16.1《赤壁赋》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

赤 壁赋 苏轼 地里南 学习目标 1.了解苏轼生平及其代表 2.认识“赋”的文体特征 3.积累“属”“危”“固 状语后置句、宾语前置句 4.反复朗读并背诵，体会 作品； ”等常用文言实词 等句式； 作者的情感和人生 、定语后置句、 哲学； 作者简介 第一章 作者简介 苏轼(103 号东坡居士 名的文学家 亲苏洵、弟 世称“三苏 通经史。宋 部尚书、翰 7一1101)，字子瞻 9 四川眉山人。北宋著 书画家。他与他的父 弟苏辙皆以文学名世 苏轼少负才名，博 嘉祐二年进士，曾官礼 林学士等职。 作者简介 文艺全才： ①散文与欧阳修并 ②诗与黄庭坚并称 ③词与辛弃疾并称 人 ④书法上为宋初四 fú)蔡（襄） ⑤绘画上“朱竹 7 称欧苏 苏黄 苏辛，为豪 大书法家， 别具一格 放词的创始 苏黄米（芾 作者简介 我可以说苏东坡是 一个不可救药的乐天派， 一个伟大的人道主义者， 个百姓的朋友， 一个大文豪， 大书法家， 创新的画家， 造酒试验家， 一个工程师， 一个憎恨清教徒主义的人 作者简介 一位在 个瑜珈修行者， 佛教徒， 巨儒政治家， 个皇帝的秘书， 酒仙， 厚道的法官， 政治上专唱反调的 个月夜徘徊者， 一个诗人， 一个小丑。 人， 乡 作者简介 但是这还不足以道出苏东坡的全部。一提 到苏东坡，中国人总是亲切而温暖地会心一笑， 这个结论也许最能表现他的特质。” ×林语堂《苏东坡传•序》 文体知识 第二章 文体知识 赋：本是一种文学表 之一。汉代形成一 。 它兼具诗和散文的 寄托讽喻之意。 注重铺叙，锌藻华美 法与诗歌韵律合二为 六字句为主，声韵和谐 现手法，为《诗经》“ 六入 种特定体制，成为一种文 性质，在内容上“体物写 形式上，赋“铺采橘文 浓墨重彩。赋将散文章 句式长短错落，以四、 9 多用排比、对偶 之