精品解析：河北省张家口市高新技术产业开发区2024-2025学年七年级下学期期末教学质量监测道德与法治试题

河北省张家口市高新技术产业开发区2024-2025学年七年级下学期期末教学质量监测 道德与法治试题 (考试时间为 90分钟，满分为100分) 答题要求及注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、班级填写在答题卡上；准考证号用2B铅笔涂在答题卡上。 2.选择题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 3.非选择题部分，必须使用黑色签字笔书写在答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 4.禁止对答题卡恶意涂画、破损、折叠，否则成绩无效。 一、单项选择题(下列题目中，每题只有一项最符合题意，请选出并填在答题卡中。本大题共25小题，每小题2分，共计50分。) 1. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期心理变化的是（ ） ①小年说：“我今年长高了6厘米” ②小鹏说：“我脸上长了好多痘痘” ③小静说：“我感到很孤独，但又不愿意与人交往” ④小红说：“我觉得自己长大了，变得成熟稳重了” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，下列做法可取的有（ ） ①慎重对待，理智处理 ②言谈得当，举止得体 ③专注外貌，着装讲究 ④拉开距离，避免交往 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 3. 2024年5月 29 日，北京市高级人民法院召开新闻发布会，向社会发布《北京法院未成年人审判工作白皮书(2019——2024)》。白皮书显示，性侵害未成年人的犯罪占比较高。在侵害未成年人权益犯罪案件中，排名前三位的罪名分别为猥亵犯罪(含强制猥亵、侮辱妇女罪和猥亵儿童罪)、强奸罪、故意伤害罪。下列做法不正确的是（ ） A. 增强自我保护意识 B. 提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 C. 不与任何异性交谈、交往 D. 学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 4. 下列诗句与对应的情绪一致的是（ ） A. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花————喜 B. 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流————怒 C. 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇————哀 D. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。————惧 5. 明明参加了“阅动校园”读书活动，通过此次活动，培养了他对红色经典、历史经典、文学经典、哲学经典等书籍的兴趣，进一步激发了他对伟大祖国的热爱之情。这说明（ ） A. 要学会以恰当的方式表达自己消极的情感体验 B. 可以通过积极参与有意义的社会活动获得积极情感体验 C. 情感会随着情境的改变而变化 D. 情感是不稳定的 6. 以下是两位同学在课堂上关于“自尊”的分享： 小秦：我参加钢琴比赛拿了第一名，我很自豪。 小美：公交车上我给老人让座，周围的人都向我投来了赞赏的目光。 这说明自尊（ ） ①是对自我价值的肯定 ②能赢得他人的尊重 ③是傲慢无礼、骄傲自负 ④是爱慕虚荣的表现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 小明和小刚因为一件小事而起了冲突，小明非常生气，对小刚进行了人格上的侮辱和诋毁。此时，小刚应（ ） A. 置之不理 B. 也侮辱和诋毁小明 C. 予以回击，必要时运用法律武器保护自己 D. 唉声叹气，不敢反驳 8. 青春的探索需要自信。下列能够体现自信者风采的是（ ） A. 小奇准备充分，步履从容走进考场 B. 小梅坚强独立，自己的事情自己干 C. 小海自视甚高，无法接受他人意见 D. 小明张扬个性，敢于挑战一切规则 9. 某校计划下个月举行合唱比赛，但班上同学对此兴趣不大，都认为自己技不如人。作为班级的文娱委员，你会（ ） A. 找准定位，调整训练战略，积极动员 B. 研究其他班级的实力，破坏对方训练 C. 花大价钱请专家进行技术指导 D. 用所有时间全心全意地投入合唱排练 10. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功。从蓝图绘梦到奋斗圆梦，几代中国航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站，依靠自身实现了从无到有、从有到优的突破。材料体现了（ ） ①自强只关系个人的成长 ②道路不总是平坦的，挫折越多越好 ③要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 ④自强关系民族命运和国家未来 A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ③④ 11. 在第一届全国大学生（青年）运动会上，参赛者在田径场上奔跑冲刺、在跳水板上矫健跃起、在球场之上奋力拼抢……他们怀着坚定信心，用自己的努力、实力和毅力，挑战自我，不仅为自己赢得了荣誉，也刻画着昂扬向上的青春影像。下列最适合概括材料主题的是（ ） A. 青春的创造要敢于打破常规 B. 自信自强助力青春成长 C. 青春的情绪让生活绚烂多彩 D. 美好情感需要合理表达 12. 崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。下列做法符合崇正义理念的是（ ） A. 为了考试能取得好成绩而作弊 B. 生产销售假冒伪劣商品以获取高额利润 C. 协助民警制服正在行窃的小偷 D. 在商场看到别人遗落的钱包便占为己有 13. 精美别致的凤冠冰箱贴、自带夜光效果的天宫藻井冰箱贴、玲珑剔透的“小粉炉”甜品……最近，不少博物馆的文创产品走红，供不应求，很多消费者甚至排队抢购，“爆款文创”成为网络热门话题。这些历经沧桑的文物宝藏，如今正在以另一种形式焕发新生。这些文创产品（ ） ①体现了革故鼎新、与时俱进的思想 ②让中华优秀传统文化穿越千年仍散发着历久弥新的魅力 ③是推动中华优秀传统文化发展的唯一表现形式 ④以其独特设计理念和深厚的文化底蕴体现了中华文化是世界上最优秀的文化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 青春守护中国粮，引领节俭“新食尚”。2024年2月，共青团中央、教育部等七部委联合发文，提出在全国范围广泛开展青少年节约粮食行动。这一行动（ ） A. 倡导奢侈浪费的生活方式 B. 坚持求同存异、和而不同的处世方法 C. 体现文以载道、以文化人的教化思想 D. 倡导俭约自守、中和泰和的生活理念 15. 每年3月是“学雷锋月”，学校志愿者们都会行动起来，发起爱心捐款，慰问儿童福利院等活动。这些爱心举动看似微不足道，却彰显着人性的价值（ ） A. 诚实守信的美德 B. 向上向善的思想 C. 欣赏他人的品格 D. 天人合一的境界 16. 中国科学院院士、机械工程专家杨叔子放弃了在美国的优厚待遇，毅然回国。他带领团队攻克了钢丝绳断丝定量检测等国际难题，为我国机械工程的发展作出了重要贡献。杨叔子身上集中体现的中华传统美德有（ ） ①崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ②精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ③天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ④自尊互敬、助人为乐的和乐风范 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 17. 从《春秋》中的“父母在，不远游”，到唐朝孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”，再到习近平总书记的“常怀敬老之心，倾注爱老之情，笃行扶老之事”，我们可以看出（ ） ①孝亲敬长只是我国成年公民的义务 ②我们要做孝老爱亲的人 ③我们要践行孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观 ④孝道是中华民族的传统美德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 全国人大常委会工作报告指出，2024年立法工作成果丰硕，共审议法律案39件，制定了学前教育法、能源法等6部法律，修订反洗钱法、文物保护法等14部法律。这些立法工作覆盖经济、民生、生态等多个重点、新兴领域，这说明（ ） A. 中国特色社会主义法治体系不断完善 B. 每个人都能做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律 C. 我国法律是全世界最完善的法律 D. 法律的生命在于实施 19. 交通信号灯是城市交通的“指挥官”，如果没有交通信号灯的控制，整座城市的交通将陷入混乱之中。人也一样，没有法律的约束，人可能会无法无天，闯下大祸。这说明（ ） A. 法律依靠人们自觉遵守 B. 法律维护社会秩序 C. 法律体系的完善永无止境 D. 法律满足人民日益增长的美好生活需要 20. 民法典关于尊老爱幼、性别平等、人格尊严等内容树立了鲜明的道德导向。发挥法律法规惩恶扬善功能。民法典中前后八个条文对公序良俗提出了明确规定，强调从事民事活动不得违背公序良俗，违反公序良俗的民事法律行为无效。这说明（ ） ①民法典注重融入社会主义核心价值观 ②消除了社会上的不文明行为 ③我国坚持法治与德治相结合的治国理念 ④只要不犯法就可以离开民法典的规范和保护 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②③ 21. 中学生小明在放学回家的路上，路过一个热闹的集市。他发现有个摊位正在售卖价格低廉的书籍，仔细查看后，发现这些书籍印刷粗糙，错别字连篇，疑似盗版书籍。此时，小明应当如何做呢（ ） A. 认为此事与自己无关，为了避免麻烦，赶紧离开现场 B. 贪图便宜，购买几本盗版书籍，满足自己的阅读需求 C. 向市场监管部门或文化执法部门举报，积极维护知识产权，打击盗版行为 D. 告诉同学此处有盗版书籍售卖，邀请同学一起去购买 22. AI换脸，是指通过AI人工智能技术，把别人的脸换成自己的脸。近来，利用“AI换脸”等虚假视频，进行诈骗钱财的违法行为屡见不鲜。这种违法行为侵犯公民的（ ） A. 肖像权、财产权 B. 肖像权、继承权 C. 姓名权、财产权 D. 隐私权、劳动权 23. 法律是一种行为规范。下列有关法律的说法正确的是（ ） ①明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的 ②为人们是否实施某种行为提供了方向指引 ③违反法律必须承担法律责任 ④人们违反了法律，必受刑罚处罚 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 24. 2024年8月28日，安徽省合肥市中级人民法院公开宣判上海市人大常委会原党组书记、主任董云虎受贿一案，以受贿罪判处被告人董云虎无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；对董云虎受贿犯罪所得财物依法予以追缴，上缴国库。审判结果属于主刑的是（ ） A. 判处被告人无期徒刑 B. 剥夺被告人政治权利终身 C. 没收被告人财产 D. 追缴被告人受贿犯罪所得财物 25. 上网-厌学-逃学-辍学-赌博-偷窃-抢劫，中学生小林的这·-堕落过程告诉我们（ ） ①要严于律己 ②中学生存在不良行为是正常现象，无需改正 ③不良行为一定会发展成为犯罪 ④要积极抵制不良心理和行为 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 二、阅读材料，分析说明(本大题共四小题，共50分) 26. 安徽省小岗村是农村改革发源地。40多年前，18位农民以“大包干”按下红手印，揭开中国农村改革序幕。如今，一群平均年龄28岁的青年组成“新时代家庭农场”，用新方式续写小岗故事： 故事一 扎根田野——杨伟等青年放弃城市工作，返乡流转土地种植草莓，初期亏损仍坚持钻研技术，克服短板，转型生态采摘园； 故事二 创新助农——王凯等人通过直播带货推广农产品，两年直播超200场，每次直播前检测农产品质量，不夸大宣传，带动村民增收； 故事三 传承精神——农闲时组团赴外地学习农业技术，虽遇重重困难，但途中高唱励志歌曲，立志“像前辈一样敢闯敢干”。 2025年5月，团队获评“中国青年五四奖章集体”。习近平总书记回信勉励：“新时代中国青年要勇做奋进者、开拓者、奉献者”。 （1）以上材料体现了哪些青春品格? （2）他们“高唱励志歌曲”，属于哪种调节情绪方法? （3）作为中学生，写出一个你在学业中践行“克服短板或弱点”的具体行动。 27. 阅读漫画，回答问题。 材料一 看漫画，找答案 （1）漫画中体现的是我国的哪部法律? 材料二： 情境 中学生小马在上学途中经过建筑工地时，被从高处掉落的建筑材料砸中头部，当场昏迷。随后，小马被紧急送往医院进行救治。 小马的外公有一儿一女，外公一直由小马妈妈负责照顾。外公去世前留下一份已经完成公证的遗嘱：我名下的一套房产和5万元存款都由我的女儿(小马妈妈)继承。小马舅舅认为他也 是外公的第一顺序继承人，也应分得遗产。 （2）情境一小马的_______权受到了严重侵犯。 （3）情境二小马外公遗产应该由_______继承，属于继承方式中的：_________继承。 材料三 开超市的小马姐姐与经销商老张签订了为期一年的买卖合同，从老张那里进购雪糕。但在合同到期前，小马姐姐终止了和老张的合作。老张依据与小马姐姐签订的买卖合同，向法院提起了诉讼。最终，法院判决小马姐姐赔偿老张因合同提前终止所遭受的经济损失。小马姐姐的行为属于 违法行为，承担了 责任。 （4）请将材料三填空补充完整，并结合材料三和所学知识谈谈法律是如何保障我们的生活的? 28. 材料一 为解决张垣中学食堂的用餐问题(如排队时间长、座位紧张、口味需求不一等)，同学们纷纷在班级群里各抒己见： 小红 这食堂的问题真让人头疼！我觉得应该给每个班级或固定小组分配好固定的座位区域和打饭窗口。 小明 我不太同意你的提议，我觉得应该完全自由选择，先到先得座位和窗口，这样最公平灵活。 小文 不如综合一下，划分一部分区域和窗口作为班级固定区域(比如给低年级或需要照顾的班级)，然后再留大部分区域和窗口实行自由选择、先到先得，这样不同同学的需求都能尽量满足。 食堂管理员 小文同学的建议很好，我们将采纳小文同学提出的建议。 （1）请你结合所学知识，谈谈小文在解决学校食堂用餐问题中展现出怎样的智慧。 材料二 张垣中学开展“传统美德伴我行”活动，组织义卖捐助山区儿童。七年级(1)班的小文捐出自己积攒的零花钱，并利用课余时间制作环保书签义卖。同学们在班级群里讨论该活动时，有同学认为“学习忙没时间参与”，小文却说：“传递温暖也是在成长！” （2）材料二中小文践行了哪些中华传统美德? （3）针对“学习忙没时间参与”观点，请运用教材知识进行评析。 材料三 优秀传统文化渗透在日常生活中，是一个民族独特的精神标识。为了帮助学生深入了解中华文化，张垣中学决定组织一次“文化之旅”研学活动。 （4）请你推荐一个张家口本土的“文化之旅”研学地点，并说明理由。 29. 某校七(1)班在学习“生活在法治社会”这一单元时，组织了一场别开生面的模拟法庭活动。 材料一： 案例1 赵某在小区内与邻居因停车位发生争执，一气之下将邻居的自行车砸坏。 案例2 中学生王某用弹弓毁坏路灯，给来往车辆和行人带来不便，给公共财富造成损害。 案例3 中学生钱某因向同学杨某索要钱财不成，对杨某进行殴打、侮辱，并限制其人身自由，致杨某伤情构成重伤。 （1）本次模拟的是刑事法庭，请你从上述三则案例中选出适合的案件，并说明理由。 （2）同学们还原了案例3 的情景，当你看到同学被索要钱财时，你会怎样做? 材料二 模拟法庭活动结束之后，老师给同学们布置了作业———在日记本上写下自己参加这次活动的感受。小丽写道：任何违法犯罪行为，都可能造成严重的后果。为了避免类似的事件再次发生，我将…… （3）请你结合所学知识续写小丽的日记。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省张家口市高新技术产业开发区2024-2025学年七年级下学期期末教学质量监测 道德与法治试题 (考试时间为 90分钟，满分为100分) 答题要求及注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、班级填写在答题卡上；准考证号用2B铅笔涂在答题卡上。 2.选择题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 3.非选择题部分，必须使用黑色签字笔书写在答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 4.禁止对答题卡恶意涂画、破损、折叠，否则成绩无效。 一、单项选择题(下列题目中，每题只有一项最符合题意，请选出并填在答题卡中。本大题共25小题，每小题2分，共计50分。) 1. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期心理变化的是（ ） ①小年说：“我今年长高了6厘米” ②小鹏说：“我脸上长了好多痘痘” ③小静说：“我感到很孤独，但又不愿意与人交往” ④小红说：“我觉得自己长大了，变得成熟稳重了” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期心理变化。 ①：长高6厘米属于身体外形变化，是生理变化，故①不符合题意； ②：脸上长痘痘是生理变化的体现，属于青春期的生理现象，故②不符合题意； ③：感到孤独但不愿与人交往，反映了青春期闭锁与开放的心理矛盾，属于心理变化，故③符合题意； ④：感觉自己成熟稳重，是自我意识增强的表现，属于心理变化，故④符合题意； 故本题选D。 2. 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，下列做法可取的有（ ） ①慎重对待，理智处理 ②言谈得当，举止得体 ③专注外貌，着装讲究 ④拉开距离，避免交往 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性交往的知识。 ①：慎重对待，理智处理，符合青春期情感处理的原则，故①说法正确； ②：言谈得当，举止得体，是异性交往中应遵循的规范，故②说法正确； ③：专注外貌，着装讲究，过度关注外在不符合异性交往的正确态度，故③说法错误； ④：拉开距离，避免交往，否定了异性正常交往的积极意义，故④说法错误； 故本题选A。 3. 2024年5月 29 日，北京市高级人民法院召开新闻发布会，向社会发布《北京法院未成年人审判工作白皮书(2019——2024)》。白皮书显示，性侵害未成年人的犯罪占比较高。在侵害未成年人权益犯罪案件中，排名前三位的罪名分别为猥亵犯罪(含强制猥亵、侮辱妇女罪和猥亵儿童罪)、强奸罪、故意伤害罪。下列做法不正确的是（ ） A. 增强自我保护意识 B. 提高预防和应对性骚扰、性侵害能力 C. 不与任何异性交谈、交往 D. 学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查未成年人自我保护的正确做法。 A：增强自我保护意识是防范侵害的基础，故A正确； B：提高预防和应对能力有助于减少性侵害风险，故B正确； C：不与任何异性交往会阻碍正常人际交往，做法极端且不现实，故C错误； D：学会辨别并抵制侵害行为是自我保护的重要措施，故D正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 4. 下列诗句与对应的情绪一致的是（ ） A. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花————喜 B. 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流————怒 C. 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇————哀 D. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。————惧 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型。 A：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”出自孟郊《登科后》，描写登科后的狂喜之情，对应“喜”，故A符合题意； B：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”出自李煜《虞美人》，以江水喻愁，体现“哀”，而非“怒”，故B不符合题意； C：“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇”出自岳飞《满江红》，直接体现“怒”，而非“哀”，故C不符合题意； D：“横眉冷对千夫指”体现对敌人的憎恶与愤怒，对应“怒”，而非“惧”，故D不符合题意； 故本题选A。 5. 明明参加了“阅动校园”读书活动，通过此次活动，培养了他对红色经典、历史经典、文学经典、哲学经典等书籍的兴趣，进一步激发了他对伟大祖国的热爱之情。这说明（ ） A. 要学会以恰当的方式表达自己消极的情感体验 B. 可以通过积极参与有意义的社会活动获得积极情感体验 C. 情感会随着情境的改变而变化 D. 情感是不稳定的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对创造美好情感的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，明明通过参加“阅动校园”读书活动进一步激发了他对伟大祖国的热爱之情，这表明可以通过积极参与有意义的社会活动获得积极情感体验，故B说法正确； A：题文中旨在强调创造美好情感的途径，以恰当的方式表达自己消极的情感体验在题文中没有体现，故A说法不符合题意； C：情绪会随着情境的改变而变化，故C说法错误； D：情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的，故D说法错误； 故本题选B。 6. 以下是两位同学在课堂上关于“自尊”的分享： 小秦：我参加钢琴比赛拿了第一名，我很自豪。 小美：公交车上我给老人让座，周围的人都向我投来了赞赏的目光。 这说明自尊（ ） ①是对自我价值的肯定 ②能赢得他人的尊重 ③是傲慢无礼、骄傲自负 ④是爱慕虚荣的表现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 ①：小秦因比赛获奖感到自豪，体现了对自我价值的肯定，故①符合题意； ②：小美让座获得他人赞赏，说明自尊行为能赢得他人尊重，故②符合题意； ③：自尊是健康心理状态，与傲慢无礼无关，故③说法错误； ④：小美的行为是助人而非虚荣，爱慕虚荣是扭曲的自尊，故④说法错误； 故本题选A。 7. 小明和小刚因为一件小事而起了冲突，小明非常生气，对小刚进行了人格上的侮辱和诋毁。此时，小刚应（ ） A. 置之不理 B. 也侮辱和诋毁小明 C. 予以回击，必要时运用法律武器保护自己 D. 唉声叹气，不敢反驳 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。 A：置之不理会让小明的不当行为得不到纠正，也无法维护小刚自身的合法权益，不利于问题的解决，故A说法错误； B：以同样侮辱和诋毁的方式回击小明，会使矛盾进一步激化，而且这种做法也是不道德甚至违法的，不能真正解决问题，故B说法错误； C：小明对小刚进行人格侮辱和诋毁，侵犯了小刚的人格尊严权，小刚予以回击并在必要时运用法律武器保护自己，是正确的做法，既可以制止小明的不当行为，又能通过合法途径维护自身权益，故C说法正确； D：唉声叹气、不敢反驳，会让小刚一直处于被侵犯权益的状态，助长小明的不良行为，故D说法错误； 故本题选C。 8. 青春的探索需要自信。下列能够体现自信者风采的是（ ） A. 小奇准备充分，步履从容走进考场 B. 小梅坚强独立，自己的事情自己干 C. 小海自视甚高，无法接受他人意见 D. 小明张扬个性，敢于挑战一切规则 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春自信。 A：小奇相信自己的实力和努力，步履从容的走进考场，是自信的表现，故A说法正确； B：小梅坚强独立，自己的事情自己干，是自立的表现，故B不符合题意； C：小海认为自己永远都是对的，不接受他人意见，是自负的表现，故C说法错误； D：挑战一切规则，这是漠视规则的表现，故D说法错误； 故本题选A。 9. 某校计划下个月举行合唱比赛，但班上同学对此兴趣不大，都认为自己技不如人。作为班级的文娱委员，你会（ ） A. 找准定位，调整训练战略，积极动员 B. 研究其他班级的实力，破坏对方训练 C. 花大价钱请专家进行技术指导 D. 用所有时间全心全意地投入合唱排练 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查共建美好集体。 A：同学们因缺乏自信而兴趣不高，作为文娱委员应通过调整训练战略和积极动员来增强信心，A符合题意； B：破坏其他班级训练属于不正当竞争，违背道德原则，B错误； C：“花大价钱”超出合理范围，忽视学生自身努力，C错误； D：占用所有时间影响学习，未平衡学业与活动，D错误； 故本题选A。 10. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功。从蓝图绘梦到奋斗圆梦，几代中国航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站，依靠自身实现了从无到有、从有到优的突破。材料体现了（ ） ①自强只关系个人的成长 ②道路不总是平坦的，挫折越多越好 ③要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 ④自强关系民族命运和国家未来 A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强的作用。 ③④：题文说明我们要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，自强关系民族命运和国家未来，③④正确； ①：自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来，①错误； ②：挫折并非越多越好，②错误； 故本题选D。 11. 在第一届全国大学生（青年）运动会上，参赛者在田径场上奔跑冲刺、在跳水板上矫健跃起、在球场之上奋力拼抢……他们怀着坚定的信心，用自己的努力、实力和毅力，挑战自我，不仅为自己赢得了荣誉，也刻画着昂扬向上的青春影像。下列最适合概括材料主题的是（ ） A. 青春的创造要敢于打破常规 B. 自信自强助力青春成长 C. 青春的情绪让生活绚烂多彩 D. 美好情感需要合理表达 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信的作用、自强的作用。 B：参赛者怀着坚定的信心，用努力、实力和毅力挑战自我，体现了自信自强的品质，自信自强助力他们在青春成长道路上不断前进，故B符合题意； ACD：材料没有涉及青春的创造要敢于打破常规，青春的情绪让生活绚烂多彩，美好情感需要合理表达，故ACD不符合题意； 故本题选B。 12. 崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。下列做法符合崇正义理念的是（ ） A. 为了考试能取得好成绩而作弊 B. 生产销售假冒伪劣商品以获取高额利润 C. 协助民警制服正在行窃的小偷 D. 在商场看到别人遗落的钱包便占为己有 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查崇正义。 A：根据“崇正义”要求选择符合道义行为：作弊违背诚信与公平原则，属于不正义行为，A说法错误； B：制假售假是欺诈行为，损害他人利益，严重违背道义，B说法错误； C：协助制止违法行为，维护社会正义，符合崇正义理念，C说法正确； D：侵占他人财物违背道德与法律，非正义之举，D说法错误； 故本题选C。 13. 精美别致的凤冠冰箱贴、自带夜光效果的天宫藻井冰箱贴、玲珑剔透的“小粉炉”甜品……最近，不少博物馆的文创产品走红，供不应求，很多消费者甚至排队抢购，“爆款文创”成为网络热门话题。这些历经沧桑的文物宝藏，如今正在以另一种形式焕发新生。这些文创产品（ ） ①体现了革故鼎新、与时俱进的思想 ②让中华优秀传统文化穿越千年仍散发着历久弥新的魅力 ③是推动中华优秀传统文化发展的唯一表现形式 ④以其独特的设计理念和深厚的文化底蕴体现了中华文化是世界上最优秀的文化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查革故鼎新、与时俱进思想，传承中华优秀传统文化。 ①②：“不少博物馆的文创产品走红”说明博物馆顺应时代发展潮流，不断创造与创新，体现革故鼎新、与时俱进的思想，“历经沧桑的文物宝藏，正在以另一种形式焕发新生”说明中华优秀传统文化得到创造性转化、创新性发展，使中华优秀传统文化穿越千年仍散发着历久弥新的魅力，故①②说法正确； ③：“唯一”说法过于绝对，这些文创产品是推动中华优秀传统文化发展的表现形式之一，故③说法错误； ④：“最优秀”说法过于绝对，文化具有多样性，每个民族的文化都是独特的，故④说法错误； 故本题选A。 14. 青春守护中国粮，引领节俭“新食尚”。2024年2月，共青团中央、教育部等七部委联合发文，提出在全国范围广泛开展青少年节约粮食行动。这一行动（ ） A. 倡导奢侈浪费的生活方式 B. 坚持求同存异、和而不同的处世方法 C. 体现文以载道、以文化人的教化思想 D. 倡导俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神。 A：倡导奢侈浪费的生活方式与题干中“节约粮食行动”直接矛盾，故A说法错误； B：求同存异、和而不同强调处理差异的方法，与节约粮食主题无关，故B不符合题意； C：文以载道、以文化人侧重文化教化，而题干强调具体生活理念的倡导，故C不符合题意； D：俭约自守、中和泰和直接体现节俭的生活理念，与节约粮食行动内涵一致，故D符合题意。 故本题选D。 15. 每年3月是“学雷锋月”，学校志愿者们都会行动起来，发起爱心捐款，慰问儿童福利院等活动。这些爱心举动看似微不足道，却彰显着人性的价值（ ） A. 诚实守信的美德 B. 向上向善的思想 C. 欣赏他人的品格 D. 天人合一的境界 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查向上向善的思想。 B：分析题文，学雷锋月的爱心捐款、慰问儿童福利院等活动，体现了主动帮助他人、奉献社会的精神，这些行为符合“向上向善”的内涵，故B符合题意； ACD：诚实守信、欣赏他人、天人合，均在题文中没有体现，故ACD不符合题意； 故本题选B。 16. 中国科学院院士、机械工程专家杨叔子放弃了在美国的优厚待遇，毅然回国。他带领团队攻克了钢丝绳断丝定量检测等国际难题，为我国机械工程的发展作出了重要贡献。杨叔子身上集中体现的中华传统美德有（ ） ①崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ②精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ③天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ④自尊互敬、助人为乐的和乐风范 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德的主要内容。 ②③：叔子放弃了在美国的优厚待遇，毅然回国，体现出他精忠报国、振兴中华的爱国情怀；带领团队攻克了钢丝绳断丝定量检测等国际难题，体现出天下兴亡、匹夫有责的担当意识，②③说法正确； ①④：说法与人物事迹不符，①④与题意不符； 故本题选C。 17. 从《春秋》中的“父母在，不远游”，到唐朝孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”，再到习近平总书记的“常怀敬老之心，倾注爱老之情，笃行扶老之事”，我们可以看出（ ） ①孝亲敬长只是我国成年公民的义务 ②我们要做孝老爱亲的人 ③我们要践行孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观 ④孝道是中华民族的传统美德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 ①：孝亲敬长是全体公民的义务，并非仅限于成年人，故①说法错误； ②：题文中强调不同时代对孝道的重视，说明我们应做孝老爱亲的人，故②说法正确； ③：题文中对孝的重视，启示我们要践行孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观，故③说法正确； ④：从古至今对孝道的强调，表明孝道是中华民族的传统美德，故④说法正确； 故本题选D。 18. 全国人大常委会工作报告指出，2024年立法工作成果丰硕，共审议法律案39件，制定了学前教育法、能源法等6部法律，修订反洗钱法、文物保护法等14部法律。这些立法工作覆盖经济、民生、生态等多个重点、新兴领域，这说明（ ） A. 中国特色社会主义法治体系不断完善 B. 每个人都能做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律 C. 我国的法律是全世界最完善的法律 D. 法律的生命在于实施 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中国特色社会主义法治体系。 A：题干强调全国人大常委会2024年在多个重点领域制定和修订法律，表明我国通过立法工作推动法治体系的健全，故A符合题意； B：“每个人都能做到”表述绝对，现实中并非所有人均能完全遵守法律，故B说法错误； C：“最完善”说法夸大，题干未涉及与其他国家法律体系的比较，故C说法错误； D：法律的生命在于实施虽正确，但题干未提及法律执行情况，与题意无关，故D不符合题意； 故本题选A。 19. 交通信号灯是城市交通的“指挥官”，如果没有交通信号灯的控制，整座城市的交通将陷入混乱之中。人也一样，没有法律的约束，人可能会无法无天，闯下大祸。这说明（ ） A. 法律依靠人们自觉遵守 B. 法律维护社会秩序 C. 法律体系的完善永无止境 D. 法律满足人民日益增长的美好生活需要 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 B：“没有法律的约束，人可能会无法无天、闯下大祸”说明法律维护社会秩序，法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行，故B符合题意； A：法律靠人们自律和他律来遵守，故A说法错误； CD：题干主旨未涉及法律体系完善永无止境、法律满足人民日益增长的美好生活需要，故CD不符合题意； 故本题选B。 20. 民法典关于尊老爱幼、性别平等、人格尊严等内容树立了鲜明的道德导向。发挥法律法规惩恶扬善功能。民法典中前后八个条文对公序良俗提出了明确规定，强调从事民事活动不得违背公序良俗，违反公序良俗的民事法律行为无效。这说明（ ） ①民法典注重融入社会主义核心价值观 ②消除了社会上的不文明行为 ③我国坚持法治与德治相结合的治国理念 ④只要不犯法就可以离开民法典的规范和保护 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查民法典相关知识的正确认识。 ①：民法典融入尊老爱幼、性别平等内容，体现社会主义核心价值观的要求，故①符合题意； ②：“消除了社会上的不文明行为”说法绝对化，法律无法完全消除所有不文明行为，故②说法错误； ③：民法典通过法律条文强化道德导向，体现法治与德治相结合的理念，故③符合题意； ④：民法典规范民事活动，即使不触犯刑法，仍需遵守民法典，故④说法错误； 故本题选A。 21. 中学生小明在放学回家的路上，路过一个热闹的集市。他发现有个摊位正在售卖价格低廉的书籍，仔细查看后，发现这些书籍印刷粗糙，错别字连篇，疑似盗版书籍。此时，小明应当如何做呢（ ） A. 认为此事与自己无关，为了避免麻烦，赶紧离开现场 B. 贪图便宜，购买几本盗版书籍，满足自己的阅读需求 C. 向市场监管部门或文化执法部门举报，积极维护知识产权，打击盗版行为 D. 告诉同学此处有盗版书籍售卖，邀请同学一起去购买 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极同违法犯罪行为作斗争。 C：小明发现摊位售卖疑似盗版书籍后，向市场监管部门或文化执法部门举报，这是积极维护知识产权、打击盗版行为的正确做法。这样做不仅有助于保护创作者的权益，还能维护市场的公平竞争环境，故C符合题意； A：小明没有履行自己作为公民的社会责任，也没有保护知识产权的意识，故A说法错误； B：贪图便宜购买盗版书籍不仅是不道德的行为，还可能违反法律法规，同时也会助长盗版书籍的流通，对正版书籍的创作者和出版商造成不公平的竞争，故B说法错误； D：告诉同学此处有盗版书籍售卖并邀请同学一起去购买，是鼓励和支持盗版行为，这不仅不道德，还可能违反法律法规，故D说法错误； 故本题选C。 22. AI换脸，是指通过AI人工智能技术，把别人的脸换成自己的脸。近来，利用“AI换脸”等虚假视频，进行诈骗钱财的违法行为屡见不鲜。这种违法行为侵犯公民的（ ） A. 肖像权、财产权 B. 肖像权、继承权 C. 姓名权、财产权 D. 隐私权、劳动权 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人格尊严不受侵犯、财产权。 A：分析题文，利用“AI换脸”未经允许使用他人肖像，侵犯肖像权；诈骗行为直接非法获取他人财物，侵犯财产权，故A符合题意； B：继承权涉及遗产分配，题干未提及相关内容，故B不符合题意； C：姓名权需存在冒用他人姓名的行为，题干未体现，故C不符合题意； D：隐私权需涉及私人信息或生活被公开，题干中诈骗行为未直接体现；劳动权与诈骗无关，故D不符合题意； 故本题选A。 23. 法律是一种行为规范。下列有关法律的说法正确的是（ ） ①明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的 ②为人们是否实施某种行为提供了方向指引 ③违反法律必须承担法律责任 ④人们违反了法律，必受刑罚处罚 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ①：法律明确规定合法与违法行为的界限，故①说法正确； ②：法律通过规定权利和义务指引人们行为，故②说法正确； ③：违反法律必须承担相应法律责任，体现法律强制性，故③说法正确； ④：只有犯罪行为才会受刑罚处罚，一般违法行为可能承担民事或行政责任，故④说法错误； 故本题选A。 24. 2024年8月28日，安徽省合肥市中级人民法院公开宣判上海市人大常委会原党组书记、主任董云虎受贿一案，以受贿罪判处被告人董云虎无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；对董云虎受贿犯罪所得财物依法予以追缴，上缴国库。审判结果属于主刑的是（ ） A. 判处被告人无期徒刑 B. 剥夺被告人政治权利终身 C. 没收被告人财产 D. 追缴被告人受贿犯罪所得财物 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查刑罚种类中的主刑与附加刑的区分。 A：依据教材知识，无期徒刑属于主刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，故A符合题意； B：剥夺政治权利属于附加刑，附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产等，故B不符合题意； C：没收财产属于附加刑，故C不符合题意； D：追缴犯罪所得财物是追缴违法所得的措施，不属于刑罚种类，故D不符合题意； 故本题选A。 25. 上网-厌学-逃学-辍学-赌博-偷窃-抢劫，中学生小林的这·-堕落过程告诉我们（ ） ①要严于律己 ②中学生存在不良行为是正常现象，无需改正 ③不良行为一定会发展成为犯罪 ④要积极抵制不良心理和行为 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查预防未成年人违法犯罪。 ①：要严于律己，强调自我约束，避免沾染不良习气，符合案例中因放纵导致堕落的警示，故①正确； ②：认为不良行为无需改正，忽视了改正的重要性，与预防犯罪的理念相悖，故②错误； ③：“一定会发展成犯罪”表述绝对化，不良行为可能但不必然导致犯罪，故③错误； ④：积极抵制不良心理和行为，符合防微杜渐、杜绝违法犯罪的正确态度，故④正确； 故本题选B。 二、阅读材料，分析说明(本大题共四小题，共50分) 26. 安徽省小岗村是农村改革发源地。40多年前，18位农民以“大包干”按下红手印，揭开中国农村改革序幕。如今，一群平均年龄28岁的青年组成“新时代家庭农场”，用新方式续写小岗故事： 故事一 扎根田野——杨伟等青年放弃城市工作，返乡流转土地种植草莓，初期亏损仍坚持钻研技术，克服短板，转型生态采摘园； 故事二 创新助农——王凯等人通过直播带货推广农产品，两年直播超200场，每次直播前检测农产品质量，不夸大宣传，带动村民增收； 故事三 传承精神——农闲时组团赴外地学习农业技术，虽遇重重困难，但途中高唱励志歌曲，立志“像前辈一样敢闯敢干”。 2025年5月，团队获评“中国青年五四奖章集体”。习近平总书记回信勉励：“新时代中国青年要勇做奋进者、开拓者、奉献者”。 （1）以上材料体现了哪些青春品格? （2）他们“高唱励志歌曲”，属于哪种调节情绪的方法? （3）作为中学生，写出一个你在学业中践行“克服短板或弱点”的具体行动。 【答案】（1）①体现了勇于担当、奉献社会的青春品格，青年们放弃城市工作返乡助农，为农村发展贡献力量；②体现了坚韧不拔、勇于克服困难的青春品格，面对初期亏损和学习困难仍不放弃；③体现了敢于创新、与时俱进的青春品格，通过直播带货等新方式推广农产品；④体现了传承精神、勇担使命的青春品格，立志像前辈一样敢闯敢干。 （2）属于合理宣泄法（或情绪宣泄法）。 （3）①如果自己数学计算能力较弱，每天专门安排20分钟进行计算题专项训练，逐步提高计算准确率；②若英语听力存在短板，每天早晚各花15分钟听英语课文或听力材料，坚持一个月提升听力水平。 【解析】 【分析】考点考查：对自强的认识、中华传统美德的内涵、中华优秀传统文化的思想理念、调节情绪的方法、学会学习。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用对自强的认识、中华传统美德的内涵、中华优秀传统文化的思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：青年们放弃城市工作返乡助农，为农村发展贡献力量→可链接勇于担当、奉献社会的青春品格。 关键词②：面对初期亏损和学习困难仍不放弃→可链接坚韧不拔、勇于克服困难的青春品格。 关键词③：通过直播带货等新方式推广农产品→可链接敢于创新、与时俱进的青春品格。 关键词④：立志像前辈一样敢闯敢干→可链接传承精神、勇担使命的青春品格。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用调节情绪的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：高唱励志歌曲→可链接合理宣泄法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查中学生写出一个在学业中践行“克服短板或弱点”的具体行动，为开放性试题，言之有理即可。 27. 阅读漫画，回答问题。 材料一 看漫画，找答案 （1）漫画中体现的是我国的哪部法律? 材料二： 情境 中学生小马在上学途中经过建筑工地时，被从高处掉落的建筑材料砸中头部，当场昏迷。随后，小马被紧急送往医院进行救治。 小马的外公有一儿一女，外公一直由小马妈妈负责照顾。外公去世前留下一份已经完成公证的遗嘱：我名下的一套房产和5万元存款都由我的女儿(小马妈妈)继承。小马舅舅认为他也 是外公的第一顺序继承人，也应分得遗产。 （2）情境一小马的_______权受到了严重侵犯。 （3）情境二小马外公遗产应该由_______继承，属于继承方式中的：_________继承。 材料三 开超市的小马姐姐与经销商老张签订了为期一年的买卖合同，从老张那里进购雪糕。但在合同到期前，小马姐姐终止了和老张的合作。老张依据与小马姐姐签订的买卖合同，向法院提起了诉讼。最终，法院判决小马姐姐赔偿老张因合同提前终止所遭受的经济损失。小马姐姐的行为属于 违法行为，承担了 责任。 （4）请将材料三填空补充完整，并结合材料三和所学知识谈谈法律是如何保障我们的生活的? 【答案】（1）《中华人民共和国民法典》（或民法典）。 （2）生命健康。 （3） ①. 小马妈妈； ②. 遗嘱。 （4）民事；民事赔偿。①法律通过规定权利和义务，规范人们的行为，明确合同双方的权利与义务，小马姐姐违反合同约定需承担赔偿责任；②法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益，老张可依据法律通过诉讼途径维护自身经济利益。 【解析】 【分析】考点考查：民法典、生命健康权、财产继承、法律的作用。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用民法典的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：高空抛物、好友同乘车发生事故、买了缺陷汽车→可链接《中华人民共和国民法典》（或民法典）。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用生命健康权的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：被从高处掉落的建筑材料砸中头部，当场昏迷。→可链接生命健康权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用遗产继承的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：外公去世前留下一份已经完成公证的遗嘱：我名下的一套房产和5万元存款都由我的女儿(小马妈妈)继承。→可链接小马外公遗产应该由小马妈妈继承，属于继承方式中的遗嘱继承。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的分类的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：法院判决小马姐姐赔偿老张因合同提前终止所遭受的经济损失。→可链接小马姐姐的行为属于民事违法行为，承担了民事责任。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法律的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：法院判决小马姐姐赔偿老张因合同提前终止所遭受的经济损失。→可链接法律通过规定权利和义务，规范人们的行为，明确合同双方的权利与义务，小马姐姐违反合同约定需承担赔偿责任；法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益，老张可依据法律通过诉讼途径维护自身经济利益。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 材料一 为解决张垣中学食堂的用餐问题(如排队时间长、座位紧张、口味需求不一等)，同学们纷纷在班级群里各抒己见： 小红 这食堂的问题真让人头疼！我觉得应该给每个班级或固定小组分配好固定的座位区域和打饭窗口。 小明 我不太同意你的提议，我觉得应该完全自由选择，先到先得座位和窗口，这样最公平灵活。 小文 不如综合一下，划分一部分区域和窗口作为班级固定区域(比如给低年级或需要照顾的班级)，然后再留大部分区域和窗口实行自由选择、先到先得，这样不同同学的需求都能尽量满足。 食堂管理员 小文同学的建议很好，我们将采纳小文同学提出的建议。 （1）请你结合所学知识，谈谈小文在解决学校食堂用餐问题中展现出怎样的智慧。 材料二 张垣中学开展“传统美德伴我行”活动，组织义卖捐助山区儿童。七年级(1)班的小文捐出自己积攒的零花钱，并利用课余时间制作环保书签义卖。同学们在班级群里讨论该活动时，有同学认为“学习忙没时间参与”，小文却说：“传递温暖也是在成长！” （2）材料二中小文践行了哪些中华传统美德? （3）针对“学习忙没时间参与”的观点，请运用教材知识进行评析。 材料三 优秀传统文化渗透在日常生活中，是一个民族独特的精神标识。为了帮助学生深入了解中华文化，张垣中学决定组织一次“文化之旅”研学活动。 （4）请你推荐一个张家口本土的“文化之旅”研学地点，并说明理由。 【答案】（1）小文的智慧体现在求同存异、和而不同的处事方法。既尊重个体需求，又兼顾了公平，平衡了各方利益。      （2）①乐善好施、关爱他人传统美德，捐零花钱并制作书签义卖捐助山区儿童；②勤劳勇敢、积极奉献的传统美德，利用课余时间参与义卖活动。 （3）①这种观点是片面的。学习固然重要，但参与公益活动并非与学习对立；②参与义卖捐助等公益活动，能培养我们的社会责任感、沟通能力和实践能力，这些能力的提升反而能促进学习；③我们可以合理安排时间，在保证学习的前提下参与公益活动，做到学习与奉献两不误。 （4）推荐张家口大境门。理由：①大境门是明长城的重要关隘，有着悠久的历史，是张家口的标志性文化建筑之一，能让学生直观感受长城文化的厚重；②大境门承载着张家口的商贸历史，见证了古代丝绸之路的北方通道繁荣，有助于学生了解本土商贸文化和历史发展脉络。；或推荐张家口堡（堡子里）。理由：①张家口堡是张家口市区的发源地，保留了大量明清时期的古建筑，是研究北方明清民居建筑和城市发展的重要实例；②这里蕴含着丰富的民俗文化和历史故事，能让学生深入了解张家口本土的历史变迁和民俗风情。 【解析】 【分析】考点考查：中华人文精神、践行中华传统美德、弘扬中华文化、正确认识学习。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用中华人文精神的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：综合一下，划分一部分区域和窗口作为班级固定区域，然后再留大部分区域和窗口实行自由选择、先到先得→可链接求同存异、和而不同的处事方法；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用践行中华传统美德的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小文捐出自己积攒的零花钱→可链接乐善好施、关爱他人的传统美德。 关键词②：利用课余时间制作环保书签义卖→可链接勤劳勇敢、积极奉献的传统美德。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：学习忙没时间参与。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：学习固然重要，但参与公益活动并非与学习对立 论据②：能培养我们的社会责任感、沟通能力和实践能力。 论据③：可以合理安排时间，在保证学习的前提下参与公益活动，做到学习与奉献两不误。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查推荐一个张家口本土“文化之旅”研学地点，并说明理由，为开放性试题，言之有理即可。 29. 某校七(1)班在学习“生活在法治社会”这一单元时，组织了一场别开生面的模拟法庭活动。 材料一： 案例1 赵某在小区内与邻居因停车位发生争执，一气之下将邻居的自行车砸坏。 案例2 中学生王某用弹弓毁坏路灯，给来往车辆和行人带来不便，给公共财富造成损害。 案例3 中学生钱某因向同学杨某索要钱财不成，对杨某进行殴打、侮辱，并限制其人身自由，致杨某伤情构成重伤。 （1）本次模拟的是刑事法庭，请你从上述三则案例中选出适合的案件，并说明理由。 （2）同学们还原了案例3 的情景，当你看到同学被索要钱财时，你会怎样做? 材料二 模拟法庭活动结束之后，老师给同学们布置了作业———在日记本上写下自己参加这次活动的感受。小丽写道：任何违法犯罪行为，都可能造成严重的后果。为了避免类似的事件再次发生，我将…… （3）请你结合所学知识续写小丽的日记。 【答案】（1）选择案例3。理由：①案例3中钱某对杨某进行殴打、侮辱并限制人身自由，致杨某重伤，其行为具有严重社会危害性；②该行为触犯了刑法，符合刑事违法性特征；③钱某的行为应受到刑罚处罚，符合犯罪的三个基本特征，属于刑事犯罪案件，适合刑事法庭模拟。 （2）①保持冷静，不与施暴者直接冲突，避免自身受到伤害；②及时向附近的老师、保安或其他成年人求助，告知他们发生的情况；③记住施暴者的外貌特征、行为细节等信息，以便后续向警方提供线索；④如果情况紧急，可拨打110报警电话，寻求警方帮助。 （3）①增强法治观念，认真学习法律知识，明确什么可以做、什么不可以做，树立法律意识；②严格遵守法律法规和学校规章制度，不做违法违纪的事情，从身边小事规范自己的行为；③提高自我保护意识和能力，学会辨别是非，远离不良诱惑，避免因冲动或无知走上违法犯罪道路；④当自身合法权益受到侵害时，学会运用法律武器维护自己的权益，同时也不侵犯他人的合法权益；⑤积极向身边的同学宣传法律知识，带动大家一起尊法学法守法用法，共同营造法治校园环境。 【解析】 【分析】考点考查：犯罪的特征、同违法犯罪行为作斗争、严于律己的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用犯罪的特征的有关知识，从理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： 赵某与邻居发生争执，将邻居的自行车砸坏；中学生王某用弹弓毁坏路灯；中学生钱某致杨某伤情构成重伤→可链接案例3+犯罪的特征。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用同违法犯罪行为作斗争的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中学生钱某因向同学杨某索要钱财→可链接同违法犯罪行为做斗争的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用严于律己的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：任何违法犯罪行为，都可能造成严重的后果→可链接严于律己的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $