第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起 单元培优--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起 一．选择题（共20小题） 1．（2025春•雨花区校级期末）傅斯年曾在《＜新潮＞之回顾与前瞻》一文中说到：“‘五四运动’过后，中国的社会趋向改变了。有觉悟的添了许多，就是那些不曾自己觉悟的，也被这几声霹雷吓得清醒。”据材料可知五四运动（　　） A．结束了中国半殖民地半封建社会历史 B．促进了马克思主义在中国的传播 C．标志着新民主主义革命的开端 D．促进了国人民族意识的觉醒 2．（2025春•百色期末）五四运动后，出现了社会主义是否合适中国国情的争论，有人主张个人至上，个人万能，反对一切国家、一切强权政治；也有人反对笼统地将国家政权与罪恶相等同的观点、“绝对自由”的观点及社会分配绝对平均主义的观点。这场争论（　　） A．确定了新民主主义革命道路 B．抨击了北洋军阀政府的腐败 C．在思想上为中国共产党的成立准备了条件 D．消除了知识分子在救亡图存方式上的分歧 3．（2025春•深圳期末）1919年初，北京大学平民教育讲演团成立。讲演团以“增进平民智慧，唤起平民之自觉心”为宗旨，在李大钊的指导下多次赴长辛店给工人讲演，在当时产生广泛影响。这种探索（　　） A．推动了工农运动蓬勃发展 B．促进了工人待遇极大改善 C．旨在觉醒民众以改造社会 D．使实业救国运动如火如荼 4．（2024秋•石景山区期末）下表为1919年部分报刊对五四运动的报道，它们可以反映出五四运动（　　） 报刊 文章标题 北京《晨报》 山东问题中之学生界行动 北京《每周评论》 山东问题：一周中北京的公民大活动 天津《大公报》 北京学界之大举动 上海《申报》 书业决定“五九”停业 A．推动了新文化运动的兴起 B．得到了人民群众的支持 C．促进了马克思主义的传播 D．推翻了北洋军阀的统治 5．（2025•南开区校级模拟）1899年，康有为在《爱国歌》中说道：“横绝五洲兮，看黄龙旗之飞舞”。当时还有不少读书人畅想未来中国“竞雄世界”；五四运动后，部分先进的知识分子关于世界秩序的想象变为对列强的谴责和对世界弱小国家、民族的同情。导致这一转变的主要原因是（　　） A．巴黎和会中国外交失败 B．马克思主义学说的传入 C．资产阶级维新派的式微 D．内忧外患下的民族觉醒 6．（2025•孝感三模）早期党组织的成员，如俞秀松，“改名换服”到厚生铁厂做工，并给工人讲课。当时是社会主义青年团团员的李中，“以一师范学生在江南造船厂打铁”，并帮助陈独秀等组织机器工会。以上信息可以说明早期党组织的成员（　　） A．注重同工人群众相结合 B．自力更生能力不断提升 C．来自社会基层不同行业 D．理论研究水平不断深化 7．（2025春•湖南期中）图为中国共产党成立初期党员发展情况。据此可知（　　） A．社会主要矛盾影响党的组成结构 B．工人党员逐步成为党的主体部分 C．早期工人运动推动了党力量壮大 D．知识分子在党内的领导地位下降 8．（2025•茂名开学）1922年，中国共产党第二次全国代表大会提出：“审察今日中国的政治经济状况，我们无产阶级和贫苦农民都应援助民主主义革命运动”，“这不是无产阶级降服资产阶级的意义，是不使封建制度延长生命和养成无产阶级真实力量的必要步骤”。这一认识（　　） A．推动党的工作重心转移 B．有利于国共合作问题的讨论 C．导致工人运动陷入低潮 D．引起帝国主义国家武装干涉 9．（2025•绵阳模拟）1922年4月6日，浦东纺织工会代表日华纱厂工人，向厂方寄出要求涨薪的信函，同时党团组织代发了2万份罢工宣言、600张传单，最终厂方因盈利稳定做出让步。但该厂同年的第二次、第三次罢工因多方压制而失利。这凸显了（　　） A．推进议会斗争的必要性 B．创新革命理论的紧迫性 C．整合革命力量的重要性 D．工农武装割据的合理性 10．（2025•武汉模拟）广东商界数百年旧习，在农历年初二，雇主请雇工吃饭，如席间雇主将鸡头对着某工人说：“辛苦你一年了，多吃点，莫客气”，这就意味着该工人被辞退了，这一习俗被称为“无情鸡”。20世纪20年代中后期，广州大多数工会与雇主约定，解雇工人务须经工会同意。这一变化折射出（　　） A．工人阶级登上历史舞台 B．农村生产力得到了大解放 C．国民革命运动蓬勃发展 D．革命势力发展到长江流域 11．（2025春•福州期末）下面是1926年6月出版的中国社会主义青年团机关报《中国青年》的封面画，这幅画取材于唐朝名将南霁云“射塔矢志”的典故：南霁云被敌军围困时，面对地方以美食、歌舞的诱降，愤然立誓：“此矢所以志也！”该封面画的创作揭示了（　　） A．舆论为统一战线奠定了思想基础 B．古典文化成为近代价值观的源泉 C．民众对社会主要矛盾变化的认知 D．马克思主义者为革命奋斗的决心 12．（2025春•深圳期末）1925年五卅运动爆发后，毛泽东惊喜地发现“湖南农民变得十分能战斗”，他不仅提出农民阶级是“无产阶级最接近的朋友”，而且明确提出“农民问题乃国民革命的中心问题，农民不起来参加并拥护革命，国民革命不会成功”。这些认识（　　） A．推动了革命统一战线的建立 B．适应了革命形势发展的需要 C．发展了工农武装割据的理论 D．为革命新道路提供理论依据 13．（2025•徐州模拟）1923年5月，蔡和森著文指出：中国革命运动的性质与欧美资产阶级的民主革命不同，“已不是纯粹资产阶级民主革命的问题，事实上已变成为国民革命（亦可称民族革命）的问题”。这一论断（　　） A．指出了民主革命的对象和力量 B．明确了民主革命的性质和路线 C．阐明了民主革命的前途和阶段 D．创新了民主革命的理论和方式 14．（2025•郑州模拟）下表是某一时期广州政治讲习班的课程与教员安排。由此可知，这一时期（　　） 课程 教员 中国国民党史 汪精卫 三民主义 高语罕 世界政治经济状况 张太雷 职工运动 邓中夏 社会主义、国际主义与民族问题 萧楚女 农民运动 毛泽东 A．共产党开辟革命新道路 B．国民革命运动如火如荼 C．社会主要矛盾发生变化 D．工人阶级登上政治舞台 15．（2025春•楚雄州期末）下图为训政时期的南京国民政府的机构划分示意图（局部），其中国民大会由国民党全国代表大会代为行使权力。对此解读最准确的是，南京国民政府的机构设置（　　） A．实现了权力制衡 B．致力于消除腐败 C．服务于一党专政 D．延续六部制传统 16．（2025•武汉模拟）1928年井冈山革命根据地依靠“红色圩场”（圩场：乡下的集市）进行零星贸易。1934年第二次全国苏维埃代表大会通过《关于苏维埃经济建设的决议》，鼓励各种群众的、私人的商业机关去寻找新的商业关系，开辟通商道路。上述措施（　　） A．推动了全国抗日救亡运动 B．打开了中国革命新局面 C．开创了农村包围城市道路 D．发展了新民主主义经济 17．（2025春•内江期末）1928年，湘赣边界工农兵政府颁布《井冈山土地法》，标志着中国共产党第一部土地法诞生。这使“土地回老家，合理又合法，分了田和地，穷人笑哈哈，跟着毛委员，工农坐天下”歌谣成为了现实。据此可知中国共产党（　　） A．掀起了国民大革命 B．代表农民阶级利益 C．实现了战略大转移 D．开辟了革命新道路 18．（2025春•台州期末）1935年某次会议后，中央红军某连指导员在战地日记中写道：“……行军路线不再由‘顾问’独断，战士们每晚都能听到关于战术的民主讨论。”共产国际刊物却批评：“中国同志未请示国际擅自改组中央，违背无产阶级国际主义原则。”上述材料佐证了中共（　　） A．确定马克思主义正确路线的领导地位 B．纠正了陈独秀的右倾机会主义错误 C．确立了建立抗日民族统一战线的方针 D．确立毛泽东思想为中共的指导思想 19．（2025春•龙岩期中）图1是新民主主义革命时期人民军队数量变化折线图，其中对1934﹣1936年理解最准确的是（　　） A．抗日民族统一战线日益扩大 B．人民军队未能实现战略转移 C．党和红军骨干力量得以保留 D．中共中央犯了右倾思想错误 20．（2025春•滑县期末）1933年初，《川陕省苏维埃政府关于土地改革的布告》规定：“无条件没收地主阶级的土地、田坝子、山林、房屋等”“土地有多余的富农……如果他们自己仍然做庄稼，可以给他一部分较坏的土地”“雇农、贫农、兵土、失业而愿意亲身去做庄稼的穷人都应分得土地”“所有农民佃户欠主人家的租谷、利谷等，一概取消，不再偿还”。这反映出（　　） A．土地私有制度被基本废除 B．革命统一战线的巩固 C．工农武装割据道路的实践 D．减租减息政策的贯彻 二．材料题（共2小题） 21．（2025春•河北期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 在共产国际的敦促下，中共中央于1931年9月20日作出决议，在十月革命节正式成立苏维埃全国临时中央政府。1931年11月7日，位于赣南苏区中心的瑞金县叶坪村的中华苏维埃第一次全国代表大会会场主席台正面墙上贴着马克思、列宁画像，上方悬挂一面绣有镰刀铁锤的红旗和写着“全世界无产阶级联合起来”的大横幅，主席台两侧贴着一副对联，上联是“学习过去苏维埃运动的经验”，下联是“建立布尔什维克的群众工作”。主席台前沿放着一块写着“工农堡垒，民主专政”金色大字的横匾。当天下午，会议在这里隆重开幕。 ——摘编自胡昌勇《中华苏维埃共和国的故事》 材料二《中华苏维埃共和国宪法大纲》规定：苏维埃共和国公民直接选派代表参加各级工农兵代表大会，讨论和决定一切国家的地方的政治事务。根据这一规定，符合条件的选民按一定比例直接选举产生乡工农兵代表大会代表，组成乡工农兵代表大会，并选举产生乡苏维埃政府组成人员。从1931年11月到1934年1月，中央根据地进行了三次民主选举。为了保证根据地人民能够真正有效地行使选举权和被选举权，并做好选举工作，苏维埃政府颁布了选举法细则。在选举中，许多地方参加选举的人占选民总人数的80%以上，有的地方达到90%。妇女享有同男子平等的权利，在政府代表中一般占20%以上。例如福建上杭县才溪乡1932年10月选举时，53名代表中，女性有16人，占30%。 ——摘编自卢建霞《革命根据地的建设》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明中华苏维埃第一次全国代表大会会场布置的用意。 （2）根据材料并结合所学知识，简析中华苏维埃第一次全国代表大会召开的意义。 22．（2025春•淄博期末）阅读材料，回答问题。 农民运动讲习所 农民运动讲习所是中国共产党早期培养农民干部的学校，1924年在广州创办，共举办6期。下表是1926年农民运动讲习所理论课程表。 课程 课时 课程 课时 课程 课时 三民主义 6 农业合作概论 10 社会问题与社会主义 9 中国史概要 10 中国农民问题 23 苏俄状况 18 帝国主义 14 广宁高要曲江农运状况 15 各国革命史 9 中国民族革命运动史 5 海丰及东江农运状况 4 军事运动 6 中国政治状况 12 农村教育 9 农业常识 16 ——摘编自范国盛《中国共产党早期干部教育研究》 提取材料信息，对农民运动讲习所的理论课程进行合理阐释。 第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起 参考答案与试题解析 一．选择题（共20小题） 1．（2025春•雨花区校级期末）傅斯年曾在《＜新潮＞之回顾与前瞻》一文中说到：“‘五四运动’过后，中国的社会趋向改变了。有觉悟的添了许多，就是那些不曾自己觉悟的，也被这几声霹雷吓得清醒。”据材料可知五四运动（　　） A．结束了中国半殖民地半封建社会历史 B．促进了马克思主义在中国的传播 C．标志着新民主主义革命的开端 D．促进了国人民族意识的觉醒 【分析】本题考查了五四运动，解答本题需结合五四运动的影响进行分析。 【解答】据所学知识可知，五四运动并没有改变中国半殖民地半封建社会的社会性质，排除A项； 材料体现的五四运动在思想解放上的作用，没有涉及马克思主义的传播，排除B项； 五四运动中无阶级登上历史舞台，是中国新民主主义革命的开端，材料没有涉及无产阶级登上历史舞台，排除C项； 根据材料“‘五四运动’过后，中国社会取向改变了。有觉悟的添了许多”可以看出，材料强调五四运动对人们思想产生的影响，所以材料作者是强调五四运动是一次思想解放运动，促进了国人民族意识的觉醒，故D项正确。 故选：D。 【点评】本题考查了五四运动，考查了考生调动运用所学知识分析解决问题的能力。 2．（2025春•百色期末）五四运动后，出现了社会主义是否合适中国国情的争论，有人主张个人至上，个人万能，反对一切国家、一切强权政治；也有人反对笼统地将国家政权与罪恶相等同的观点、“绝对自由”的观点及社会分配绝对平均主义的观点。这场争论（　　） A．确定了新民主主义革命道路 B．抨击了北洋军阀政府的腐败 C．在思想上为中国共产党的成立准备了条件 D．消除了知识分子在救亡图存方式上的分歧 【分析】本题考查了五四运动，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】根据材料及所学可知，这场争论批判了无政府主义的错误观点，有利于人们认清社会主义是否适合中国，促进了马克思主义思想的传播，进而为中国共产党的成立准备了思想条件，C项正确； 新民主主义革命的道路是中共在十年对峥中探索出来的农村包围城市、武装夺取政权的道路，与材料时间不符，排除A项； 这场争论围绕社会主义是否适合中国国情展开，属于国家学说之争，是五四时期中国的思想界的“三大论战”之一，没有抨击北洋政府的腐败，排除B项； 材料并未体现通达成了共识，而且材料中知识分子在救亡图存方式上至少存在社会主义和无政府主义两种方式，排除D项。 故选：C。 【点评】本题考查了五四运动，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。 3．（2025春•深圳期末）1919年初，北京大学平民教育讲演团成立。讲演团以“增进平民智慧，唤起平民之自觉心”为宗旨，在李大钊的指导下多次赴长辛店给工人讲演，在当时产生广泛影响。这种探索（　　） A．推动了工农运动蓬勃发展 B．促进了工人待遇极大改善 C．旨在觉醒民众以改造社会 D．使实业救国运动如火如荼 【分析】本题考查了五四运动，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】旨在觉醒民众以改造社会与讲演团的宗旨“增进平民智慧，唤起平民之自觉心”高度契合。通过讲演活动，讲演团的目的正是为了唤醒民众的意识，进而推动社会的改造。这一选项既符合题目描述的历史事实，也合理推断了其背后的目的，C正确； 题目中主要描述的是讲演团的活动及其影响，并未直接提及这些活动推动了工农运动的蓬勃发展。此外，1919年工农运动尚未达到“蓬勃发展”的程度，因此这一选项可能夸大了实际情况，排除A； 题目中并未提及工人待遇的改善，这一选项属于无中生有的信息，排除B； 题目中并未提及实业救国运动，这一选项与题目描述的内容无直接关联，排除D。 故选：C。 【点评】本题考查了五四运动，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。 4．（2024秋•石景山区期末）下表为1919年部分报刊对五四运动的报道，它们可以反映出五四运动（　　） 报刊 文章标题 北京《晨报》 山东问题中之学生界行动 北京《每周评论》 山东问题：一周中北京的公民大活动 天津《大公报》 北京学界之大举动 上海《申报》 书业决定“五九”停业 A．推动了新文化运动的兴起 B．得到了人民群众的支持 C．促进了马克思主义的传播 D．推翻了北洋军阀的统治 【分析】本题考查的是五四运动，解答本题关键是对“学生界”、“公民”、“学界”进行分析解读。 【解答】新文化运动的兴起时间为1915年，是在五四运动之前，排除A项； 根据材料中“学生界”、“公民”、“学界”等关键词可知，五四运动具有广泛的社会基础，得到了人民群众的支持，B项正确； 五四运动确实促进了马克思主义的传播，但是材料中未涉及到，排除C项； 五四运动并没有推翻北洋政府，北洋政府存在到1928年，排除D项。 故选：B。 【点评】本题考查了五四运动，考查了考生正确获取解读材料信息分析理解史料的能力。 5．（2025•南开区校级模拟）1899年，康有为在《爱国歌》中说道：“横绝五洲兮，看黄龙旗之飞舞”。当时还有不少读书人畅想未来中国“竞雄世界”；五四运动后，部分先进的知识分子关于世界秩序的想象变为对列强的谴责和对世界弱小国家、民族的同情。导致这一转变的主要原因是（　　） A．巴黎和会中国外交失败 B．马克思主义学说的传入 C．资产阶级维新派的式微 D．内忧外患下的民族觉醒 【分析】本题侧重于考查五四运动，解题关键信息是“五四运动后，部分先进的知识分子关于世界秩序的想象变为对列强的谴责和对世界弱小国家、民族的同情”。 【解答】A.巴黎和会外交的失败是五四运动的导火线，但是与材料现象无关，排除； B.根据所学可知，五四运动后，马克思主义在中国广泛传播，促使知识分子反思西方的工业文明，正确； C.材料不涉及维新派的实力变化，排除； D.内忧外患的局面并不是因为五四运动，排除。 故选：B。 【点评】本题侧重于考查五四运动，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。 6．（2025•孝感三模）早期党组织的成员，如俞秀松，“改名换服”到厚生铁厂做工，并给工人讲课。当时是社会主义青年团团员的李中，“以一师范学生在江南造船厂打铁”，并帮助陈独秀等组织机器工会。以上信息可以说明早期党组织的成员（　　） A．注重同工人群众相结合 B．自力更生能力不断提升 C．来自社会基层不同行业 D．理论研究水平不断深化 【分析】本题考查了中国共产党的成立，解答本题根据关键信息“厚生铁厂做工”“江南造船厂打铁”“组织机器工会”进行分析。 【解答】材料中“厚生铁厂做工”“江南造船厂打铁”“组织机器工会”等信息，表明早期党组织的成员重视与工人群众相结合，故A正确； 材料并未涉及早期党组织成员的经济来源，排除B； 材料未涉及早期党组织成员从事行业情况，同时结合相关史实可知，成员应以知识分子为主，排除C； 材料未涉及成员对马克思主义的研究情况，排除D。 故选：A。 【点评】本题考查了中国共产党的成立，考查了考生正确获取解读材料信息的能力。 7．（2025春•湖南期中）图为中国共产党成立初期党员发展情况。据此可知（　　） A．社会主要矛盾影响党的组成结构 B．工人党员逐步成为党的主体部分 C．早期工人运动推动了党力量壮大 D．知识分子在党内的领导地位下降 【分析】本题考查中国共产党成立的相关知识，结合所学知识对题干图文信息的正确解读是解决问题的关键。 【解答】从题干图文信息可知，这是在党成立初期，这一时期由于党的领导和推动，工人运动不断高涨，推动了党力量的壮大，故C正确； 1935年华北事变之后，民族矛盾成为中国社会的主要矛盾，材料的时间段并未出现社会主要矛盾的变化，故排除A； 这一时期工人党员在不断增多，但始终未成为党的主体，故排除B； 由材料无法得出知识分子在党内的领导地位下降的信息，故排除D。 故选：C。 【点评】本题考查了中国共产党成立的相关知识，要求运用所学分析解读材料信息，难度适中。 8．（2025•茂名开学）1922年，中国共产党第二次全国代表大会提出：“审察今日中国的政治经济状况，我们无产阶级和贫苦农民都应援助民主主义革命运动”，“这不是无产阶级降服资产阶级的意义，是不使封建制度延长生命和养成无产阶级真实力量的必要步骤”。这一认识（　　） A．推动党的工作重心转移 B．有利于国共合作问题的讨论 C．导致工人运动陷入低潮 D．引起帝国主义国家武装干涉 【分析】本题考查中国共产党革命纲领演变的相关知识，根据材料“审察今日中国的政治经济状况，我们无产阶级和贫苦农民都应援助民主主义革命运动”等信息并结合所学知识进行分析。 【解答】根据材料“审察今日中国的政治经济状况，我们无产阶级和贫苦农民都应援助民主主义革命运动”“这不是无产阶级降服资产阶级的意义，是不使封建制度延长生命和养成无产阶级真实力量的必要步骤”和所学知识可知，中共二大提出民主革命纲领，将斗争目标转为反帝反封建，这需要团结一切革命阶级的力量，因此，这一认识有利于国共合作问题的讨论，B项正确； A项说法不符合史实，此时党的工作重心没有转移，排除； 此时工人运动还未陷入低潮，排除C； 这一认识有利于国共合作问题的讨论，并没有引起帝国主义国家武装干涉，排除D。 故选：B。 【点评】本题考查了中国共产党革命纲领演变的相关知识，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。 9．（2025•绵阳模拟）1922年4月6日，浦东纺织工会代表日华纱厂工人，向厂方寄出要求涨薪的信函，同时党团组织代发了2万份罢工宣言、600张传单，最终厂方因盈利稳定做出让步。但该厂同年的第二次、第三次罢工因多方压制而失利。这凸显了（　　） A．推进议会斗争的必要性 B．创新革命理论的紧迫性 C．整合革命力量的重要性 D．工农武装割据的合理性 【分析】本题考查了中国共产党的成立，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】根据材料“但该厂同年的第二次、第三次罢工因多方压制而失利”可知，敌人力量强大而工人力量不敌对手故而失败，需要壮大自己阵营的力量，C项正确； 虽然第一次由于党团组织的支持，工人们取得了一定的成果，厂方做出让步，但后续的罢工因多方压制而失败，说明单一的工会或党团力量有限，推进议会斗争并不是材料的主旨，排除A项； 罢工运动的失败与理论创新无直接关联，材料也没有涉及革命理论创新问题，材料强调的是革命力量问题，排除B项； 工农武装割据是在农村革命根据地建立政权和武装力量的策略，且工农武装割据产生于1927年井冈山革命根据地，与本题时间不一致，排除D项。 故选：C。 【点评】本题考查了中国共产党的成立，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 10．（2025•武汉模拟）广东商界数百年旧习，在农历年初二，雇主请雇工吃饭，如席间雇主将鸡头对着某工人说：“辛苦你一年了，多吃点，莫客气”，这就意味着该工人被辞退了，这一习俗被称为“无情鸡”。20世纪20年代中后期，广州大多数工会与雇主约定，解雇工人务须经工会同意。这一变化折射出（　　） A．工人阶级登上历史舞台 B．农村生产力得到了大解放 C．国民革命运动蓬勃发展 D．革命势力发展到长江流域 【分析】本题考查国民大革命，需要掌握国民大革命期间的工人运动及其影响。 【解答】A.在1919年五四运动中工人阶级开始登上历史舞台，与材料时间不符，排除； B.材料涉及的是城市工人与工会，与农村无关，排除； C.根据材料并结合所学知识可知，1924﹣1927年的国民大革命期间，国共第一次合作推动工农运动高涨。材料“广州大多数工会与雇主约定，解雇工人务须经工会同意”体现了工人组织力量的增强，而工人组织力量的增强，正是国民革命时期工人运动高涨的影响，正确； D.1926﹣1927的北伐战争使革命势力从广东珠江流域扩展到长江流域，而材料提及的是广州（广东地区），未涉及长江流域，排除。 故选：C。 【点评】本题考查国民大革命的相关知识。随着第一次国共合作正式形成，出现了轰轰烈烈、席卷全国的国民革命。基本推翻北洋军阀的反动统治，给帝国主义和封建势力以沉重打击，为中国革命继续前进准备了条件。 11．（2025春•福州期末）下面是1926年6月出版的中国社会主义青年团机关报《中国青年》的封面画，这幅画取材于唐朝名将南霁云“射塔矢志”的典故：南霁云被敌军围困时，面对地方以美食、歌舞的诱降，愤然立誓：“此矢所以志也！”该封面画的创作揭示了（　　） A．舆论为统一战线奠定了思想基础 B．古典文化成为近代价值观的源泉 C．民众对社会主要矛盾变化的认知 D．马克思主义者为革命奋斗的决心 【分析】本题考查了国民大革命，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】1926年7月北伐战争即将开始，中国社会的主要矛盾是帝国主义和封建主义与人民大众的矛盾。该封面画的创作揭示了马克思主义者通过传统文化形式，传达革命价值观的核心目的，它强化了“革命需要坚定决心”的主题，呼应了当时共产党对青年的号召，在统一战线内部的矛盾或敌人的诱惑下，保持清醒和忠诚，即揭示了马克思主义者为革命奋斗的决心，D项正确； 国共第一次合作统一战线建立于1924年，1926年的核心任务是推进北伐，且画面未直接涉及国共合作内容，舆论动员的核心是革命行动而非统一战线理论构建，排除A项； 近代中国价值观的核心源于反帝反封建的革命实践，刊物借典故是为了服务革命宣传，而非将古典文化作为价值观的“源泉”，排除B项； 1926年社会主要矛盾是帝国主义、封建主义与人民大众的矛盾，未发生变化，排除C项。 故选：D。 【点评】本题考查了国民大革命，考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。 12．（2025春•深圳期末）1925年五卅运动爆发后，毛泽东惊喜地发现“湖南农民变得十分能战斗”，他不仅提出农民阶级是“无产阶级最接近的朋友”，而且明确提出“农民问题乃国民革命的中心问题，农民不起来参加并拥护革命，国民革命不会成功”。这些认识（　　） A．推动了革命统一战线的建立 B．适应了革命形势发展的需要 C．发展了工农武装割据的理论 D．为革命新道路提供理论依据 【分析】本题考查国民大革命，结合题干“可毛泽东惊喜地发现‘湖南农民变得十分能战斗’，他不仅提出农民阶级是‘无产阶级最接近的朋友’，而且明确提出‘农民问题乃国民革命的中心问题，农民不起来参加并拥护革命，国民革命不会成功”及国民革命历程进行回答。 【解答】据材料“可毛泽东惊喜地发现‘湖南农民变得十分能战斗’，他不仅提出农民阶级是‘无产阶级最接近的朋友’，而且明确提出‘农民问题乃国民革命的中心问题，农民不起来参加并拥护革命，国民革命不会成功”可知，1925年五卅运动使毛泽东对农民作用有了新认识，当时国民革命正推进，强调农民重要性对调动农民力量、推动革命发展意义重大，适应了革命形势发展的新需求，B项正确； 革命统一战线建立于1924年国民党一大，早于题干时间，排除A项； 工农武装割据理论形成于1927年秋收起义后，与题干时间不符，排除C项； 农村包围城市的革命新道路理论形成于土地革命时期（1927年后），而题干内容属于国民革命阶段，排除D项。 故选：B。 【点评】本题考查国民大革命，考查学生根据材料进行分析解答的能力。 13．（2025•徐州模拟）1923年5月，蔡和森著文指出：中国革命运动的性质与欧美资产阶级的民主革命不同，“已不是纯粹资产阶级民主革命的问题，事实上已变成为国民革命（亦可称民族革命）的问题”。这一论断（　　） A．指出了民主革命的对象和力量 B．明确了民主革命的性质和路线 C．阐明了民主革命的前途和阶段 D．创新了民主革命的理论和方式 【分析】本题考查国民大革命，要求依据材料“已不是纯粹资产阶级民主革命的问题，事实上已变成为国民革命（亦可称民族革命）的问题”等信息并结合所学知识进行分析。 【解答】论断直接界定了中国革命的性质（国民革命），并隐含了革命路线——通过多阶级联合（如国共合作）实现民族独立和民主解放，B项正确； 蔡和森的论断未具体涉及革命对象（如帝国主义、封建主义）或革命力量（如无产阶级、农民等），焦点在于革命性质的变化，排除A项； 论断重点是革命性质转变为国民革命，没有阐述革命前途（如社会主义方向等）和阶段（如新旧民主革命阶段区分等），排除C项； 尽管蔡和森的观点具有创新性（如提出“国民革命”概念），但题干仅强调对革命性质的重新定义，未涉及具体理论创新或斗争方式，排除D项。 故选：B。 【点评】本题考查了国民革命的相关知识，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力，难度适中。 14．（2025•郑州模拟）下表是某一时期广州政治讲习班的课程与教员安排。由此可知，这一时期（　　） 课程 教员 中国国民党史 汪精卫 三民主义 高语罕 世界政治经济状况 张太雷 职工运动 邓中夏 社会主义、国际主义与民族问题 萧楚女 农民运动 毛泽东 A．共产党开辟革命新道路 B．国民革命运动如火如荼 C．社会主要矛盾发生变化 D．工人阶级登上政治舞台 【分析】本题考查了国民大革命，解答本题需结合国民大革命兴起及发展的史实进行分析。 【解答】共产党开辟革命新道路是在国共合作破裂之后，井冈山革命根据地开辟之后，与材料内容不符，排除A项； 根据材料概况可知，材料反映的是官洲政治讲习班的课程内容，从课程内容来看，包括三民主义、社会主义、农民运动、国民党党史等内容，可知其思想包括资产阶级和无产阶级两类思想内容说明此时国共两党合作，国民革命运动如火如荼，B项正确； 材料无法体现社会主要矛盾的变化，体现的是国共两党为共同的民主革命目标合作的情况，排除C项； 工人阶级登上政治舞台是在五四运动时期，与材料内容不符，排除D项。 故选：B。 【点评】本题考查了国民大革命，考查了考生正确获取解读材料信息以及调动运用所学知识分析理解史料的能力。 15．（2025春•楚雄州期末）下图为训政时期的南京国民政府的机构划分示意图（局部），其中国民大会由国民党全国代表大会代为行使权力。对此解读最准确的是，南京国民政府的机构设置（　　） A．实现了权力制衡 B．致力于消除腐败 C．服务于一党专政 D．延续六部制传统 【分析】本题考查了南京国民政府的统治、国民党的独裁统治，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】根据材料“下图为训政时期的南京国民政府的机构划分示意图（局部），其中国民大会由国民党全国代表大会代为行使权力。”及所学可知，训政时期是南京国民政府按照孙中山《建国大纲》设计的过渡阶段，其核心目标是“以党治国”，即由国民党代行国民大会权力，掌握国家最高决策权。这种设计将国家权力集中于党内，服务于国民党一党专政，C项正确； 权力制衡的核心在于不同权力机构之间相互制约、平衡。然而，在训政时期，国民大会的权力被完全集中于国民党全国代表大会，属于国民党一党专政，而非不同机构间的相互监督与制衡，排除A项； 训政时期的机构设计并未体现任何反腐败机制（如独立监察机构、透明决策程序等），反而通过一党垄断权力为腐败提供了温床，排除B项； 六部制是中国古代中央行政制度，体现封建专制集权。而南京国民政府的五院制是模仿西方三权分立原则（结合中国传统考试、监察制度）设计的现代国家机构体系，与六部制在性质、职能和权力结构上均有本质区别，排除D项。 故选：C。 【点评】本题考查了南京国民政府的统治、国民党的独裁统治，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。 16．（2025•武汉模拟）1928年井冈山革命根据地依靠“红色圩场”（圩场：乡下的集市）进行零星贸易。1934年第二次全国苏维埃代表大会通过《关于苏维埃经济建设的决议》，鼓励各种群众的、私人的商业机关去寻找新的商业关系，开辟通商道路。上述措施（　　） A．推动了全国抗日救亡运动 B．打开了中国革命新局面 C．开创了农村包围城市道路 D．发展了新民主主义经济 【分析】本题考查农村包围城市革命道路，需要掌握土地革命时期中共农村革命根据地的经济建设。 【解答】A.材料反映的是农村革命根据地建设，与抗日救亡运动无关，排除； B.长征的胜利打开了中国革命的新局面，排除； C.1927年10月，井冈山革命根据地的建立，开创了农村包围城市道路，排除； D.根据材料并结合所学可知，当时处于新民主主义革命时期的土地革命时期，从材料“乡下集市进行零星贸易”“鼓励各种群众的、私人的商业机关去寻找新的商业关系，开辟通商道路”可知，这一时期，为了促进根据地的经济发展，解决物资短缺问题，增强根据地的经济实力，发展个体经济、私营经济等，这是对新民主主义经济的发展，正确。 故选：D。 【点评】本题考查本题考查农村包围城市革命道路。工农武装割据和革命根据地的建立，开辟了中国革命新道路。 17．（2025春•内江期末）1928年，湘赣边界工农兵政府颁布《井冈山土地法》，标志着中国共产党第一部土地法诞生。这使“土地回老家，合理又合法，分了田和地，穷人笑哈哈，跟着毛委员，工农坐天下”歌谣成为了现实。据此可知中国共产党（　　） A．掀起了国民大革命 B．代表农民阶级利益 C．实现了战略大转移 D．开辟了革命新道路 【分析】本题考查了农村包围城市革命道路，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】A.国民大革命主要发生在 1924﹣1927 年，而《井冈山土地法》颁布于 1928 年，时间上不匹配。且国民大革命时期中共尚未在农村开展大规模土地革命，该选项与史实不符。 B.中国共产党代表最广大人民的根本利益，农民阶级是重要组成部分，但不能单纯说“代表农民阶级利益”，这一表述缩小了党的阶级基础和代表性，不符合党的性质。 C.战略大转移指 1934﹣1936 年的红军长征，与 1928 年《井冈山土地法》的时间不符。此时中共正在井冈山探索农村包围城市的道路，未进行战略转移。 D.《井冈山土地法》是中共在农村革命根据地推行土地革命的重要举措，配合了“工农武装割据”实践，标志着党摆脱了城市中心论，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的革命新道路，与材料中“分了田和地”“工农坐天下”的实践相符。 故选：D。 【点评】本题考查了农村包围城市革命道路，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。 18．（2025春•台州期末）1935年某次会议后，中央红军某连指导员在战地日记中写道：“……行军路线不再由‘顾问’独断，战士们每晚都能听到关于战术的民主讨论。”共产国际刊物却批评：“中国同志未请示国际擅自改组中央，违背无产阶级国际主义原则。”上述材料佐证了中共（　　） A．确定马克思主义正确路线的领导地位 B．纠正了陈独秀的右倾机会主义错误 C．确立了建立抗日民族统一战线的方针 D．确立毛泽东思想为中共的指导思想 【分析】本题考查遵义会议的相关知识，要求依据材料“行军路线不再由‘顾问’独断，战士们每晚都能听到关于战术的民主讨论”等信息并结合所学知识进行分析。 【解答】依据题干“1935年”“行军路线不再由‘顾问’独断，战士们每晚都能听到关于战术的民主讨论”等信息并结合所学知识可知，题干涉及的是遵义会议，会议结束了王明“左”倾冒险主义路线在党中央的统治，确立了以毛泽东为核心的新的中央正确领导，把党的路线转到了马克思列宁主义的正确轨道上来，确定马克思主义正确路线的领导地位，故A正确； “纠正了陈独秀的右倾机会主义错误”是八七会议的影响，故排除B； 确立抗日民族统一战线的策略方针是1935年12月的瓦窑堡会议，故排除C； 中共七大明确党的指导思想为毛泽东思想，故排除D。 故选：A。 【点评】本题考查遵义会议的相关知识，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。 19．（2025春•龙岩期中）图1是新民主主义革命时期人民军队数量变化折线图，其中对1934﹣1936年理解最准确的是（　　） A．抗日民族统一战线日益扩大 B．人民军队未能实现战略转移 C．党和红军骨干力量得以保留 D．中共中央犯了右倾思想错误 【分析】本题侧重于考查红军长征，解题关键信息是材料图表。 【解答】A.革命统一战线随着1927年四一二和七一五反革命政变而瓦解，排除； B.1934﹣1936年进行的长征实现了战略大转移，排除； C.根据材料可知，第五次反“围剿”的失败，红军被迫战略转移，史称“长征”。长征粉碎了国民党军队的“围剿”，使中国革命转危为安，在长征途中，广泛播下了革命的火种，并为中国革命锻炼和保存了一大批骨干，正确； D.在此期间中共中央犯了“左倾”主义错误，排除。 故选：C。 【点评】本题侧重于考查红军长征，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。 20．（2025春•滑县期末）1933年初，《川陕省苏维埃政府关于土地改革的布告》规定：“无条件没收地主阶级的土地、田坝子、山林、房屋等”“土地有多余的富农……如果他们自己仍然做庄稼，可以给他一部分较坏的土地”“雇农、贫农、兵土、失业而愿意亲身去做庄稼的穷人都应分得土地”“所有农民佃户欠主人家的租谷、利谷等，一概取消，不再偿还”。这反映出（　　） A．土地私有制度被基本废除 B．革命统一战线的巩固 C．工农武装割据道路的实践 D．减租减息政策的贯彻 【分析】本题考查了土地革命，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】A.土地私有制度被基本废除：布告中提到的是对土地的重新分配和取消债务，但并未明确提及土地私有制度的废除。此选项不完全准确； B.革命统一战线的巩固：布告主要关注的是土地改革的具体措施，而非革命统一战线的巩固。此选项与材料内容不符； C.工农武装割据道路的实践：根据布告内容，特别是对土地的重新分配和对不同阶层农民的处理方式，可以看出这是工农武装割据思想在土地政策上的具体实践。此选项与材料内容相符； D.减租减息政策的贯彻：虽然布告中提到了取消农民的租谷和利谷，但这并不等同于全面的减租减息政策。此选项不完全准确。 故选：C。 【点评】本题考查了土地革命，考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。 二．材料题（共2小题） 21．（2025春•河北期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 在共产国际的敦促下，中共中央于1931年9月20日作出决议，在十月革命节正式成立苏维埃全国临时中央政府。1931年11月7日，位于赣南苏区中心的瑞金县叶坪村的中华苏维埃第一次全国代表大会会场主席台正面墙上贴着马克思、列宁画像，上方悬挂一面绣有镰刀铁锤的红旗和写着“全世界无产阶级联合起来”的大横幅，主席台两侧贴着一副对联，上联是“学习过去苏维埃运动的经验”，下联是“建立布尔什维克的群众工作”。主席台前沿放着一块写着“工农堡垒，民主专政”金色大字的横匾。当天下午，会议在这里隆重开幕。 ——摘编自胡昌勇《中华苏维埃共和国的故事》 材料二《中华苏维埃共和国宪法大纲》规定：苏维埃共和国公民直接选派代表参加各级工农兵代表大会，讨论和决定一切国家的地方的政治事务。根据这一规定，符合条件的选民按一定比例直接选举产生乡工农兵代表大会代表，组成乡工农兵代表大会，并选举产生乡苏维埃政府组成人员。从1931年11月到1934年1月，中央根据地进行了三次民主选举。为了保证根据地人民能够真正有效地行使选举权和被选举权，并做好选举工作，苏维埃政府颁布了选举法细则。在选举中，许多地方参加选举的人占选民总人数的80%以上，有的地方达到90%。妇女享有同男子平等的权利，在政府代表中一般占20%以上。例如福建上杭县才溪乡1932年10月选举时，53名代表中，女性有16人，占30%。 ——摘编自卢建霞《革命根据地的建设》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明中华苏维埃第一次全国代表大会会场布置的用意。 （2）根据材料并结合所学知识，简析中华苏维埃第一次全国代表大会召开的意义。 【分析】（1）本题主要考查国共的十年对峙，要结合国共的十年对峙的特征来解答。 （2）本题主要考查国共的十年对峙，要结合国共的十年对峙的影响来解答。 【解答】（1）用意：根据材料“在共产国际的敦促下，中共中央于1931年9月20日作出决议，在十月革命节正式成立苏维埃全国临时中央政府”并结合所学知识，可知体现理论指导与革命传承（表明中国共产党以马克思列宁主义作为指导思想，强调走社会主义道路，继承和发展俄国十月革命的革命传统）；根据材料“主席台两侧贴着一副对联，上联是‘学习过去苏维埃运动的经验’，下联是‘建立布尔什维克的群众工作’”并结合所学知识，可知强调经验借鉴与工作重点（借鉴苏俄革命经验，体现党对群众路线的重视）；根据材料“上方悬挂一面绣有镰刀铁锤的红旗和写着‘全世界无产阶级联合起来’的大横幅”，可知凸显国际主义精神与使命；根据材料“主席台前沿放着一块写着‘工农堡垒，民主专政’金色大字的横匾。”，可知明确政权性质与基础（中华苏维埃共和国以工农联盟为基础，是工农阶级的政权）。 （2）意义：根据材料“主席台前沿放着一块写着‘工农堡垒，民主专政’金色大字的横匾。”并结合所学知识，可知标志着中国历史上第一个全国性的工农民主政权建立，是中国共产党在局部地区执政的重要尝试；根据材料“苏维埃共和国公民直接选派代表参加各级工农兵代表大会，讨论和决定一切国家的地方的政治事务”并结合所学知识，可知加强了对各根据地的指挥协调，扩大了党和红色政权的影响；根据材料“为了保证根据地人民能够真正有效地行使选举权和被选举权，并做好选举工作，苏维埃政府颁布了选举法细则”并结合所学知识，可知构建了苏维埃国家法律体系，保障了根据地人民的民主权利；结合所学知识，可知推动了各根据地的政权、经济、文化教育等方面的建设；根据材料“在选举中，许多地方参加选举的人占选民总人数的80%以上，有的地方达到90%。妇女享有同男子平等的权利，在政府代表中一般占20%以上”并结合所学知识，可知调动了群众的革命积极性，有利于巩固农村革命根据地，促进根据地妇女解放；根据材料“根据这一规定，符合条件的选民按一定比例直接选举产生乡工农兵代表大会代表，组成乡工农兵代表大会，并选举产生乡苏维埃政府组成人员”并结合所学知识，可知为后来的革命和建设培养了大批领导骨干和组织、管理人才，为中国民主政治建设积累了经验。 故答案为： （1）用意：体现理论指导与革命传承（表明中国共产党以马克思列宁主义作为指导思想，强调走社会主义道路，继承和发展俄国十月革命的革命传统）；强调经验借鉴与工作重点（借鉴苏俄革命经验，体现党对群众路线的重视）；凸显国际主义精神与使命；明确政权性质与基础（中华苏维埃共和国以工农联盟为基础，是工农阶级的政权）。（答出三点即可，其他答案言之有理亦可） （2）意义：标志着中国历史上第一个全国性的工农民主政权建立，是中国共产党在局部地区执政的重要尝试；加强了对各根据地的指挥协调，扩大了党和红色政权的影响；构建了苏维埃国家法律体系，保障了根据地人民的民主权利；推动了各根据地的政权、经济、文化教育等方面的建设；调动了群众的革命积极性，有利于巩固农村革命根据地，促进根据地妇女解放；为后来的革命和建设培养了大批领导骨干和组织、管理人才，为中国民主政治建设积累了经验。（答出三点即可，其他答案言之有理亦可） 【点评】本题考查了国共的十年对峙，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。 22．（2025春•淄博期末）阅读材料，回答问题。 农民运动讲习所 农民运动讲习所是中国共产党早期培养农民干部的学校，1924年在广州创办，共举办6期。下表是1926年农民运动讲习所理论课程表。 课程 课时 课程 课时 课程 课时 三民主义 6 农业合作概论 10 社会问题与社会主义 9 中国史概要 10 中国农民问题 23 苏俄状况 18 帝国主义 14 广宁高要曲江农运状况 15 各国革命史 9 中国民族革命运动史 5 海丰及东江农运状况 4 军事运动 6 中国政治状况 12 农村教育 9 农业常识 16 ——摘编自范国盛《中国共产党早期干部教育研究》 提取材料信息，对农民运动讲习所的理论课程进行合理阐释。 【分析】本题考查国民大国民的相关知识，结合所学知识对题干表格信息的正确解读是解决问题的关键。 【解答】理论课程：依据题干表格信息可以得出如下结论：三民主义、中国民族革命运动史、中国农民问题、苏俄状况等。 阐释：据材料“下表是1926年农民运动讲习所理论课程表”并结合所学可从课程涵盖诸多领域，如既有中国民主主义革命时期的理论“三民主义”，又涉及中国民族革命运动史、中国革命的中心问题“农民问题”，以及苏俄状况等，涵盖诸多领域，体现了理论与实践结合，中外兼顾的特点；诸多课程各自的特点及影响，如三民主义等课程传播革命思想，中国农民问题等课程聚焦实际，苏俄状况等课程借鉴外国经验；这些课程培养了农民干部，为农民运动发展奠定基础，推动了国民革命等方面加以阐释。 故答案为： 理论课程：三民主义、中国民族革命运动史、中国农民问题、苏俄状况等。 阐释：课程涵盖诸多领域，体现理论与实践结合、中外兼顾的特点。三民主义等课程传播革命思想，中国农民问题等课程聚焦实际，苏俄状况等课程借鉴外国经验。这些课程培养了农民干部，为农民运动发展奠定基础，推动了国民革命。 【点评】本题考查国民革命的相关知识，要求运用所学分析解读材料信息，难度适中。 学科网（北京）股份有限公司 $