2.2 养成亲社会行为 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“亲社会行为”展开，从“看客现象”切入，引导学生认识冷漠心态的危害，再通过案例分析、活动探究和实践建议层层递进，构建起认知—情感—行为的完整学习支架，帮助学生理解个人与社会的关系。 其亮点在于深度融合政治认同、责任意识与健全人格三大核心素养，以小明关注科技发展、大学生支教等真实案例为载体，凸显学生主动融入社会的责任担当和同理心培养。教学设计注重情境创设与行动导向，如“交通小卫士”“植下一片绿”等活动任务，强化知行合一，既提升学生道德修养与社会责任感，又助力教师实现价值引领与能力培养并重的教学目标。

第一单元走进社会生活 第二课在社会中健康成长 2养成亲社会行 探究与分享 被家属诬陷成 谁扶谁遭殃 肇事者咋办 不敢扶 这些“看客” 现象和冷漠心态反映出部分人社会责任感的缺失与道德意识 的淡漠。 从社会影响来看，这种心态会破坏社会的互助氛围。 从个人层面分析，这体现出一些人缺乏同理心，过于自我，没有认识到个 人行为与社会和谐的关联，长期下去也会让社会变得冷漠，人与人之间的信任 逐渐减少。 我们应该倡导亲社会行为，培养关爱他人、遵守社会公德的意识，让社会 充满温暖与正义。 亲社会行为是人在社会化过程中形成的 是符合社会道德要求、有益于他人和 乱扔垃圾，熟视无睹 社会的行为。 >你如何看待以上“看客” 现象和冷溴心态！ 我们中学生可以参与的亲社会行为有哪些？ 对不起没关系 安心捐赠 爱心捐款 捐献热血 无偿献血 社会实践 宽以待人 志愿者 LIVE Y 关爱老年人 做志愿者 观看新闻 帮助他人 笔记1：亲社会行为的含义及表现 ◆含义：亲社会行为是人在社会化过程中形成的， 是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为 ◆表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会 认真做笔记中 发展等。 探究与分享 学校组织八年级学生参加宣传“节能降碳， 绿色发展”的社会实践活动，几位同 学就此展开了讨论。 ①我们的主要任务是学习， ③绿色发展是大势所趋，这 没有必要参加社会实践活动。 个活动很有意义。 ②节能降碳是全社会共同 ④参加社会实践活 的责任，我们都应该出一 动，可以了解社会 份力。 >你赞同谁的观点，为什么？ 探究与分享 同②③④三位同学的观点。 ①青少年阶段是人的社会化的中的 然中学生的主要任务是学习，但是学 重要时期，我们应该养成亲社会行 不局限在学校，带着学习的心态，生 为。 的点点滴滴都是学习，参加“节能降 主鬥四年巨<▣少P年 曰乡A川王k=出公竺元 碳，绿色发展”的社会实践活动也是一种 学习。 ② 亲社会行为促进社会进 ②参加类似的实践活动有利于我们了解 步。能够给他人带来温暖。 社会，增强社会责任感，培养我们的亲社 使人际关系更融洽，为社会 会行为。 增添正能量。 ③“节能降碳，绿色发展”的社会实践活 动有助于落实绿色发展理念，更好地节约 资源和保护环境。 探究与分享 八年级学生小东和伙伴们利用暑假在 社区组织“墨缘·大手拉小手”活动，每 周三和 L 个暑 ③亲社会行为促进个人成长。有利于我们养成良好 “粉 的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的 姐墨：接纳和认可。 他们还一起时伦国到画玫活教字。仕这一过 程中，小东和伙伴们的表达能力、组织能 力和交往能力得到很大提升。 >结合自己参加的类似的社会实践活动，与同学交流分享你的付出和收获。 笔记：为什么要养成亲社会行为？ ① 青少年阶段是人的社会化的中的重要时期，我们应该养成亲社会 行为。 ②亲社会行为促进社会进步。能够给他人带来温暖。使人际关系更 融洽，为社会增添正能量。 ③亲社会行为促进个人成长。有利于我们养成良好的行为习惯，形 成正确的价值观，获得他人和社会的接纳和认可。 认真做笔记中~ 探究与分享 新闲网 交通小卫王 植下一片绿 文明倡导者 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 义 结合上述图片和你参加的社会活动，谈谈如何养成亲社会行为？ 探究与分享 小明对科技发展兴趣浓厚，每天都会浏览 科技资讯网站，关注人工智能、新能源汽车 等领域的最新动态。当得知所在城市要试点 无人驾驶公交时，他不仅深入研究无人驾驶 技术原理，还主动报名参加相关科普活动， 向工作人员询问技术应用细节、未来推广计 划等。在这一过程中，小明不仅拓宽知识视 野， ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化 主动融入社会发展浪潮 。 >小明是如何在社会生活中养成亲社会行为的？