绪言 教学课件 2025-2026学年高一上学期化学人教版必修第一册

该高中化学课件以“绪言课”为起点，围绕化学学科的本质特征、学习方法与现实意义展开，通过“化学是什么”“如何学化学”“学化学有什么用”三段式逻辑推进，构建从概念认知到价值认同的学习支架。从物质组成结构的宏观微观理解，到科学思维的证据推理训练，再到社会责任意识的唤醒，层层递进，衔接自然。 其亮点在于深度融合核心素养中的化学观念、科学思维与科学态度与责任，例如通过“选词填空”强化学生对化学研究对象的认知，借助袁隆平、钟南山等真实人物案例激发学生的家国情怀，体现化学知识与社会发展的紧密联系。教学设计注重情境化、生活化和问题导向，既提升学生解决实际问题的能力，又增强学科认同感，教师可借此有效落实新课标要求，实现育人目标。

开学第一课绪言课P2 醒 理解化学的概念 了解化学的发展历史以及当代化学的重要价值 教学目标 了解化学与职业生涯、化学的学习途径 感受化学对人类的意义、产生学习化学的兴趣及动力 教学重点 化学概念的深度理解 教学难点 化学概念的深度理解 化学用语之美 浪漫之美 9+2n4-n+490 你的镇敏教的特 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 我宁愿放弃飞翔，只为你能更坚强 化学课本之美 高中化学 化学是在原子、分子水平上研究物质的组 成、结构、性质、 转化及其应用的基础自然科学 选词填空：移至空上 化学是在 水平上研 究物质的 及其 的基础自然科学。 分子 原子 结构 转化 性质 应用 组成 2、近代化学发展 分子学说 元素周期律 原子学说 元素的概念 氧化学说 物质结构发 化学研究有 奠定近代化 标志着近代 近代化学革 展的新阶段 规律可循 学的基础 化学的诞生 命性进展 波义耳（英 拉瓦锡（法） 道尔顿（英 阿伏加德罗 门捷列夫天 (意大利 (俄) 1661 faa■■a■■■■s■■■● :181 g186n 0- ò1 09 1650 1700 1750 177 1800 1850 1900 4 二、如何学习化学，你ge到了吗？ Chemistry 学习内容留存率 听讲 5% 阅读 10% 被动学习 听与看 20% 示范/展示 30% 小组讨论 50% 实作演练 70% 主动学习 转教别人/立即应用 90% 三、学化学有什么好？