期中综合复习卷(试卷)2025-2026学年三年级数学上册(人教版)

期中综合复习卷(1-3单元试卷) 2025-2026学年三年级数学上册(人教版) (时间: 60 分钟, 满分: 100分) 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填一填。(第4题6分，每5题2分，其余每空1分，共23分) 1.在( )里填上合适的单位。 一台电冰箱高约 15( )。 飞机每小时飞行约 900( )。 一头虎鲸重约 8( )。 10 张 A4 纸厚约1( )。 2. 如图，能观察到 的是( )；能观察到 的是 ( )。(填序号) 3.在( )里填上合适的数。 80毫米=( )厘米 5 分米=( )毫米 6米=( )厘米 4分米-10厘米=( )厘米 8千米-20米=( )米 6吨+2000千克=( )千克 43分米+27分米=( )米 4.先填空，再列综合算式。 算式： 算式： 5.果农们摘了 485 箱橙子，第一天卖出 262 箱，第二天卖出 145 箱，还剩下多少箱?乐乐想要解决这个问题，列式为485一(262+145)，他第一步求的是( )。 6. 丽丽在计算“36—□÷3”时,把“÷”错看成了“+”,算出的得数是 30。□里的数是( )，正确的得数是( )。 二、选一选。(共18分) 1.下面这些算式中，运算顺序是先算加法再算乘法的是( )。 A. 4×(6+2) B. 28+2-4 C. 12+4×8 D. (28-22)×4 2.一款家用书桌的部分长度数据如图所示，结合生活实际，图中这些数据的单位是( )。 A. 米 B.分米 C.厘米 D.毫米 3.把下面的绳子拉直，它的长度最接近( )。(单位：厘米) A.2 厘米5 毫米 B.4 厘米 5 毫米 C.6 厘米 5 毫米 D. 6 厘米 4.小蜻蜓从上面观察这组物体，看到的图是( )。 5.学校在长方形“农耕园”种菜，每排种6棵青菜，种9排， ，还剩多少棵青菜没种?列式为6×9-4，横线上应补充的信息是( )。 A.已经种了4 排 B.已经种了4棵 C.还剩4棵没种 D.还剩4 排没种 6.如下图所示，1个梨的质量=( )个草莓的质量。 A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 三、计算。(共12分) 18÷3×7 36-4×8 83-(28+16) 54÷(53-44) 四、操作。(共10分) 1. 在左边26毫米处画一个，在右边3厘米5毫米处画一个。(4分) 2.根据三个小朋友看到的图，把他们的名字写在相应的位置。(6分) 五、解决问题。(共37分) 1.图书馆购进一批新书，其中故事书有54本，科技书有42本。如果每层书架上放6本书，那么故事书能比科技书多放几层?(6分) 2.在科技课上，小宇做了 15 个模型，小航做的比小宇多3个，小林做的是小航的一半。小林做了多少个模型?(先画图，再解答)(7分) 3. (1)明明有50元，买8张儿童票，应找回多少钱? (5分) (2)说一说下面的算式表示什么意思。(3分) 8×2+4 4.要把下面4个正方体收纳进2个高度为1分米5厘米的收纳盒，仅考虑高度，怎样搭配?(8分) 5.小龙家距离学校1000米。星期一早上，小龙从家出发步行去上学，走了一半后发现忘了带数学书，于是返回家中取书，然后赶往学校。这天早上他上学一共走了多少千米?(先画图，再解答)(8分) 画一画 列式解答 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 一、1.分米 千米 吨 毫米 解析 根据生活经验和数据的大小，选择合适的长度单位和质量单位。 2. ②③ ① 解析①是从上面观察，看到的是 ②③是从侧面观察，看到的是 3. 8 500 600 30 7980 8000 7 解析 根据1厘米=10 毫米，1分米=10厘米.1米=10分米,1分米=100毫米, 1米=100厘米,1千米=1000 米,1 吨=1000 千克进行换算和计算。 4. 2 70 72-18÷9=70 54 6 (72-18)÷9=6 解析 先计算出每次运算的结果，再根据运算顺序列综合算式。 5.第一天和第二天一共卖出多少箱 解析 算式485—(262+145),先算括号里的,即“262+145”, “262”表示第一天卖出的箱数,“145”表示第二天卖出的箱数。“262+145”表示第一天和第二天一共卖出的箱数。 6. 9 33 解析 第一步 根据错误算法求□里的数。 由题可知，看错运算符号后的算式为36-□+3=30,所以36-□=27,□里的数是9。 第二步 求正确的得数。 正确的算式为36-9÷3，所以正确的得数是33。 二、1. A 解析 混合运算中，有括号的先算括号里面的；无括号的先算乘、除法，再算加、减法。据此判断运算顺序。 2. D 解析 根据生活经验可知，书桌的长一般是1米多，即10分米或100 厘米或1000 毫米，因此选毫米较为合适。 3. B 解析 观察题图，将绳子分为三部分，上面一段直直的绳子长6-4=2(厘米)，中间一段大约长6-5=1(厘米)，下面一段直直的绳子长 6 厘米5毫米-5厘米=1厘米5毫米。因此绳子拉直后的长度最接近2厘米+1厘米+1厘米5毫米=4厘米5毫米。 4. B 解析 小蜻蜓从上面观察，且观察的物体由正方体和球组成，球放在正方体的上面且球比正方体的上面那个面小，所以从上面看是 。 5. B 解析 算式“6×9”表示要种的青菜总棵数，减去的就是已经种的棵数，因此“4”表示已经种了4棵。 6. A 解析 根据题图可知： 天平①：1个苹果的质量=2个桃的质量 天平②：2个梨的质量=2个苹果的质量 天平③：1个桃的质量=3个草莓的质量 根据天平②可知，1个梨的质量=1个苹果的质量；根据天平①和天平③可知，1个苹果的质量=6个草莓的质量。因此1个梨的质量=6个草莓的质量。 三、42 4 39 6 (过程略) 解析 根据混合运算的运算顺序进行计算。 四、1. 解析 在花左边 26 毫米处画一个：将直尺的26毫米刻度线处对准花，在0刻度线处画。 在花右边3厘米5 毫米处画一个：将直尺的0刻度线对准花，在3 厘米5 毫米处画 2. 解析 小明看到的是杯子和苹果并排，所以小明在物体的前面。 小亮看到的是苹果在前，杯子被苹果挡住了一部分，所以小亮在靠近苹果的一侧。 小华看到的是杯子，苹果被杯子挡住了，所以小华在靠近杯子的一侧。 五、1. 方法一:(54-42)÷6=2(层) 方法二:54÷6-42÷6=2(层) 答：故事书能比科技书多放2层。 解析 本题有两种解题方法。 方法一 先算故事书比科技书多多少本，再算故事书能比科技书多放几层。 方法二 先分别算出故事书和科技书能放的层数，再算故事书能比科技书多放几层。 2. (15+3)÷2=9(个) 答：小林做了9个模型。 解析 第一步 画图。先画一条线段表示小宇做的15个；再画一条比小宇的线段长一点的线段表示小航做的，多的部分表示多做的3个；最后画一条长度为小航所画线段一半的线段表示小林做的，并用“?个”表示问题。 第二步 计算小林做的模型个数。先算小航做的模型个数，再算小林做的模型个数。 3. (1)50-4×8=18(元) 答：应找回18元。 解析 据此列式解答即可。 买 2张成人票和1张儿童票一共多少钱? 解析 算式“8×2+4”,“8”表示1张成人票的价钱，“8×2”表示买了 2 张成人票花的钱；“4”表示1张儿童票的价钱。“8×2+4”表示买2 张成人要1张儿童票一共多少钱。 4.1分米5厘米=150毫米 6厘米=60 毫米 4厘米7毫米=47毫米 96>87>60>47 96+47=143(毫米) 143<150 87+60=147(毫米) 147<150 答：①和③放在一个收纳盒，②和④放在另一个收纳盒。 解析 第一步 单位不统一，换算成统一单位。将所有正方体的高度统一转换为以毫米为单位。 第二步 比较4个正方体的高度。 第三步 将 4 个正方体的高度一大一小进行搭配，将搭配的高度与收纳盒的高度比较后得出结论。 5. 1000+1000=2000(米) 2000米=2千米 答：这天早上他上学一共走了2千米。 解析 第一步 画图。画一条线段表示小龙家到学校的距离1000米，中间标记为一半；从家到中间位置，再从中间位置返回家，最后从家赶往学校。 第二步 计算。小龙走了一半返回家中取书，其实走了2个一半相当于走了全程，又从家赶往学校，实际上他上学一共走了2个1000米，注意单位换算。 学科网（北京）股份有限公司 $