Starter Unit 1 Hello！Section B Project过关训练-2025-2026 学年人教版（2024）七年级英语上册

Starter Unit 1 Hello！Section B Project过关训练2025-2026 学年人教（2024）版七年级英语上册 第一部分 基础整合 一、词汇与句型回顾 1. 按要求完成下列练习 （1）写出 3 个本单元学过的问候语： 、 、______ （2）写出 2 个本单元学过的告别语： 、 （3）用 “he/she/it” 各造 1 个简单句： He：______ She：______ It：______ 2. 选择合适的单词补全句子（填序号） （1）— ______ is your name?（①What ②Who ③How） — My name is Tom. （2）— Good morning! — ______!（①Goodbye ②Good morning ③See you） （3）— Who is that girl? — ______ is my friend.（①He ②She ③It） （4）— ______ you Li Ming? — Yes，I am.（①Am ②Is ③Are） 第二部分 任务实践 一、任务一：制作 “我的交际卡片” 1. 根据示例，完成自己的交际卡片 项目 内容（用英文填写） My name ______ Greeting for morning ______ Greeting for afternoon ______ Goodbye phrase ______ My friend’s name ______ How to introduce my friend ______ 2. 根据卡片内容，完成下列句子 （1）My name is .（根据卡片第一栏填写） （2）In the morning，I say “” to my teacher.（根据卡片第二栏填写） （3）I can introduce my friend like this：“______”（根据卡片第六栏填写） 二、任务二：模拟 “认识新朋友” 情景对话A. What’s your name? B. Good afternoon! C. Nice to meet you! D. She is my friend，Lily. E. See you tomorrow! F. I’m Alice. 1. 补全对话（从方框选句子填序号） （1）A：______ B：Good afternoon! （2）A：______ B：My name is Bob. What about you? （3）A：______ B：Hi，Alice! And this is Lily. （4）A：______ C：Nice to meet you，too! （5）A：I have to go now. ______ B & C：______ 2. 情景判断（4 题，判断下列表达是否符合 “认识新朋友” 情景，符合打 “√”，不符合打 “×”） （1）— Hello! I’m Tom. — Hi! I’m Jane.（ ） （2）— Goodbye! — See you!（ ） （3）— Who is she? — She is my sister.（ ） （4）— What’s this? — It’s a pen.（ ） 第三部分 综合拓展 一、句子改写与创作 1. 改写句子：将 “I’m Tom.” 改为询问对方名字的问句 2. 创作句子：用 “Good evening” 和 “my friend” 造一个句子 3. 改写句子：将 “Who is he?” 改为回答句（以 “Mike” 为例） 4. 创作句子：结合问候、自我介绍和介绍朋友，造一个连贯的句子 二、情景写作（30 词左右） 题目：Write a short dialogue about meeting a new classmate in the morning. （写一段早上遇见新同学的简短对话，需包含问候、自我介绍、介绍朋友、告别四个环节） 三、自我评价 1. 在制作 “交际卡片” 时，我觉得最容易的部分是：______ 2. 在模拟对话时，我觉得需要改进的部分是：______ 3. 本单元我学会的最重要的英语表达是：______ 参考答案 第一部分 基础整合 一、词汇与句型回顾 1. （1）Hello!、Good morning!、Hi!（答案不唯一，单元内问候语均可） （2）Goodbye!、See you!（答案不唯一） （3）He is Mike.；She is Gina.；It is a ruler.（答案不唯一，语法正确即可） 2.（1）① （2）② （3）② （4）③ 第二部分 任务实践 一、任务一：制作 “我的交际卡片” 1.（示例） My name：Jim Greeting for morning：Good morning! Greeting for afternoon：Good afternoon! Goodbye phrase：See you! My friend’s name：Kate How to introduce my friend：She is my friend，Kate.（答案不唯一，符合要求即可） 2.（示例） （1）Jim （2）Good morning! （3）She is my friend，Kate.（根据自填卡片内容填写） 二、任务二：模拟 “认识新朋友” 情景对话 1.（1）B （2）A （3）F （4）C （5）E；E 2.（1）√ （2）× （3）√ （4）× 第三部分 综合拓展 一、句子改写与创作 1. What’s your name? 2. Good evening! This is my friend，Tom.（答案不唯一，语法正确即可） 3. He is Mike. 4. Good morning! I’m Lucy. This is my friend，Lily.（答案不唯一，包含三个元素即可） 二、情景写作（示例） A：Good morning! B：Good morning! A：What’s your name? B：I’m new here. My name is Sam. A：I’m Amy. This is my friend，Bob. B：Nice to meet you，Amy and Bob! A & C：Nice to meet you，too! B：See you in class! A & C：See you!（符合四个环节，30 词左右即可） 三、自我评价（示例） 1. 填写问候语和告别语（答案不唯一，根据自身情况填写） 2. 用英文介绍朋友的表达（答案不唯一） 3. Good morning! I’m...（答案不唯一，单元内核心表达即可） 学科网（北京）股份有限公司 $