2.2 创新永无止境 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“创新永无止境”主题，系统梳理了建设创新型国家的必要性、路径与实践策略，从航天成就切入激发学生兴趣，通过天问二号任务周期长、人才年轻化等案例自然过渡到教育、科技、人才三大战略，再延伸至企业创新与青少年责任，层层递进构建知识支架。 其亮点在于深度融合政治认同、责任意识与道德修养三大核心素养，以大疆应对制裁、天问二号技术突破等真实案例强化家国情怀与自主创新信念，引导学生理解“人人皆可创新”的时代命题。教学设计注重情境创设与问题驱动，如设置“青少年是否无关创新”的辨析环节，有效激活学生主体意识，既提升思政课的思想深度，又助力教师实现素养导向的教学转型。

2025年5月29日1时31分，天问一 号探测器由长征三号乙运载火箭在中国 西昌卫星发射中心发射，发射任务取得 圆满成功。 天问二号探测器将先后执行小行星 2016HO3的伴飞探测及采样返回、主带 彗星311P伴飞探测等任务，此次探测任 务是我国首次对近地小行星开展采样返 回任务 中目 AS 天问”的名称源于屈原长诗《天问》，寓意探求科学真理征途漫 漫，追求科技创新永无止境。 2.2 创新永无止竞 第二课 创新驱动发展 核心素养目标 政治认同：认同创新在国家发展中的战略地位，支持国家科技创 新政策。 道德修养：培养勇于探索、敢于创新的精神，增强社会责任感 责任意识： 认识到个人在创新中的责任，积极为建设创新型国家 贡献力量 教学重点：认识实施科教兴国战略的必要性；建设创新型国家的 措施 教学难点：懂得人人皆可创新，为建设“创新强国”贡献力量 学习内容 1.为什么要建设科技创新强国？ 2.教育的重要性及成就？ 3.如何建成世界科技创新强国？ 4.为什么要激发创新活力？ 5.如何激发创新活力？ 6.创新精神的表现？ 01 建设创新强国 探究：建设创新强国的原因 2024年世界排名前3的太空机构 美国航天局：自1958年成立以来，美国宇航局一直是人类探索太空 的灯塔。2025年的预算达到253.8亿美元，NASA创造了众多里程碑式 的成就。 中国航天局：自1993年成立以来，在载人航天、月球探测、火星探 测及天宫空间站建设上屡创辉煌。2023年的年度预算达到120亿美元， 标志着中国航天实力的不断提升。 欧洲航天局：成立于1975年的欧空局由22个成员国组成，是全球航 天合作的典范，其2025年预算达到76.8亿欧元。 思考：各国耗费巨资发展航空航天工程说明了什么 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素 探究：建设创新强国的原因 我国近些年来取得的成就 “复兴号”：我国自主研发、具有 福建舰：我国自主设计建造 完全知识产权的高速列车，标准时 北斗卫星导航系统：我国研制的 首艘弹射型航母 击+l2en八田 全球卫星导航系统 成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和 原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮 大，成功进入创新型国家行列。 天眼：我国具有自主知识产权， 港珠澳大桥：世界建筑史上里 目前世界最大口径、最灵敏的射 程最长、投资最多、施工最难 嫦娥六号：世界首次月球背面 电望远镜。 的跨海大桥 采样和起飞 我国成功进入创新型国家行列 创新型国家，是指那些将科技创新作为基本战略，大幅 度提高科技创新能力，形成日益强大竞争优势的国家。 2022年8月，中国迈入创新型国家行列。 探究：建设创新强国的原因 2024年，我国国家创新指数综合排名世界第十位。 美国排名第一，瑞士第二，韩国第三，瑞典第四，丹麦第五。 一来自《国家创新指数报告2024》 生物医药关键领域 种业技术 仍面临“卡脖子”问题，如高端 我国核心种质资源和关键育种技 医疗器械的核心部件、新药研发 术与国际先进水平相比仍有明显 的关键技术等仍依赖进口。 差距，部分高端种源依赖进口。 -人民政协报2025-06-13 中国新闻网2025-05-16 结合材料，请判断观点“进入创新型国家行列是否意味着我国是世界科 我国科技创新不足：我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展 还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界 科技创新强国，任重道远。P20 1.为什么要建成世界科技创新强国？P20 (1)科技创新能力己经成为综合国力竞争的决定性因素。 (2)我国科技创新现状： ①成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研 究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新 兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 ②不足：我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展 还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。 我国要建成世界科技创新强国，任重道远