Unit2 Ways to go to school（课件）-2025-2026学年人教PEP版（2012）英语六年级上册

该小学英语课件围绕“出行方式”这一生活化主题，系统设计了从旧知唤醒到新知建构的完整教学流程。通过复习问路句型与交通工具词汇，自然过渡到“How do you come to school?”的核心句型，再借助角色扮演、听力填空和调查任务层层推进，形成清晰的学习支架，帮助学生在真实语境中理解并运用频率副词与交通表达。 其亮点在于融合语言能力、思维品质与学习能力的培养，如Task 2句子接力训练强化语音意识与语法结构感知，Task 5问卷调查促进合作学习与信息整合，体现以学生为中心的教学理念。同时，通过对比频率副词强度图示（always→never）提升逻辑思维，借助情境对话发展跨文化沟通意识。教师可借此优化课堂互动效率，学生则能在实践中提升语言输出质量与自主学习能力。

小学英语人教版六年级 Unit 2 Ways t go to school Unit 2 A Let's talk 上 0 学情分析 已有知识背景： 1.学生在Unit1已学习问路指路的句型： -How can I get there?-Turn right at the school.Then go straight. 2.学生在四五年级已学习car,bike,ship,plane这些简单的交通工具 的表达，已初步接触频率副词always,usually,sometimes, often. 本课重点： 能够在情景中运用句型：How do you come to school? I usually/sometimes/.often come..讨论出行方式。 教学目标 1.学生能够理解对话大意，能够按照正确的意群及语音、语调朗读对 话，并进行角色扮演； 2.能够在实际情景中运用句型How do you come to school'? I usually/sometimes/often come.提问交通方式及作答。 3.能够理解频率副词usually,often,sometimes的用法，并在实际中 运用。 知识清单 句型： How do you come to school? -I usually/sometimes/often come 语法：频率副词的用法 : PART 1 Warm up Let's sing together I go to school PAF Lea RT 2 d-in ( What do you usually do at 7:30 in the morning? How do you come to school? Free talk SCHOOL I come by bus. I come by car. I come by bike. ome on foot. BUS.