精品解析：广东省佛山市南海区狮山镇2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试题

2024-2025学年广东省佛山市南海区狮山镇八年级（下）期中物理试卷 一、单选题：本大题共7小题，共21分。 1. 游泳时，使人前进的力的施力物体是（　　） A. 手 B. 脚 C. 水 D. 空气 【答案】C 【解析】 【详解】游泳时用手和脚给水一个向后的作用力，根据物体间力的作用是相互的，水就给手和脚一个向前的力，使人前进，这个力的施力物体是水。 故选Ｃ。 2. 如图所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力（　　） A. 大小是否相等 B. 方向是否相反 C. 是否作用在同一物体上 D. 是否作用在同一直线上 【答案】D 【解析】 【详解】本题涉及的知识是二力平衡条件。图中作用在纸片上的两个力大小相等、方向相反，但不在同一直线上，是为了探究不在同一直线上的两个力是否平衡。 故选D。 3. 下列关于惯性的说法中，正确的是（　　） A. 运动的物体没有惯性 B. 速度越大的物体惯性越大 C. 质量越大的物体惯性越大 D. 不受力的物体没有惯性 【答案】C 【解析】 【详解】一切物体都有保持原来运动状态不变的惯性，惯性的大小只与物体的质量有关。 A.一切物体都有惯性，运动的物体也有惯性，故A错误； B.惯性的大小只与物体的质量有关，与速度大小无关，故B错误； C.惯性的大小与物体的质量有关，质量越大的物体惯性越大，故C正确； D.一切物体都有惯性，与物体的受力情况无关，故D错误。 故选C。 4. 如图所示是烧饼制作从揉团到压扁过程，其总质量不变，则面团变成面饼后对桌面的（　　） A. 压力不变 B. 压力变小 C. 压强不变 D. 压强变大 【答案】A 【解析】 【详解】从揉团到压扁过程中，烧饼的质量不变，重力不变，则对桌面的压力不变，但受力面积变大，根据可知，对桌面的压强变小，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（　　） A. 给自行车轴加润滑油 B. 自行车轮胎上的花纹 C. 轴承间安装钢柱 D. 气垫船底和水面间的空气垫 【答案】B 【解析】 【详解】滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙。 A．给自行车轴加润滑油，使接触面分离来减小摩擦力，不是增大摩擦，故A不符合题意； B．自行车轮胎上的花纹，可以增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力，故B符合题意； C．轴承间安装钢柱，可以变滑动为滚动，从而减小摩擦力，故C不符合题意； D．气垫船底和水面间的空气垫，可以减小接触面的粗糙程度，从而减小摩擦力，故D不符合题意。 故选B。 6. 下列说法正确的是（　　） A. 马德堡半球实验测出了大气压的数值 B. 高压锅运用了液体沸点随气压的升高而降低的原理 C. 洗手盆的排水管用U形“反水弯”防臭是利用了连通器原理 D. 拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而减小 【答案】C 【解析】 【详解】A．最早测出大气压的实验是托里拆利实验，故A错误； B．压强越大，沸点越高，因此高压锅就是利用液体沸点随气压的升高而升高的原理，故B错误； C．用U形“反水弯”中U形管中的两个管底部连通，构成连通器，里面的水面是相平的，保证总有是有水在管中，防止下水道中的有味气体通过管道上升到室内，从而防臭。故C正确； D．拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而增加，故D错误。 故选C。 7. 体积相同的铝球、铜块和木块，浸在液体中的情况如图所示，则比较它们受到的浮力（　　） A. 铝球受到的浮力最大 B. 木块受到的浮力最大 C. 铜块受到的浮力最大 D. 它们受到的浮力一样大 【答案】D 【解析】 【详解】由图可知，铝球、铜块和木块均浸没在同种液体中，因物体浸没时排开液体的体积等于自身的体积；所以，体积相同的铝球、铜块和木块排开液体的体积相等；根据 可知，它们受到的浮力一样大。 故选D。 【点睛】重点是阿基米德原理的应用，根据，浮力的大小只与液体密度和排开的液体体积有关，与其它因素无关，所以排开液体的体积相等时，在同种液体中受到的浮力也肯定相等。 二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分。 8. “夜来风雨声，花落知多少”，这是唐代诗人孟浩然《春晓》中的诗句，诗中“花落”是指花瓣落地，实际上是由于花瓣受到______力的作用，施力物体是______；为了探究这个力的方向，小明进行了如图所示的实验，说明这个力的方向总是______。 【答案】 ①. 重 ②. 地球 ③. 竖直向下 【解析】 【详解】[1][2][3]花瓣在地球上，受到地球重力的作用，重力的施力物体是地球；无论在斜面上还是水平地面上，重锤线的方向始终竖直向下，故重力的方向竖直向下。 9. 你注意到洒水壶有两个把手吗？如图，当用洒水壶提水时，应该用___________把手；当用洒水壶洒水时，应该用___________把手。这说明力的作用效果与___________有关。 【答案】 ①. A ②. B ③. 力的作用点 【解析】 【详解】[1][2][3]力的三要素共同影响着力的作用效果。如图，当用洒水壶提水时，应该用A 把手；当用洒水壶洒水时，应该用B 把手；用的把手不同，力的作用效果就会不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关。 10. 如图所示，小丽同学穿上旱冰鞋用力推墙但没有推动墙，而她却向后运动，表明物体间力的作用是___________的，力可以改变物体的 ___________；旱冰鞋底下安装轮子，这是为了 ___________摩擦。 【答案】 ①. 相互 ②. 运动状态 ③. 减小 【解析】 【详解】[1][2]根据题意可知，穿着旱冰鞋用力推墙时，自己却向后运动，说明力可以改变物体的运动状态，同时也说明了物体间力的作用是相互的。 [3]用滚动代替滑动，可以减小摩擦，例如旱冰鞋底下安装的小轮子。 11. 如图所示，一跳伞运动员和伞的总质量为100kg，打开伞一段时间后，运动员以5m/s的速度竖直匀速下落，这时运动员（包括伞）受到的阻力大小为 _________ N，方向是 _________ 的，运动员（包括伞）受到的合力为 _____ N（g取10N/kg）。 【答案】 ①. 1000 ②. 竖直向上 ③. 0 【解析】 【详解】[1]因为运动员竖直匀速下落，处于平衡状态，根据二力平衡条件知道，此时运动员（包括伞）受到的阻力与重力是一对平衡力，大小相等。由知道，重力大小为 所以阻力大小为 [2]重力方向竖直向下，阻力与重力方向相反，所以阻力方向是竖直向上。 [3]由于运动员处于平衡状态，所受的重力和阻力相互平衡，相互平衡的两个力的合力为0，所以运动员（包括伞）受到的合力为0N。 12. 如图所示的注射器，针头做得尖细，目的是为了______压强；按手做得宽大是为了______压强（前两空选填“增大”或“减小”），如果没有大气压，注射器______（选填“能”或“不能”）正常将药液抽进空筒。 【答案】 ①. 增大 ②. 减小 ③. 不能 【解析】 【详解】[1]针头做得尖细，这是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。 [2]按手做得宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积减小压强。 [3]使用注射器时向外拉活塞，注射器内气压小于大气压，大气压将药液压入注射器，如果没有大气压，注射器不能正常将药液抽进空筒。 13. 大气压会随高度变化而变化，青藏高原的海拔远高于泰州市的海拔，则两地地面附近的大气压强相比较__________（低/高）；两地的市民在家里用敞口锅烧同样的水，泰州市的水沸腾时的温度较 __________（低/高）；将如图所示的简易气压计从教学楼的底层移至楼顶，玻璃管中水柱的高度将__________。（选填“升高”或“降低”） 【答案】 ①. 低 ②. 高 ③. 升高 【解析】 【详解】[1]因为大气压随高度的增加而减小，所以青藏高原海拔高，大气压强较低。 [2]因为水的沸点随气压的减小而降低，泰州市的海拔低，大气压强较高，水的沸点较高，所以两地的市民在家里用敞口锅烧同样的水，泰州市的水沸腾时的温度较高。 [3]把气压计从教学楼的底层移至楼顶，高度变高，大气压强变低，液柱高度会升高。 14. 如图所示，装有一定量水的密封容器放置在地面上，水面到容器底的距离为12cm，容器中的A点到容器底部的距离为3cm，则A点受到水的压强为 ________ Pa 若将容器倒置，则水对容器下底面的压强 _______ ，容器对地面的压强 _______ （后两空选填“变大”“变小”或“不变”）（g取10N/kg）。 【答案】 ①. 900 ②. 变小 ③. 变小 【解析】 【详解】[1]A点的深度为 A点受到水的压强为 [2]若将水倒置，由于容器上宽下窄，则倒置后，下部容器宽，则水的深度将减小，根据可知，将容器倒置时水对容器下底面的压强变小。 [3]容器对地面的压力等于容器的重力和容器中水的重力之和，由于倒置后容器和水的重力均不变，则容器对地面的压力不变，倒置后受力面积变大，根据可知，倒置后容器对地面的压强变小。 三、作图题：本题共7分。 15. 如图所示，一个小球静止在杯中的水面上，请在图中画出小球所受的浮力以及杯子对地面的压力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小球所受的浮力的方向竖直向上，作用点在小球的重心（球心）。杯子对地面的压力的方向垂直地面向下，作用在地面上，可以画在接触面的中点，从作用点分别沿力的方向画一条带箭头线段，在箭头附近标上F浮、F压，如下图 16. 如图所示，物块受到方向水平向右，大小为6N的拉力，处于静止状态。请在O点画出物块受到的拉力F和摩擦力f的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】物体在水平面静止，受力平衡，则物体受到水平向右的拉力与地面对物体的摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，它们的作用点均在点O处，如图所示： 17. 如图所示，物体静止在粗糙斜面上，请作出物体所受重力、摩擦力和支持力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】物体所受的重力是竖直向下的，斜面对物体的支持力，是垂直斜面向上，物体有向下滑的趋势，故摩擦力的方向是沿斜面向上，故如图所示： 四、实验题：本大题共3小题，第16题6分，第17题7分，第18题7分，共20分。 18. 按要求完成下列小题。 （1）如图甲所示，弹簧测力计的分度值是 ________ N，物体M受到的重力是 ________ N （2）物理老师做托里拆利实验，测出的有关数据如图乙所示，则当地的大气压强等于 ________ mm高水银柱所产生的压强，如果将此装置拿到比地面高很多的山顶上，则管内外水银柱液面高度差会 _______ （选填“变大”“变小”或“不变） （3）如图丙所示探究“阻力对物体运动的影响”实验，通过观察小车在水平面上 _________ （选填“滑行距离”或“初速度”）来判断阻力对物体运动的影响 小车每次应从斜面 _______ （选填“相同”或“不同”）位置由静止释放下滑 如果小车在水平面上滑行时受到的阻力变为零，它将保持 ____________ 。 【答案】（1） ①. 0.2 ②. 3.6 （2） ①. 745 ②. 变小 （3） ①. 滑行距离 ②. 相同 ③. 做匀速直线运动 【解析】 【小问1详解】 [1][2]图甲中弹簧测力计的最大测量值为5N，则量程为0～5N 一个大格表示1N，里面有5个小格，因此它的分度值为0.2N，示数为 则物体重力为 【小问2详解】 [1]由图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为745mm，因此，当时的大气压强等于745mm高水银柱产生的压强。 [2]如果将此装置拿到比地面高很多的山顶上，大气压随高度的增加而减小，故所能支持的水银柱高度也减小，则管内外水银柱液面高度差会变小。 【小问3详解】 [1]在探究 “阻力对物体运动的影响” 实验中，阻力越大，小车滑行的距离越短；阻力越小，小车滑行的距离越长。所以通过观察小车在水平面上滑行距离来判断阻力对物体运动的影响。 [2]小车从斜面上由静止滑下时的初始高度越高，进入水平面时的初始速度就越大；探究“阻力对物体运动的影响”时，需控制小车的初速度相同，所以小车从斜面的相同高度由静止开始下滑，使小车到达水平面的速度相同。 [3]小车在水平面上滑行时为运动状态，若一切外力突然消失，根据牛顿第一定律，则小球将保持做匀速直线运动。 19. 科学小组想探究摩擦力的大小与哪些因素有关，小组选择了一个长方体木块（正面和侧面的面积不同而粗糙程度相同）、一个长木板（一面比较光滑，另一面比较粗糙），两个测力计（量程均为0﹣5N），细线两根，砝码多个（每个重1N）。实验装置如图甲所示，将木块放在水平木板上，通过改变木块上面放置的砝码的个数来改变木块对木板的压力，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并记录下弹簧测力计的示数。 如下表是科学小组的几组实验数据： 实验序号 木块与木板的接触面 砝码个数 拉动速度 弹簧测力计的示数/N 1 木块正面与木板光滑面 2 慢 0.6 2 木块正面与木板光滑面 4 慢 1.2 3 木块正面与木板光滑面 6 慢 1.8 4 木块侧面与木板光滑面 2 慢 0.6 5 木块侧面与木板粗糙面 2 慢 1.0 6 木块正面与木板光滑面 2 较快 0.6 （1）用弹簧测力计沿水平方向拉动木块时，要使木块做_________ 运动，木块受到的滑动摩擦力大小才会恰好等于弹簧测力计的示数。 （2）由实验1、2、3可知，其他条件相同时，滑动摩擦力的大小与_______ 大小有关，这里主要采用的研究方法是__________ （选填“控制变量法”或“理想实验法”）。 （3）由实验1，4可知，滑动摩擦力的大小与接触面的面积_______ （选填“有关”或“无关”） 由实验________ （选填实验序号）可知，滑动摩擦力的大小与运动速度无关。 （4）操作时木块运动容易忽快忽慢，测力计示数也常常发生变化，实验操作非常不方便，经过小组讨论后，小明根据运动和静止是相对的这一点设计了新的实验装置，如图乙所示。拉动测力计甲时不需要让木板做匀速直线运动，若测力计甲和测力计乙的示数分别为4.3N和2.4N，则木板与木块之间的摩擦力为________ N 若此时木板做匀速直线运动，则木板与地面之间的摩擦力为________ N。 【答案】（1）匀速直线 （2） ①. 压力 ②. 控制变量法 （3） ①. 无关 ②. 1、6 （4） ①. 2.4 ②. 1.9 【解析】 【小问1详解】 根据二力平衡条件，当用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动时，木块在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，此时木块受到的滑动摩擦力大小才会恰好等于弹簧测力计的示数。 【小问2详解】 [1][2]观察实验1、2、3的数据，发现接触面的粗糙程度和接触面积相同，砝码个数不同即压力不同，且压力越大，弹簧测力计示数越大（滑动摩擦力越大）。所以其他条件相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。这里控制了接触面粗糙程度和接触面积等因素不变，只改变压力，主要采用的研究方法是控制变量法。 【小问3详解】 [1]分析实验1、4的数据，压力相同、接触面粗糙程度相同，接触面积不同，但弹簧测力计示数相同（滑动摩擦力相同），所以滑动摩擦力的大小与接触面的面积无关。 [2]探究滑动摩擦力的大小与运动速度的关系时，应控制压力和接触面粗糙程度相同，改变运动速度，观察实验1和6，符合条件，所以由实验1、6可知，滑动摩擦力的大小与运动速度无关。 【小问4详解】 [1]在图乙装置中，木块相对地面静止，木块受到的测力计乙的拉力和木板对木块的摩擦力是一对平衡力，大小相等，已知测力计乙示数为2.4N，所以木板与木块之间的摩擦力为2.4N。 [2]若木板做匀速直线运动，对木板进行受力分析，木板受到向左的测力计甲的拉力4.3N、木块对木板向右的摩擦力2.4N（相互作用力，大小等于木板对木块的摩擦力 2.4N）以及地面对木板向右的摩擦力，因为木板匀速直线运动，处于平衡状态，所以地面对木板的摩擦力为 即木板与地面之间的摩擦力为1.9N。 20. 如图所示，小明进行“探究浮力的大小跟哪些因素有关”实验，提出了以下猜想： 猜想a：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关 猜想b：浮力大小与物体浸在液体中的体积有关 猜想c：浮力大小与液体的密度有关。 （1）只由A、B、C三次实验_______ （选填“能”或“不能”）完成对猜想a的探究，再结合D实验，可以初步得出结论：当液体密度一定时，物体浸在液体中的_______ 越大，受到的浮力越大； （2）B步骤中圆柱体受到水的浮力为________ N； （3）比较B、E两次实验，不能得出浮力的大小与液体密度的关系，原因是____________________ ，实验所用的盐水的密度是____________ kg/m3； （4）如图F所示，用弹簧测力计拉着一个圆锥体，使其缓慢下降进入水中，直到快接触到杯底 下列能大致反映圆锥体所受浮力F浮与其底部进入水中的深度h深关系的图像的是　 　 （选填字母）。 A. B. C. D. 【答案】（1） ①. 不能 ②. 体积 （2）0.4 （3） ①. 没有控制物体浸入液体的体积相同 ②. 1.1×103 （4）B 【解析】 【小问1详解】 [1]对于探究浮力大小与物体浸没在液体中深度的关系，需要控制液体密度和物体排开液体的体积相同。观察可知，A、B、C三次实验中，在改变深度时，物体排开液体的体积也在改变，不满足控制变量法的要求，所以只由A、B、C三次实验不能完成对猜想a的探究。 [2]由A、C、D实验可知，液体密度和排开液体的体积一定时，深度改变，弹簧测力计示数不变，根据称重法可知，物体所受浮力不变，说明浮力与浸入的深度无关。由A、B、D实验可知，液体密度相同，物体排开液体的体积越大，测力计的示数越小，根据称重法可知，物体所受的浮力越大，可以初步得出结论：当液体密度一定时，物体浸入液体的体积越大，受到的浮力越大。 【小问2详解】 由图可知，物体在空气中时弹簧测力计示数2.4N，在 B 步骤中弹簧测力计示数2N，圆柱体受到水的浮力为 【小问3详解】 [1]比较B、E两次实验，液体密度改变的同时，排开液体的体积也改变，没有控制物体浸入液体的体积相同，不能得出浮力的大小与液体密度的关系。 [2]对比A、D，物体在水中受到的浮力为 对比A、E，物体在盐水中受到的浮力为 根据，则物体浸没在水中有 物体浸没在盐水中有 以上两式可解得盐水的密度 【小问4详解】 由图可知，圆锥体在浸没前，随着下降深度的增加，排开液体的体积越来越大，且增速越来越快，根据阿基米德原理，浮力增大且增速越来越快；浸没后，排开液体的体积不变，浮力不再变化，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 五、计算题（第19题6分，第20题7分，共13分） 21. 电动汽车是正在大力推广的新型交通工具，它具有节能、环保的特点。如图所示，是一辆停放在水平地面上的电动汽车，质量为1.6×103kg，每个轮胎和地面的接触面积为2×10-2m2，g取10N/kg。求： （1）汽车的重力。 （2）车对地面的压力。 （3）车对地面的压强。 【答案】（1）1.6×104N （2）1.6×104N （3）2×105Pa 【解析】 【小问1详解】 由题可知，汽车的质量为1.6×103kg，则其重力为 G车=mg=1.6×103kg×10N/kg=1.6×104N 【小问2详解】 汽车停在水平地面上，车对地面的压力等于其重力，则 F=G车=1.6×104N 【小问3详解】 由题意知，每个轮胎和地面的接触面积为2×10-2m2，则车对地面的压强 22. 如图所示，将一个体积为、重为6N的小球用细线系在容器的底部，容器中倒入足够的水使小球浸没，水面到容器底的距离为。求：（，g取） （1）水对容器底的压强； （2）小球受到的浮力； （3）细线对小球的拉力。 【答案】（1）3000Pa；（2）10N；（3）4N 【解析】 【详解】解：（1）水对容器底的压强 p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3000Pa （2）小球浸没在水中受到的浮力 F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.0×10-3m3=10N （3）小球在水中静止，受到竖直向上的浮力，竖直向下的重力和绳对木球向下的拉力，这三个力平衡，则细线对木球的拉力 F拉=F浮-G=10N-6N=4N 答：（1）水对容器底的压强为3000Pa； （2）小球受到的浮力为10N； （3）细线对小球的拉力为4N。 六、综合能力题（第21题6分，第22题6分，第23题6分，共18分） 23. 小雨同学在研究液体压强的实验中，进行了如图甲所示的操作： （1）U形管两边液面的________ 能显示压强大小，这里采用的研究方法是________ （选填“控制变量法”或“转换法”） 使用前用手指轻按金属盒的橡皮膜，若U形管中液面不发生变化，说明_________。 （2）将金属盒分别放入水和盐水中，如图甲，金属盒的橡皮膜受到的压强分别是p水和p盐水，则p水_______ p盐水，据此不能得出液体压强与液体密度的关系，原因是________。 （3）小雨在此基础上又做了拓展实验，如图乙所示，她将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h1，然后将玻璃管缓慢插入装有盐水的烧杯中，直到橡皮膜表面与水平面相平，测出管底到盐水液面高度为h2，用小雨测得的物理量推导出盐水密度的表达式ρ盐水＝_________ （水的密度用ρ水表示）。 【答案】（1） ①. 高度差 ②. 转换法 ③. 装置漏气 （2） ①. 小于 ②. 没有控制金属盒在液体中的深度相同 （3） 【解析】 【小问1详解】 [1][2]转换法是指对于一些看不见摸不着的现象，或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量的方法。在这里，液体压强大小不易直接测量，通过U形管两边液面的高度差这种直观的现象来显示压强大小，就是采用了转换法。 [3]使用前用手指轻按金属盒的橡皮膜，若U形管中液面不发生变化，说明装置漏气。正常情况下，按压橡皮膜，装置内气体压强变化，会使U形管液面出现高度差，若液面无变化，说明装置与外界连通，存在漏气现象。 【小问2详解】 [1]根据图甲看到，在U形管中液面高度差大就意味着金属盒橡皮膜受到的压强大，故金属盒的橡皮膜受到的压强p水＜p盐水。 [2]要探究液体压强与液体密度的关系，需要控制金属盒在液体中的深度相同，图甲中金属盒在水和盐水中的深度不同，所以据此不能得出液体压强与液体密度的关系。 【小问3详解】 橡皮膜没有形变时，盐水产生向上的压强和水产生向下的压强相等，所以p盐水=p水 即ρ盐水gh2＝ρ水gh1 则盐水的密度 24. 某科技小组利用塑料瓶、打气筒、橡皮塞、水等制作了水火箭，如图甲所示，制作好后，在塑料水瓶中装入适量的水，在尾部塞好橡皮塞后放在发射架上，用打气筒向瓶内打气，当瓶内水面上方气压达到一定程度时，高压气体将水和橡皮塞从瓶口冲出，水火箭向下喷水，水火箭飞向远处。 （1）高压气体将水和橡皮塞冲出，水火箭向下喷水，火箭飞向高空，这利用了 _____________ 原理，锥形箭尖的设计，是为了减小飞行中的 _______ 。水火箭中的水喷完后，空中的火箭还能继续上升一会儿，这是因为火箭具有 _______。 （2）水火箭成功飞出后，科技小组想让水火箭飞得更远，于是提出了问题：水火箭飞行的距离与什么因素有关呢？他们猜想可能与发射的角度有关。你认为影响因素还有 _____________ （写出一点即可）。 （3）科技小组继续探究水火箭飞行的距离与发射角度的关系。为了排除其他因素的影响，他们需要控制其他因素不变，改变 _________ ，然后进行实验探究 科技小组根据记录的实验数据作出如图乙所示的图像，由图像可知，随着发射角度的增大，水火箭的飞行距离 ___________ 。 【答案】（1） ①. 力的作用是相互的 ②. 阻力 ③. 惯性 （2）水火箭内水的质量 （3） ①. 发射角度 ②. 先变大后变小 【解析】 【小问1详解】 [1]物体间力的作用是相互的，高压气体将水和橡皮塞冲出，水火箭向下喷水，火箭受到水对其向上的力飞向高空。 [2]锥形箭尖的设计，是为了减小飞行中的空气阻力。因为锥形的形状可以使空气更顺畅地流过箭尖，减少空气与箭尖之间的摩擦和阻碍。 [3]一切物体都具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态不变的性质，这种性质叫惯性。水火箭中的水喷完后，空中的火箭还能继续上升一会儿，这是因为火箭具有惯性。 【小问2详解】 影响水火箭飞行距离的因素还有水火箭内水的质量等。水的质量不同，在喷出时产生的反作用力大小可能不同，从而影响飞行距离。 【小问3详解】 [1]为了探究水火箭飞行的距离与发射角度的关系，根据控制变量法，需要控制其他因素不变，改变发射角度。 [2]由图像可知，随着发射角度的增大，水火箭的飞行距离先变大后变小。 25. 图所示，是我国研制的大客机C919并已首飞成功。喜欢钻研的小明在观看C919的飞行纪录片时发现飞机在起飞时要先在水平路面上一直加速，而且机身并不是保持水平状态，而是有一个仰角（机翼下表面与水平面的夹角，称为：机翼仰角）。于是他猜测飞机受到的升力大小与飞机的速度，以及机翼仰角有关。小明联合有同样兴趣的小伙伴们利用塑料泡沫等材料自制机翼模型，把圆柱形空心笔杆穿过“机翼”并固定在“机翼”上，将一根金属杆从笔杆中穿过并上下固定，确保“机翼”能沿金属杆在竖直方向移动。将“机翼”挂在测力计的下方，实验装置如图所示，用鼓风机对着“机翼”吹风模拟飞机在空中飞行。实验数据记录在下表（每次吹风前测力计的示数均为F0＝3.5N） 实验序号 机翼仰角 风速 弹簧测力计示数F示/N 1 0°（水平） 低 3.2 2 0°（水平） 中 3.0 3 0°（水平） 高 2.6 4 较小 高 2.4 5 较大 高 2.3 6 最大 高 2.7 下表是大客机C919的部分技术参数： 最大起飞质量 72.5t 客舱内气压 8.0×104Pa 巡航速度 920km/h 发动机巡航推力 3.6×104N （1）飞机在升空过程中，机翼 _____ （选填“上”或“下”）方空气流速大，压强小形成巨大的升力； （2）实验中升力的表达式为：F升＝ __________ （用题目中符号F0和F示表示）。根据表中数据，小明得出结论：风速越大，升力 _______ 随着机翼仰角的增大，升力 ___________ （选填“增大”“先增大后减小”或“先减小后增大”）； （3）当飞机水平匀速巡航时，受到的阻力为 ____________ N 在气压只有2.5×104Pa的万米高空，机体1m2面积上承受内外气体的压力差约为 ____________ N。 【答案】（1）上 （2） ①. F0﹣F示 ②. 越大 ③. 先增大后减小 （3） ①. 3.6×104 ②. 5.5×104 【解析】 【小问1详解】 飞机机翼的形状是上凸下平，空气在流经机翼上方时，路程长、流速大，根据流体压强与流速的关系，流速大的地方压强小，所以机翼上方压强小 而机翼下方空气流速小，压强大，从而形成向上的压力差，即升力。 【小问2详解】 [1]实验中，因为机翼模型在空气中静止，所以它受到的升力、弹簧测力计的拉力和自身重力是平衡力，即，而G＝F0，所以升力的表达式为 [2]根据表中数据知道，当机翼仰角为0°（水平）时，风速从低到高，弹簧测力计示F示逐渐变小，由知道，升力逐渐增大，所以风速越大，升力越大。 [3]观察表中数据，当风速为高时，随着机翼仰角从0°开始逐渐增大，弹簧测力计示数F示先变小后变大，由知道，升力先增大后减小，所以随着机翼仰角的增大，升力先增大后减小。 【小问3详解】 [1]当飞机水平匀速巡航时，飞机处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等。已知发动机巡航推力，所以受到的阻力为 [2]在气压只有2.5×104Pa的万米高空，客舱内气压p内＝8.0×104Pa，则机体1m2面积上承受内外气体的压力差为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年广东省佛山市南海区狮山镇八年级（下）期中物理试卷 一、单选题：本大题共7小题，共21分。 1. 游泳时，使人前进的力的施力物体是（　　） A. 手 B. 脚 C. 水 D. 空气 2. 如图所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力（　　） A. 大小是否相等 B. 方向是否相反 C. 是否作用在同一物体上 D. 是否作用在同一直线上 3. 下列关于惯性的说法中，正确的是（　　） A. 运动的物体没有惯性 B. 速度越大的物体惯性越大 C. 质量越大的物体惯性越大 D. 不受力的物体没有惯性 4. 如图所示是烧饼制作从揉团到压扁过程，其总质量不变，则面团变成面饼后对桌面的（　　） A. 压力不变 B. 压力变小 C. 压强不变 D. 压强变大 5. 如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（　　） A. 给自行车轴加润滑油 B. 自行车轮胎上的花纹 C. 轴承间安装钢柱 D. 气垫船底和水面间的空气垫 6. 下列说法正确的是（　　） A. 马德堡半球实验测出了大气压的数值 B. 高压锅运用了液体沸点随气压的升高而降低的原理 C. 洗手盆的排水管用U形“反水弯”防臭是利用了连通器原理 D. 拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而减小 7. 体积相同的铝球、铜块和木块，浸在液体中的情况如图所示，则比较它们受到的浮力（　　） A. 铝球受到的浮力最大 B. 木块受到的浮力最大 C. 铜块受到的浮力最大 D. 它们受到的浮力一样大 二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分。 8. “夜来风雨声，花落知多少”，这是唐代诗人孟浩然《春晓》中的诗句，诗中“花落”是指花瓣落地，实际上是由于花瓣受到______力的作用，施力物体是______；为了探究这个力的方向，小明进行了如图所示的实验，说明这个力的方向总是______。 9. 你注意到洒水壶有两个把手吗？如图，当用洒水壶提水时，应该用___________把手；当用洒水壶洒水时，应该用___________把手。这说明力的作用效果与___________有关。 10. 如图所示，小丽同学穿上旱冰鞋用力推墙但没有推动墙，而她却向后运动，表明物体间力的作用是___________的，力可以改变物体的 ___________；旱冰鞋底下安装轮子，这是为了 ___________摩擦。 11. 如图所示，一跳伞运动员和伞的总质量为100kg，打开伞一段时间后，运动员以5m/s的速度竖直匀速下落，这时运动员（包括伞）受到的阻力大小为 _________ N，方向是 _________ 的，运动员（包括伞）受到的合力为 _____ N（g取10N/kg）。 12. 如图所示的注射器，针头做得尖细，目的是为了______压强；按手做得宽大是为了______压强（前两空选填“增大”或“减小”），如果没有大气压，注射器______（选填“能”或“不能”）正常将药液抽进空筒。 13. 大气压会随高度变化而变化，青藏高原的海拔远高于泰州市的海拔，则两地地面附近的大气压强相比较__________（低/高）；两地的市民在家里用敞口锅烧同样的水，泰州市的水沸腾时的温度较 __________（低/高）；将如图所示的简易气压计从教学楼的底层移至楼顶，玻璃管中水柱的高度将__________。（选填“升高”或“降低”） 14. 如图所示，装有一定量水的密封容器放置在地面上，水面到容器底的距离为12cm，容器中的A点到容器底部的距离为3cm，则A点受到水的压强为 ________ Pa 若将容器倒置，则水对容器下底面的压强 _______ ，容器对地面的压强 _______ （后两空选填“变大”“变小”或“不变”）（g取10N/kg）。 三、作图题：本题共7分。 15. 如图所示，一个小球静止在杯中的水面上，请在图中画出小球所受的浮力以及杯子对地面的压力示意图。 16. 如图所示，物块受到方向水平向右，大小为6N的拉力，处于静止状态。请在O点画出物块受到的拉力F和摩擦力f的示意图。 17. 如图所示，物体静止在粗糙斜面上，请作出物体所受重力、摩擦力和支持力的示意图。 四、实验题：本大题共3小题，第16题6分，第17题7分，第18题7分，共20分。 18. 按要求完成下列小题。 （1）如图甲所示，弹簧测力计的分度值是 ________ N，物体M受到的重力是 ________ N （2）物理老师做托里拆利实验，测出的有关数据如图乙所示，则当地的大气压强等于 ________ mm高水银柱所产生的压强，如果将此装置拿到比地面高很多的山顶上，则管内外水银柱液面高度差会 _______ （选填“变大”“变小”或“不变） （3）如图丙所示探究“阻力对物体运动的影响”实验，通过观察小车在水平面上 _________ （选填“滑行距离”或“初速度”）来判断阻力对物体运动的影响 小车每次应从斜面 _______ （选填“相同”或“不同”）位置由静止释放下滑 如果小车在水平面上滑行时受到的阻力变为零，它将保持 ____________ 。 19. 科学小组想探究摩擦力的大小与哪些因素有关，小组选择了一个长方体木块（正面和侧面的面积不同而粗糙程度相同）、一个长木板（一面比较光滑，另一面比较粗糙），两个测力计（量程均为0﹣5N），细线两根，砝码多个（每个重1N）。实验装置如图甲所示，将木块放在水平木板上，通过改变木块上面放置的砝码的个数来改变木块对木板的压力，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并记录下弹簧测力计的示数。 如下表是科学小组的几组实验数据： 实验序号 木块与木板的接触面 砝码个数 拉动速度 弹簧测力计的示数/N 1 木块正面与木板光滑面 2 慢 0.6 2 木块正面与木板光滑面 4 慢 1.2 3 木块正面与木板光滑面 6 慢 1.8 4 木块侧面与木板光滑面 2 慢 0.6 5 木块侧面与木板粗糙面 2 慢 1.0 6 木块正面与木板光滑面 2 较快 0.6 （1）用弹簧测力计沿水平方向拉动木块时，要使木块做_________ 运动，木块受到的滑动摩擦力大小才会恰好等于弹簧测力计的示数。 （2）由实验1、2、3可知，其他条件相同时，滑动摩擦力的大小与_______ 大小有关，这里主要采用的研究方法是__________ （选填“控制变量法”或“理想实验法”）。 （3）由实验1，4可知，滑动摩擦力的大小与接触面的面积_______ （选填“有关”或“无关”） 由实验________ （选填实验序号）可知，滑动摩擦力的大小与运动速度无关。 （4）操作时木块运动容易忽快忽慢，测力计示数也常常发生变化，实验操作非常不方便，经过小组讨论后，小明根据运动和静止是相对的这一点设计了新的实验装置，如图乙所示。拉动测力计甲时不需要让木板做匀速直线运动，若测力计甲和测力计乙的示数分别为4.3N和2.4N，则木板与木块之间的摩擦力为________ N 若此时木板做匀速直线运动，则木板与地面之间的摩擦力为________ N。 20. 如图所示，小明进行“探究浮力的大小跟哪些因素有关”实验，提出了以下猜想： 猜想a：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关 猜想b：浮力大小与物体浸在液体中的体积有关 猜想c：浮力大小与液体的密度有关。 （1）只由A、B、C三次实验_______ （选填“能”或“不能”）完成对猜想a的探究，再结合D实验，可以初步得出结论：当液体密度一定时，物体浸在液体中的_______ 越大，受到的浮力越大； （2）B步骤中圆柱体受到水的浮力为________ N； （3）比较B、E两次实验，不能得出浮力的大小与液体密度的关系，原因是____________________ ，实验所用的盐水的密度是____________ kg/m3； （4）如图F所示，用弹簧测力计拉着一个圆锥体，使其缓慢下降进入水中，直到快接触到杯底 下列能大致反映圆锥体所受浮力F浮与其底部进入水中的深度h深关系的图像的是　 　 （选填字母）。 A. B. C. D. 五、计算题（第19题6分，第20题7分，共13分） 21. 电动汽车是正在大力推广的新型交通工具，它具有节能、环保的特点。如图所示，是一辆停放在水平地面上的电动汽车，质量为1.6×103kg，每个轮胎和地面的接触面积为2×10-2m2，g取10N/kg。求： （1）汽车的重力。 （2）车对地面的压力。 （3）车对地面的压强。 22. 如图所示，将一个体积为、重为6N的小球用细线系在容器的底部，容器中倒入足够的水使小球浸没，水面到容器底的距离为。求：（，g取） （1）水对容器底的压强； （2）小球受到的浮力； （3）细线对小球的拉力。 六、综合能力题（第21题6分，第22题6分，第23题6分，共18分） 23. 小雨同学在研究液体压强的实验中，进行了如图甲所示的操作： （1）U形管两边液面的________ 能显示压强大小，这里采用的研究方法是________ （选填“控制变量法”或“转换法”） 使用前用手指轻按金属盒的橡皮膜，若U形管中液面不发生变化，说明_________。 （2）将金属盒分别放入水和盐水中，如图甲，金属盒的橡皮膜受到的压强分别是p水和p盐水，则p水_______ p盐水，据此不能得出液体压强与液体密度的关系，原因是________。 （3）小雨在此基础上又做了拓展实验，如图乙所示，她将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h1，然后将玻璃管缓慢插入装有盐水的烧杯中，直到橡皮膜表面与水平面相平，测出管底到盐水液面高度为h2，用小雨测得的物理量推导出盐水密度的表达式ρ盐水＝_________ （水的密度用ρ水表示）。 24. 某科技小组利用塑料瓶、打气筒、橡皮塞、水等制作了水火箭，如图甲所示，制作好后，在塑料水瓶中装入适量的水，在尾部塞好橡皮塞后放在发射架上，用打气筒向瓶内打气，当瓶内水面上方气压达到一定程度时，高压气体将水和橡皮塞从瓶口冲出，水火箭向下喷水，水火箭飞向远处。 （1）高压气体将水和橡皮塞冲出，水火箭向下喷水，火箭飞向高空，这利用了 _____________ 原理，锥形箭尖的设计，是为了减小飞行中的 _______ 。水火箭中的水喷完后，空中的火箭还能继续上升一会儿，这是因为火箭具有 _______。 （2）水火箭成功飞出后，科技小组想让水火箭飞得更远，于是提出了问题：水火箭飞行的距离与什么因素有关呢？他们猜想可能与发射的角度有关。你认为影响因素还有 _____________ （写出一点即可）。 （3）科技小组继续探究水火箭飞行的距离与发射角度的关系。为了排除其他因素的影响，他们需要控制其他因素不变，改变 _________ ，然后进行实验探究 科技小组根据记录的实验数据作出如图乙所示的图像，由图像可知，随着发射角度的增大，水火箭的飞行距离 ___________ 。 25. 图所示，是我国研制的大客机C919并已首飞成功。喜欢钻研的小明在观看C919的飞行纪录片时发现飞机在起飞时要先在水平路面上一直加速，而且机身并不是保持水平状态，而是有一个仰角（机翼下表面与水平面的夹角，称为：机翼仰角）。于是他猜测飞机受到的升力大小与飞机的速度，以及机翼仰角有关。小明联合有同样兴趣的小伙伴们利用塑料泡沫等材料自制机翼模型，把圆柱形空心笔杆穿过“机翼”并固定在“机翼”上，将一根金属杆从笔杆中穿过并上下固定，确保“机翼”能沿金属杆在竖直方向移动。将“机翼”挂在测力计的下方，实验装置如图所示，用鼓风机对着“机翼”吹风模拟飞机在空中飞行。实验数据记录在下表（每次吹风前测力计的示数均为F0＝3.5N） 实验序号 机翼仰角 风速 弹簧测力计示数F示/N 1 0°（水平） 低 3.2 2 0°（水平） 中 3.0 3 0°（水平） 高 2.6 4 较小 高 2.4 5 较大 高 2.3 6 最大 高 2.7 下表是大客机C919的部分技术参数： 最大起飞质量 72.5t 客舱内气压 8.0×104Pa 巡航速度 920km/h 发动机巡航推力 3.6×104N （1）飞机在升空过程中，机翼 _____ （选填“上”或“下”）方空气流速大，压强小形成巨大的升力； （2）实验中升力的表达式为：F升＝ __________ （用题目中符号F0和F示表示）。根据表中数据，小明得出结论：风速越大，升力 _______ 随着机翼仰角的增大，升力 ___________ （选填“增大”“先增大后减小”或“先减小后增大”）； （3）当飞机水平匀速巡航时，受到的阻力为 ____________ N 在气压只有2.5×104Pa的万米高空，机体1m2面积上承受内外气体的压力差约为 ____________ N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $