精品解析：江苏省无锡市锡东片区2024-2025学年七年级下学期期中考试道德与法治试卷

江苏省无锡市锡东片区2024-2025学年七年级下学期期中考试道德与法治试卷 （考试时间：60分钟；分值：100分） 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、单项选择题：每题2分，共50分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列表述中属于青春期生理发展特点的是（ ） ①小锡说：“我的脸上长了好多小痘痘，好讨厌。” ②小文说：“我很厌烦父母的唠叨，总觉得他们思想很落后。” ③小清说：“我开始长出喉结、胡须，感觉没有之前好看了。” ④小美说：“我觉得自己长大了，现在都不爱跟比我小的孩子玩。” A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化。 ①：脸上长痘痘是青春期常见的生理变化，属于生理特点，故①符合题意； ②：厌烦父母唠叨属于青春期的心理变化，故②不符合题意； ③：长出喉结、胡须是男性第二性征的体现，属于生理特点，故③符合题意； ④：觉得自己长大不愿与小孩玩，属于自我意识增强的心理变化，故④不符合题意； 故本题选B。 2. 当我们感到困惑或烦恼时，要学会当自己的“心理保健医生”。下列符合当自己的“心理保健医生”的做法是（ ） A. 在公共场所大声喊叫 B. 向父母发泄不满情绪 C. 通过听音乐舒缓心情 D. 主动向心理医生求助 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自我调节心理的方法。 A：在公共场所大声喊叫会干扰他人，属于不恰当的发泄方式，故A说法错误； B：向父母发泄不满情绪会影响亲子关系，故B说法错误； C：通过听音乐舒缓心情是积极健康的自我调节方式，故C符合题意； D：主动向心理医生求助是积极应对青春期心理矛盾的方法，但题目强调“当自己的心理保健医生”，即自我调节，故D不符合题意。 故本题选C。 3. 2025年3月12日，无锡中小学开展植树节生态文明教育系列活动。在活动当日老师需要将同学们分成几个小组。甲同学认为，应该将女生和女生分一组，男生和男生分一组，这样有事好商量；乙同学认为，应该男女生搭配分组，这样更有利于优势互补。对此，下列观点正确的是（ ） A. 赞同甲同学，理由：男生女生交往一定会产生早恋 B. 赞同乙同学，理由：与异性交往，要举止端庄，语言文明 C. 赞同甲同学，理由：在异性面前，更在意自己形象，耽误学习 D. 赞同乙同学，理由：男生女生各有优势，要相互学习、取长补短 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待性别差异。 A：男生女生交往不必然导致早恋，且“一定”表述绝对化，故A说法错误； B：乙同学主张男女生搭配分组，“举止端庄”是异性交往的正确方式，但未直接体现“优势互补”的核心原因，故B不符合题意； C：在异性面前在意形象可能促进自我完善，而非必然耽误学习，故C说法错误； D：乙同学的分组建议符合男女生优势互补、共同进步的原则，理由正确且直接对应题干核心，故D符合题意； 故本题选D。 4. 2025年，世界见证了无锡少年的非凡风采。锡山高级中学韩晓萱在亚洲少年击剑锦标赛勇夺冠军，无锡小将刘诚宇在亚足联U20亚洲杯比赛单刀破门，助中国队开门红。针对男生女生话题，同学们纷纷发表自己的观点。下列说法正确的是（ ） ①对性别角色的认识，可以帮助我们学会更好地塑造自我形象 ②男女生的生理性别差异是与生俱来的，我们要尽力改变差异 ③男女生拥有各自的性别优势，我们应该相互学习，共同进步 ④在社会文化影响下，男女生在性格、兴趣、思维等方面存在差异 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查男女生的性别差异和交往的意义。 ①：正确认识性别角色有助于塑造自我形象，符合性别平等教育理念，故①说法正确； ②：生理性别差异是先天形成的，无法也不应强行改变，故②说法错误； ③：男女生各有优势，相互学习可促进共同进步，符合合作与互补原则，故③说法正确； ④：社会文化对性格、兴趣等差异的影响客观存在，故④说法正确； 故本题选C。 5. 2025年3月7日，在十四届全国人大三次会议上，人大代表陈玮建议，将性教育作为独立课程纳入中小学课程体系，同时加强性教育师资培训，提升学生的性教育健康素养。中学性教育课的开设有利于青少年（ ） ①了解性知识，树立正确的性观念　 ②杜绝校园中的早恋行为 ③学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 　 ④严厉打击和惩罚性骚扰行为 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①：性教育课程的核心目标是帮助学生科学了解性知识，形成正确的性观念，故①符合题意； ②：“杜绝早恋”表述绝对化，性教育旨在引导而非简单禁止，故②说法错误； ③：性教育课程包含识别和防范性骚扰、性侵害的内容，帮助学生提升自我保护能力，故③符合题意； ④：严厉打击性骚扰行为属于法律范畴，并非性教育课程的直接作用，故④说法错误； 故本题选A。 6. 有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，有的同学总喜欢对他人“动手动脚”。面对这样的行为，下列理解中正确的是（ ） ①这些话不文明，会伤害到他人，我们不应该讲 ②这是与同学开玩笑，是关系好的表现，还挺有意思的 ③为了不被打击报复，面对这种情况，我们要沉默不语 ④对伤害自己的行为，我们要严厉拒绝，明确说“不” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①：不雅语言属于不文明行为，可能对他人造成伤害，应避免使用，故①说法正确； ②：用不雅语言或动手动脚并非友好的表现，而是不尊重他人的行为，故②说法错误； ③：沉默不语会纵容错误行为，且缺乏自我保护意识，故③说法错误； ④：面对伤害自身的行为，应坚决拒绝并明确表达立场，故④说法正确； 故本题选B。 7. 情绪，是每个人与生俱来的本能，它如同一把双刃剑，既能激励我们追求更好的生活，也可能使我们陷入困境。学会管理情绪，是我们每个人的必修课。下列情景中，我的情绪管理合理的是（ ） ①几个活动的时间冲突了，我很抓狂，选择去散散步、缓一缓 ②朋友总是抱怨，让我也很不开心，我拒绝再当他的“情绪垃圾桶” ③上课迟到被老师批评，我惴惴不安，主动找到老师说明原因并承诺改正 ④排了很久的队，有人突然挤了进来，我冲过去把他揪出来狠狠地吼了一顿 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ①：当自己感到抓狂时，选择去散步属于通过放松训练的方式合理调节情绪，故①符合题意； ②：面对朋友总是抱怨而拒绝当“情绪垃圾桶”，是恰当处理他人不良情绪对自己影响的表现，是对自己情感健康的保护，故②符合题意； ③：受到老师批评时，主动向老师说明原因，并承诺改正，调整了自己的情绪，属于合理管理情绪，有助于改善与老师的关系，故③符合题意； ④：排队时遇到插队现象会让人感到愤怒，但是冲过去把那个人揪出来并狠狠地吼一顿并不是一个合理的应对方式，这可能会引发冲突或者暴力行为，不利于解决问题，故④说法错误； 故本题选A。 8. “45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应该（ ） ①保持乐观情绪，理性做出选择 ②自信面对挑战，珍爱生命价值 ③参与规则制定，激发自我潜能 ④消除负面情绪，时刻保持快乐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的管理、自信。 ①：面对竞争环境，保持乐观情绪并理性选择，是积极应对的正确态度，故①符合题意； ②：自信面对挑战、珍爱生命价值，符合积极向上的人生态度，故②符合题意； ③：题干没有涉及规则的制定，故③不符合题意； ④：“消除负面情绪”说法绝对，负面情绪是正常心理现象，应学会调节而非完全消除，故④说法错误； 故本题选A。 9. 非洲草原上有一种蝙蝠喜欢在野马身上叮咬吸血，有的野马因此被折磨致死。动物学家研究发现，蝙蝠所吸的血量非常少，野马的死因并非蝙蝠的叮咬，而是被叮咬后的暴怒与狂奔。这启示我们（ ） ①人的情绪是短暂的、不稳定的、复杂的 ②情绪会相互感染，要用恰当方式表达 ③不要因为一些微小的事情而大动肝火 ④暴怒不能解决问题，要学会调节情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的重要性、学会表达情绪。 ③④：题文中体量庞大的野马之所以被小小的蝙蝠“杀死”，是因为“被叮咬后的暴怒与狂奔”，可见暴怒不能解决问题，反而会伤害自己。启示我们要学会调节情绪，不要因为一些微小的事情而大动肝火。故③④符合题意 ①②：观点正确，但题文中未体现情绪的特点和情绪会相互感染，故①②不符合题意； 故本题选D。 10. 今年贺岁电影《满江红》，恰到好处地让观众在悲剧与喜剧这两种截然不同的情绪表达中融合共生，让人“笑着笑着就哭了”。这说明（ ） A. 不同的情绪带给我们相同的感受 B. 情绪随着情境的改变而发生变化 C. 情感会伴随着情绪反应逐渐发展 D. 情绪是在我们生活中不断强化的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的内容。 B：材料中，电影《满江红》让观众在悲剧与喜剧这两种截然不同的情绪表达中融合共生，让人“笑着笑着就哭了”。这说明了情绪随着情境的改变而发生变化，B说法正确； A：不同的情绪带给我们不同的感受，A说法错误； C：材料没有体现出情感的内容，故C与题不符； D：这与题文的主旨内容不符，故D与题不符； 故本题选B。 11. 2025年1月28日，无锡分会场以一场深蕴家国诗情的视听盛宴惊艳了全网。从太湖延伸至古运河畔，名人、名画、非遗、小吃、二胡、琵琶、清名桥、映月里、梅里古镇、鼋头渚等无锡的特产与非遗，恰似城市文化长卷上的绚丽明珠。小锡更加深刻领略到家乡历史文化的丰富内涵，进一步激发了对家乡的热爱之情。这表明（ ） A. 情感是短暂的、不稳定的 B. 要学会以恰当方式表达负面的情感体验 C. 情感会随着情境的改变而变化 D. 参与有意义的社会活动可获得美好情感 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查获得美好情感的方式。 A：题干中无锡的文化活动激发了小锡对家乡持久的热爱，说明情感可以是稳定且持久的，故A说法错误； B：题干未涉及负面情感体验的表达方式，而是强调通过活动获得积极情感，故B不符合题意； C：情感会随情境改变而变化，但题干中无锡的文化活动是加深了原有情感，而非情感本身发生变化，故C不符合题意； D：参与有意义的社会活动可获得美好情感，与题干中小锡的经历直接对应，故D符合题意。 故本题选D。 12. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项的概念关系能用下面图示表示的是（ ） A. ①焦虑 ②基本情绪 B. ①复杂情绪 ②内疚 C. ①道德感 ②高级情感 D. ①积极情感 ②倦怠感 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪与情感的分类及包含关系。 A：①焦虑属于复杂情绪，②基本情绪包括喜、怒、哀、惧，焦虑不属于基本情绪，二者不是包含关系，故A不符合题意； B：①复杂情绪包含多种情绪，②内疚是复杂情绪的一种，应是②包含于①，而图示是①包含于②，故B不符合题意； C：①道德感是②高级情感的一种，高级情感包含道德感、理智感、美感等，即①包含于②，与图示关系一致，故C符合题意； D：①积极情感是正面情感，②倦怠感是负面情感，二者是并列关系，并非包含关系，故D不符合题意； 故本题选C。 13. DeepSeek模型以其卓越的性能和超低的成本，在全球范围内引发了广泛关注与热议，成为中国在AI领域取得重大突破的标志性事件。创始人梁文峰谈及创业初期，公司曾因资金链断裂濒临倒闭，“面对失败我也会沮丧，甚至懊恼。不过失败不可怕，怕的是输给自己。”梁文峰的话体现了（ ） ①生活中并不存在消极情感 ②要学会承受和转化消极情感 ③经历挫折就一定能取得成功 ④转化消极情感促进不断成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待消极情感。 ①：题干中明确提到“沮丧”“懊恼”等消极情感，说明生活中存在消极情感，故①说法错误； ②：梁文峰承认失败带来的消极情感，但强调“失败不可怕”，体现了正确对待消极情感的态度，故②符合题意； ③：“经历挫折就一定能成功”表述绝对化，挫折是成功的可能因素而非必然条件，故③说法错误； ④：梁文峰通过转化消极情感（如不因失败而放弃），推动自身和企业成长，故④符合题意； 故本题选C。 14. 某班准备制作一期以“自尊引领成长”为主题的黑板报。下列同学的做法可以作为板报素材的有（ ） ①小欣：我发现自己最近越来越胖了，我决定节食减肥 ②小刚：看到同桌买了一个新文具，我马上让妈妈给我买了一个最新款 ③小蕾：我平时非常注意自己的衣着是否整洁，不然我会感到不自在 ④小明：我忘记值日导致班级卫生扣分，第二天我主动留下参与值日 A. ①④ B. ②④ C. ③④ D. ①② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自尊的认识。 ③④：根据所学，自尊的人知廉耻、明是非，自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。据此，小蕾、小明的做法是知廉耻、明是非的表现，体现了自尊，故③④说法正确； ①：小欣没有做到认可自己，节食减肥也是不健康的，故①说法错误； ②：小刚的做法是爱慕虚荣的表现，没有体现自尊，故②说法错误； 故本题选C。 15. 小锡同学在数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们为他鼓掌，他感到很高兴，自此以后，他的发言越来越踊跃。这表明（ ） A. 自尊是一种良好的心理状态 B. 有掌声就能让自己获得尊重 C. 自尊的人太在意别人对自己的评价 D. 当自尊的需要得到满足时，我们会感到快乐 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自尊的认识。 A：题干强调的是自尊需要得到满足后的积极影响，而非自尊的性质，故A不符合题意； B：获得尊重需要自身努力和他人认可，仅靠掌声无法保证，故B说法错误； C：自尊的人应理性对待他人评价，故C说法错误； D：小锡因得到认可（掌声）而快乐并更积极，直接体现自尊需要满足后的正向反馈，故D说法正确； 故本题选D。 16. 央视公益发布了这样一则广告：面对红包，老师对家长说“您在伤害我”；医生对患者家属说“您在侮辱我”；国家公务人员对企业主说“您在藐视我”；交警对车主说“请您尊重我”。这则广告告诉我们自尊的人能够（ ） ①明辨是非，能自我约束   ②客观分析他人的评价 ③了解自己的优点和长处     ④懂得自爱，不为名利所惑 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 ①：广告中不同职业的人拒绝红包，体现了明辨是非并自我约束，故①符合题意； ②：题干未涉及分析他人评价，强调的是主动拒绝诱惑，故②不符合题意； ③：了解优点和长处属于自我认知，与题干中拒绝名利的行为无直接关联，故③不符合题意； ④：拒绝红包体现了自爱和不被名利迷惑的品质，故④符合题意； 故本题选B。 17. “士可杀不可辱”出自《礼记·儒行》，讲的是广州都督裴伷先获罪下狱，唐玄宗不知如何处理，宰相张嘉贞提议打板子，而另一名宰相张说却认为“士可杀不可辱”，不应该再侮辱他。这告诉我们（ ） A. 生命不是最重要的，人格最重要 B. 我们要学会维护自己的人格尊严 C. 维护人格尊严是个人的事情，与他人无关 D. 面对他人的批评，我们要有平和、豁达的态度 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护人格尊严的理解。 B：“士可杀不可辱”强调人格尊严不可侵犯，启示我们要主动维护自己的人格尊严，故B符合题意； A：生命是宝贵的，人格尊严同样重要，但“生命不是最重要的”表述错误，故A说法错误； C：维护人格尊严需要个人努力，也需要他人和社会的尊重，故C说法错误； D：题干未涉及如何对待他人批评的内容，与题意无关，故D不符合题意； 故本题选B。 18. 下面哪些古语适合劝说漫画中的男孩（ ） ①仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ②何须浅碧深红色，自是花中第一流 ③见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ④寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自信。 ①②：漫画中男孩表现出强烈的自卑心理，认为自己毫无用处什么都不行，需要通过古语引导其建立自信、肯定自我价值。仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人：表达自信豪情，强调自身并非平庸之辈，能直接反驳男孩毫无用处的自我否定，符合题意；何须浅碧深红色，自是花中第一流：强调内在价值，无需外在修饰，肯定自身优秀本质，可引导男孩认识到自身价值，故①②符合题意； ③：见贤思齐焉，见不贤而内自省也：侧重向榜样学习和自我反省，针对的是修身提升问题，与男孩当前自卑、自我否定的核心问题无关，故③不符合题意； ④：寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕：表达爱国奉献情怀，与自信、自我认知无关，故④不符合题意； 故本题选A。 19. 国家主席习近平在2025年新年贺词中指出：“我们从来都是在风雨洗礼中成长，在历经考验中壮大”，“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”。之所以强调“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”，是因为（ ） ①信心能够激发我们的潜能与活力 ②信心支撑着人们去实现伟大梦想 ③自信是强大的力量，自信就会成功 ④自信能帮助我们直面苦难，从容迎接挑战 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信的作用。 ①：信心能够激发潜能与活力，符合自信对个人发展的积极作用，故①符合题意； ②：信心支撑梦想的实现，强调自信是坚持奋斗的动力，故②符合题意； ③：“自信就会成功”表述绝对化，成功需要多种因素，仅自信并不必然成功，故③说法错误； ④：自信能帮助人们直面挑战，符合自信在克服困难中的作用，故④符合题意。 故本题选B。 20. 2025年3月23日，在锡马赛道上不同身影诠释着“英雄”的多元定义，英雄从不是单一的模样，而是在各自赛道上以热爱、坚持与突破照亮世界的每一份光芒。在人生道路上，并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的人，一定是那些认为自己能取胜的人。这说明（ ） A. 自信的人生不可能遇到困难和挫折 B. 强壮的人缺少战胜困难的决心和勇气 C. 树立信心才能增强实力，最终取得成功 D. 认为自己能取胜，就可以等待胜利的来临 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信的作用。 A：自信的人也会遇到困难和挫折，但会积极应对，故A说法错误； B：材料未否定强壮的人，只强调取胜的关键是自信，故B说法错误； C：材料强调“认为自己能胜”的信念是成功的关键，说明信心能激发潜能、助力取得成功，故C符合题意； D：自信需要付诸行动而非被动等待，故D说法错误； 故本题选C。 21. 下面是小锡同学搜集到的外交部发言人的部分发言金句。掷地有声、句句在理是他们；不卑不亢、自信有礼是他们。他们的这份自信源于（ ） A. 中华民族是世界上最优秀的民族 B. 实现了中华民族伟大复兴的梦想 C. 我国已经实现了同等富裕的目标 D. 从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信的来源。 D：分析题文，中国人民不信邪也不怕邪，外交部发言人的自信源于我国社会稳定发展、国家繁荣富强，人民从中获得安全感、成就感和自豪感，故D符合题意； A：各民族一律平等，没有优劣之分，“最优秀”说法错误，故A说法错误； B：中华民族伟大复兴的梦想尚未实现，正在努力实现中，故B说法错误； C：我国坚持共同富裕，不是同等富裕，且共同富裕目标尚未完全实现，故C说法错误； 故本题选D。 22. 2025年2月8日，中国选手林孝埈夺得哈尔滨亚冬会短道速滑男子500米决赛冠军，他在获奖感言中说：“在短道速滑这个项目里，我属于技术灵巧型的运动员，不是很强壮的类型，竞速滑行也不是我擅长的，幸好我从事的是短道速滑，我要感恩这个项目。我需要战胜一切困难，每天都在激励自己——我必须相信自己，这是我胜利的秘诀。”下列名言警句蕴含的道理与此一致的是（ ） A. 乐民乐者，民亦乐其乐 B. 学至于行之而止矣。行之，明也 C. 法令者，民之命也，为治之本也 D. 知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做自信的人。 A：“乐民乐者，民亦乐其乐”强调以民为本的治国理念，与题干中“自信、战胜自我”无关，故A不符合题意； B：“学至于行之而止矣”强调实践的重要性，与题干中“自我激励”的侧重点不同，故B不符合题意； C：“法令者，民之命也”强调法治的重要性，与题干无关，故C不符合题意； D：“自知者明，自胜者强”直接体现自我认知与战胜自我的精神，与林孝埈“必须相信自己”“战胜困难”的表述一致，故D符合题意； 故本题选D。 23. 2025年2月12日，据中国载人航天工程办公室消息，经公开征集评选，中国载人月球探测任务登月服命名为“望宇”，载人月球车命名为“探索”。中国探月工程正式立项20多年来，从“望月”到“奔月”再到“揽月”，从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”，中国航天人奏响了飞天揽月壮丽凯歌。青少年要勇做新时代的奋进者，在广袤国土上写下伟大的自强篇章，应该（ ） ①青春力量，要自信自强，敢于尝试 ②青春飞扬，将梦想与国家紧密相连 ③青春正好，要不负韶华，追求独特 ④青春万岁，可以无所畏惧挑战一切 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信自强。 ①：强调自信自强、敢于尝试，符合题干中“勇做奋进者”的要求，故①符合题意； ②：将个人梦想与国家相连，呼应材料中航天成就与国家发展的联系，故②符合题意； ③：“追求独特”可能偏离脚踏实地、团结协作的精神，与“自强篇章”要求不符，故③说法错误； ④：“挑战一切”隐含盲目性，不符合理性奋斗的导向，故④说法错误； 故本题选A。 24. 2025年2月6日在江苏省促进民营经济高质量发展座谈会上，来自锡山区的科技企业帆软成为全省七家之一、全市唯一的发言企业。帆软公司由一群年龄不到27岁的年轻人创立，最初大家挤在一套三居室的毛坯房同吃同睡，不怕吃苦，致力于技术创新。经历从无到有、从居民小区到市中心高端写字楼，产品更新换代，推出了FineBI等新产品，国内商业智能市场占有率连续8年领先。帆软做大做强说明了（ ） ①自强要脚踏实地，不怕吃苦 ②自强使我们战胜自己、超越自己 ③人不要过高地估计自己 ④只有获得荣誉，才是自强的人生 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自强的含义。 ①：题干强调帆软团队“不怕吃苦”“致力于技术创新”，体现自强需要脚踏实地，故①符合题意； ②：帆软从艰苦创业到市场领先，说明自强推动他们不断超越自我，故②符合题意； ③：题干未提及“高估自己”的问题，且企业发展体现的是自信而非低估能力，故③不符合题意； ④：“只有获得荣誉”的说法绝对化，自强重在过程而非结果，故④说法错误。 故本题选A。 25. 春节档最火电影《哪吒之魔童闹海》自2025年1月29日上映以来，不断刷新各项记录。在影片中，哪吒意识到真正的强大是来自内心的接纳，将自己的“魔性”转化为成长的力量，逐渐成为伐纣大业中的重要力量，成为一个有责任感的英雄。这说明自强（ ） ①使人自主自立 ②能发掘自身的力量 ③主要依靠他人 ④使人积极进取，知不足而奋进 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强的重要性。 ①：哪吒通过自我接纳实现成长，体现自强能促进自主自立，故①说法正确； ②：哪吒将“魔性”转化为力量，说明自强能激发自身潜能，故②说法正确； ③：自强强调依靠自身努力不是他人，故③说法错误； ④：哪吒成为有责任感的英雄，体现自强推动人积极进取，故④说法正确； 故本题选B。 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题：共3题，共50分。 26. 【排解烦恼，拥抱青春】 开学之际，锡山区某校七年级（1）班举办主题为“我们正青春”的座谈会，同学们分享自己的成长体验。请你运用所学知识，为同学答疑解惑。 情景一 到了初中，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望别人能理解我。 （1）请你支招： 情景二：我和小刚因为都喜欢数学,经常在一起讨论题目。久而久之，有同学说我喜欢小刚，为此我经常躲避他。 （2）请你提建议： 情景三 昨天，我在坐公交车的时候，有个男青年不停地往我身上挤，我感到害怕，不断往旁边躲，男青年随即又挤了过来。面对这样的情况，我有点不知所措。 （3）请你出谋划策： 【答案】（1）①参加集体活动。②求助老师、家长和心理医生。③学会自我调节。 （2）①要热情大方、掌握分寸，言谈得当、举止得体。②注意交往的方式、场合、时间和频率。③树立正确的道德观念和法律意识，遵守中学生日常行为规范。 （3）①大声呵斥对方，表明自己态度。②请身边的成年乘客或者司机师傅帮忙。③必要时报警。 【解析】 【分析】考点考查：心理调节的方法、异性交往、学会自我保护。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用心理调节的方法的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：到了初中，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望别人能理解我→可链接心理调节的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用异性交往的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我和小刚因为都喜欢数学,经常在一起讨论题目。久而久之，有同学说我喜欢小刚，为此我经常躲避他→可链接异性交往的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会自我保护的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我在坐公交车的时候，有个男青年不停地往我身上挤，我感到害怕，不断往旁边躲，男青年随即又挤了过来→可链接学会自我保护。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 2025年的第一个寒假，无锡师生参与志愿服务，化身陪伴儿童成长的“大朋友”，师生携手走进社区，开展“校家社联动·心理赋能”主题活动，请你一起参与，完成下列任务。 【管理情绪，健康成长】 师生与家长共同探讨青少年心理健康教育，老师为孩子提供调节情绪的方法，下面是活动中为孩子们提供的调节情绪小妙招。 1.期末考试成绩不理想，心情不好时，可以通过做自己平时感兴趣的事，转移注意，如踢足球、外出散步等。 2.跟同学打招呼，对方没理我，可以转变看问题的角度，也许对方没有看到我，运用积极的自我暗示、心理换位调节情绪。 3.跟家人闹别扭伤心时，去户外，换个环境，感受自然环境的美好，用自己觉得舒服的方式，合理释放、清空消极情绪。 （1）有同学认为：“学会调节情绪，就是学会了管理情绪的全部秘诀。”请你运用所学知识，评析该同学的观点。 【亚冬盛事，体味情感】 在活动中，师生家长分享了亚冬会的精彩片段。“升国旗，唱国歌。”第九届亚洲冬季运动会开始前,记者在采访中请多名运动员分享自己的亚冬会梦想，这6个字几乎成了“标准答案”。国旗、国歌，是激励运动员不断拼搏的动力。2025年2月14日，亚冬会落下帷幕，中国体育代表团共收获金牌32枚，银牌27枚，铜牌26枚，创造了亚冬会历史参赛最好成绩。 （2）运动员的亚冬会梦想表达了他们怎样的情感？请运用情感的有关知识回答材料说明了哪些道理？ 【答案】（1）这种观点是片面的。①学会调节情绪并非管理情绪的全部秘诀。管理情绪还包括学会认识自己的情绪，明确情绪背后的真实需要和现实原因。②学会合理表达情绪。选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，关照他人的感受。③学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 （2）爱国主义情感。国旗国歌是激励运动员不断拼搏的动力——①情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。②体现我们的生命成长，使情怀更宽广、博大。③有意识的增加自己的积极情感体验，通过参与有意义的社会活动来体味美好情感。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识情绪、合理表达情绪、调节情绪、体味美好情感、情感的作用 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题               核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：学会调节情绪，就是学会了管理情绪的全部秘诀。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点片面。 论据①：学会调节情绪并非管理情绪的全部秘诀。管理情绪还包括学会认识自己的情绪，明确情绪背后的真实需要和现实原因； 论据②：学会合理表达情绪； 论据③：学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一小问： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用体味美好情感的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：运动员的亚冬会梦想“升国旗，唱国歌”→可链接爱国主义情感；国旗国歌是激励运动员不断拼搏的动力； 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用情感的作用的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：亚冬会上国旗国歌激励运动员拼搏，中国体育代表团创历史佳绩→可链接情感反映着我们对人和对事的态度、观念；体现我们的生命成长，使情怀更宽广、博大；通过参与有意义的社会活动来体味美好情感。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 2025年1月28日在春晚无锡分会场，有一位视障升帆手，她是无锡籍女孩朱苓君。朱苓君先天失明，但是她没有放弃对知识的渴望。从盲校到华东师大，再到复旦，每一步都走得坚定而勇敢。她是无锡史上第一位盲人教师。锡山区某学校将邀请朱苓君来校开专题讲座，请你参与其中并完成下列任务。 【青春飞扬】 性格开朗的朱苓君，总会在课余时间积极参加学校活动，系里组织的荧光夜跑活动，她坚持跑完全程；学院组织的“社工之夜”，她娴熟而自信的二胡表演赢得大家的阵阵掌声。虽然无法看清周围的世界，她却努力成为照亮别人的一道光。她曾担任一名特需儿童的“云学伴”，21天坚持为其提供在线辅导和远程陪伴；坚持去医院做医务社工，通过开展残障患者就医需求评估，尝试推动改善残障人士的就医体验。 （1）上述材料体现了朱苓君哪些优秀的精神品质？（至少答出2个角度） 【青春出彩】 大学没有专门的盲文教科书、盲文图书以及盲人资料，无法看到老师的PPT和板书，朱苓君就拜托同学为她扫描成电子书，再使用读屏软件反复聆听。白天上课的大量录音、笔记，朱苓君当天都会整理出来，以尽快查漏补缺、避免遗忘。凭借着勤奋、坚强、毅力成功应对所有挑战，朱苓君变得越来越自信。在她看来，同等的教育能为残障人士增能赋权，体现他们的尊严与价值。在校期间曾连续三年获得“国家励志奖学金”“中国大学生自强之星”等多项荣誉。接受记者采访时，她表示要从事教师工作，帮助残障人群，为社会贡献一份力量。她的事迹像一面镜子，照亮我们前行的路。 （2）结合材料，请你运用所学知识，分析为何“她的事迹像一面镜子，照亮我们前行的路”？（至少答出两个角度） 【不负青春】 （3）听完朱苓君的励志讲座，同学们内心深受触动。青春让我们焕发向上的活力，青春该怎样度过，才能绽放绚丽光彩？请你和同学们一起撰写“自强之光，照亮逐梦之路”的倡议书。 自强之光，照亮逐梦之路 亲爱的同学们： 青春是一场奔跑，带着梦想和勇气，我们在路上寻找属于自己的方向和未来。中学生之所以要自强，是因为： ① ② 在这灿烂而热烈的时光里，我将 ①在学习上： ②在生活上： XX班级 2025年4月 【答案】（1）自信乐观、自强不息、关爱他人、奉献社会、坚持不懈等。 （2）角度一：凭借着勤奋、坚强、毅力成功应对所有挑战，朱苓君变得越来越自信——①自信让人乐观坚定。 ②自信让人远离自负和自卑。③自信的人能专注当下，积极行动。④自信的人勇于探索，增强底气。 角度二：同等的教育能为残障人士增能赋权，体现他们的尊严与价值——①自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人尊重。②自尊的人能认可自己。③做自尊的人要学会不断提升自己 角度三：白天上课的大量录音、笔记，朱苓君当天都会整理出来，以尽快查漏补缺、避免遗忘；她表示要从事教师工作，帮助残障人群，为社会贡献一份力量——①自强使人自主自立。②自强使人奋发向上。③做自强的人要树立远大理想。④求得真学问、练就真本领。⑤在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 （3）原因：①自强是人自主自立。②自强使人奋发向上。③自强既关系个人成长，也关系民族命运和国家未来。 ①在学习上：努力学习，充实自己；开阔视野，增长智慧；制定学习计划，按时完成作业。②在生活上：孝敬父母，承担家务劳动；关注社会发展；增强社会责任感。 【解析】 【分析】考点考查：青春自强、自信、自尊 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用自强的有关知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：她坚持跑完全程；学院组织的“社工之夜”，她娴熟而自信的二胡表演赢得大家的阵阵掌声→可链接自信乐观、自强不息； 关键词②：她坚持为其提供在线辅导和远程陪伴；坚持去医院做医务社工，通过开展残障患者就医需求评估，尝试推动改善残障人士的就医体验→可链接关爱他人、奉献社会、坚持不懈； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用青春自信、自尊、自尊的有关知识，从分析类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：白天上课的大量录音、笔记，朱苓君当天都会整理出来，以尽快查漏补缺、避免遗忘。凭借着勤奋、坚强、毅力成功应对所有挑战，朱苓君变得越来越自信→可链接青春自信，自信的重要性； 关键词②：同等的教育能为残障人士增能赋权→可链接自尊+自尊的重要性； 关键词③：白天上课的大量录音、笔记，朱苓君当天都会整理出来，以尽快查漏补缺、避免遗忘；她表示要从事教师工作，帮助残障人群，为社会贡献一份力量→看见了青春自强，自强的重要性及做法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1： 本题考查自强的原因，结合教材知识作答。 小问2： 本题考查自强在学习和生活上的具体做法，开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省无锡市锡东片区2024-2025学年七年级下学期期中考试道德与法治试卷 （考试时间：60分钟；分值：100分） 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、单项选择题：每题2分，共50分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列表述中属于青春期生理发展特点的是（ ） ①小锡说：“我的脸上长了好多小痘痘，好讨厌。” ②小文说：“我很厌烦父母的唠叨，总觉得他们思想很落后。” ③小清说：“我开始长出喉结、胡须，感觉没有之前好看了。” ④小美说：“我觉得自己长大了，现在都不爱跟比我小的孩子玩。” A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 2. 当我们感到困惑或烦恼时，要学会当自己的“心理保健医生”。下列符合当自己的“心理保健医生”的做法是（ ） A. 在公共场所大声喊叫 B. 向父母发泄不满情绪 C. 通过听音乐舒缓心情 D. 主动向心理医生求助 3. 2025年3月12日，无锡中小学开展植树节生态文明教育系列活动。在活动当日老师需要将同学们分成几个小组。甲同学认为，应该将女生和女生分一组，男生和男生分一组，这样有事好商量；乙同学认为，应该男女生搭配分组，这样更有利于优势互补。对此，下列观点正确的是（ ） A. 赞同甲同学，理由：男生女生交往一定会产生早恋 B. 赞同乙同学，理由：与异性交往，要举止端庄，语言文明 C. 赞同甲同学，理由：在异性面前，更在意自己形象，耽误学习 D. 赞同乙同学，理由：男生女生各有优势，要相互学习、取长补短 4. 2025年，世界见证了无锡少年的非凡风采。锡山高级中学韩晓萱在亚洲少年击剑锦标赛勇夺冠军，无锡小将刘诚宇在亚足联U20亚洲杯比赛单刀破门，助中国队开门红。针对男生女生话题，同学们纷纷发表自己的观点。下列说法正确的是（ ） ①对性别角色的认识，可以帮助我们学会更好地塑造自我形象 ②男女生的生理性别差异是与生俱来的，我们要尽力改变差异 ③男女生拥有各自的性别优势，我们应该相互学习，共同进步 ④在社会文化影响下，男女生在性格、兴趣、思维等方面存在差异 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 5. 2025年3月7日，在十四届全国人大三次会议上，人大代表陈玮建议，将性教育作为独立课程纳入中小学课程体系，同时加强性教育师资培训，提升学生的性教育健康素养。中学性教育课的开设有利于青少年（ ） ①了解性知识，树立正确的性观念　 ②杜绝校园中的早恋行为 ③学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 　 ④严厉打击和惩罚性骚扰行为 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，有的同学总喜欢对他人“动手动脚”。面对这样的行为，下列理解中正确的是（ ） ①这些话不文明，会伤害到他人，我们不应该讲 ②这是与同学开玩笑，是关系好的表现，还挺有意思的 ③为了不被打击报复，面对这种情况，我们要沉默不语 ④对伤害自己的行为，我们要严厉拒绝，明确说“不” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 情绪，是每个人与生俱来的本能，它如同一把双刃剑，既能激励我们追求更好的生活，也可能使我们陷入困境。学会管理情绪，是我们每个人的必修课。下列情景中，我的情绪管理合理的是（ ） ①几个活动的时间冲突了，我很抓狂，选择去散散步、缓一缓 ②朋友总是抱怨，让我也很不开心，我拒绝再当他的“情绪垃圾桶” ③上课迟到被老师批评，我惴惴不安，主动找到老师说明原因并承诺改正 ④排了很久的队，有人突然挤了进来，我冲过去把他揪出来狠狠地吼了一顿 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. “45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应该（ ） ①保持乐观情绪，理性做出选择 ②自信面对挑战，珍爱生命价值 ③参与规则制定，激发自我潜能 ④消除负面情绪，时刻保持快乐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 非洲草原上有一种蝙蝠喜欢在野马身上叮咬吸血，有的野马因此被折磨致死。动物学家研究发现，蝙蝠所吸的血量非常少，野马的死因并非蝙蝠的叮咬，而是被叮咬后的暴怒与狂奔。这启示我们（ ） ①人的情绪是短暂的、不稳定的、复杂的 ②情绪会相互感染，要用恰当方式表达 ③不要因为一些微小的事情而大动肝火 ④暴怒不能解决问题，要学会调节情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 今年贺岁电影《满江红》，恰到好处地让观众在悲剧与喜剧这两种截然不同的情绪表达中融合共生，让人“笑着笑着就哭了”。这说明（ ） A. 不同的情绪带给我们相同的感受 B. 情绪随着情境的改变而发生变化 C. 情感会伴随着情绪反应逐渐发展 D. 情绪是在我们生活中不断强化的 11. 2025年1月28日，无锡分会场以一场深蕴家国诗情的视听盛宴惊艳了全网。从太湖延伸至古运河畔，名人、名画、非遗、小吃、二胡、琵琶、清名桥、映月里、梅里古镇、鼋头渚等无锡的特产与非遗，恰似城市文化长卷上的绚丽明珠。小锡更加深刻领略到家乡历史文化的丰富内涵，进一步激发了对家乡的热爱之情。这表明（ ） A. 情感是短暂的、不稳定的 B. 要学会以恰当方式表达负面的情感体验 C. 情感会随着情境的改变而变化 D. 参与有意义的社会活动可获得美好情感 12. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项的概念关系能用下面图示表示的是（ ） A. ①焦虑 ②基本情绪 B. ①复杂情绪 ②内疚 C. ①道德感 ②高级情感 D. ①积极情感 ②倦怠感 13. DeepSeek模型以其卓越的性能和超低的成本，在全球范围内引发了广泛关注与热议，成为中国在AI领域取得重大突破的标志性事件。创始人梁文峰谈及创业初期，公司曾因资金链断裂濒临倒闭，“面对失败我也会沮丧，甚至懊恼。不过失败不可怕，怕的是输给自己。”梁文峰的话体现了（ ） ①生活中并不存在消极情感 ②要学会承受和转化消极情感 ③经历挫折就一定能取得成功 ④转化消极情感促进不断成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 某班准备制作一期以“自尊引领成长”为主题的黑板报。下列同学的做法可以作为板报素材的有（ ） ①小欣：我发现自己最近越来越胖了，我决定节食减肥 ②小刚：看到同桌买了一个新文具，我马上让妈妈给我买了一个最新款 ③小蕾：我平时非常注意自己的衣着是否整洁，不然我会感到不自在 ④小明：我忘记值日导致班级卫生扣分，第二天我主动留下参与值日 A. ①④ B. ②④ C. ③④ D. ①② 15. 小锡同学在数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们为他鼓掌，他感到很高兴，自此以后，他的发言越来越踊跃。这表明（ ） A. 自尊是一种良好的心理状态 B. 有掌声就能让自己获得尊重 C. 自尊的人太在意别人对自己的评价 D. 当自尊的需要得到满足时，我们会感到快乐 16. 央视公益发布了这样一则广告：面对红包，老师对家长说“您在伤害我”；医生对患者家属说“您在侮辱我”；国家公务人员对企业主说“您在藐视我”；交警对车主说“请您尊重我”。这则广告告诉我们自尊的人能够（ ） ①明辨是非，能自我约束   ②客观分析他人的评价 ③了解自己的优点和长处     ④懂得自爱，不为名利所惑 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. “士可杀不可辱”出自《礼记·儒行》，讲的是广州都督裴伷先获罪下狱，唐玄宗不知如何处理，宰相张嘉贞提议打板子，而另一名宰相张说却认为“士可杀不可辱”，不应该再侮辱他。这告诉我们（ ） A. 生命不是最重要的，人格最重要 B. 我们要学会维护自己的人格尊严 C. 维护人格尊严是个人的事情，与他人无关 D. 面对他人的批评，我们要有平和、豁达的态度 18. 下面哪些古语适合劝说漫画中的男孩（ ） ①仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ②何须浅碧深红色，自是花中第一流 ③见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ④寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 19. 国家主席习近平在2025年新年贺词中指出：“我们从来都是在风雨洗礼中成长，在历经考验中壮大”，“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”。之所以强调“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”，是因为（ ） ①信心能够激发我们的潜能与活力 ②信心支撑着人们去实现伟大梦想 ③自信是强大的力量，自信就会成功 ④自信能帮助我们直面苦难，从容迎接挑战 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 2025年3月23日，在锡马赛道上不同身影诠释着“英雄”的多元定义，英雄从不是单一的模样，而是在各自赛道上以热爱、坚持与突破照亮世界的每一份光芒。在人生道路上，并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的人，一定是那些认为自己能取胜的人。这说明（ ） A. 自信的人生不可能遇到困难和挫折 B. 强壮的人缺少战胜困难的决心和勇气 C. 树立信心才能增强实力，最终取得成功 D. 认为自己能取胜，就可以等待胜利的来临 21. 下面是小锡同学搜集到的外交部发言人的部分发言金句。掷地有声、句句在理是他们；不卑不亢、自信有礼是他们。他们的这份自信源于（ ） A. 中华民族是世界上最优秀的民族 B. 实现了中华民族伟大复兴的梦想 C. 我国已经实现了同等富裕的目标 D. 从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 22. 2025年2月8日，中国选手林孝埈夺得哈尔滨亚冬会短道速滑男子500米决赛冠军，他在获奖感言中说：“在短道速滑这个项目里，我属于技术灵巧型的运动员，不是很强壮的类型，竞速滑行也不是我擅长的，幸好我从事的是短道速滑，我要感恩这个项目。我需要战胜一切困难，每天都在激励自己——我必须相信自己，这是我胜利的秘诀。”下列名言警句蕴含的道理与此一致的是（ ） A. 乐民乐者，民亦乐其乐 B. 学至于行之而止矣。行之，明也 C. 法令者，民之命也，为治之本也 D. 知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强 23. 2025年2月12日，据中国载人航天工程办公室消息，经公开征集评选，中国载人月球探测任务登月服命名为“望宇”，载人月球车命名为“探索”。中国探月工程正式立项20多年来，从“望月”到“奔月”再到“揽月”，从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”，中国航天人奏响了飞天揽月壮丽凯歌。青少年要勇做新时代的奋进者，在广袤国土上写下伟大的自强篇章，应该（ ） ①青春力量，要自信自强，敢于尝试 ②青春飞扬，将梦想与国家紧密相连 ③青春正好，要不负韶华，追求独特 ④青春万岁，可以无所畏惧挑战一切 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 24. 2025年2月6日在江苏省促进民营经济高质量发展座谈会上，来自锡山区的科技企业帆软成为全省七家之一、全市唯一的发言企业。帆软公司由一群年龄不到27岁的年轻人创立，最初大家挤在一套三居室的毛坯房同吃同睡，不怕吃苦，致力于技术创新。经历从无到有、从居民小区到市中心高端写字楼，产品更新换代，推出了FineBI等新产品，国内商业智能市场占有率连续8年领先。帆软做大做强说明了（ ） ①自强要脚踏实地，不怕吃苦 ②自强使我们战胜自己、超越自己 ③人不要过高地估计自己 ④只有获得荣誉，才是自强的人生 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 25. 春节档最火电影《哪吒之魔童闹海》自2025年1月29日上映以来，不断刷新各项记录。在影片中，哪吒意识到真正的强大是来自内心的接纳，将自己的“魔性”转化为成长的力量，逐渐成为伐纣大业中的重要力量，成为一个有责任感的英雄。这说明自强（ ） ①使人自主自立 ②能发掘自身的力量 ③主要依靠他人 ④使人积极进取，知不足而奋进 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题：共3题，共50分。 26. 【排解烦恼，拥抱青春】 开学之际，锡山区某校七年级（1）班举办主题为“我们正青春”的座谈会，同学们分享自己的成长体验。请你运用所学知识，为同学答疑解惑。 情景一 到了初中，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望别人能理解我。 （1）请你支招： 情景二：我和小刚因为都喜欢数学,经常在一起讨论题目。久而久之，有同学说我喜欢小刚，为此我经常躲避他。 （2）请你提建议： 情景三 昨天，我在坐公交车的时候，有个男青年不停地往我身上挤，我感到害怕，不断往旁边躲，男青年随即又挤了过来。面对这样的情况，我有点不知所措。 （3）请你出谋划策： 27. 2025年的第一个寒假，无锡师生参与志愿服务，化身陪伴儿童成长的“大朋友”，师生携手走进社区，开展“校家社联动·心理赋能”主题活动，请你一起参与，完成下列任务。 【管理情绪，健康成长】 师生与家长共同探讨青少年心理健康教育，老师为孩子提供调节情绪的方法，下面是活动中为孩子们提供的调节情绪小妙招。 1.期末考试成绩不理想，心情不好时，可以通过做自己平时感兴趣的事，转移注意，如踢足球、外出散步等。 2.跟同学打招呼，对方没理我，可以转变看问题的角度，也许对方没有看到我，运用积极的自我暗示、心理换位调节情绪。 3.跟家人闹别扭伤心时，去户外，换个环境，感受自然环境的美好，用自己觉得舒服的方式，合理释放、清空消极情绪。 （1）有同学认为：“学会调节情绪，就是学会了管理情绪的全部秘诀。”请你运用所学知识，评析该同学的观点。 【亚冬盛事，体味情感】 在活动中，师生家长分享了亚冬会的精彩片段。“升国旗，唱国歌。”第九届亚洲冬季运动会开始前,记者在采访中请多名运动员分享自己的亚冬会梦想，这6个字几乎成了“标准答案”。国旗、国歌，是激励运动员不断拼搏的动力。2025年2月14日，亚冬会落下帷幕，中国体育代表团共收获金牌32枚，银牌27枚，铜牌26枚，创造了亚冬会历史参赛最好成绩。 （2）运动员的亚冬会梦想表达了他们怎样的情感？请运用情感的有关知识回答材料说明了哪些道理？ 28. 2025年1月28日在春晚无锡分会场，有一位视障升帆手，她是无锡籍女孩朱苓君。朱苓君先天失明，但是她没有放弃对知识的渴望。从盲校到华东师大，再到复旦，每一步都走得坚定而勇敢。她是无锡史上第一位盲人教师。锡山区某学校将邀请朱苓君来校开专题讲座，请你参与其中并完成下列任务。 【青春飞扬】 性格开朗的朱苓君，总会在课余时间积极参加学校活动，系里组织的荧光夜跑活动，她坚持跑完全程；学院组织的“社工之夜”，她娴熟而自信的二胡表演赢得大家的阵阵掌声。虽然无法看清周围的世界，她却努力成为照亮别人的一道光。她曾担任一名特需儿童的“云学伴”，21天坚持为其提供在线辅导和远程陪伴；坚持去医院做医务社工，通过开展残障患者就医需求评估，尝试推动改善残障人士的就医体验。 （1）上述材料体现了朱苓君哪些优秀的精神品质？（至少答出2个角度） 【青春出彩】 大学没有专门的盲文教科书、盲文图书以及盲人资料，无法看到老师的PPT和板书，朱苓君就拜托同学为她扫描成电子书，再使用读屏软件反复聆听。白天上课的大量录音、笔记，朱苓君当天都会整理出来，以尽快查漏补缺、避免遗忘。凭借着勤奋、坚强、毅力成功应对所有挑战，朱苓君变得越来越自信。在她看来，同等的教育能为残障人士增能赋权，体现他们的尊严与价值。在校期间曾连续三年获得“国家励志奖学金”“中国大学生自强之星”等多项荣誉。接受记者采访时，她表示要从事教师工作，帮助残障人群，为社会贡献一份力量。她的事迹像一面镜子，照亮我们前行的路。 （2）结合材料，请你运用所学知识，分析为何“她的事迹像一面镜子，照亮我们前行的路”？（至少答出两个角度） 【不负青春】 （3）听完朱苓君的励志讲座，同学们内心深受触动。青春让我们焕发向上的活力，青春该怎样度过，才能绽放绚丽光彩？请你和同学们一起撰写“自强之光，照亮逐梦之路”的倡议书。 自强之光，照亮逐梦之路 亲爱的同学们： 青春是一场奔跑，带着梦想和勇气，我们在路上寻找属于自己的方向和未来。中学生之所以要自强，是因为： ① ② 在这灿烂而热烈的时光里，我将 ①在学习上： ②在生活上： XX班级 2025年4月 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $