2.5动荡变化中的春秋时期课件+习题课件2025-2026学年统编版七年级历史上册

第5课动荡 变化中的 春秋时期 目 录 学习目标 2 新课引入 3 新知学习 4 课堂小结 5 随堂练习 目目学习目标 1.通过对比春秋时期与西周的相关史 室衰微的表现； (史料实证) 2.分析春秋时期诸侯争霸产生的原 一步理解春秋时期是一个大变革、 合的时代；( 史料实证、唯物史观) 3.通过读图和分析材料，掌握春秋 的重要表现，并从中分析其对社会 化。（史料实证、历史解释) 事，了解周王 因及影响，进 大动荡、大融 时期经济发展 带来的深刻变 目新课导入 春秋时期郑国“九鼎八簋” 这是1996年出土于河南新 郑郑韩古城遗址的一组“九 鼎八簋”，年代为春秋时期。 ▣你知道在西周什么人才能 用“九鼎八簋”吗？ ▣为什么会出现图中的情况？ 王室衰微 下面两则材料反映了周王室权力发生了怎样的变化？ 诸侯朝于天子曰述职…不朝 “随着王权的沦落，诸侯对天子的朝 (朝觐)，则贬其爵（废除诸侯的 聘、贡献大大减少，王室财政越来越拮据， 爵位)，再不朝，则削其地（削减 不得不仰赖诸侯的资助，周桓王（东周第 封地)；三不朝，则六师移之（派 二位君主)、周顷王曾先后派人向鲁国 兵攻打) “求赙（丧葬费）”。 《墨子告子》 朱绍侯《中国古代史(（上)》 变化：周王室统治力大减，诸侯国势力崛起，不再听命于周天子。 王室衰微 1.表现：【任务一】结合材料和教材内容，完成西周与春秋的对比表格， 尝试归纳王室衰微的表现。 名称 制度 管辖范围 实力情况 实行等级森严的分封制 “普天之下， 实力强大，诸侯需定 西周 层层分封，授土授民 莫非王土” 期朝觐纳贡 诸侯国不再分封，设 周王室直接管辖 缺乏经济、军事实力， 春秋 置县、郡，委派官员 的地区仅在洛邑 直接管理，不再世袭 带 权威明显削弱 ①分封制逐步走向瓦解； ②周王室地位不断下降，大国诸侯 势力雄厚，拥有强大的影响。 王室衰微 2.结果： 平王立，东迁于洛邑，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政 由方伯（一方诸侯之长)。 《史记周本纪》 【教材研读】想一想：从周平王迁都洛邑，我国历史进入春秋时期 之后，整个政治格局开始发生什么样的变化？ 周天子已失去对国家的实统治权，大国诸侯操控政 治，竞相角逐，出现诸侯净霸的新局面。 礼乐征伐自天子出 礼乐征伐自诸侯出 >想一想：分封制瓦解的根本原因是什么？ 西周：“礼乐征伐自天子出” 春秋：“礼乐征伐自诸侯出” 普天之下，莫非王土 没地 周天子仅管辖洛邑一带 率土之滨，莫非王臣 没臣 不听王命，诸侯各自为政 层层分封人口和土地 没权 设置县、郡，委派官员管理 铁制农具和牛耕的使用与推广，使得社会生产力提高。 影响：分封制逐步瓦解 二、诸侯争霸 【任务二】阅读课本，梳理诸侯争霸的原因、目的、主要霸主。 1.原因 (1)王室衰微，出现强大的诸侯国； (2)诸侯国为了追逐自身利益，从事结盟和军事讨伐活动。 2.旗号：“尊王攘夷” 3.春秋时期先后称霸的霸主 齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王，春秋末期吴王阖闾(hé1ǘ)、越 王勾践。 山 善 北 海 晋 鱼 犬我 秦 洛 曹 周 郑。许 宋 陈 蔡。 楚 0吳 ⊙ 城 百 越o @ 法猴国国都 X 重要战场 濮 春秋争霸形势图 6 读地图 1.了解春秋时期诸 2.找到曾经成为霸 候国的分布。 主的诸侯国所在位置。第5课 动荡变化中的春秋时期 背景：春秋时期，西周的各种制度逐渐遭到破坏，①分封制逐步走向瓦解 王室衰微 表现：②周王室地位不断下降，大国诸侯势力雄厚，拥有强大的影响 影响：周天子失去对国家的实际统治权，大国诸侯操控政治，竞相角逐，使春 动荡变化中的春秋时期 秋时期的政治呈现出新面貌 厂 旗号：“③尊王攘夷” 相关成语：一鸣惊人、问鼎中原等 诸侯争霸 春秋霸主：④齐桓公、晋文公、楚庄王等先后称霸，吴国和越国也 先后北上争霸 表明国家出现统一的趋势 影响：许多中小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国的疆域不断扩展；为⑤民族交融 创造了契机，使周边民族产生了华夏认同观念 农业：春秋后期，⑥铁制农具和⑦牛耕的出现，促进了农业发展和农 春秋时期的 业生产力水平的提高 经济发展 手工业：规模不断扩大，分工更加细致，俦铜业、冶铁业等都有所发展 商业：商业活动逐渐活跃起来，金属货币得到较为广泛的使用 基础达标 1.(2024贵阳检测)归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同 学制作的朝代更替图的一部分，空框中应填的是(C) A.西周、春秋 夏 商 秦 汉 B.春秋、战国 C.西周、东周 D.东周、战国 2.教材素材 “一些诸侯国为了加强对地方的控制，不再把新占有的土 地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员直接管理，这些职位也不再 世袭。”春秋时期，诸侯国的这些做法(C) A.使国家逐渐走向统一 B.使战争连绵不断 C.使分封制逐步瓦解 D.使大国走上争霸道路 3.（2025潍坊检测)按照西周时的礼仪规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只 可用七鼎。但春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯随之效仿。这一 现象反映出的实质问题是(A) A.王室衰微，诸侯崛起 B.用鼎成为时尚潮流 C.郑庄公成为天下“共主” D.青铜制作水平高超 4.春秋时期众多的诸侯国，由于政治、经济发展不平衡，为了自身的利 益，相互之间展开激烈的争斗。这个过程中，不可避免地同周边的戎、狄、 蛮、夷等民族出现交往和斗争。对此历史现象，认识正确的是(A) A.有利于民族的交融 B.促进了文化的繁荣 C.维护了周王的权威 D.推动了经济的发展 5.（2025凉山期末)春秋后期促进农业的深耕细作，并为开发山林、扩大 耕地创造条件的是(C) A.打制石器出现 B.磨制石器出现 C.铁制农具和牛耕出现 D.机器的出现 6.春秋时期，商业活动逐渐活跃，其中很多城市开设了商品交换市场，除 此之外，还表现在(B) A.青铜工艺高超 B.金属货币得到较为广泛的使用 C.海外贸易兴盛 D.手工业规模扩大 能力提升 7.(2025郑州期末)据考证，新郑“郑公大墓”是春秋时期郑国国君的陵 寝，其墓中出土的重要文物中就有周天子才能拥有的九鼎八簋，此外还有 大量超出规制的兵器。这反映出当时(C) A.分封制稳定了政局 B.郑国成为春秋霸主 C.周王室权力衰微 D.青铜铸造技术发达 8.（2025滨州期末)古书上记载，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地。 在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁制农具。这体现 了(A) A.考古发现可以证实文献记载 B.古书上的记载都真实可信 C.铁制农具和牛耕已广泛使用 D.楚国在诸侯国中最为强盛 9.春秋时期是一个政冶局面分裂动荡、军事斗争频仍的时期。阅读下列 材料，回答问题。 [历史解释一 解读史料析原因] 材料一 西周 东周 普天之下，莫非王土 没地 仅管辖洛邑一带 率土之滨，莫非王臣 没臣 不遵王命，各自为政 层层分封，授民授疆土 没权 设县、郡，委派官员管理 向周天子贡献财物 没钱 不再定期向天子纳贡