期中拔尖测评(一)-【拔尖特训】2025-2026学年新教材二年级上册数学（人教版2024）

拔尖特训 。数学（人教版）二年级上 期中拔尖测评（一） ◎满分：100分+10分◎时间：60分钟 姓名： 得分： 一、填一填。（每空1分，共20分) 1.新情境地域景观王叔叔在泰山山顶上观看日出，他面向太阳，后面是 ()面，左面是( )面，右面是( )面。 2.4乘2写作()，2个乘数都是4，积是( ）。 3.20÷4=(),可以表示把20平均分成( )份，每份是（ )； 也可以表示20里面有( )个( )。 4.新趋势数形结合小青蛙1次跳3格，3次跳( )格，()次跳12 格，( )次跳18格。 常 0123456789101112131415161718 5.用( )根/可以摆5个独立的八，如果用这些/摆独立的 那么可以摆( )个。 6.找规律填数。 30 22 10 5 3 8 5 10 7.新素养推理意识3个橙子可以榨1杯橙汁，照这样计算，12个橙子可 以榨( )杯橙汁，榨6杯橙汁需要( )个橙子。 8.若☆一△一△一△一△一△=0（△不为0），则☆÷△=( )。 二、选一选。（每空2分，共14分） 1.二(1)班的黑板在教室的北面，老师背对黑板讲课时面向( )面。 ①东 ②南 ③西 2.用乘法计算下面共有多少个○，列式为()。 OOOO△OOOO△OOOO△ ①5×3 ②3×1 ③4×3 3.下面图( )不能用算式8：2表示；如果明明要求8里面有几个 4,那么圈法正确的是图()。 ① ② ③ 4.下面只能写出一个乘法算式和一个除法算式的乘法口决是( )。 ①一六得六 ②二二得四 ③三六十八 5.新情境生活应用)乐乐看一本书，每天看5页，看了5天。他第6天应 该从第( ）页开始看。 ①25 ②26 ③30 6.丽丽将水果装进盒子里，3个水果装一盒，再添3个水果正好能装5 盒，原来一共有多少个水果？列式正确的为( )。 ①3×5 ②3×5+3 ③3×5-3 三、算一算。（共24分） 1.直接写出得数。(12分) 5X3= 16÷4= 8÷2= 2×6+5= 25÷5= 6×4= 4×3= 30÷5+15= 18÷3= 10÷2= 4×1= 3×2+14= 2.在() 里填上“>”“<”或“=”。(6分) 4()24÷4 8÷4(○2：2 2X5○ 6×5 6(36÷6 2+6○3×3 20÷5()30÷5 3.在 里填上合适的数。(6分) 25÷☐=5×☐☐×3=24÷☐16÷☐=2×☐ 四、看图列式计算。（共7分） 1.(3分)今今 ● 今 分分今号今分分分 n明 ?支 ☐×☐+☐=☐（支） 或☐□-☐-□（支） 五、按要求完成下面各题。（共8分） 1.新趋势操作探究分一分，填一填。 (1)按动物的种类分。(3分) (2)按卡片的形状分。(3分) 类别 级 类 别 张数 张数 2.新趋势算法探究刘奶奶说：“我一共摘了30个苹果，每个保鲜盒可以 装6个，需要几个保鲜盒？”下面是可可和乐乐的想法，他们的想法 对吗？在对的名字后面的( )里画“√”。(2分) 可可的起想法：30-2☑18-612一960，需要5个保鲜盒。 乐乐的想法：30÷6=5（个），需要5个保鲜盒。 可可( ) 乐乐() 六、解决问题。（共27分） 1.一把茶壶配4个茶杯，5把这样的茶壶需要配多少个茶杯？(3分) 2.新趋势题组训练 笔记本 30元 6元 12元 3元 (1)买一个书包的钱可以买几 (2)请你再提出一个数学问题 本笔记本？(3分) 并解答。(4分) 3.6个小组共有24名学生，其中每个小组的男、女生同样多。 (1)平均每个小组有多少人？(2)每个小组的男、女生各有多 (3分) 少人？(4分) 4.新情境自然科普)蜜蜂的头部有2只复眼和3只单眼，每只蜜蜂有6条 腿。蜻蜓的眼睛占据了头部的绝大部分，每只蜻蜓有3只单眼和6条 腿。（不考虑复眼里的眼睛） (1)每只蜜蜂有几只眼睛？(3分)(2)多少只蜻蜓有18只单眼？(3分) (3)4只蜻蜓和1只蜜蜂一共有多少条腿？(4分) 附加题。（共10分） 老师将一些图书分给在读书活动中获奖的学生，若每人分4本，则少2 本；若每人分3本，则多2本。获奖的学生有( )人，图书有()本。样多。 9.6解析：把☆+△看作1组，18里面 有这样的3组，18÷3=6，所以每组是6，即 ☆+△=6。 二、1.①2.③3.③ 4.②解析：☐减去3个△等于0，则☐ 相当于3个△，所以☐÷△=3。 5.② 三、1.30410301243 2.<==<>> 3.5121831164(第三、四、 七、八空答案不唯一) 4.十×÷-÷÷+X 四、1.5×3=1515÷5=315÷3=5 2.(1)5(2)五(3)5 (4)答案不唯一，如把20个桃平均分给4个 小组，每个小组分几个？ (5)画法不唯一，如 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 五、1.30÷6=5（次） 2.12÷4=3(个) 3.1+3=4(人)6×2=12（个） 12÷4=3(个) 4.(1)15÷5=3(元) (2)24÷6=4(元) (3)答案不唯一，如30枝玫瑰可以扎成这样 的几束？ 30÷6=5(束) 5.(1)可以 (2)方法不唯一，如送给小羊8根相当于每 只小免兔送出8：4=2（根），即在4只小兔平 均分完后，每只小兔都拿出2根，这样每只 小兔剩下的还是同样多 附加题：6解析：根据题意可知，四口人每 天共吃4个鸡蛋，其中一人每天吃鸡当天下 的鸡蛋，三人吃家里剩下的鸡蛋，每天吃4一 1=3(个)，够吃18÷3=6（天）。 期中拔尖测评（一） 一、1.西北南2.4×2163.5 45544.9465.153 6.42解析：观察前两个图形可知，规律 是左下角的数与中间的数相乘，再加上右下 角的数等于上面的数，据此解答。 7.418 8.5解析：根据题意可知，☆减去5个△ 等于0，则☆相当于5个△，所以☆÷ △=5。 二、1.②2.③3.①②4.② 5.②6.③ 三、1.1544175241221 65420 2.<><=<< 3.512442 四、1.3×4=1212÷4=312÷3=4 2.4×2+3=114×3-1=11 五、1. (1) 类 别 M 张数 4 5 3 35 (2) 类别 ○ △ 张数 4 2 6 2.可可（√）乐乐（√） 六、1.4×5=20（个） 2.(1)30÷6=5(本) (2)答案不唯一，如买一支钢笔和一把尺子 共需要多少钱？12+3=15（元） 3.(1)24÷6=4(人) (2)4÷2=2(人) 4.(1)2+3=5(只) (2)18÷3=6(只) (3)6×4十6=30（条） 附加题：414解析：根据题意可知，每人 分4本要比每人分3本多分2十2=4（本）， 一人多分4一3=1（本），所以4里面有几个 1,获奖的学生就有几人，即获奖的学生有 4÷1=4(人)，进而求出图书有4×3+2= 14(本)。 期中拔尖测评（二） 一、1.四六二十四4×6=246×4= 2424÷6=42.483.3 4.(1)北南(2)西南(3)南西 5.8626.6437.618 8.92 9.(1)16解析：观察题图可知，摆1个六 边形用6根小棒，接下来每增加1个六边形 就增加5根小棒。摆3个六边形共用1个 6根和2个5根，即6+5×2=16（根）小棒。 (2)5 3 二、1.③2.②3.③4.② 5.③解析：先求每名工人可以分到几只， 列式为30÷5=6（只），再求每名工人可以分 到几双，列式为6÷2=3（双）。 三、1.216310510321 1513060 2.X÷÷X(或÷) 3.<=<><= 四、1.5X6=30(箱) 2.535×3=15(块) 3.(1)4×5=20(只)(2)20÷4=5（只） 4.(1)2+5=7(元)(2)6×4=24（元） (3)15÷3=5(只)15÷5=3（辆）他买 的可能是5只玩具小熊或3辆玩具卡车 (4)答案不唯一，如18元可以买几架玩具飞 机？18÷6=3（架） 附加题：2×3-6=02×6-3=92×3+ 6=122×6+3=153×6+2=203× 6一2=16解析：运用尝试法，根据表内乘 法以及乘加、乘减的计算方法解答。 第四单元拔尖测评 一、1.厘米米2.厘米米米厘米 3.82034.>><<>< 5.310解析：1米=100厘米，100一 30一30一30=10（厘米），100厘米里面最多 有3个30厘米，所以最多可以横着摆放 3个这样的盒子，还剩下10厘米的空隙。 6.64 7.8解析：题图中的大正方体是由8个小