绪论化学使世界变得更加绚丽多彩同步练习-2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

绪论　化学使世界变得更加绚丽多彩 评价一 一、 选择题(每题只有1个选项符合题意) 1. 化学创造了丰富的物质世界,使人类生活更加美好。下列不属于化学研究成果的是 (　　) A. 研究耐高温合金材料 B.创建稀土分离理论 C. 地壳结构和运动规律 D.合成结晶牛胰岛素 2. 下列与化学研究无关的是 (　　) A. 化学方法合成纤维和染料 B. 合理施用化肥和农药 C. 交通工具使用汽油、柴油等燃料 D. 研究物体的运动规律 3.人们合成了很多自然界中没有的物质。下列不属于人工合成的物质是 (　　) A. 新型半导体材料 B. 有记忆功能的金属材料 C. 合成高分子材料 D. 做工业原料的煤和石油 4. 下列有关化学的说法不合理的是 (　　) A. 化学只研究自然界已经存在的物质 B. 人类的衣、食、住、行都离不开化学 C. 化学能创造和研究自然界原本不存在的物质 D. 化学已经成为推动社会可持续发展的重要力量 5. 以下关于化学对人类的影响说法不正确的是 (　　) A. 穿着更舒适 B. 环境更污染 C. 出行更便捷 D. 居住更温馨 6.化学在下列方面没有发挥作用的是 (　　) A. 防治环境污染 B. 解决粮食问题 C. 应对能源危机 D. 研究程序算法 7. 化学作为实用的、富于创造性的中心学科，是下列现代科学技术的重要基础 (　　) ①能源科学 ②材料科学 ③环境科学 ④生命科学 ⑤信息科学 ⑥航空航天工程 A. ①②④⑤ B. ②③④⑥ C. ①②③⑤ D. ①②③④⑤⑥ 8. 《天工开物》的作者是 (　　) A. 拉瓦锡 B. 宋应星 C. 道尔顿 D. 门捷列夫 9. 根据化学发展的实际情况，下列排序正确的是 (　　) ①原子论和分子学说的提出 ②与数学、物理、生物学等其他学科相互渗透、融合 ③元素周期律的发现 ④火的发现和利用 ⑤通过先进的仪器进行微观检测 A. ④①⑤③② B.②①④③⑤ C. ④①③⑤② D.①②③④⑤ 10. 下列不属于我国古代化学工艺成就的是 (　　) A. 商代四羊青铜方尊 B. 西汉彩绘雁鱼青铜釭灯 C. 张衡发明的地动仪 D. 新石器时代人面鱼纹彩陶盆 二、 填空题 11. 我国是发明　　　　、冶金、酿造、印染、　　　　和　　　　等较早的国家。在一些文物和科学技术典籍中对此有生动而详尽的记载，如明代宋应星所著《　　　　》中有造纸示意图。  12. 化学是研究物质的　　　　、　　　　、　　　　、　　　　及　　　　　的一门基础学科，其特征是从　　　　　认识物质，通过　　　　　创造物质。  13.21世纪以来，化学研究和应用更加重视　　　　　、　　　　　、　　　　　发展，化学已成为推动社会可持续发展的重要力量，化学将使世界变得更加绚丽多彩 。  14.我们作为现代社会的公民，学习化学，将能从　　　　　认识物质世界，学会　　　　　和　　　　　的本领；了解化学的　　　　　，提升　　　　　和　　　　　的能力；养成　　　　　，具有责任担当。  15.化学家在探索物质世界的过程中，运用　　　　　等科学研究方法获取了大量　　　　　，认识到物质是在不断　　　　　的，物质间是可以相互　　　　　的。 16.下列各种物质中,属于自然界里天然存在的是　　　　　　　　(填序号,下同);属于运用化学工艺制得的是　　　　　　　　。  A. 玻璃　B. 黄金　C. 塑料　D. 石油　E. 铁器　F. 纸 G. 天然气　H. 水泥　I. 酒　J. 火药　K. 煤　L. 杀虫剂 17. 连线题。 拉瓦锡 分子学说 道尔顿 质量守恒定律 阿伏加德罗 元素周期律 门捷列夫 原子论 三、 探究题 18. 下列各组物质都是生活中常见的物质,根据你的生活经验鉴别它们,请写出鉴别方法。(各写一个即可) (1) 米醋和酱油:　　　　。 (2) 冰和水:　　　　。 (3) 铁丝与铜丝:　　　　。 (4) 食盐和白糖:　　　　。 19. 当前,世界所面临的挑战有健康问题、环境问题、能源问题和粮食问题等,化学所研究的课题很多都与上述问题有关,其中有:① 新型药品的研制;② 高效化肥的合成;③ 研究人造血管;④ 研制高效无磷洗衣粉;⑤ 研制开发太阳能;⑥ 在无毒、无害条件下进行反应;⑦ 寻找快速降解塑料、橡胶等化工产品及其再利用的途径;⑧ 在低消耗情况下分解水得到氢气作燃料。请把课题序号填在下面对应的横线上: (1) 健康问题:　　　　。  (2) 环境问题:　　　　。  (3) 粮食问题:　　　　。  (4) 能源问题:　　　　。  答案： 绪论　化学使世界变得更加绚丽多彩 评价一 1. C　2. D　3. D　4. A　5. B　6. D　7. D　8. B　9. C　10. C　11. 陶瓷　造纸　火药　天工开物　12. 组成 结构 性质 转化 应用 分子层次 化学变化 13. 绿色 低碳 循环　14. 化学视角　认识物质　创造物质　研究方法　分析问题　解决问题 科学态度　15. 实验　证据 变化 转化　16. BDGK　ACEFHIJL　17.略 18.(1) 尝味道(或闻气味)　(2) 看状态　(3) 看颜色　(4) 尝味道　19. (1) ①③　(2) ④⑥⑦　(3) ②　(4) ⑤⑧ 学科网（北京）股份有限公司 $