精品解析：广东省茂名市高州市十三校联考2024-2025学年七年级下学期3月月考生物试题

2024-2025学年度第二学期学情练习（第6周） 七年级生物试卷 一、选择题（每小题2分，共60分） 1. 下列选项中，属于生物的是（ ） A. 机器人 B. 熊猫玩具 C. 甲流病毒 D. 恐龙化石 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养，②生物能够进行呼吸，③生物能排出体内产生的废物，④生物能够对外界刺激作出反应，⑤生物能够生长和繁殖，⑥除病毒外，生物都是由细胞构成的，⑦生物都能遗传和变异。 【详解】A．机器人是人类制造的机器装置，它不具有生物的基本特征，如不需要从外界获取营养来维持生命活动，不能进行呼吸、生长和繁殖等，所以机器人不属于生物，故A不符合题意。 B．熊猫玩具无生命活动，不能生长或繁殖，故B不符合题意。 C．甲流病毒能够通过自我复制的方式进行繁殖，虽然它没有细胞结构，但它可以在宿主细胞内进行一系列的生命活动，如利用宿主细胞的物质和能量来合成自身的组成成分等，符合生物的基本特征，所以甲流病毒属于生物，故C符合题意。 D．恐龙化石是生物遗骸的石化产物，无生命活动，故D不符合题意。 故选C。 2. 草履虫在水中游动时，遇到阻碍会改变方向，避开阻挡物。这体现草履虫具有的生物特征是（ ） A. 能进行呼吸 B. 能生长和繁殖 C. 有遗传和变异的特性 D. 能对外界刺激作出反应 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】当草履虫身体前端遇到棉花纤维的阻碍时，它们会采取后退的方式，改变方向后，再试探着前进，直到避开阻挡物。这种现象说明生物能对外界刺激作出反应。所以ABC错误，D正确。 故选D。 3. 如图是动植物细胞结构图，下列叙述不正确的是（ ） A. 图甲表示植物细胞，结构⑤中含有水、无机盐、糖类等 B. 图乙表示动物细胞，结构②具有保护和支持细胞的作用 C. 图中决定甲乙细胞结构不同的物质存在于④ D. 图甲、乙所示的细胞中都有线粒体和染色体 【答案】B 【解析】 【分析】1．题图中：①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质；甲是植物细胞，乙是动物细胞。 2．细胞壁对细胞起保护和支持作用；细胞膜控制物质进出细胞；叶绿体是进行光合作用的场所；细胞核是细胞生命活动的控制中心；液泡中含有细胞液；细胞质是细胞进行新陈代谢的主要场所。 【详解】A．图甲有细胞壁、液泡、叶绿体，表示植物细胞。结构⑤是液泡，液泡中含有细胞液，溶解着多种物质，如水、无机盐、糖类、色素等，A正确。 B．图乙没有细胞壁、液泡、叶绿体，表示动物细胞。结构②是细胞膜，细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用，而具有保护和支持细胞作用的是细胞壁，动物细胞没有细胞壁，B错误。 C．④是细胞核，细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，决定甲乙细胞结构不同的遗传物质就存在于④细胞核中，C正确。 D．线粒体是呼吸作用的场所，是动植物细胞都有的能量转换器；染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，存在于细胞核中，所以图甲、乙所示的细胞中都有线粒体和染色体，D正确。 故选B。 4. 观察下图，从生物体结构层次上分析，与其它三幅图不同的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】（1）细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。 （2）单细胞生物只由单个细胞组成，全部生命活动在一个细胞内完成。 【详解】A．心脏是由上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的器官，A不符合题意。 B．花生果实是由不同的组织构成的，属于器官，B不符合题意。 C．草履虫是单细胞生物，整个身体只由一个细胞构成，没有组织、器官等结构层次，与其它三幅图不同，C符合题意。 D．洋葱可食用部分是茎，属于器官，D不符合题意。 故选C。 5. 下列植物属于蕨类的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织和机械组织等，输导组织能为植物输送大量的有机物供植株利用，机械组织有支持作用，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大。 【详解】由图可知，A选项具有叶状体，为藻类植物，B选项具有假根，属于苔藓植物，C具有根、茎、叶，有孢子囊，靠孢子生殖后代，属于蕨类植物，D选项具有花，属于被子植物，故ABD错误，C正确。 故选C。 6. 海桑，生长于海边泥滩，多见于受淡水影响较多的河口。下列不属于海桑特征的是（ ） A. 无根的分化 B. 有输导组织 C. 能产生果实 D. 用种子繁殖 【答案】A 【解析】 【分析】被子植物的主要特征是：具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外有果皮包被，多数能通过开花、传粉完成有性生殖。 【详解】A．海桑生长于海边泥滩，需要扎根土壤固定植株、吸收水分和无机盐，属于被子植物（绿色开花植物）。被子植物具有根、茎、叶的完整分化，并非“无根的分化”（无根分化的植物多为低等植物，如藻类），故A符合题意。 B．海桑是被子植物，属于高等植物。高等植物（如蕨类植物、裸子植物、被子植物）均具有输导组织（导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物），可支撑植株生长并高效运输营养物质，以适应陆地（或河口泥滩）环境，故B不符合题意。 C．海桑属于被子植物，被子植物的核心特征之一是“种子外有果皮包被”，形成果实。果实可保护种子，还能帮助种子传播（如借助水流、动物等），符合海桑在河口环境中的繁殖需求，故C不符合题意。 D．海桑作为被子植物，属于种子植物（包括裸子植物和被子植物），其繁殖方式为有性生殖，用种子繁殖后代（区别于孢子植物如苔藓、蕨类用孢子繁殖），故D不符合题意。 故选A。 7. 关于下图四种动物的描述，不正确的是（ ） A. 甲的身体分节，附肢分节 B. 乙用肺呼吸，体表覆盖鳞片 C. 丙用气囊呼吸，前肢变成翼 D. 丁的皮肤裸露且能分泌黏液 【答案】C 【解析】 【分析】（1）节肢动物的身体是由许多体节构成的，并且附肢分节，体表有外骨骼，足和触角也分节。 （2）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。 （3）鸟类的主要特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。 （4）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。 【详解】A．甲蜘蛛，属于节肢动物，节肢动物的身体和附肢都分节，故甲的身体分节，附肢分节，A正确。 B．乙蜥蜴，属于爬行动物，爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，可以减少体内水分的蒸发，用肺呼吸，B正确。 C．丙是鸟类，鸟类用肺呼吸，气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助肺完成双重呼吸，不能进行气体交换。可见，丙用肺呼吸，不是用气囊呼吸，C错误。 D．丁青蛙，属于两栖动物，两栖动物的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，也可进行气体交换，以辅助肺呼吸，D正确。 故选C。 8. 下列有关无脊椎动物与人类关系的叙述，错误的是（ ） A. 水蛭产生的蛭素可以抗血栓 B. 海蜇经加工后可以食用 C. 蜗牛产生的珍珠可做装饰品 D. 果蝇是非常经典的实验材料 【答案】C 【解析】 【分析】无脊椎动物与人类关系多样，既可为人类提供食物（如虾、蟹）、工业原料（如蚕茧），也能帮助植物传粉（如蜜蜂）、分解有机物促进物质循环（如蚯蚓），部分种类还可能危害人体健康（如蛔虫）或农作物（如蝗虫）。 【详解】A．水蛭分泌的蛭素具有抗凝血作用，可用于抗血栓药物，故A正确。 B．海蜇属于腔肠动物，加工后可制成食用海蜇皮或海蜇头，故B正确。 C．珍珠由贝类（如河蚌）的外套膜分泌珍珠质形成，蜗牛属于腹足类，不产珍珠，故C错误。 D．果蝇因繁殖快、易于观察遗传特征，是经典遗传学实验材料，故D正确。 故选C。 9. 在细菌和真菌培养过程中，“打开培养皿，暴露在空气中5-10分钟，再盖上，封好。”此过程相当于以下哪个步骤（ ） A. 制作培养基 B. 消毒 C. 恒温培养 D. 接种 【答案】D 【解析】 【分析】 根据接种的定义以及空气中有微生物，会落到培养皿上进行分析回答。 【详解】按无菌操作技术要求将目的微生物移接到培养基质中的过程叫做接种。空气中有微生物，打开培养皿，暴露在空气中5-10分钟，再盖上封好，此过程中空气中的微生物落入培养皿中，故相当于接种。 故选D。 10. 以下是四种微生物示意图。下列叙述正确的是（ ） A. ①营寄生生活，细胞结构极其简单 B. ②通过产生芽孢的方式进行繁殖 C. ③营腐生生活，可以用孢子繁殖 D. ②③④细胞内均有核膜，属于真核生物 【答案】C 【解析】 【分析】图中①细菌病毒、②细菌、③青霉（真菌）、④酵母菌。 【详解】A．①是细菌病毒，只能寄生在细菌细胞内；病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，A错误。 B．②细菌通过分裂繁殖后代，芽孢是细菌的休眠体，不是生殖细胞，B错误。 C．③青霉营腐生生活，属于真菌，靠孢子繁殖后代，C正确。 D．②细菌是原核生物，没有核膜包被的细胞核，③青霉和④酵母菌属于真菌，是真核生物，D错误。 故选C。 11. 人们常给移栽的大树“打点滴”，其主要目的是补充（ ） A. 水和无机盐 B. 维生素 C. 蛋白质 D. 有机物 【答案】A 【解析】 【分析】移栽大树时，根系受损导致吸收能力下降，需补充水和无机盐维持生命活动。 【详解】A．人们给移栽的大树“打点滴”，是将含有水和无机盐的营养液直接输入到大树的体内，其主要目的是补充因根系受损而难以吸收的水和无机盐，以满足大树生长的需求，故A符合题意。 B．维生素不是植物主要需求，通常自身合成，故B不符合题意。 C．蛋白质需由植物自身合成，无需直接补充，故C不符合题意。 D．植物可以通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物，并储存能量。移栽的大树虽然可能因根系受损导致营养吸收受阻，但只要叶片功能正常，在一定条件下仍可以进行光合作用合成有机物。而且“打点滴”输入的液体主要是在植物的导管中运输，导管主要负责运输水和无机盐，有机物是通过筛管运输的，所以“打点滴”不是补充有机物的主要方式，故D不符合题意。 故选A。 12. 为推进乡村振兴，某地大力发展果业。下列有关叙述不正确的是（ ） A. 桃花的主要结构是雄蕊和雌蕊 B. 桃脆甜果肉由子房壁发育而来 C. 桃花的雄蕊不参与果实形成，所以没有雌蕊重要 D. 自然状态下，必须经过传粉和受精才能形成果实 【答案】C 【解析】 【分析】（1）一朵花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为与果实和种子的形成有直接关系。 （2）当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。子房壁发育成果皮，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。 （3）传粉是指花粉从花药里散发出来，落到雌蕊的柱头上的过程。受精是指精子与卵细胞融合形成受精卵的过程。绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。 【详解】A．一朵花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，花开放以后，必须经过传粉和受精两个生理过程，才能结出果实和种子，所以与果实和种子的形成有直接关系，A正确。 B．桃的果肉属于果皮，是由子房壁发育而来的，B正确。 C．桃花的雄蕊和雌蕊都很重要，雄蕊的花药能产生花粉，花粉中含有精子，雌蕊的子房中有胚珠，胚珠内有卵细胞，经过传粉和受精后才能形成果实和种子，所以雄蕊也参与果实的形成，C错误。 D．自然状态下，绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。传粉和受精作用完成后，子房继续发育成果实，胚珠发育成种子，D正确。 故选C。 13. 种庄稼要施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。植物生长需要量最多的无机盐是（ ） A. 水、葡萄糖、蛋白质 B. 水、无机盐、有机物 C. 含硼、磷、钾的无机盐 D. 含氮、磷、钾的无机盐 【答案】D 【解析】 【分析】（1）植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。 （2）植物生活中需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。 【详解】A．水是植物生长的重要物质，但不是无机盐；葡萄糖和蛋白质是有机物，不是无机盐，A错误。 B．水是植物生长的重要物质，但不是无机盐；有机物是植物通过光合作用制造的，不是从外界吸收的无机盐；无机盐是植物生长所需的物质，但该选项没有明确指出是植物生长需要量最多的无机盐，B错误。 C．硼是植物生长所需的微量元素，植物对硼的需要量较少，不是植物生长需要量最多的无机盐，C错误。 D．结合分析可知，植物生长需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，D正确。 故选D。 14. 春季植树时，移栽的树苗被剪去大量的枝叶，这样能提高移栽成活率的原因是（ ） A. 促进了植物的呼吸作用 B. 促进水、无机盐的吸收 C. 降低了叶片的光合作用 D. 降低了叶片的蒸腾作用 【答案】D 【解析】 【分析】（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。其主要器官是叶。 （2）蒸腾作用的意义有：①促进植物对水分的吸收；②促进植物对水分和无机盐的运输；③降低植物体的温度；④增加大气湿度，增加降水等。 【详解】A．剪去大量的枝叶与植物的呼吸作用关系不大，呼吸作用主要在活细胞的线粒体中进行，不会因为剪去枝叶而促进呼吸作用，A不符合题意。 B．剪去大量枝叶并不能促进水、无机盐的吸收。植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，与枝叶的多少没有直接关系，B不符合题意。 C．降低叶片的光合作用不是提高移栽成活率的主要原因。而且适当保留一些叶片可以进行光合作用，为植物提供一定的能量和有机物，C不符合题意。 D．植物体通过根从土壤中吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片。移栽植物时剪去大量枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，从而提高移栽植物的成活率，D符合题意。 故选D。 15. 黄豆种子的胚的结构当中，种子萌发后，能发育成茎的结构是（ ） A. 胚根 B. 芽轴 C. 胚轴 D. 胚芽 【答案】D 【解析】 【分析】（1）种子的胚是新植物体的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。 （2）在黄豆种子萌发的过程中，胚根首先突破种皮发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶，子叶为种子的萌发提供营养物质。 【详解】A．胚根在种子萌发时最先突破种皮发育成根，A不符合题意。 B．种子的胚中没有芽轴这一结构，B不符合题意。 C．胚轴发育成连接根和茎的部分，C不符合题意。 D．胚芽将来发育成茎和叶，所以种子萌发后，能发育成茎的结构是胚芽，D符合题意。 故选D。 16. 某同学将天竺葵放在暗处一段时间后，用铝箔把一张叶片的一部分遮光，经光照、褪色、漂洗，再滴上碘液，发现整张叶片呈棕黄色。出现这种现象的原因可能是 A. 褪色时间过短 B. 光照时间过短 C. 植株在暗处时间过短 D. 铝箔遮光不严 【答案】B 【解析】 【详解】本实验正常操作的结果是：遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不变蓝色；叶片见光部分能进行光合作用制造了淀粉，滴加碘液后变蓝色。而某同学将天竺葵放在暗处一段时间后，用铝箔把一张叶片的一部分遮光，经光照、褪色、漂洗，再滴上碘液，发现整张叶片呈棕黄色，说明没有淀粉产生，表明在选叶遮光后光照过程中，光照时间过短，使植物体内积累的有机物偏少导致的，B正确。 17. 在验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要对图甲的叶片进行脱色处理，处理方法如图乙所示，图乙中大烧杯内盛放液体A，小烧杯内盛放液体B，下列说法正确的是（ ） A. 液体A、B都是清水 B. 液体A、B都是酒精 C. 液体A是清水，液体B是酒精 D. 液体A是酒精，液体B是清水 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：脱色时把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热。目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色。便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。由此可见：大烧杯内盛放的是清水，小烧杯内盛放的是酒精。 考点：绿色植物在光下制造有机物的实验。 18. 在课外实践活动中，欢欢同学想尝试发黄豆芽。在发黄豆芽的过程中，下列环境条件不是必需的是（　　） A. 适宜的温度 B. 充足的光照 C. 一定的水分 D. 充足的空气 【答案】B 【解析】 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】ACD．充足的空气、一定的水分、适宜的温度，都是种子萌发所必需的环境条件，ACD不符合题意。 B．黄豆种子有无阳光都能萌发，因此充足的光照不是种子萌发所必需的条件，B符合题意。 故选B。 19. “春种一粒粟，秋收万颗子。”某同学在室内用花盆种大米，但未萌发出幼苗，原因是（　　） A. 室内缺乏足够的阳光 B. 花盆中营养不充分 C. 大米没有种皮的保护 D. 大米中的胚不完整 【答案】D 【解析】 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】稻谷被磨去了稻壳、果皮、种皮和外胚层、糊粉层等结构后，剩下的部分是大米。雌蕊子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。萌发的种子的胚必须是完整的。大米在加工过程中破坏了胚，胚不完整。可见，某同学在室内用花盆种大米，但未萌发出幼苗，原因是“大米中的胚不完整”，故D正确，ABC错误。 故选D。 20. 下列关于豌豆生长发育的说法，错误的是（） A. 自然条件下豌豆进行自花传粉 B. 豌豆种子的胚由受精卵发育而来 C. 豌豆种子萌发时胚芽最先突破种皮 D. 豌豆幼苗吸收水分主要靠根尖成熟区 【答案】C 【解析】 【分析】（1）一般情况下，豌豆的传粉类型是自花传粉，开花前就完成了授粉，花粉萌发长出花粉管进入胚珠内部时，释放出精子，胚珠里的卵细胞与一个精子结合，形成受精卵，受精卵发育成种子中的胚，子房发育成果实。 （2）种子萌发时，总是胚根最先突破种皮，继续发育为幼苗的根。胚芽则发育为幼苗的茎和叶。胚轴初期伸长明显，但很快停滞下来，以后发育成为根与茎之间的连接部分。 （3）植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分。 【详解】A.花粉从花药中散放而落到雌蕊的柱头上的过程，叫做传粉。传粉有两种方式，一种是自花传粉，即一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象；一种是异花传粉，即花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式。自然条件下豌豆进行自花传粉，A正确。 B.豌豆种子由胚珠发育而来，受精卵发育成种子的胚，B正确。 C.豌豆种子萌发时胚根最先突破种皮，C错误。 D.豌豆幼苗吸收水分主要靠根尖成熟区，成熟区生有大量的根毛，增大了吸收的面积，D正确。 故选C。 【点睛】本题考查传粉方式，种子萌发过程和种子的形成，根尖的结构功能相关知识。 21. 小明利用番茄种子培育出一株番茄植株。下列叙述正确的是（ ） A. 细胞体积的增大与细胞数目的增多使番茄表现出生长现象 B. 番茄根尖分生区细胞分裂产生的新细胞都保持继续分裂的能力 C. 番茄根部的伸长区细胞经过生长、分裂形成了不同的组织 D. 从结构层次的角度来看，番茄根属于薄壁组织 【答案】A 【解析】 【分析】（1）细胞通过分裂增加细胞的数目，通过生长增大细胞的体积，生物体由小长大是细胞分裂和生长的结果。 （2）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。分生区被根冠包围着，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方；成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 （3）细胞分化形成不同的组织。 （4）绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。 【详解】A．细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，生物体由小长大是细胞分裂和生长的结果，所以细胞体积的增大与细胞数目的增多使番茄表现出生长现象，A正确。 B．番茄根尖分生区细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，但产生的新细胞只有一部分继续保持分裂能力，大部分细胞会进行分化，B错误。 C．番茄根部的分生区细胞经过分裂产生新细胞，新细胞经过分化形成了不同的组织，而不是伸长区细胞，C错误。 D．从结构层次的角度来看，番茄根属于器官，而薄壁组织是植物的一种组织，D错误。 故选A。 22. 如图为叶芽结构示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A. ①是芽原基，将来发育成芽 B. ②是芽轴，将来发育成叶 C. ③将来发育成茎 D. ④将来发育成花 【答案】C 【解析】 【分析】题图为叶芽的基本结构：①生长点、②幼叶、③芽轴、④芽原基；其中幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽，据此解答。 【详解】A．①生长点具有分裂能力，能形成新的芽结构，A错误。 B．②为幼叶，将来发育成叶，B错误。 C．③为芽轴，将来发育成枝条的茎，C正确。 D．④芽原基将来发育成侧芽，D错误。 故选C。 23. 下列关于生物学原理的应用，说法错误的是（ ） A. 一次性施肥过多，土壤溶液浓度过高，引起烧苗 B. 对板结土壤及时松土，可以促进根细胞光合作用 C. “正其行，通其风”，能为植物提供更多的以提高光合作用效率 D. 为利用作物对无机盐吸收的差异，可采取“轮作”方式种植 【答案】B 【解析】 【分析】（1）植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞液浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞液浓度时吸水。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 （4）不同作物对无机盐的吸收具有差异，轮作可以充分利用土壤中的养分。 【详解】A．一次性施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞液的浓度，植物细胞会失水，从而导致植物因失水而萎蔫，即出现烧苗现象，A正确。 B．对板结土壤及时松土，可以使土壤中空气增多，促进根细胞的呼吸作用，而不是光合作用，B错误。 C．“正其行，通其风”可以使空气流通，能为植物提供更多的二氧化碳，从而提高光合作用效率，C正确。 D．不同作物对无机盐的吸收具有差异，采取“轮作”方式种植，可以充分利用土壤中的不同养分，D正确。 故选B。 24. 用显微镜观察植物的气孔时，观察到如图所示的视野。下列叙述正确的是（　　） A. a是我们观察到的气孔 B. 出现b的原因是玻片未擦干净 C. 换用高倍物镜可观察到更多的气孔 D. 将玻片标本向左上方移动可把a移至视野中央 【答案】A 【解析】 【分析】题图中，a气孔，b气泡。 【详解】A．气孔是成对的保卫细胞之间形成的空腔，气孔不仅是水分散失的门户，也是植物体与外界气体交换的通道；因此a是我们观察到的气孔，A正确。 B．盖盖玻片的正确方法是：用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡；因此，出现b气泡的原因是盖盖玻片的方法不对，B错误。 C．观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的视野范围大，细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的视野范围小，细胞大，数量少、视野暗；因此，换用高倍物镜后视野范围变小、物像变大，可观察到更少的气孔，C错误。 D．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反；因此，将玻片标本向右下方移动，位于右下方的a会向左上方移至视野中央，D错误。 故选A。 25. 如图为“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验过程示意图。下列分析错误的是（ ） A. 实验步骤的正确顺序为①③④② B. ①的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽 C. ③中用黑纸片遮盖部分叶片的作用是形成对照 D. ④中小烧杯和大烧杯内的液体分别为清水和酒精 【答案】D 【解析】 【分析】“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 【详解】A．根据分析中的步骤，实验步骤的正确顺序为①③④②，A正确。 B．选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以，步骤①黑暗处理的目的是使叶片中的淀粉运走耗尽，保证植物叶片中的淀粉都是实验过程中制造的，B正确。 C．步骤②中，为了设置一组对照实验，要用黑纸片遮盖叶片上下表面的对应部分，保证实验变量是光照，C正确。 D．酒精能溶解叶绿素，隔水加热使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中，防止叶片的绿色影响染色结果，因此④步骤中大烧杯内的液体是清水，小烧杯中是酒精，D错误。 故选D。 26. 从光合作用的原理上考虑，合理密植和立体种植的作用是（ ） A. 提高光合作用的效率 B. 增加光合作用的有效面积 C. 延长光合作用的时间 D. 增加空气中的二氧化碳含量 【答案】B 【解析】 【分析】光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，因此增加大棚内二氧化碳浓度、延长光照时间、合理密植都能够提高光合作用的效率，进而增加产量。 【详解】A．合理密植和立体种植是为了优化资源利用，并不直接影响植物单个叶片的光合作用效率，A错误。 B．采用合理密植和立体种植，能够最大化地利用空间，有效增加叶绿体接触光照的面积，因此增加光合作用的有效面积是合理的，B正确。 C．合理密植和立体种植并不直接延长光合作用的时间。光合作用的时间主要取决于光照时间（即日照时长），而这两种种植方式并不改变日照时长，C错误。 D．空气中的二氧化碳含量是一个相对稳定的环境因素，在一般情况下不会因种植方式的改变而显著变化。因此，合理密植和立体种植并不会增加空气中的二氧化碳含量，D错误。 故选B。 27. 绿色植物光合作用的产物是（ ） A. 二氧化碳和水 B. 有机物和水 C. 有机物和氧气 D. 有机物和二氧化碳 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 【详解】结合分析可知，光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是有机物和氧，故C正确，ABD错误。 故选C。 28. 为了能吃到新鲜、放心的蔬菜，勤劳的中国人把阳台的边边角角充分利用，种起了豇豆、黄瓜等蔬菜。种植中往往要用树枝、竹竿等搭架供其生长，这样做的主要目的是（　　） A. 使植物充分接受光照进行光合作用 B. 促进植物体的呼吸作用 C. 利于浇水、采摘等管理活动 D. 防止蔬菜受到家养小宠物的破坏 【答案】A 【解析】 【分析】合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。 【详解】合理密植是增加作物产量的重要措施。通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法。由上可知，种植黄瓜、豇豆等蔬菜时，一般要用树枝、竹竿等搭架供其生长，这样可以使植物的叶充分伸展，充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量。 故选A。 29. 某同学探究植物的蒸腾作用，做了如图所示的一组探究实验，该实验探究的问题是（ ） A. 绿色植物蒸腾作用与叶片的多少的关系 B. 绿色植物蒸腾作用与光照的强弱的关系 C. 绿色植物蒸腾作用与环境的温度的关系 D. 绿色植物蒸腾作用与叶片的有无的关系 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做蒸腾作用，蒸腾作用主要通过叶片进行。 【详解】AD．图中，一组装置中植物的叶片较多，另一组装置中的植物没有叶片，因此该实验探究的问题是：绿色植物蒸腾作用与叶片的有无的关系，而不是叶片的多少，A不符合题意，D符合题意。 B．图中，两组组装置中的植物，接受的光照强度相同，因此该实验探究的问题不是绿色植物蒸腾作用与光照的强弱的关系，B不符合题意。 C．图中，两组组装置中的植物所处的环境温度相同，因此该实验探究的问题不是绿色植物蒸腾作用与与环境的温度的关系，C不符合题意。 故选D。 30. 如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不准确的是（ ） A. 2、3为上皮组织，具有保护作用 B. 4、6为薄壁组织，能制造有机物 C. 5为输导组织，起运输养料的作用 D. 1为气孔，是植物蒸腾失水的“门户” 【答案】A 【解析】 【分析】（1）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。图中：1是气孔，2是上表皮，3是下表皮，4是海绵组织，5是叶脉，6是栅栏组织。 （2）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物；分生组织的细胞小，细胞壁薄、细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞；机械组织是对植物起支撑和保护作用的组织。 （3）气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。 【详解】A．叶片的2上表皮和3下表皮细胞排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的功能，属于保护组织，上皮组织是动物体的组织，植物没有上皮组织，A错误。 B．4海绵组织和6栅栏组织都属于营养组织（也叫薄壁组织），细胞内含有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，B正确。 C．5叶脉里有导管和筛管，导管能运输水和无机盐，筛管能运输有机物，属于输导组织，起运输养料的作用，C正确。 D．1气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，D正确。 故选A。 二、非选择题（共40分） 31. 某实验小组制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，请回答实验过程中的相关问题： （1）以上实验操作步骤中正确顺序是________（填字母）。操作A中，应使盖玻片的一边先接触水滴，再缓缓放下，目的是避免盖玻片下产生________，影响观察。 （2）使用显微镜观察临时装片时，调节粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要从侧面看着________，防止压坏玻片标本。 （3）如图是在显微镜视野右下方观察到的物像：欲将其移至视野中央，需将玻片标本向_______移动。 （4）洋葱鳞片叶内表皮细胞含有的能量转换器是________。 【答案】（1） ①. BCAD ②. 气泡 （2）物镜 （3）右下方 （4）线粒体 【解析】 【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤可概括为：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染、吸。 （2）在使用显微镜观察下降镜筒时，眼睛要注视物镜，防止物镜压坏玻片标本。 （3）显微镜成的像是倒像，物像的移动方向和玻片标本的移动方向相反。 （4）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体是进行光合作用的场所，线粒体是进行呼吸作用的场所。植物的绿色部分有叶绿体，非绿色部分一般只有线粒体。 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤可总结为：擦（用纱布擦干净载玻片和盖玻片）、B滴（用滴管在载玻片上滴一滴清水）、C撕（用镊子从内表面撕取一块薄膜）、展（用解剖针在水滴中把薄膜展开）、A盖（用镊子夹起盖玻片，盖上液滴）、D染（在盖玻片的一侧滴加碘液）和吸（在盖玻片的另一侧，用吸水纸吸引）。可见，题图中的正确顺序是BCAD。操作A盖盖玻片时，使盖玻片的一边先接触水滴，再缓缓放下，目的是避免盖玻片下产生气泡，影响观察。 【小问2详解】 结合分析可知，使用显微镜观察临时装片时，调节粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要从侧面看着物镜，防止物镜压坏玻片标本。 【小问3详解】 显微镜成的是倒像，物像的移动方向与玻片标本的移动方向相反。物像在视野右下方，要将其移至视野中央，物像应向左上方移动，所以需将玻片标本向右下方移动。 【小问4详解】 洋葱鳞片叶内表皮细胞不见光，没有叶绿体，其含有的能量转换器是线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，能将有机物中的化学能释放出来供细胞利用。 32. 阅读下列材料，回答有关问题。 材料一：为持续提升耕地质量，高州市因地制宜集成了多种培肥改土技术，如秸秆还田、紫云英绿肥种植、增施有机肥料、盐碱地改良等。“万亩方”项目结合周边现状耕地进行规模化的耕地集中连片整治，通过田块调整、田面平整、地力提升和田埂砌筑等工程以及配制相应灌溉渠道，对水田实施提质，水浇地、旱地等实施提质改造…… 材料二：在采摘园内工作人员穿梭在不同的果树间，适时带土移栽幼苗，修剪枝叶，3月正是果园迎来盛花期，细腻的淡黄色花穗挂满枝头，花朵上有蜜蜂…… （1）材料一给作物增施有机肥，是为其提供________，该类物质溶解在水中，通过导管运输到植物体的各个部分。 （2）材料二中划线处工作人员移栽幼苗时，为保护根毛所采取的做法是________。 （3）蜜蜂采蜜时，帮助植物完成_________，从而提高结果率。如果碰上阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，其原因是________。为了弥补自然状态下传粉不足，可以________。 【答案】（1）无机盐 （2）带土移栽 （3） ①. 传粉 ②. 传粉不足 ③. 人工辅助授粉 【解析】 【分析】（1）植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中，植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。 （2）根尖的成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 （3）花粉从花药里散放出来落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉有两种方式：自花传粉和异花传粉。自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上；异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上，异花传粉依靠的外力主要有昆虫和风力。 【小问1详解】 植物的生长需要多种无机盐，给作物增施有机肥，有机肥被土壤中的微生物分解后能产生无机盐，这些无机盐溶解在水中，通过导管运输到植物体的各个部分，供植物生长利用。 【小问2详解】 根尖的成熟区有大量的根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。工作人员移栽幼苗时带土移栽，是为了保护幼根和根毛，提高移栽植物的成活率。 【小问3详解】 蜜蜂在采蜜时，身上会沾上花粉，当它飞到另一朵花上时，就会将花粉传到雌蕊的柱头上，帮助植物完成传粉过程，从而提高结果率。如果碰上阴雨连绵的天气，昆虫活动减少，花粉被雨水冲落，会造成传粉不足，导致果树减产。为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常常给植物进行人工辅助授粉，方法是先采集花粉，然后把花粉涂抹或倾撒在同种植物的柱头上。 33. 图一为油菜植株个体发育不同时期的结构层次，其中序号①～④表示丙的不同类型，字母a～d表示丁的部分结构，图二为显微镜下的油菜根尖部分结构。 （1）油菜植物体结构和功能的基本单位是________，和高等动物体相比，其不具有的结构层次是_______。图一中甲→乙表示________。 （2）和苔藓相比，油菜具有丙中的[ ]________组织，所以植株较高大，适应陆地生活的能力更强。 （3）丁是油菜的生殖器官，属于_________（填“两性花”或“单性花”），判断的理由是它具有（填字母）_________。使油菜花花瓣呈现黄色的物质主要存在于花瓣细胞的________（填细胞结构）。油菜花经过传粉和受精后，油菜花子房中的胚珠发育成种子，我们吃的菜籽油主要来自种子的_________。 【答案】（1） ①. 细胞 ②. 系统 ③. 细胞分裂 （2）③输导 （3） ①. 两性花 ②. b、c ③. 液泡 ④. 子叶 【解析】 【分析】（1）除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分化形成了不同的组织。绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 （2）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等。输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物。 （3）根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花。在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花；在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做单性花。液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，如色素、糖分等。油菜属于双子叶植物，其种子的营养物质储存在子叶中。 （4）题图一中：①是保护组织，②是分生组织，③是输导组织，④是薄壁组织（营养组织）；a是花瓣，b是雄蕊，c是雌蕊，d是花萼；甲→乙表示细胞分裂，乙→丙表示细胞分化。 【小问1详解】 除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以油菜植物体结构和功能的基本单位是细胞。 绿色开花植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。所以和高等动物体相比，油菜植物体不具有的结构层次是系统。 图一中甲→乙过程中，细胞数目增多，是细胞分裂的过程。 【小问2详解】 苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根，也没有输导组织，因此植株矮小。油菜属于被子植物，具有③输导组织，能够运输水分、无机盐和有机物，所以植株较高大，适应陆地生活的能力更强。 【小问3详解】 丁是油菜花，属于生殖器官。一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花，油菜花中具有b雄蕊和c雌蕊，所以属于两性花。 液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，使油菜花花瓣呈现黄色的物质主要存在于花瓣细胞的液泡中。 油菜花经过传粉和受精后，子房中的胚珠发育成种子。油菜是双子叶植物，种子中的营养物质储存在子叶中，所以我们吃的菜籽油主要来自种子的子叶。 34. 某生物兴趣小组的同学将放到黑暗处一昼夜的银边天竺葵做图一所示处理，图二为叶片甲的放大图。光照一段时间后，取甲、乙、丙三叶片脱色、漂洗滴加碘液（说明：透明塑料袋内固体氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳）。请分析回答问题： （1）将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是_________。 （2）叶片乙与叶片丙对照，实验结果说明：_________。 （3）经过染色处理后，叶片甲上的A与C均不变蓝，其原因分别是_________，两者能否形成对照？_________，原因是_________。 【答案】（1）将叶片中原有的淀粉运走耗尽 （2）光合作用需要二氧化碳（二氧化碳是光合作用的原料之一） （3） ①. A 处无叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉；C 处无光照，不能进行光合作用制造淀粉 ②. 不能 ③. 有叶绿体和光照两个变量，不符合单一变量原则 【解析】 【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）图一中：甲叶片部分用黑纸片遮盖，乙叶片处于有二氧化碳的环境中，丙叶片处于没有二氧化碳的环境中；图二中：A是银边部分，B是绿色见光部分，C是遮光部分。 【小问1详解】 呼吸作用在有光和无光的条件下都能进行。将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜，天竺葵只进行呼吸作用，会将叶片内原有的淀粉运走耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不是叶片在实验前贮存的，从而避免叶片中原有淀粉对实验结果的干扰。 【小问2详解】 透明塑料袋内固体氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳。叶片乙与叶片丙形成对照，变量是二氧化碳。叶片乙所处的环境中有二氧化碳，能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后变蓝；叶片丙所处的环境中没有二氧化碳，不能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不变蓝。所以，该对照实验的结果说明光合作用需要二氧化碳，即二氧化碳是光合作用的原料之一。 【小问3详解】 经过染色处理后，叶片甲上的A与C均不变蓝。A处是银边部分，细胞中无叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，没有叶绿体就不能进行光合作用制造淀粉，所以滴加碘液不变蓝；C处用黑纸片遮盖，没有光照，而光是光合作用的必要条件，没有光照就不能进行光合作用制造淀粉，所以滴加碘液也不变蓝。 对照实验要遵循单一变量原则，即除了变量不同外，其他条件都应相同且适宜。A处无叶绿体、有光照，C处有叶绿体、无光照，有叶绿体和光照两个变量，不符合单一变量原则，所以A与C不能形成对照。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期学情练习（第6周） 七年级生物试卷 一、选择题（每小题2分，共60分） 1. 下列选项中，属于生物的是（ ） A. 机器人 B. 熊猫玩具 C. 甲流病毒 D. 恐龙化石 2. 草履虫在水中游动时，遇到阻碍会改变方向，避开阻挡物。这体现草履虫具有的生物特征是（ ） A. 能进行呼吸 B. 能生长和繁殖 C. 有遗传和变异的特性 D. 能对外界刺激作出反应 3. 如图是动植物细胞结构图，下列叙述不正确的是（ ） A. 图甲表示植物细胞，结构⑤中含有水、无机盐、糖类等 B. 图乙表示动物细胞，结构②具有保护和支持细胞的作用 C. 图中决定甲乙细胞结构不同的物质存在于④ D. 图甲、乙所示的细胞中都有线粒体和染色体 4. 观察下图，从生物体结构层次上分析，与其它三幅图不同的是（ ） A. B. C. D. 5. 下列植物属于蕨类的是（　　） A. B. C. D. 6. 海桑，生长于海边泥滩，多见于受淡水影响较多的河口。下列不属于海桑特征的是（ ） A. 无根的分化 B. 有输导组织 C. 能产生果实 D. 用种子繁殖 7. 关于下图四种动物的描述，不正确的是（ ） A. 甲的身体分节，附肢分节 B. 乙用肺呼吸，体表覆盖鳞片 C. 丙用气囊呼吸，前肢变成翼 D. 丁的皮肤裸露且能分泌黏液 8. 下列有关无脊椎动物与人类关系的叙述，错误的是（ ） A. 水蛭产生的蛭素可以抗血栓 B. 海蜇经加工后可以食用 C. 蜗牛产生的珍珠可做装饰品 D. 果蝇是非常经典的实验材料 9. 在细菌和真菌培养过程中，“打开培养皿，暴露在空气中5-10分钟，再盖上，封好。”此过程相当于以下哪个步骤（ ） A. 制作培养基 B. 消毒 C. 恒温培养 D. 接种 10. 以下是四种微生物示意图。下列叙述正确的是（ ） A. ①营寄生生活，细胞结构极其简单 B. ②通过产生芽孢的方式进行繁殖 C. ③营腐生生活，可以用孢子繁殖 D. ②③④细胞内均有核膜，属于真核生物 11. 人们常给移栽的大树“打点滴”，其主要目的是补充（ ） A. 水和无机盐 B. 维生素 C. 蛋白质 D. 有机物 12. 为推进乡村振兴，某地大力发展果业。下列有关叙述不正确的是（ ） A. 桃花的主要结构是雄蕊和雌蕊 B. 桃脆甜果肉由子房壁发育而来 C. 桃花的雄蕊不参与果实形成，所以没有雌蕊重要 D. 自然状态下，必须经过传粉和受精才能形成果实 13. 种庄稼要施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。植物生长需要量最多的无机盐是（ ） A. 水、葡萄糖、蛋白质 B. 水、无机盐、有机物 C. 含硼、磷、钾的无机盐 D. 含氮、磷、钾的无机盐 14. 春季植树时，移栽的树苗被剪去大量的枝叶，这样能提高移栽成活率的原因是（ ） A. 促进了植物的呼吸作用 B. 促进水、无机盐的吸收 C. 降低了叶片的光合作用 D. 降低了叶片的蒸腾作用 15. 黄豆种子的胚的结构当中，种子萌发后，能发育成茎的结构是（ ） A. 胚根 B. 芽轴 C. 胚轴 D. 胚芽 16. 某同学将天竺葵放在暗处一段时间后，用铝箔把一张叶片的一部分遮光，经光照、褪色、漂洗，再滴上碘液，发现整张叶片呈棕黄色。出现这种现象的原因可能是 A. 褪色时间过短 B. 光照时间过短 C. 植株在暗处时间过短 D. 铝箔遮光不严 17. 在验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要对图甲的叶片进行脱色处理，处理方法如图乙所示，图乙中大烧杯内盛放液体A，小烧杯内盛放液体B，下列说法正确的是（ ） A. 液体A、B都是清水 B. 液体A、B都是酒精 C. 液体A是清水，液体B是酒精 D. 液体A是酒精，液体B是清水 18. 在课外实践活动中，欢欢同学想尝试发黄豆芽。在发黄豆芽的过程中，下列环境条件不是必需的是（　　） A. 适宜的温度 B. 充足的光照 C. 一定的水分 D. 充足的空气 19. “春种一粒粟，秋收万颗子。”某同学在室内用花盆种大米，但未萌发出幼苗，原因是（　　） A. 室内缺乏足够的阳光 B. 花盆中营养不充分 C. 大米没有种皮的保护 D. 大米中的胚不完整 20. 下列关于豌豆生长发育的说法，错误的是（） A. 自然条件下豌豆进行自花传粉 B. 豌豆种子的胚由受精卵发育而来 C. 豌豆种子萌发时胚芽最先突破种皮 D. 豌豆幼苗吸收水分主要靠根尖成熟区 21. 小明利用番茄种子培育出一株番茄植株。下列叙述正确的是（ ） A. 细胞体积的增大与细胞数目的增多使番茄表现出生长现象 B. 番茄根尖分生区细胞分裂产生的新细胞都保持继续分裂的能力 C. 番茄根部的伸长区细胞经过生长、分裂形成了不同的组织 D. 从结构层次的角度来看，番茄根属于薄壁组织 22. 如图为叶芽结构示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A. ①是芽原基，将来发育成芽 B. ②是芽轴，将来发育成叶 C. ③将来发育成茎 D. ④将来发育成花 23. 下列关于生物学原理的应用，说法错误的是（ ） A. 一次性施肥过多，土壤溶液浓度过高，引起烧苗 B. 对板结土壤及时松土，可以促进根细胞光合作用 C. “正其行，通其风”，能为植物提供更多的以提高光合作用效率 D. 为利用作物对无机盐吸收的差异，可采取“轮作”方式种植 24. 用显微镜观察植物的气孔时，观察到如图所示的视野。下列叙述正确的是（　　） A. a是我们观察到的气孔 B. 出现b的原因是玻片未擦干净 C. 换用高倍物镜可观察到更多的气孔 D. 将玻片标本向左上方移动可把a移至视野中央 25. 如图为“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验过程示意图。下列分析错误的是（ ） A. 实验步骤的正确顺序为①③④② B. ①的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽 C. ③中用黑纸片遮盖部分叶片的作用是形成对照 D. ④中小烧杯和大烧杯内的液体分别为清水和酒精 26. 从光合作用的原理上考虑，合理密植和立体种植的作用是（ ） A. 提高光合作用的效率 B. 增加光合作用的有效面积 C. 延长光合作用的时间 D. 增加空气中的二氧化碳含量 27. 绿色植物光合作用的产物是（ ） A. 二氧化碳和水 B. 有机物和水 C. 有机物和氧气 D. 有机物和二氧化碳 28. 为了能吃到新鲜、放心的蔬菜，勤劳的中国人把阳台的边边角角充分利用，种起了豇豆、黄瓜等蔬菜。种植中往往要用树枝、竹竿等搭架供其生长，这样做的主要目的是（　　） A. 使植物充分接受光照进行光合作用 B. 促进植物体的呼吸作用 C. 利于浇水、采摘等管理活动 D. 防止蔬菜受到家养小宠物的破坏 29. 某同学探究植物的蒸腾作用，做了如图所示的一组探究实验，该实验探究的问题是（ ） A. 绿色植物蒸腾作用与叶片的多少的关系 B. 绿色植物蒸腾作用与光照的强弱的关系 C. 绿色植物蒸腾作用与环境的温度的关系 D. 绿色植物蒸腾作用与叶片的有无的关系 30. 如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不准确的是（ ） A. 2、3为上皮组织，具有保护作用 B. 4、6为薄壁组织，能制造有机物 C. 5为输导组织，起运输养料的作用 D. 1为气孔，是植物蒸腾失水的“门户” 二、非选择题（共40分） 31. 某实验小组制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，请回答实验过程中的相关问题： （1）以上实验操作步骤中正确顺序是________（填字母）。操作A中，应使盖玻片的一边先接触水滴，再缓缓放下，目的是避免盖玻片下产生________，影响观察。 （2）使用显微镜观察临时装片时，调节粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要从侧面看着________，防止压坏玻片标本。 （3）如图是在显微镜视野右下方观察到的物像：欲将其移至视野中央，需将玻片标本向_______移动。 （4）洋葱鳞片叶内表皮细胞含有的能量转换器是________。 32. 阅读下列材料，回答有关问题。 材料一：为持续提升耕地质量，高州市因地制宜集成了多种培肥改土技术，如秸秆还田、紫云英绿肥种植、增施有机肥料、盐碱地改良等。“万亩方”项目结合周边现状耕地进行规模化的耕地集中连片整治，通过田块调整、田面平整、地力提升和田埂砌筑等工程以及配制相应灌溉渠道，对水田实施提质，水浇地、旱地等实施提质改造…… 材料二：在采摘园内工作人员穿梭在不同的果树间，适时带土移栽幼苗，修剪枝叶，3月正是果园迎来盛花期，细腻的淡黄色花穗挂满枝头，花朵上有蜜蜂…… （1）材料一给作物增施有机肥，是为其提供________，该类物质溶解在水中，通过导管运输到植物体的各个部分。 （2）材料二中划线处工作人员移栽幼苗时，为保护根毛所采取的做法是________。 （3）蜜蜂采蜜时，帮助植物完成_________，从而提高结果率。如果碰上阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，其原因是________。为了弥补自然状态下传粉不足，可以________。 33. 图一为油菜植株个体发育不同时期的结构层次，其中序号①～④表示丙的不同类型，字母a～d表示丁的部分结构，图二为显微镜下的油菜根尖部分结构。 （1）油菜植物体结构和功能的基本单位是________，和高等动物体相比，其不具有的结构层次是_______。图一中甲→乙表示________。 （2）和苔藓相比，油菜具有丙中的[ ]________组织，所以植株较高大，适应陆地生活的能力更强。 （3）丁是油菜的生殖器官，属于_________（填“两性花”或“单性花”），判断的理由是它具有（填字母）_________。使油菜花花瓣呈现黄色的物质主要存在于花瓣细胞的________（填细胞结构）。油菜花经过传粉和受精后，油菜花子房中的胚珠发育成种子，我们吃的菜籽油主要来自种子的_________。 34. 某生物兴趣小组的同学将放到黑暗处一昼夜的银边天竺葵做图一所示处理，图二为叶片甲的放大图。光照一段时间后，取甲、乙、丙三叶片脱色、漂洗滴加碘液（说明：透明塑料袋内固体氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳）。请分析回答问题： （1）将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是_________。 （2）叶片乙与叶片丙对照，实验结果说明：_________。 （3）经过染色处理后，叶片甲上的A与C均不变蓝，其原因分别是_________，两者能否形成对照？_________，原因是_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $