16.1《赤壁赋》课后练习 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

《赤壁赋》课后练习 一、古代诗文阅读(37分) (一)文言文阅读(本题共5小题，22分) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一 壬戌之秋七月既望苏子与客泛舟游于赤壁之下清风徐来水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 （苏轼《赤壁赋》） 材料二 是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。” 于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。 （苏轼《后赤壁赋》节选） 1. 材料一中划波浪线的部分有三处需要断句，请选出正确的断句位置标号，并写出来。（3分） ————————————————————————————— 2. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A. “举酒属客”的“属”（嘱托，这里指劝酒）与《屈原列传》中“属草稿未定”的“属”（撰写）意思不同。 B. “纵一苇之所如”的“纵”（任凭）与《兰亭集序》中“纵浪大化中”的“纵”（任凭）意思相同。 C. “固一世之雄也”的“固”（本来）与《过秦论》中“秦孝公据崤函之固”的“固”（险固的地势）意思不同。 D. “而吾与子之所共适”的“适”（适合）与《逍遥游》中“适千里者，三月聚粮”的“适”（到……去）意思相同。 3. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A. 材料一开篇以“清风徐来，水波不兴”勾勒赤壁夜游的清幽环境，后借“月出东山”“白露横江”的景象，引出“遗世独立”的超然心境。 B. 材料一中“客”以曹操“横槊赋诗”的壮举对比自身“渔樵江渚”的卑微，抒发“哀吾生之须臾”的悲叹，为苏子的哲理阐释做铺垫。 C. 材料二续写赤壁夜游，“山高月小，水落石出”的秋夜之景与材料一“水光接天”的夏夜之景形成对比，暗含景色易变、人生无常的感慨。 D. 材料二苏子“摄衣而上”“划然长啸”，却最终“悄然而悲，肃然而恐”，其情感变化与材料一“乐—愀—喜”的脉络完全一致。 4. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1) 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 (2) 盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。 5. 两则材料均为苏轼赤壁夜游之作，却呈现出不同的情感与思考，请结合文本简要分析。(5分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面的宋词，完成6-7题 念奴娇·赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 6. 以下对本词理解的表述中，不正确的一项是(3分) A. 开篇“大江东去，浪淘尽”以长江奔涌的壮阔景象起笔，既写自然之景，也暗喻历史的流逝，奠定全词豪放的基调。 B. “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”运用夸张、比喻手法，刻画赤壁险峻雄奇的风貌，为咏叹英雄做铺垫。 C. “小乔初嫁了，雄姿英发”聚焦周瑜新婚燕尔、英姿飒爽的形象，既突出其年少有为，也暗含对自身年老无为的感慨。 D. “人生如梦，一尊还酹江月”表达苏轼对人生短暂的消极悲观，与《赤壁赋》中“物与我皆无尽”的旷达截然不同。 7. 本词与《赤壁赋》均以“赤壁”为核心意象，却在情感表达上有所差异，请结合作品简要赏析。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题，6分) 8. 补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1) 《赤壁赋》中苏子以江面辽阔、月色皎洁的景象，营造超然意境的句子是“________________，________________”。 (2) 《赤壁赋》中“客”追忆曹操当年“舳舻千里，旌旗蔽空”的盛况，感叹其“固一世之雄也”，如今却“________________”，暗含人生无常之思。 (3) 《赤壁赋》中苏子以“________________，________________”两句，阐明“天地万物各有归属，不应强求”的道理，展现豁达胸襟。 答案 1. 断句为：壬戌之秋/七月既望/苏子与客/泛舟游于赤壁之下/清风徐来/水波不兴 2. D（“而吾与子之所共适”的“适”为“享有”；《逍遥游》中“适千里者”的“适”为“到……去”，二者含义不同） 3. D（材料二苏子“悄然而悲，肃然而恐”是因登高临险的惊惧，后“反而登舟，放乎中流”回归平静，与材料一“乐—愀—喜”的情感脉络（由乐转悲，再因哲理释怀而喜）不完全一致） 4. (1) （江水）浩浩荡荡啊像凌空驾风而行，却不知道它要停留在何处；（我们）飘飘然啊像脱离人世，升入仙境。（“冯虚御风”“止”“遗世独立”“羽化”各1分） (2) 如果从那变化的一面来看，那么天地间的一切事物（连）一眨眼的工夫都不能保持不变；如果从那不变的一面来看，那么万物和我们自身都没有穷尽。（“盖”“曾”“一瞬”“无尽”各1分） 5. ①材料一（《赤壁赋》）侧重借景阐发哲理：以“水”“月”为喻，论证“变与不变”的辩证关系，从“客”的悲叹过渡到“苏子”的旷达，最终以“共适清风明月”的豁达收尾；②材料二（《后赤壁赋》）侧重借景抒发心境：以“山高月小，水落石出”的萧瑟之景，触发“悄然而悲，肃然而恐”的情绪，虽有夜游的闲适，却暗含更多孤寂与对人生的深沉思索。（每点2分，对比分析1分，共5分） 6. D（“消极悲观”错误，“人生如梦，一尊还酹江月”是苏轼在感慨人生短暂后的旷达释怀，并非消极避世，与《赤壁赋》的哲理旷达本质一致，只是表达角度不同） 7. ①《念奴娇·赤壁怀古》以“赤壁”咏史，借周瑜“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的英雄壮举，对比自身“早生华发”的境遇，情感上兼具对英雄的敬仰与对人生的感慨，豪放中见苍凉；②《赤壁赋》以“赤壁”夜游为载体，借“水”“月”的辩证思考宽慰友人，情感上从“乐”到“愀”再到“喜”，最终归于旷达平和，侧重哲理的阐释；③二者虽情感侧重不同，但都暗含苏轼对人生境遇的超脱，是其“旷达”人格的不同体现。（每点2分，共6分） 8. (1) 白露横江 水光接天 (2) 而今安在哉 (3) 苟非吾之所有 虽一毫而莫取 学科网（北京）股份有限公司 $