第4课 中国历代变法和改革 导学案--2025-2026学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

该高中历史导学案聚焦中国历代变法和改革，涵盖古代商鞅变法、近代戊戌变法至新中国改革开放，通过任务驱动串联不同时期改革历程，以概念阐释、问题探究为学习支架，帮助学生构建从古代到现代的时空脉络。 资料突出史料实证，引用《宋史·食货志》等多则史料设计探究活动，培养学生历史解释能力，融入家国情怀教育理解改革开放意义。习题结合教材改编，题型多样，助力教师教学与学生自主学习，提升综合素养。

第4课　中国历代变法和改革 学习目标 课程标准 了解中国历代变法和改革。 重点难点 1.重点：变法和改革的历程、内容及历史作用。 2.难点：对历代变法和改革的评价；改革的历史必然性。 核心素养 1.通过学习中国古代变法的概况，让学生从时空观念的角度了解这一基础知识。 2.从史料实证角度分析中国古代变法成败的原因，培养学生史料分析和历史解释的能力。 3.从唯物史观的角度认识近现代改革的特点。 4.认识改革家坚强不屈的改革意志，增强对社会的责任感，理解我国改革开放的伟大意义，培育家国情怀的核心素养。 任务驱动一　中国古代的重要变法和改革 学习聚焦：中国自古就有改革的传统。顺应时代潮流的改革，推动了生产力的发展，促进了社会进步和民族交融。但改革过程充满了曲折与艰辛。 概念阐释 1.世卿世禄制：是中国古代的一种选官制度。“世卿”就是天子或诸侯国君之下的贵族，世世代代、父死子继，世代为卿大夫。“禄”是卿大夫的封地，“世禄”就是卿大夫世世代代享有受封的土地及其赋税收入。 2.三长制：北魏孝文帝创立，即五家立一邻长，五邻立一里长，五里立一党长，其职责是检查户口、监督耕作、征收租调、征发徭役和兵役，以抑制豪强隐匿户口和逃避租调徭役，并直接控制基层政权组织。 3.一条鞭法：明万历年间张居正改革实行的赋税制度，目的在于扭转财政危机。主要内容：田赋折银征收，徭役折银上纳，赋役折银合并，并直接上交地方官府，该法使农民对国家人身依附关系进一步松弛，有利于商品经济的发展。 问题探究 活动1　商鞅变法是战国时期最为彻底的一次变法，在中国历史上具有重大的意义，阅读史料，回答问题。 史料　从战国开始，一种新型的国家出现了。在这个国家里面，国君掌握专制权力，大臣可以自由任免；同时这种官僚制度选任和提拔有才干者，淘汰不合格者。国家事务远较以前复杂，这就需要一批有管理国家本领的专家来行政，而不是任用只懂朝廷礼仪的绅士来做官。 ——摘编自许倬云《中国古代社会史论——春秋战国时期的社会流动》 思考　根据史料并结合所学知识，简述商鞅变法中推动秦国社会转型的关键措施。 提示　政治：废分封，行县制，建立中央集权。废除“世卿世禄制”，实行军功爵制度，初步建立职业官僚制。 经济：废除井田制，以法律形式承认土地私有，允许土地买卖。 活动2　北魏孝文帝改革是中国古代历史上一次少数民族政权自上而下的封建化改革。阅读史料并结合所学知识，回答问题。 史料　对孝文帝改革的认识，一种观点认为，孝文帝改革不适合北魏国家的国情和族情，是“消极的汉化”，是“要用儒家的礼教代替一切”，是北魏政治危机的开端。另一种观点认为，孝文帝改革是历史发展的必然，抛弃狭隘的民族偏见，坚决推行改革政策，对北方的经济发展、政治安定、文化复兴、民族交融都作出了贡献。 ——摘编自肖黎《魏孝文帝评传》 思考　关于孝文帝改革的认识，史料中为什么会出现如此大的分歧？根据史料并结合所学知识谈谈你对北魏孝文帝改革的认识。 提示　原因：历史研究者的立场和角度不同影响了历史结论。 认识：孝文帝改革顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾；促进了北魏经济发展和社会繁荣；为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现奠定了基础。 活动3　王安石变法以发展生产，富国强兵，挽救宋朝政治危机为目的，以“理财”“整军”为中心，涉及政治、经济、军事、社会、文化等方面。阅读史料，回答问题。 史料　据《宋史·食货志》载，自熙宁二年(1069年)至熙宁九年(1076年)，通过变法在全国发展生产而修建成的水田、民田、官田等合计36万多顷。青苗法的推行，减轻了高利贷对农民的剥削；募役法则增加了农民从事农业生产的时间。青苗法、募役法、市易法都是对财政的改革。这些变法的施行，使国库收入迅速增加，国库积蓄后来甚至达到可供朝廷内外20年用度的巨额。而且除钱币之外，还有大量的谷物。可以说，宋朝到此时才真正扭转了积贫的局面。 ——摘编自晏建怀《司马光和苏轼为何反对“王安石变法”》 思考　根据史料并结合所学知识，归纳王安石变法的成效，并简要评价王安石变法。 提示　成效：推动了农业设施的建设，增加了农田面积；减轻了对民众的剥削，打击了权贵阶层的利益；增加了农民的生产时间；增加了国家的财政收入，一定程度上改变了积贫局面。 评价：取得了一定的成效，但并未从根本上解决宋朝的统治危机。 　全面认识中国古代的改革 (1)原因 ①旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展。 ②实现富国强兵，巩固统治的需要。 ③顺应历史发展潮流或社会发展趋势。 ④少数民族进入中原地区后，受到先进制度和文化的吸引，加快本民族的封建化进程。 ⑤缓解统治危机，如宋代的积贫积弱。 (2)影响改革成败的因素 ①改革中，是否有强大的政治力量做后盾，是否得到统治者的支持。 ②是否顺应历史发展潮流，反映先进生产力的要求。 ③改革者个人的素质是否较高、改革意志是否坚决。 ④当时的内外环境是否有利于改革的开展和执行(需要全社会的互动)。 ⑤需要解放思想。 ⑥是否有行之有效的改革措施。 (3)启示 ①改革要顺应民意。 ②改革具有复杂性和艰巨性。 ③改革过程中要用人得当。 ④改革者要有远见卓识和政治魄力。 任务驱动二　中国近代的改革探索 学习聚焦：戊戌变法失败了，但它在社会上起到了思想启蒙的作用，促进了中国人民的觉醒。清末新政和民国时期的改革，也大多没有成功。 概念阐释 1.维新思想：维新思想主要存在于19世纪末和20世纪初，介于清末洋务运动和民国初年民主共和思想之间，以康有为和梁启超为领袖人物。发端于19世纪70年代的维新思想，积极主张变法维新和君主立宪，在甲午战争后蓬勃发展，并掀起了一场变法维新政治运动，但在清末民初，因转向保守而渐趋沉默。 2.戊戌政变：以慈禧为首的清朝当权保守势力发动，戊戌变法仅经历了103天就告终。维新派首领康有为、梁启超被迫逃亡海外，谭嗣同等维新人士陆续被捕杀害，光绪帝则被囚禁，慈禧再次临朝训政。 3.新政和预备立宪：20世纪初，封建统治危机和民族危机空前严重，迫于内外压力，晚清政府1901年宣布实行“新政”，采取奖励实业、创办新式学堂、派遣留学生和编练新军等措施；1906—1911年又逐步推进“预备立宪”，颁布《钦定宪法大纲》，最后产生的是“皇族内阁”，是一场企图维护专制的骗局，举国失望，故没能挽救统治，辛亥革命的爆发宣告了其在事实上的结束。但是新政和预备立宪客观上有利中国资本主义的发展，有利于中国近代化。 问题探究 活动1　戊戌变法是一次具有爱国救亡意义的变法维新运动，是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动。阅读史料，回答问题。 史料一　戊戌变法是以康有为、梁启超等为代表的先进知识分子在内忧外患的刺激下所展开的一场救亡图存运动。它力图通过中国社会内部结构的自我调整转出一个全新的社会类型……使国家步入世界发展的轨道，走上现代化的道路。 ——颜炳罡《戊戌变法与中国现代化进程》 史料二　维新变法触动了很多人的利益，社会上反对势力很大。裁撤闲差衙门后，大批丢了乌纱帽的庸官极端仇视变法，他们或造谣惑众，或上书恫吓，使得京师谣言四起；令旗人自谋生计，引起不少旗人的强烈不满；一些对变法主张不满的大臣，更是对康有为和梁启超充满仇恨。这些从中央到地方的反对势力聚集在一起，形成了后来慈禧太后发动政变的重要社会基础。 ——摘自选择性必修1教材P24“历史纵横” 思考　(1)阅读史料一并结合所学知识，分析戊戌变法的历史意义。 提示　戊戌变法具有爱国和进步的意义。冲击了旧式官僚体制；推动了资本主义的发展；传播了新思想；推动了中国的近代化进程。 (2)根据史料二并结合所学知识，归纳总结戊戌变法运动失败的原因。 提示　客观：顽固守旧势力的强大。 主观：资产阶级改良派自身的软弱性和妥协性。 ①维新派未从根本上否定封建制度，甚至把希望寄托在并未完全掌握实权的皇帝身上。 ②维新派对外国侵略者的本质缺乏深刻认识，甚至对西方列强抱有幻想。 ③维新派自己既没有真正的实力，又完全脱离群众，甚至仇视农民革命。 ④策略失误：变法的措施给自己树立的对立面太多、操之过急。 活动2　清末新政，是光绪年间(1901—1911)由清政府发动的、旨在挽救统治危机的一场经济和政治体制改革运动。对清末民初的历史产生了深远影响，也为辛亥革命的兴趣准备了条件。 史料　20世纪初改革与革命的时间表 思考　(1)概括史料，归纳20世纪初清政府改革的特点。 提示　特点：改革力度大；范围广泛，从经济改革到政治改革；是一场现代化运动；政治改革具有滞后性和虚伪性。 (2)概括史料并结合所学知识，分析20世纪初的改革与革命之间的关系。 提示　20世纪初中国的改革与革命关系紧密，革命促进改革。改革客观上为革命提供了条件。 　戊戌变法与清末新政的比较 不同点 目的不同 戊戌变法的目的是挽救民族危亡，发展资本主义 清末新政的目的是维护清王朝的封建统治，镇压人民革命运动 性质不同 戊戌变法既是一次资产阶级的改良运动，又是一次爱国救亡的政治运动，也是近代中国第一次思想解放的潮流 清末新政是清朝封建地主阶级为了维护其统治地位而实行的一场自救改革运动 相同点 都是在半殖民地半封建社会的危机下，清政府对政策的调整 都有发展经济、培养人才、增强军事的举措 都促进了资本主义经济的发展，都对历史的发展进程起了一定的推动作用 都因未触及君主专制政体和封建土地所有制，且没有进行政治体制的深刻变革而失败 任务驱动三　新中国成立以来的重要改革 学习聚焦：社会主义基本制度的确立，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。中共十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。改革开放成为实现中华民族伟大复兴的关键一招。 概念阐释 1.农村承包地“三权”分置：指形成所有权、承包权、经营权三权分置，经营权流转的格局。现阶段，深化农村土地制度改革，顺应农民保留土地承包权、流转土地经营权的意愿，将土地承包经营权分为承包权和经营权，实行所有权、承包权、经营权分置并行，推进农业现代化，这是继家庭联产承包责任制后农村改革又一重大制度创新。 2.“两个一百年”奋斗目标：是中国共产党确立的发展目标，旨在实现中华民族的伟大复兴。具体来说，第一个百年奋斗目标是到中国共产党成立一百年时，全面建成小康社会；第二个百年奋斗目标是到中华人民共和国成立一百年时，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 问题探究 活动1　结合史料和所学知识，思考：为什么说社会主义基本制度的确立是中国历史上最广泛最深刻的社会变革？ 史料　我们建立了社会主义制度，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革。我们创造性地实现了由新民主主义到社会主义的转变……这是中国社会变革和历史进步的巨大飞跃，也极大地支持和推进了世界社会主义事业。 ——摘自江泽民《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》(2001年7月1日) 提示　中国的社会性质发生变化，从新民主主义社会过渡到社会主义社会；社会主义制度的确立，为中国现代化建设创造了制度条件；进一步改变了世界政治经济格局，增强了社会主义力量，推动了世界社会主义事业的发展；丰富和发展了马克思主义的科学社会主义理论。 活动2　阅读史料并结合所学，概括《论十大关系》探讨的核心问题，分析其发表的历史背景。 史料　 　 1956年，毛泽东在最高国务会议上作了《论十大关系》的报告，论述了社会主义建设中应正确处理的十个方面关系；强调对苏联在建设社会主义过程中暴露的缺点和错误，要引以为戒。《论十大关系》初步提出了中国社会主义经济、政治建设的若干新方针，标志着中国共产党对怎样建设社会主义有了新的重要认识，对当时和以后的社会主义建设都有很强的针对性和理论指导作用。这个报告说明，中国共产党在建设社会主义的初期，就注意探索适合本国实际的社会主义道路。 ——以上史料均选自选择性必修1教材P25 提示　核心问题：探索适合中国国情的社会主义建设道路。 背景：三大改造基本完成，社会主义制度基本建立；赫鲁晓夫对苏联模式的改革；中国人民开始进行社会主义建设道路的初步探索。 活动3　阅读教材P26“学思之窗”并结合所学知识，谈谈你对这段话的理解。 史料　随着改革进入攻坚期和深水区，遇到的阻力越来越大，面对的暗礁、潜流、漩涡越来越多。发展中的问题和发展后的问题、一般矛盾和深层次矛盾交织叠加、错综复杂。容易的、皆大欢喜的改革已经完成了，好吃的肉都吃掉了，剩下的都是难啃的硬骨头。改革开放中的矛盾只能用改革开放的办法来解决。 ——中共中央宣传部《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》 提示　经过先易后难、由浅入深的渐进式改革，中国初步建立了社会主义市场经济体制。当前，改革进入了攻坚期和深水区，利益格局更加复杂多样，既有安于现状、不愿改革的群体，也存在担心风险、不敢改革的心态，还有急功近利、贸然推进的现象，这都是进入攻坚期和深水区的表现。改革的复杂性、艰巨性前所未有，改革进入了不进则退的关键时期。要解决这些问题，就必须以更大决心冲破思想观念的障碍，突破利益固化的藩篱，以壮士断腕的勇气，广泛凝聚社会共识，向积存多年的顽瘴痼疾开刀，做到改革不停顿、开放不止步。 　对中国特色社会主义道路探索的综合认识 (1)历史转折：中共十一届三中全会作出把全党工作着重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的历史性决策。 (2)一个目标：中共十四大指出中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。 (3)两个领域：对内改革(实行家庭联产承包责任制，开展国有企业改革)和对外开放。 (4)五个转变：从“以阶级斗争为纲”到“以社会主义现代化建设为中心”；从单一公有制经济发展为以公有制为主体的多种所有制经济；高度集中的计划经济体制转变为社会主义市场经济体制；从优先发展重工业到国民经济平衡协调发展；从学习苏联模式到开辟中国特色社会主义建设道路。 课堂小结 1.串联节点，填充核心史实。 [速检速测]　①商鞅　②王安石变法　③张居正改革　④社会主义　⑤论十大关系 2.挖掘教材，体验情境命题 ①(据选择性必修1教材P22“学习聚焦”改编)改革是社会发展的重要动力，中国自古就有改革的传统。作为中国古代改革的重要代表，商鞅变法与王安石变法的相似之处有(　　) ①目的都是富国强兵　②均变革了旧的土地制度 ③都改变了社会性质　④都触犯了旧集团的利益 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 答案　D 解析　商鞅变法和王安石变法的目的都是实现富国强兵，①正确；商鞅变法废井田，开阡陌，承认土地私有，允许土地买卖，变革了旧的土地制度，但王安石变法没有变革土地制度，还是封建土地私有制，②错误；王安石变法没有改变封建社会的性质，只是生产关系的局部调整，③错误；商鞅变法和王安石变法都触犯了旧集团的利益，④正确；D项符合题意。 ②(据选择性必修1教材P24“历史纵横”改编)维新变法裁撤闲差衙门后，大批丢了乌纱帽的庸官极端仇恨变法，他们或造谣惑众，或上书恫吓，使得京师谣言四起；令旗人自谋生计，引起不少旗人的强烈不满。一些对变法主张不满的大臣，更是对康有为和梁启超充满仇恨。据此可知，维新变法(　　) A.加剧了政局动荡 B.蕴含了失败风险 C.摧毁了封建制度 D.导致了社会分裂 答案　B 解析　据材料“庸官极端仇恨变法……旗人的强烈不满……大臣，更是对康有为和梁启超充满仇恨”可知，维新变法触犯了守旧势力的利益，遭到他们的强烈反对，这是变法失败的重要原因之一，故选B项；维新变法仅仅维持了103天即宣告失败，说明守旧势力很强大，政局虽发生动荡但本质还是维持清王朝的统治，加剧动荡与史实不符，排除A项；维新变法在政治、经济、军事、文化、教育等领域采取措施，一定程度上冲击了封建制度，但其失败证明资产阶级改良的道路在中国行不通，摧毁封建制度与史实不符，排除C项；戊戌变法失败后，清政府依然维持了对全国的统治，导致了社会的分裂与史实不符，排除D项。 ③(据选择性必修1教材P25“史料阅读”改编)习近平《在庆祝改革开放40周年大会上的讲话》指出：“我们党作出实行改革开放的历史性决策，是基于对党和国家前途命运的深刻把握，是基于对社会主义革命和建设实践的深刻总结，是基于对时代潮流的深刻洞察，是基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟。”据此可知，习近平总书记认为改革开放的根本目的是(　　) A.使人民过上富裕的生活，满足人民对美好生活的期盼 B.解放和发展社会生产力 C.完善和发展中国特色社会主义制度 D.推进国家治理体系和治理能力现代化 答案　A 解析　据材料改革开放“是基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟”并结合所学可知，改革开放的根本目的是使人民过上富裕的生活，满足人民对美好生活的期盼，故选A项；解放和发展社会生产力是改革开放的任务，排除B项；“完善和发展中国特色社会主义制度”“推进国家治理体系和治理能力现代化”是改革开放需要完成的核心，排除C、D两项。 ④(据选择性必修1教材P28“问题探究”改编)习近平总书记强调：“党的十一届三中全会是划时代的，开启了改革开放和社会主义现代化建设历史新时期。党的十八届三中全会也是划时代的，开启了全面深化改革、系统整体设计推进改革的新时代，开创了我国改革开放的全新局面。”两次划时代会议的伟大决策都(　　) A.对所有制结构进行了彻底的变革 B.改变了我国产业结构的发展布局 C.通过调整生产关系激发社会活力 D.提升了我国在国际社会中的地位 答案　C 解析　党的十一届三中全会作出了实行改革开放的伟大决策，从此我国开始了经济体制改革和对外开放，极大地提高了生产力和社会活力，而中共十八届三中全会则提出了全面深化改革、系统整体设计推进改革，主张实行财税体制、分配制度和户籍制度改革，这些很大程度上属于对生产关系的调整，目的也是提高社会生产力，激发社会的活力，由此可见，两次划时代会议都紧紧围绕经济建设这个中心，通过调整生产关系激发社会活力，故选C项。 课时作业 一、选择题(共15题，每小题3分，共45分) 题组1　中国古代的重要变法和改革 1.(2025·福建泉州高二期中)晋文公时期，改革家郭偃指出：德行高尚者的观点常“不和于俗”，有重大成就的人往往“不谋于众”。商鞅在变法前也曾劝秦孝公说：高明的决策往往一开始会遭到世人非议，独到的深谋远虑必定为民众所不解。由此可推知，春秋战国时期的变法运动(　　) A.限制人民群众的参与 B.重新塑造了社会风俗 C.均以法家思想为指导 D.面临较强的社会阻力 答案　D 解析　由材料“不和于俗”“不谋于众”“高明的决策往往一开始会遭到世人非议”可知，春秋战国时期的变法运动在初期大多会遭到世俗和民众的不解与非议，说明变法运动面临较强的社会阻力，故选D项；“遭到世人非议”说明变法运动面临巨大的社会阻力，即是群众不愿参与，而非限制人民群众的参与，排除A项；材料主要讨论变法运动面临的困难，没有涉及社会风俗的内容，排除B项； “均以法家思想为指导”表述过于绝对化，排除C项。 2.(2025·安徽亳州高二测试)商鞅变法时，“令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首者同赏，匿奸者与降敌同罚。民有二男以上不分异者，倍其赋。有军功者，各以率受上爵……宗室非有军功论，不得为属籍”。这些措施(　　) A.利于促进国家实力的增强 B.激发了地方强宗大族斗志 C.阻碍了社会阶层间的流动 D.旨在提高平民的社会地位 答案　A 解析　据题干“令民为什伍，而相牧司连坐”“民有二男以上不分异者，倍其赋”“有军功者，各以率受上爵……宗室非有军功论，不得为属籍”并结合所学可知，材料描述的是商鞅变法的具体措施，即什伍连坐制度、小家庭制、奖励军功等，这些措施加强了对人民的控制，打击了贵族特权，有利于增强秦国的国力，故选A项。 3.(2025·河南天一大联考高二测试)孝文帝定都洛阳后，下令“代人南迁者，悉为河南洛阳人”，即将所有南迁代人的籍贯都强制转变为“河南洛阳人”。这一举措(　　) A.推动了北魏政权的建立 B.缩小了南北文化的差异 C.加快了北方民族的交融 D.顺应了南方开发的需要 答案　C 解析　材料“代人南迁者，悉为河南洛阳人”体现了孝文帝通过改籍贯的方式来推动鲜卑族的汉化，有利于加快北方民族的交融，故选C项；北魏政权在此之前就已经建立了，排除A项；河南洛阳在北方黄河流域，代人南迁至洛阳与“缩小南北方文化差异”和“顺应了南方开发的需要”无关，排除B、D项。 4.(2025·山东济南高二联考)对于王安石变法，时人描述为：“今介甫为政，尽变更祖宗旧法，先者后之，上者下之，右者左之，成者毁之，弃者取之，矻(kū)矻焉穷日力，继之以夜，而不得息。”这一描述(　　) A.曲意渲染完全歪曲事实 B.揭示了变法掠夺财富的目的 C.强调变法必须顺应民意 D.反映了变法的某些缺陷 答案　D 解析　据材料信息，这一描述反映了时人对王安石变法的批评态度，其中“尽变更祖宗旧法”“成者毁之，弃者取之”等表述，体现了对王安石变法中某些激进措施的不满，故选D项；材料的描述并不完全是曲意渲染或歪曲事实，而是反映了变法过程中的一些实际情况和时人的观感，排除A项；描述中并没有直接提及变法的目的是掠夺财富，B项不符合题意，排除；虽然描述中隐含了对变法未能顺应民意的批评，但它并没有直接强调变法必须顺应民意，排除C项。 5.(2025·山西晋中高二测试)张居正改革主要包括六项措施：“省议论”是避免空谈，讲求实际；“振纲纪”是整顿纪律，加强风纪；“重诏令”是提高办事效率，严禁推诿搪塞；“核名实”按照综核名实，信赏必罚的原则，裁汰冗官，对官员的考核和监督；“固邦本”是调整赋税，发展经济；“饬武备”是加强军队和边防建设。据此可知，张居正改革(　　) A.以加强官员队伍建设为重心 B.迅速扭转了吏治腐败的问题 C.解决了明朝严重的边防危机 D.强化了统治者对民众的控制 答案　A 解析　从“振纲纪”“重诏令”和“核名实”这三项措施中，我们可以明显看出改革对官员队伍的建设和管理给予了高度重视。这些措施旨在提高官员的纪律性、办事效率和责任感，从而加强官员队伍的整体素质，故选A项。 题组2　中国近代的改革探索 6.(2025·福建漳州高二测试)维新变法期间，湖南巡抚陈宝箴推行变法改革，但在上《请厘正学术造就人才折》中称“康有为平日所著《孔子改制考》一书……其徒和之，持之愈坚，失之愈远，嚣然自命，号为‘康学’，而民权平等之说炽矣”，并奏请销毁《孔子改制考》。这种主张(　　) A.推动了新旧势力的合流 B.试图突破“中体西用”束缚 C.有助于减少变法的阻力 D.意在彻底否定变法理论基础 答案　C 解析　据材料信息并结合所学可知，陈宝箴作为湖南巡抚，在推行变法的同时批评并请求销毁康有为的《孔子改制考》，这一举动可能是为了减少变法过程中来自保守势力的阻力，因为康有为的某些学说被视为过于激进，故选C项。 7.(2025·云南玉溪高二测试)1898年，戊戌新政的改革措施颁布以后，福建增祺、绰哈布以筹购枪械为名，算是虚应此事，并趁机贪污；刘坤一、谭钟麟“身任封圻，于本年五六月间谕令筹办之事，并无一字覆奏”，等到电旨催问，二人则借口推诿，置若罔闻。据此可知(　　) A.变法缺乏民众的支持 B.地方与中央分庭抗礼 C.戊戌维新的阻力较大 D.军事变革得到了落实 答案　C 解析　材料中提及了戊戌新政措施发出后地方的反应，地方势力或趁机贪污或置若罔闻，据此可知戊戌新政并未得到地方认可，故选C项；材料中提及的是地方官员的反应，和“民众”无关，排除A项；结合材料中的“借口推诿”等可知地方势力是“阳奉阴违”而非“分庭抗礼”，排除B项；材料中显示地方势力不配合戊戌新政，“落实”与材料信息不符，排除D项。 8.(2025·山西晋中高二测试)有学者指出，从维新派本身寻求失败的原因，是从枝节上来找，自然进入了误区；从中国社会本身去考察，才可能合理地解释变法为什么失败。该学者认为戊戌变法失败的原因在于(　　) A.变法缺乏坚强的组织领导，脱离群众 B.变法措施过于全面，进程过于激进 C.有利于改革成功的社会环境尚未形成 D.维新派部分人士本身立场不够坚定 答案　C 解析　戊戌变法时期，中国社会的封建势力仍然强大，利于改革的社会环境尚未形成，这是导致变法失败的重要原因，故选C项；A项主要是从维新派自身的角度来分析的，题干强调应从中国社会本身去考察原因，因此A项不符合题意，排除；B项同样是从变法措施和进程的角度来分析，也属于维新派自身的因素，不符合题干要求的从中国社会本身去考察，排除；D项无法从材料中得出，排除。 9.(2025·广西梧州高二检测)1903年，清政府设立商部，倡导官商创办工商企业。接着，清政府颁布了一系列工商业规章和奖励实业办法，如《钦定大清商律》《商会章程》等，同时规定对兴办实业有贡献者进行奖励，最高可获爵赏。清政府的这些举措(　　) A.改变了中国传统的重农抑商政策 B.遏制了西方列强的对华经济扩张 C.客观上促进了民族资本主义发展 D.维护了封建专制统治的经济基础 答案　C 解析　据材料信息，清政府设立商部、倡导创办企业、颁布规章和奖励办法，这些都是在鼓励和支持工商业发展，所以客观上会促进民族资本主义的发展，故选C项；甲午中日战争后，清政府放宽民间设厂的限制，改变了传统的抑商政策，排除A项；19世纪末20世纪初列强加大了对华经济扩张(以资本输出为主)，“遏制了”说法错误，排除B项；鼓励工商业发展并不会维护封建专制统治的经济基础，反而会对其产生冲击，D项说法错误，排除。 10.(2025·河南洛阳强基联盟高二联考)据统计，从全国范围看，清末省咨议局议员的出身背景中有功名的士绅阶级占91%。其中进士占4.7%，举人占19.1%，贡生占29.7%，生员占37.5%；国外留学者约占20%，以留日者居多。多数议员均曾在中央或地方政府中担任过职务，尤多中上级官吏。这一情况体现出(　　) A.清政府面临的统治危机得到缓解 B.地方政治参与的增强激化了社会矛盾 C.地方精英是推动新政的重要力量 D.中央权力下移促进了选官制度的变革 答案　C 解析　根据材料信息并结合所学知识可知，清末新政时期，省咨议局议员的出身中传统士绅阶层占据主导地位，而且多在政府中担任过职务，而出国留学的新知识分子也占有一定比例，这体现出清末新政是为了缓解清政府统治危机而进行的改革，地方精英是其重要力量，C项正确；此时清政府的统治危机并未缓解，排除A项；材料并未体现社会矛盾激化，排除B项；中央权力下移的表现是地方督抚势力的崛起，排除D项。故选C项。 题组3　新中国成立以来的重要改革 11.(2025·河南天一大联考高二测试)如表为1956年《论十大关系》的内容。对此解读正确的是(　　) (一)重工业和轻工业、农业的关系 (二)沿海工业和内地工业的关系 (三)经济建设和国防建设的关系 (四)国家、生产单位和生产者个人的关系 (五)中央和地方的关系 (六)汉族和少数民族的关系 (七)党和非党的关系 (八)革命和反革命的关系 (九)是非关系 (十)中国和外国的关系 A.中共注重探索适合本国国情的建设道路 B.社会主义现代化建设成为全党工作中心 C.中国特色社会主义理论体系的概括提出 D.国家加强了对国民经济的全面恢复 答案　A 解析　根据材料并结合所学可知，《论十大关系》阐述了我国在社会主义制度建立后面临的各种社会矛盾，是基于中国国情提出的处理社会主义国家建设的正确指导，故选A项；1978年中共十一届三中全会上作出把全党工作中心转移到经济建设上来，排除B项；中共十七大首次概括提出中国特色社会主义理论体系，排除C项；到1952年底，新中国成立前遭到破坏的国民经济得到全面恢复，排除D项。 12.(2025·陕西榆林高二检测)1979年初，中华人民共和国工商行政管理总局会议提出，要改善对农村集市贸易和城市农副产品市场的管理，有领导地开放这类市场，贯彻“管而不死”“活而不乱”的原则。这一举措(　　) A.赋予了国有企业经济自主权 B.体现了市场经济体制逐渐确立 C.改变了城乡商业经济的性质 D.说明传统经济体制改革已启动 答案　D 解析　据题干“1979年初”和“改善对农村集市贸易和城市农副产品市场的管理”，结合所学可知，中共十一届三中全会后，我国实行经济体制改革，工商行政管理总局会议提出，有领导地开放农村集市贸易和城市农副产品市场，贯彻“管而不死”“活而不乱”的原则，说明我国传统的高度集中的计划经济体制改革已经开始，故选D项。 13.(2025·陕西汉中高二测试)1987年的《政府工作报告》指出：“小型企业可以推行承包、租赁责任制。大中型企业可以根据企业的不同情况，实行多种形式的承包经营责任制。”这一规定旨在(　　) A.改变企业所有制形式 B.激励企业提高效益 C.扩大承包经营责任制 D.建立现代企业制度 答案　B 解析　据材料可知，1987年《政府工作报告》指出企业可以推行不同形式的承包经营责任制，结合所学可知承包经营责任制强调自主经营、自负盈亏的经营模式，这是运用市场机制激励企业提高经济效益，故选B项；实行承包经营责任制只是改变经营方式，并未改变所有制形式，排除A项；扩大承包经营责任制是材料内容的表现，不是目的，排除C项；20世纪90年代提出建立现代企业制度，推进国有企业改革，排除D项。 14.(2025·河北沧州八县联考高二期中)1988年，我国政府的经济管理部门开始从直接管理为主转变为间接管理为主。1993年，国务院部委和直属机构、办事机构由86个减为59个，机关人数由3.67万人减为2.92万人。1998年，国务院组成部门从40个减少为29个，部门内设机构精简1/4，移交给企业、社会中介和地方的职能200多项。这些举措(　　) A.受全面深化改革开放的目标影响 B.基本实现了国家治理能力的现代化 C.适应了国家经济体制改革的需要　　 D.说明中国特色社会主义进入新时代 答案　C 解析　由“从直接管理为主转变为间接管理为主”和“国务院部委和直属机构、办事机构”“国务院组成部门”逐步减少的相关信息可知，这是在逐步将部分权力归还给地方和企业，有利于促进社会主义市场经济的发展，适应了国家经济体制改革的需要，故选C项。 15.(2025·浙江强基联盟高二联考)中共十八届三中全会后，土地所有权、承包权、经营权“三权分置”逐渐成为农村土地改革的核心。以下对“三权分置”理解正确的是(　　) A.推动了企业生产方式升级 B.取消了自古以来的农业税 C.完善了农村土地所有制度 D.发展了农村基本经营制度 答案　D 解析　结合所学可知对农民承包的土地实行“三权分置”，将土地经营权通过土地流转的方式赋予其他经营者，这发展了传统家庭联产承包责任制，故选D项；“三权分置”针对的对象是农民承包的土地，而非企业家经营的企业，排除A项；2006年中国全面取消农业税，而中共十八届三中全会召开于2013年，排除B项；“三权分置”有利于完善农村土地所有制，但没有达到“完善了”的程度，排除C项。 二、非选择题(共15分) 16.(2025·安徽亳州高二测试)阅读材料，完成下列要求。 材料　凡是改革与变法，就必然带有主观能动性，都是用人的主观意志来改造现实世界。综观历史上的改革与变法，大致可分为三种情形：一是社会处于剧烈震荡转型时期，为了顺应时代潮流和社会发展的需要对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革。二是由于国家出现了统治危机或积贫积弱，影响到国家的正常发展，为了富国强兵而对生产关系进行局部调整的改革。三是国家在非常时期偶遇突发事件而对生产关系进行调整的改革。由于历史背景和客观条件的复杂性，改革结果不一。 ——摘编自马道军《中外改革和变法的规律性认识》 根据材料并结合所学知识，自拟一个论题并进行简要阐述。(要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。)(15分) 答案　论题：中国历史上的重大变法或改革都注重对生产关系进行调整。 阐述：中国历史上的重大变法或改革，无论其所处的社会背景如何，都注重对生产关系进行调整。如发生于社会剧烈动荡转型时期的商鞅变法，废除井田制，确立了封建土地私有制，调动了农民的生产积极性，促进了社会经济的发展。再如为了解决国家的统治危机和积贫积弱问题而进行的王安石变法，实行方田均税法，清查丈量各州县耕地，以核定各户占有土地的数量，确定各等地的每亩税额，一定程度上减轻了农民的负担，增加了政府的财政收入。还有新时期我国的经济体制改革，是在计划经济体制日趋僵化、弊端日益显露的情形下进行的，其在农村实行家庭联产承包责任制，实现土地所有权与经营权的分离；在城市扩大国有企业经营自主权，实行政企分开原则等，调动了各方的积极性，极大地解放了社会生产力，推动了国民经济高速发展。 总之，中国历史上的重大变法或改革，为建立新制度或适应新形势下巩固政权的需要，均注重对生产关系进行调整。 (“示例”仅作为参考，其他答案言之有理即可酌情给分) 学科网（北京）股份有限公司 $