2.2 养成亲社会行为 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“养成亲社会行为”，涵盖内涵、表现、意义及养成途径等核心知识点。以“跪行巨人”胡雷公益案例导入，通过新闻链接、生活观察、探究与分享等学习支架，引导学生构建从认知到实践的知识脉络。 其亮点是结合真实案例与社会实践，以政治认同（践行社会主义核心价值观）、道德修养（培养助人奉献品德）为导向，采用案例分析、情境续演等方法。小结系统归纳要点，助力学生内化知识、提升社会责任感，也为教师提供丰富教学资源。

第一单元进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第二课 第三课 共建网位羊7宁曰 1.1认识社会生活 2.1人的社会化 3.1网络改变世界 1.2我们都是社会的一员 2.2养成亲社会行为 3.2营造清朗空间 本单元作为本册的重要组成部分，具有统领全册教材的地位，旨在引导学 生从感性到理性全面认识社会生活，为后续学习社会规则、社会责任和国 家利益奠定基础。本单元通过理论阐释与实践活动相结合的方式，帮助学 生理解个人与社会的关系，培养亲社会行为能力。 >新课导入 “跪行巨人”胡雷捐19吨物资送达贵州榕江，账户剩5毛钱：： 捐就捐干净 “跪行巨人”胡雷，于2025年6月28日携 区车1O几个时地爱贵州 带19吨物资赶贵州赴榕江。6月29日，抵达贵 将赠的19吨物资送达溶江 “跪着的巨人”期雪账户只剥5毛钱 州榕江，为当地捐赠物资，捐完之后，他的 “国家照顾我我活若就要付出” 银行卡、微信钱包和支付宝余额，分别为0元、 0.02元知0.48元。胡雷“要么不捐，要捐就 捐干净”的赤诚，让山河动容。 溶江加油 这位32岁的“跪行巨人”自2008年起坚持 6月29日 “跪着的巨人”胡雷驱车10九个小时， 公益，16年来累计捐款超百万元，主要依靠 携带1方斤大米、500箱方便面 500箱广灵水、2000双手云看家 红00个手电商爱心物控抵达费州州溶工 政府补助、直播打赏、摆摊拾荒等维持生计。 >胡雷的经历启示我们应该如何养成亲社会行为？ 第二课 在社会中健康成长 2.2养成亲社会行为 养 函 会为 成社行 片核心嗪养目标 1.培养学生关注社会、了解社会、服务社会的意识，自觉 践行和弘扬社会主义核心价值观。（政治认同） 2.树立积极的生活态度，初步培养学生亲社会的意识。 (道德修养) 3.鼓励学生将个人成长与社会发展相结合，养成亲社 会行为，积极投身于社会实践活动。（健全人格) 学习导航 思考并回答：阅读教材P12-15页，圈注关键词，并在疑难问 题上做标记。 1.亲社会行为的含义、表现？ 2.为什么要养成亲社会行为？ (原因+意义) 3.怎样养成亲社会行为？ 新闻链接： 小伙为救同学职数高考语文缺考！ 自然3B然级 ▲7分钟生死时速：2025年5月10日上午，山东省春季 弘场见义勇为背承中华传统美德 高考知识考试开考。当天早上，山东省城市服务技师 王涛 学院考生姜昭鹏在与同学乘车赴考点途中，因抢救并 烟台市见义勇先进个人顺奖仪式 护送突发心梗的同学就医耽误参加首场语文考试。当 地教育招生考试单位和山东省城市服务技师学院核实 情况属实。经报请上级主管部门同意，将按照规定程 序启用春季高考语文科目副题，安排姜某参加考试。 >你如何评价姜昭鹏的选择？ 答案与解析：姜某的选择是正确的。在救人和参加高芳之间，他 果断选择了救人，体现了他乐于助人的优秀品质，这是一种热心 帮助他人的亲社会行为。 生活观察 学校组织八年级学生参加宣传“节能降碳，绿色发展”的社会实践活动， 答案与解析：图中最左边男同学的观 几位同学就此展开了讨论。 ,点错误，其他三名同学的观，点皆正确。 节能降碳是全社 我们的主要任务 因为参加宣传“节能降碳，绿色发展” 会共同的责任，我们 是学习，没有必要参 都应该出一份力。 碳达峰碳中和 加社会实践活动。 的社会实践活动是我们了解和认识社 会的重要方式之一，是一种亲社会行 为。亲社会行为可以促进个人成长和 社会进步。作为一名合格的社会成员， 我们不仅要学习科学文化知识，还需 要主动了解社会，关注社会变化发展， 积极融入社会生活，帮助他人，服务 绿色发展是大势 参加社会实戏活 社会。青少年阶段是人的社会化的重 所趋，这个活动很有 动，可以了解社会。 恋义。 要时期，我们应该养成亲社会行为。 >你赞同难的观点，为什么？ 课堂笔记归纳 1.亲社会行为的内涵、表现 【内涵】亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合 社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 i 【表现】谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等， 都是亲社会行为。 出出 献策国之大者 建言民之关切 谦让老年人 与他人分享 助人为乐 关心国家发展 生活观察 ◆ 生斌中还有哪坐行为属亲注套炳为吗？ 莞v传足 对不起没关系 宽以待人 爱心捐款 箱 无偿献血 社会实践 多他援手 关爱老年人 做志愿者 观看新闻 帮助他，人 探究与分享 八年级学生小东和伙伴们利用暑假 答案与解析：暑假帮助 在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活 父母做家务，做社会调 动，每周五下午教小学生书法和国画。 查，参加志愿服务等等。 为了让小学生们进步更快，他们还- 参加这些社会实践活动， 起讨论教学方法。一个暑假下来，小东 有利于提高自己的表达 和伙伴们收获了很多“粉丝”，小学生 能力、交际能力、组织 们亲切地称他们“墨哥哥”“墨姐姐”。 能力，有利于养成劳动 在这一过程中，小东和伙伴们的表达 习惯，收获他人和社会 能力、组织能力和交往能力得到很大 的认可， 提升。 >结合自己参加的类似的社会实践活动，与同学交流分享你的付出和收获。我们家加油到西安60个小时，他睡了1个小时就想要快点，车好慢，我给你拉过去。