第3单元情境测试卷-【追梦之旅·大课堂】2025-2026学年新教材二年级语文上册同步训练方案（统编版2024)

二年级上册 第三单元情境测试卷 测试时间：60分钟 测试总分：100分 测试分数： 主题情境一“成长故事”主题班会 班级开展“分享成长故事”主题班会，请你参与并分享你的故事。 一分享故事，需要先认识故事中的字词。（31分) 1.读准字音是基础。请你给下面加，点字的正确读音画“V”。(7分) 密 (1)雨后，天边出现了一道彩虹(hong gong)。 物 (2)他让我转(zhuan zhuàn)告奶奶，明天村口有二人转(zhun zhuàn)演出。 (3)张衡刻(Iikè)苦钻研(yan yang),成了汉朝著名的天文 学家。 0 (4)外婆(p6po)给我讲的故事非常有趣(qù qù)。 封 2.认准字形很重要。读拼音，将词语填写在田字格中。（16分) shao giu gian zhong jian měi 紧 bǎo bei xiang qi ti shur tiěhudn 线 3.字词运用要准确。请你选择正确的字填入括号内。(8分) 只支近进圆园 坐 座 星期天，我和妈妈一起去附( )的公( )玩。走( 游乐场，我看到一( )乐队正在表演，他们打着( )形的手鼓， 演奏着欢快的乐曲。台下的( )位上()满了观众，大家都在 鼓掌呐喊。瞧，不远处还有一( )小猫正随着音乐蹦跳呢！ 二讲好故事，需要故事的语言生动形象。(20分) 1.乐乐分享了自己参加课外活动的经历，请你根据图片选择正确的动 词。（填序号）(6分) ①拉 ②练 ③唱 ④下 ⑤滑 ⑥画 )京戏 )二胡 )象棋 )舞蹈 )滑梯 )图画 2.甜甜积累了大家故事中写得好的词语和句子，请你也来写写吧！ (14分) (1)把下面的词语补充完整。（4分) ()苞欲() 百( )争( 花( )柳( 春( )满( (2)给下面句子加上恰当的标，点符号。(4分) ①我打开窗户一看 竞然下雪了 ②这棵树的叶子真奇怪是什么树呢 (3)看图，照样子仿写句子。(2分) 例：秋千在空中荡来荡去。 在水里 来 去。 (4)北斗七星果然是绕着北极星转动的。（用加，点字造句)(2分) (5)山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。（用加点字造句） (2分) 追梦之旅大课堂·情境测试卷 5 三讲好故事，需要把故事情节讲完整。（16分) 1.亮亮分享了《彩虹》这个故事，文中的“我”想把 (①花裙子 ②秋千)（填序号）挂在彩虹桥上，写出了“我”是一个 的女孩。(3分)》 2.丽丽在故事中分享了“热爱书吧—这是知识的 ”这 句名言来呼吁大家多读书，多积累知识。（2分) 3.乐乐分享了《数星星的孩子》这个故事，文中爷爷告诉张衡 总是绕着 转动。(2分) 4.琳琳分享了自己学钓鱼的故事，正如古诗《小儿垂钓》中所描述的那 样“蓬头 学垂纶， 草映身”。(4分) 5.妙妙分享了自己向别人请教做手工的经历，请你帮她把对话补充完 整。(5分) 一依依，你做的这件手工是什么？ 我做的是 我也想学习一下怎么做，你能按照制作顺序给我介绍 一下制作过程吗？ 当然可以。 四请你读一读贝贝分享的故事，并完成下面练习。（13分) 一个椰(y)子 “生日快乐，贝贝！”外公说着，送给贝贝一件礼物一一个椰子。 “生日就送一个椰子呀？”贝贝有些()地说。 “不要小看这椰子！一个椰子也能成为很好的礼物啊。”外公说。 他在椰子上钻了一个洞，将椰汁倒进杯子。“好甜！”贝贝喝了一口。 “一个椰子也能成为很好的礼物啊。”妈妈说。她把鸡蛋、牛奶、糖 和椰肉混(hù)合、搅(jiǎo)拌，再放入锅里蒸。很快，椰子蒸蛋就做好 6 追梦之旅大课堂·情境测试卷 了。“好味道！”贝贝吃了一口。 “一个椰子也能成为很好的礼物啊。”爸爸说。他将剩下的椰子壳 切成一个碗，打磨光亮，还在碗的侧(cè)面写上了贝贝的名字。“真好 看！”贝贝很( )。 一个椰子能成为三件很好的礼物！ 1.读短文，体会贝贝的心情，选择恰当的词语填在文中括号里。 (填序号)(4分) ①难过 ②紧张 ③高兴 ④生气 2.椰子在不同人手中变成了什么礼物呢？选一选。（填序号）(6分) 密 ①椰子碗 ②椰子蒸蛋 ③椰汁 外公( 妈妈( 爸爸( 3.妈妈是怎样把椰子变成很好的礼物的？用“ ”画出来。（1分) 4.读了这个故事，我明白了( )(填序号)(2分) ①送给他人的礼物一定要贵重。 封 ②只要肯动脑筋，简单的东西也会变得富有趣味。 国故事内容我会写。(20分) 请你看图，用上括号中的词语，把下面这个故事写下来，分享给大 家吧！ 想一想：小熊在游玩途中发生了什么事？结果怎么样？ (吓得直冒汗鼓起勇气手脚发抖勇往直前) 线 别怕对 区谢谢！ 大胆走！ 要小心(3)墙角数枝梅凌寒独自开 (4)书的封面书名和作者 6.示例：小猴子它一会儿爬树，一会儿 荡秋千，一会儿又摘果子吃，非常活泼 可爱 大象因为它有长长的鼻子和强壮的 四肢，看起来厉害极了 二1.A.gB.9 2.离别观测3.① 4.风动物的皮毛小鸟太阳 5.仔细观察 三、1.吹落回长 2.风停下来时，它其实是吹到别的地方， 让那儿的树跳舞去了。 3.(1)×(2)V 4.夏天树叶飘落大雁南飞秋天 四、写作示例： 一天，小明在池塘边捉了许多活泼 可爱的小蝌蚪，他高兴地跑回了家。刚 坐到沙发上，电视里便传出声音：“我们 要保护青蛙。”这勾起了小明的好奇心， 他又去找保护青蛙的相关书籍来阅读。 从书中他知道了自己捉的小蝌蚪长大后 就变成了青蛙，青蛙能捕食害虫，保护农 作物。小明后悔极了，立刻把小蝌蚪放 回了池塘里。 第二单元情境测试卷 一、1.梧桐白桦制造凶猛灵活飞翔港湾 hua wu meng ling zhi gang xiang 2.朋友农事花园世界欢笑 辛苦保护 杨树丛林四季 3.(1)土 三 chang ① 农场 (2)要查 除去部 部首 读音 组词 的字 首有几画 恨 六 hen 可恨 富 九 fù 丰富 饥 二 饥饿 追梦之旅·大课堂·统编 【知识拓展】如何查字典 知道汉字的读音，不知道字形与释义 的情况下，可用音序查字法；知道字形，不 知道读音和释义时，可用部首查字法；知道 字形，不知道汉字读音及部首时，可用数笔 画查字法，即根据汉字全字的笔画及起笔 顺序查字典。 二、1.(1)①④⑧鸟(2)③⑥ )才 (3)②⑤⑦⑨ 2.把根群只朵条 3.（1)春风吹花开草长正肥 (2)五九六九七九河开八九雁来 (3)人动物保护动物 (4)①十年百年②叶落归根 ③树无根不长 三、1.(1)壮(2)圆圆的荷叶 小伞 2.(1)活化石(2)① 四、1.肥沃美丽毛茸茸 轻盈洁白 形影不离亭亭玉立 2.(1)毛毛虫在蒲公英身上做早操，蒲公 英帮他喊口令。 (2)毛毛虫总是躲在蒲公英的叶子下 睡午觉。 (3)毛毛虫和蒲公英一起抬头数着天 上的星星。 3.AB 4.蒲公英，我终于找到你啦，你还能认出 我吗？你看，我现在也可以飞啦，以后 我们一起去看外面的世界吧！ 五、写作示例： 我最喜欢的动物 我最喜欢的动物是我家的小狗。它 全身长满了棕色的卷毛，好像妈妈新烫 的卷发。因为它的毛发颜色和摩卡咖啡 很像，所以妈妈就给它起名叫摩卡。摩 卡特别调皮，总是趁我不注意把我的拖 鞋和玩具叼到角落里藏起来。它还特别 喜欢翻垃圾桶，好像里面藏着很多宝贝 一样。摩卡是我的好伙伴，我真喜欢它。 第三单元情境测试卷 -、l.(1)hp9(2)2hUn2yn 1/ 二年级语文上第10页 (3)è 9(4)99 2.勺子秋千中间美丽 宝贝香气提水铁环 3.近园进支圆座 坐只 二、1.③①④②⑤⑥ 2.（1)含放花艳红绿 色园 (2)①，！②，？ (3)鱼儿游游 【词语拓展】 游来游去跑来跑去跳来跳去 荡来荡去 走来走去飞来飞去 飘来飘去晃来晃去 说来说去 (4)他果然按时完成了任务。 (5)公园里的花真多，有牡丹，有菊花， 还有荷花。 三、1.②富有想象力善良可爱 2.源泉3.北斗七星北极星 4.稚子侧坐莓苔 5.示例：小狗存钱罐 先用彩笔在彩色卡纸上画出一只小狗 的轮廓。再画出小狗的眼睛、鼻子、嘴 巴和耳朵。接着用剪刀沿着画好的 线，剪出小狗的形状。然后把剪下来 的小狗用双面胶紧紧地粘在空的矿泉 水瓶上。最后在瓶身的上半部分竖着 划一个小口，使钱币可以放进里面。 这样，小狗存钱罐就做好啦！ 四、1.①③ 2.③②① 3.她把鸡蛋、牛奶、糖和椰肉混(hùn)合、 搅(jiǎo)拌，再放入锅里蒸。很快，椰 子蒸蛋就做好了。 4.②【解析】文中贝贝过生日，外公送 给她一个椰子，贝贝有点难过。于是， 外公把椰子里的椰汁倒出来让贝贝 喝；妈妈用椰肉给贝贝做了椰子蒸蛋； 爸爸则用椰子壳做了一个碗送给贝 贝。一个简单的礼物就这样在大家手 中变得格外有趣。因此，这个故事告 诉我们：只要肯动脑筋，简单的东西也 追梦之旅·大课堂·统编 会变得富有趣味。 五、写作示例： 风和日丽的一天，小熊去找小伙伴 们玩。他走着走着，一条河挡住了他的 去路，河面上只有一座又窄又小的桥。 小熊刚走上桥，桥就开始摇摇晃晃，他吓 得直冒汗，赶紧退了回去。正在小熊犹 豫不决的时候，小鲤鱼跳出水面说：“小 熊，勇敢点，大胆地向前走！”小熊听了小 鲤鱼的话，鼓起勇气迈出了第一步。走 到桥中间的时候，小熊看见桥下湍急的 河水，不禁手脚发抖，害怕起来。这时， 小鸟飞过来鼓励小熊说：“别害怕，目视 前方，慢慢地向前走。”于是，小熊调整呼 吸，抬起头，挺起胸，勇敢地过了桥。他 对小鲤鱼和小鸟说：“是你们鼓励我过了 桥，谢谢你们，再见！”小熊也明白了一个 道理：遇到困难的时候不要害怕，要勇往 直前。 第四单元情境测试卷 一、1.地方水果味道月份 五光十色枝叶老乡 2.h°hf 1/ 3.①环绕②细雨③胜古 ④流连 ⑤山水⑥心神 (1)闷闷不乐念念不忘 【词语拓展】AABC式词语 历历在目 夸夸其谈 楚楚动人 亭亭玉立 楚楚可怜 井井有条 念念不忘 息息相关 津津有味 落落大方 头头是道 翩翩起舞 夸夸其谈 格格不入 心心相印 (2)⑥(3)④ (4)一座接一座的山团团围绕 山水秀丽，风景优美 4.（1)①小姑娘的辫子 ②一个个碧绿的圆盘 (2)到处花香扑鼻令人心情愉悦 5.（1)有山皆图画 杏花烟雨江南 白马西风塞上 无水不文章 清风明月本无价、/天连水尾水连天 雾锁山头山锁雾入近水远山皆有情 二年级语文上第11页