第7单元-【追梦之旅·大课堂】2025-2026学年新教材二年级语文上册同步训练方案（统编版2024)

高高地挂在天空 (2)年轻的共产党员刘胡兰被捕了。 6.(1)②①③ (2)生的伟大死的光荣 7.（1)暖和寒冷 (2)示例： 大圆高壮修修写写 (3)AC(4)关心战友 专题情境阅读六 1.穿破旧的衣裤穿满是补丁的衣袜 2.非常新、簇新。句中指战士们穿的军装都 是新的。 3.毛泽东一辈子都在用艰苦朴素、勤俭节约 来要求自己。 4.大地的儿子 苏叔阳 语文园地六 一、1.峰锋 蜂 2.慕幕 墓 3.吵炒抄 二、巴：把吧 青：清晴 情 方：房放防 巴青方 三、A.志成B.高远C.青云之志 1.B2.A3.C 四、小语： 因为我要看望生病的爷爷，不能去 你家还书，就把借你的书放在了学校门 岗室，请你及时去取。 【方法点拨】留言条的书写要确保格式正 确。首先写留言条的标题，再顶格写称呼 (写给谁的)，然后写有什么事，也就是留 言条的具体内容，最后写自己的名字和时 间。 第七单元 18古诗二首 1.（1)野似独 (2)090990 （3)si shi似的 2.草花绝给似他 3.(1)②(2)①(3)② 追梦之旅·大课堂·统编 4.（1)千山鸟飞绝，万径人踪灭。 (2)天苍苍，野茫茫。 (3)孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 5.（1)北朝天似穹庐笼盖四野 (2)唐柳宗元冬钓鱼 6.(1)B(2)A(3)C 19 雾在哪里 1.(1)9(2)99 2.散步行人一切 3.失去无论小猫应该 知道车轮幼苗孩子 4.(1)②(2)①(3)③ 5.示例： (1)太阳出来了 房屋街道 金光闪闪的 (2)天空连同太阳被雾一起藏了起来。 (3)①？ 0 ②、、、，，’ 6.大海天空淘气 【跨学科拓展】雾的形成 雾的形成原因与气温、环境湿度、大气中微 小颗粒（凝结核）的存在有关。当空气中 水蒸气含量超过饱和蒸气压时，多余的蒸 气会凝结形成液态或固态小颗粒，从而形 成雾。 7.(1)四四 (2)燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁们 交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要 下雨啦！快搬家！快搬家！” (3)①BCA②CAB (4)示例：公园里的花开了，有的白得像 雪，有的红得像火，有的粉得像霞，好 看极了。 20雪孩子 1.(1)闭谁伙伴水汽 (2)shao chai lin shai 2.绿油油胖乎乎金灿灿 很大很大很胖很胖很细很细 3.(1)一道五颜六色的彩虹 (2)很美很美的鲜花 4.(1)雪孩子着火了化成水了(2)① ·二年级语文上第7页 5.(1),,! (2)饣五 (3)寒风姐姐冷雨妹妹 雪花姑娘 冻冰哥哥 (4)嗖嗖嗖 唰唰唰 沙沙沙 呱呱呱 砰砰砰 (5)C(6)③② 专题情境阅读七 1.七2.蜜蜂青蛙花猫 3.扇着翅膀拍着肚子 4.(1)愉快（2)微笑(3)②V (4)我身上一共七种颜色，赤、橙、黄、绿、 青、蓝、紫。这些颜色全是太阳给的。 5.花猫妹妹，你了解太阳是什么颜色的吗？ 我当然了解，太阳是绿色的。你看，它照 在树上、草地上，绿油油的。 语文园地七 -、②① 二、 二 wan 示例：丸子 饣七 示例：饥饿 」四 shen 示例：申请 三、②④⑥① ③⑤ 四、①云开②习习 ③天地 ④电闪⑤风雨⑥云 1.③2.② 五、示例： 1.小溪在山谷中拍着手，唱着歌，一直朝 着大海奔去 2.小鸟跳着欢快的舞步，在树上叽叽喳 喳地唱着歌 六、高百尺不敢 1.B2.寺院的高楼耸立在半山腰。 第八单元 21称赞 1.(1)身边接送拉椅子能干 (2)deng lao bang cheng 1/ 2.但但是 拉拉开 仔仔细 接迎接 3.(1)?(2)。 (3),! 4.(1)找食表扬勤快 (2)蚂蚁蜜蜂 (3)人们都会夸奖你们。 追梦之旅·大课堂·统编 (4)B (5)示例：你做的手工作品真好看！我真 佩服你！ 22 纸船和风筝 1. →鼠 zheng )看图猜读 争→筝入 yuan 结合语境猜读 愿意和好→愿\shǔ 借助形声字的构字 规律猜读 2.（1)难过和好纸快乐哭 (2)9哲书 chao 1/ (3)美丽难看 3.(1)愿望(2)愿意(3)飘荡 (4)漂流 4.一条清澈的一颗 美味的 5.①④⑤⑥ 6.(1)四(2)②①④ ③ (3)小牛小蜜蜂小松鼠小百灵小蝴蝶 蜂蜜 歌 舞蹈 牛奶 松果 (4)③V 23 快乐的小河 1.(1)ruǎn ca shuai zhuang yuan jian (2)可爱跳青草 游戏眼泪 (3)①④②③ 2.大山泉水瀑布 抱怨不再难过高兴 3.CA 4.(1)四 三 (2)A (3)①③ ② (4)雾妈妈，您真善良！ (5)大树 一条漂亮的围巾 专题情境阅读八 1.老奶奶摔倒了 等待失主来取 小弟弟迷了路 把她扶起来 捡到一个钱包 送他回家 2.②3.① 4.同学上课忘带笔了把自己的笔借给他 5.② 语文园地八 一、①④⑥⑦②⑤③ 二年级语文上第8页追梦之旅大课堂第七单元 4阅读 第七单元 18 古诗二首 任务已文字积累与运用 1.阅读语段，完成练习。 yě 秋天，我到 外郊游。天突然转阴了，乌云笼(lǒng long)罩大地， si 乎要下雨。我赶紧找条小径(jingjing)去避雨，谁知看到远处寒冷 du 的江岸边还有人 坐在小舟(zou zhou)上垂钓。 (1)根据拼音，在田字格里写字词。 (2)给加，点字选择正确的读音，画“V”。 (3)“似”字有两个读音，在语段中读 ,另一个读音是 ,可 以组词 2.写出带有下面偏旁的汉字。 3.易错题品读诗句，给加点字词选择正确的意思。（填序号） (1)千山鸟飞绝() ①独一无二的。 ②无，没有。 (2)天苍苍，野茫茫( ①指天空蓝蓝的。 ②指天是苍白的。 (3)风吹草低见牛羊( ①读音是“jiàn”,看见的意思。②读音是“xiàn”,同“现”，显现的意思。 56 追梦之旅大课堂第七单元 4.习题迁移根据解释写出相应的诗句。 (1)群山中的鸟儿飞得不见踪影，所有的道路都不见人的踪迹。 (2)天空是青苍蔚蓝的颜色，草原无边无际。 (3)江面孤舟上，一位披戴着蓑笠的老翁，独自在漫天风雪中垂钓。 5.根据课文内容填空。 (1)《敕勒歌》是 民歌，把天空比喻成蒙古包的两句诗是：“ (2)《江雪》这首诗的作者是 代诗人 。古诗描绘的是 (填季节)天，一位渔翁在江边 的美景。 任务日古诗阅读与鉴赏 6.杭州期末阅读下面诗歌，完成练习。 敕勒歌 敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 (1)这是一首描绘( )的诗歌。 A.山川 B.草原 C.大海 (2)“天似穹庐，笼盖四野”中“似”的意思是( )。 A.像 B.似乎 (3)“风吹草低见牛羊”说明()。 A.牛羊多，草很少很矮 B.牛羊少，草很多很高 C.牛羊多，草很多很高 D.牛羊少，草很少很矮 57 二年级语文上册 19 雾在哪里 任务文字积累与运用 1.给加点生字选择正确的读音，画“V”。 (1)我悠(you you)闲地漫步在街(jixián)头巷尾，享受清晨的宁静 时光。 (2)小黑猫躲在暗(anàn)处的房梁(lang liang)上睡大觉。 2.拼一拼，写一写。 sanbù xing ren 我早上 时看到周围的房屋、花草 VI gie 都笼罩在白茫茫的雾中。 3比一比，再组词。 关( 态(）猫7(）该( 轮(）7( )孩( ) 4.趣味题如果你是“雾”，下面的句子该用什么语气说呢？选一选，填序号。 (1)我要把大海藏起来。 ①思考、疑问 (2)现在，我该把谁藏起来呢？ ②调皮、淘气 (3)我要把自己藏起来。 ③恍然大悟、高兴 5.照样子，按要求完成句子练习。 (1)霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。 (仿写句子) ,无论是 ,还是 ,都 0 (2)雾把天空连同太阳一起藏了起来。（改为“被”字句） (3)给句子加标点符号。 ①雾呢消失了不知到哪里去了 ②房屋街道树木桥梁甚至行人和小黑猫雾把一切都藏 了起来什么都看不见了 58 追梦之旅大课堂第七单元 6.根据课文内容，补全下面的思维导图。 雾来了 少不见了 雾在哪里 太阳、海岸、城市 神奇○ 雾消失了 看得见了 觉任务日阅读表达与交流 7.青岛期末阅读短文，回答问题。 要下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。 燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁们交头接耳，说 着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！” 不一会儿，滴答，滴滴答答…小雨点落下来了！ 它落在地面上，像敲小鼓；它掉进池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看 天，小雨点连成一条银线，被风一吹，歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。 不一会儿，哗啦，哗哗啦啦小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。 它冲千净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。 我们不怕雨，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣， 有的挥动小棍，像一群小鸭…在雨中，我们上学去。 (1)短文共有 个自然段，第 自然段写我们雨中上学的情景。 (2)下雨前，小动物们都有哪些表现呢？请用“”画出来。 (3)【语文要素·信息提取】根据短文内容选一选。 ①小雨点落在地面上，像( );被风一吹，像( ),又像在( A.跳舞 B.敲小鼓 C.喝醉了酒 ②有的手( )凉鞋，有的身( )雨衣，有的( )动小棍，像一群 小鸭…在雨中，我们上学去。 A.披 B.挥 C.提 (4)【语文要素·仿写句子】用“有的…有的…有的…”造句。 59 二年级语文上册 20 雪孩子 觉任务一文字积累与运用 1.新情境阅读语段，完成练习。 bi 小白兔家门窗紧 大火熊熊燃烧(shao sao),柴(cai chai)火 shui huǒban 全被点着了。 来救小白兔？它的好 雪孩子来帮忙， shui qi 浑身水淋(ling lin)淋，太阳一晒(shàishuài),变成 天上飘。 (1)根据拼音在田字格里写字词。 (2)用“”画出加，点字的正确读音。 2.照样子，写一写。 水淋淋(ABB式) 很轻很轻（很×很×式） 3.习题迁移照样子，把句子写具体。 (1)例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 森林里出现了一道彩虹， (2)例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。 花骨朵儿变成了鲜花， 4.根据课文内容完成练习。 (1)【语文要素·脉络梳理】回顾课文内容，填写下面的思维导图。 起因 经过 结果 陪伴小 小白兔的房子 小白兔获救了，雪 白免，快乐而温暖。 雪孩子去救小白兔。 孩子却 60 9n 追梦之旅大课堂第七单元 (2)雪孩子是由雪做成的，十分怕火，可他却毫不犹豫地冲进屋里救出小白 兔，可见雪孩子 (①善良勇敢②冲动，不理智 ③聪明机 智)。（填序号) 任务已阅读表达与交流 5.厦门期末阅读短文，回答问题。 冬姑娘的朋友 寒风姐姐是理发师：“嗖(sou)嗖嗖”为大树理了个光秃(tū)秃的头， 还为小草剪了个板寸。 冷雨妹妹是化妆师：“唰唰唰”为梅花抹上了胭脂，把小宝宝的脸擦得 红扑扑的。 雪花姑娘是美容师：“沙沙沙”将雪人的脸洗得白白嫩嫩，把爸爸装扮 成了白眉毛的老爷爷。 冻冰哥哥是工程师：为小河装上了透明的玻璃天窗，为屋檐(yan)挂上 晶莹透亮的冰凌(ing)当装饰品。 冬姑娘的朋友都是能工巧匠(jiàng) 鬼斧神工充满神奇的魔 (m6)力啊 (1)【语文要素·标点符号】在文中的“”内加上标点。 (2)“装饰”中的“饰”字不认识，用部首查字法查字典。它的部首是 ,除去部首还有 画。 (3)冬姑娘的朋友有 (4)用“ ”在短文中画出表示声音的词语，这样的词语还有 等。 (5)寒风姐姐把小草的发型变成了( ）。 A.长发 B.卷发 C.板寸 D.光头 (6)短文中画波浪线的句子写得真有趣！把小河结的冰比作( ）,把冰 凌比作( ),作者的想象力真丰富！（填序号） ①老爷爷 ②屋檐的装饰品 ③玻璃天窗 61 二年级语文上册 专题情境阅读七 太阳的颜色 小白免很想知道太阳是什么颜 猫说：“ 色的。 小白兔跑去问蜜蜂：“蜜蜂姐姐， 你知道太阳是什么颜色的吗？”小蜜 小白兔想：“他们说的颜色都不 蜂扇着翅膀说：“我当然知道，太阳是 一样，那太阳到底是什么颜色的呢？” 红色的。你瞧，它照在桃花上、杜鹃 这时天上起了云，不一会儿，“唰唰 花上，红艳艳的。” 唰”下起了大雨。 小白兔跑去问青蛙：“青蛙哥哥， 雨过天晴，天边出现了一道美丽 你清楚太阳是什么颜色的吗？”小青 的彩虹。 蛙拍着肚子说：“我当然清楚，太阳是 小白免跑去问彩虹阿姨。彩虹 黄色的。你瞅，它照在油菜花上、蒲 阿姨微笑着说：“我身上一共七种颜 公英上，黄灿灿的。” 色，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。这些颜 小白兔跑去问花猫：“ 色全是太阳给的。”小白免快活地说： ”小花“我明白啦！” 1.这篇短文共有 个自然段。 2.【语文要素·信息提取】根据短文内容填空。 小白免分别向 和彩虹 询问太阳的颜色。 3.用短文中的短语填空。 小蜜蜂( )说 小青蛙( )说 4.阅读短文最后一个自然段，完成练习。 (1)“快活”的近义词是 (2)描写彩虹阿姨表情的词语是 ● (3)“彩虹”这种自然现象在什么时候出现？在正确答案后面的括号里画 “V”。 ①阴天的时候( ) ②雨过天晴的时候( (4)用“ ”画出彩虹阿姨说的话。 5.仿照第二、三自然段的写法，发挥想象，把第四自然段补充完整。 62 追梦之旅大课堂第七单元 语文园地七 一 我是“小小汉字侦探”。（填序号） 第一组： 我发现：第一组词语中的两个字都 跟踪沼泽 安宁 洗漱 ;第二组词语中的两个字都 第二组： 蝗虫买卖 车库 羊美 (①意义相关②有相同部首) 二按查字典的要求填表。 要查的字 部首 除部首外余几画 读音 组词 丸 饿 申 三易错题选择正确的字填空。（填序号） ①作 ②做 ③带 ④戴 ⑤以 ⑥已 ( )事穿( )( )经（ )家领( )( )后 四先补全词语，再填空。（填序号） ①( )( )雾散 ②微风( )( ③冰( )雪( ④()( )雷鸣⑤( )()交加⑥( )雾缭绕 1.北极地区一年四季都是 2.清晨，阳光明媚， ,花园里的花和小草也随风轻轻舞动。 五照样子，改写句子，让事物变得更有趣。 例：风把我的手绢吹到地上。→调皮的风拿走了我的手绢，擦过了 汗，扔到地上。 1.小溪流向大海。→ 2.小鸟在树上叫着。→ 六先补充诗句，再按要求完成练习。 夜宿山寺 1.“危楼”指() 危楼 A.危险的楼 B.高楼 手可摘星辰。 2.读着第一行诗句，我仿佛看到： 高声语， 恐惊天上人。 63