2.2 养成亲社会行为 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

0 本单元作为本册的重要组成部分，具有统领全册教材的地位，旨在引导学 生从感性到理性全面认识社会生活，为后续学习社会规则、社会责任和国 家利益奠定基础。本单元通过理论阐释与实践活动相结合的方式，帮助学 生理解个人与社会的关系，培养亲社会行为能力。 新闻速递 2025年7月27日，河南邓州市夏集镇孙沟小学举办暑期 “守护童年·牵手共成长”关爱乡村儿童服务活动（夏集 站)。大学生志愿者们为夏集镇到沟村的留守儿童送去知识 与陪伴。此活动由中国儿童少年基金会发起，旨在为留守儿 童、困境儿童提供学习、思想启迪与心灵慰藉的平台。 请大家事观看一段视频，你会为他们点赞吗？请简要说出你 的理由。 公益广告 《爱的传递》 参考答案： 观看《爱的传递》，心中满是温暖与力量。广告中的一连串善举像接 力棒般传递。爱能打破冷漠，化解困境。这让我明白，爱藏在举手投 足间：一个让座、一次搀扶，都是温暖的种子。善意会感染、会蔓 延。 在今后的生活中，我愿以广告中的人物为榜样，积极传递爱与温暖， 从身边的小事做起，让这份爱如同星星之火，在社会的每一个角落蔓 延开来，我们的世界充满阳光。 汇歌爱迪力量 之一迭建楷社会 传/递/温/暖 奉/献/爱/心 2025年秋统编新版八年级上册道德与法治课件 第一单元走进社会生活 第二课在社会中健康成长 2.2养成亲社会行为 物 装风看雷理多文过 数民两单格业夏 十核凑养目标 1. 培养学生关注社会、了解社会、服务社会的意识，自觉 践行和弘扬社会主义核心价值观。（政治认同） 2. 树立积极的生活态度，初步培养学生亲社会的意识。 (道德修养) 3. 鼓励学生将个人成长与社会发展相结合，养成亲社 会行为，积极投身于社会实践活动。（健全人格） 探究新知 探究一：亲社会行为的含义、表 社会实践快讯 现 赵广军园价 私广军生品份经修品 2025年7月5日上午，广州市某实验学 校初二级家委会组织2023级1、3、4、6班 近60名同学以及11名爱心家长参加赵广军 生命热线协会“志愿青春行，温暖长者 心 社区送温暖”南实专场志愿活动。 。赵军生品热线 同学们分成10个小组，在家长义工及协 ZHAO GUANG JUN LIFE HOT LINE 会志愿者的带领下，前往不同的长者家庭 进行慰问并协助他们打扫家里卫生。 他们的行为是一种什么样的行为？ 囊校园欺凌 看图片，你更喜欢上面一的行为，还是下面一排的行为？ 你：知道上面一排的行为是什么行为吗？ 1亲社会行为的含义、 表现？ (1)含义： 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德 要求、有益于他人和社会的行为。 (2)表现： 谦让分享、合作、助他，人、： 关心社会发展等，都是 亲社会行为。 月，宣锋前行 蓝峰初中“3.6” 爱心义卖动 亲社会行为：公交车上主动给老人让座；将铅笔借给 没带笔的同桌；为贫困地区小朋友捐赠心爱书籍：买 食物喂养流浪猫。 非亲社会行为：课间奔跑打闹撞到同学后不道歉就跑 开；回家后只顾玩游戏， 对做家务的妈妈不理不 睬。