第三课 梦想始于当下 分层作业-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

七上第三课《梦想始于当下》 一、选择题 1．“学贵有法，贵在得法。”下列名言中与这句话内涵相一致的是（   ） A．工欲善其事，必先利其器 B．独行快，众行远 C．独学而无友，则孤陋而寡闻 D．知之者不如好之者，好之者不如乐之者 2．在幼年时播下的小小种子，长大后终会开出五彩斑斓的花朵。2024年9月，某地“科学家精神宣讲团”给中小学生开启科学第一课。该宣讲团积极发挥科学家精神的领航作用，引导学生培养良好科学素养，树立科技报国的远大志向，进而为实现中国梦贡献自己的力量。这启示我们（   ） ①少年的梦想是不现实的、遥远的，不会实现 ②志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④少年的梦想，必定能促进人类文明进步 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．中国空间站首位航天飞行工程师朱杨柱，从小就有一个蓝天梦。他中学时代的母校是飞行员选拔基地之一，学校里配置了一些飞行训练器材，他在学习之余就热衷于练习那些飞行器材。后来，经过层层选拔，他成功入选神舟十六号乘组。朱杨柱的经历告诉我们（   ） ①有梦想，就会有希望     ②编织人生梦想，是青少年时期的唯一主题 ③只要付出努力，梦想就一定能实现     ④要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．2024年10月13日，在2024武汉网球公开赛女单决赛中，中国选手郑钦文获得亚军，这也是郑钦文收获的首个WTA1000赛（女子网球协会巡回赛中级别最高的赛事）亚军。她在采访中说道：“梦想的实现不是偶然，而是无数次努力与坚持的结果。”这份对梦想的执着，正是她一路走来最重要的动力之一。这表明（   ） A．树立远大梦想比实践更为重要 B．有了梦想就一定能成功 C．梦想能激发我们对生命的热情和勇气 D．只有实现了梦想的人生才有意义 5．新学期新气象。小北觉得自己的数学基础有些薄弱，为了提升自己的综合成绩，他计划周末语文和英语各学习1小时，数学学习2小时，并针对数学学科制订了周末学习时间表（如下表）。他的规划（   ） 周末学习时间表（数学，2小时） 专项训练 30分钟 20道技巧、方法练习题 提速训练 30分钟 20道习题限时训练 模拟训练 40分钟 一套模拟试卷小测验 错题整理 20分钟 错题分类 ①是合理的，根据实际情况对发展目标进行了分解 ②是错误的，应该同等对待每门学科，三门学科的学习时间应一样 ③是错误的，应尽量延长学习时间，时间越长越好 ④是合理的，明确了实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．被誉为“中国龙芯之母”的黄令仪，为了尽快解决我国芯片“卡脖子”问题，年近八十依然坚守在“龙芯”研发中心。她说：“我这辈子最大的心愿，就是匍匐在地，擦干祖国身上的耻辱。”无论是复兴号高铁、歼-20战斗机还是北斗卫星，这些展示中国力量、让中国人骄傲的成就都离不开黄令仪女士和她的团队的努力与奉献。黄令仪女士的事迹让我们深切感悟到（   ） ①编织出了人生梦想，就一定能够实现     ②梦想能激发我们对生命的热情和勇气 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏     ④梦想与现实是平行线，永远无法相交 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．2024年6月28日，广州医科大学举行2024年毕业典礼暨学位授予仪式，“共和国勋章”获得者、中国工程院院士钟南山教授为毕业生讲授大学的“最后一课”：“不是杰出者才去追梦，只有追梦的人，才有可能成为杰出者。”对此，下列说法正确的是（   ） ①要做善于做梦的人        ②梦想多的人必然能够取得更大成就 ③要编织人生梦想，并为之不懈努力    ④要勇于追梦、勤于圆梦 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8．学校精心组织了一次社区调研实践活动，旨在让同学们了解社会、增长见识。可小刚却对此不以为然，他心想：“参加这种活动纯粹是浪费时间，还不如多做几道练习题呢！”由此可见，小刚（   ） A．尚未充分认识到实践也是学习的重要途径 B．已经养成了高效的学习习惯 C．具备明确的学习目标和规划 D．掌握了科学的学习方法，懂得合理安排时间 9．孙中山先生曾说过：“惟愿诸君将振兴中国之责任，置之于自身之肩上。”这句话主要启示我们（   ） A．个人的梦想远比国家发展更重要 B．青少年应主动承担振兴中华的责任 C．国家兴衰与个人努力无关 D．责任是成年人的义务，与青少年无关 10．21年前，13岁的宋令东观看神舟五号成功发射，飞天梦想的种子就此萌发，2018年第三批航天员选拔再次点燃飞天梦。入队以后，他时刻牢记飞天使命，扎实准备、勇敢担当，2024年圆梦太空。宋令东的经历启示我们（   ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②编织人生梦想，是青少年的首要任务 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④青少年时期的梦想，一定会成为现实 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 11．“学贵有法，贵在得法。”下列名言中与这句话内涵相一致的是（   ） A．工欲善其事，必先利其器 B．独行快，众行远 C．独学而无友，则孤陋而寡闻 D．知之者不如好之者，好之者不如乐之者 12．在幼年时播下的小小种子，长大后终会开出五彩斑斓的花朵。2024年9月，某地“科学家精神宣讲团”给中小学生开启科学第一课。该宣讲团积极发挥科学家精神的领航作用，引导学生培养良好科学素养，树立科技报国的远大志向，进而为实现中国梦贡献自己的力量。这启示我们（   ） ①少年的梦想是不现实的、遥远的，不会实现 ②志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④少年的梦想，必定能促进人类文明进步 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．中国空间站首位航天飞行工程师朱杨柱，从小就有一个蓝天梦。他中学时代的母校是飞行员选拔基地之一，学校里配置了一些飞行训练器材，他在学习之余就热衷于练习那些飞行器材。后来，经过层层选拔，他成功入选神舟十六号乘组。朱杨柱的经历告诉我们（   ） ①有梦想，就会有希望     ②编织人生梦想，是青少年时期的唯一主题 ③只要付出努力，梦想就一定能实现     ④要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．2024年10月13日，在2024武汉网球公开赛女单决赛中，中国选手郑钦文获得亚军，这也是郑钦文收获的首个WTA1000赛（女子网球协会巡回赛中级别最高的赛事）亚军。她在采访中说道：“梦想的实现不是偶然，而是无数次努力与坚持的结果。”这份对梦想的执着，正是她一路走来最重要的动力之一。这表明（   ） A．树立远大梦想比实践更为重要 B．有了梦想就一定能成功 C．梦想能激发我们对生命的热情和勇气 D．只有实现了梦想的人生才有意义 15．新学期新气象。小北觉得自己的数学基础有些薄弱，为了提升自己的综合成绩，他计划周末语文和英语各学习1小时，数学学习2小时，并针对数学学科制订了周末学习时间表（如下表）。他的规划（   ） 周末学习时间表（数学，2小时） 专项训练 30分钟 20道技巧、方法练习题 提速训练 30分钟 20道习题限时训练 模拟训练 40分钟 一套模拟试卷小测验 错题整理 20分钟 错题分类 ①是合理的，根据实际情况对发展目标进行了分解 ②是错误的，应该同等对待每门学科，三门学科的学习时间应一样 ③是错误的，应尽量延长学习时间，时间越长越好 ④是合理的，明确了实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．被誉为“中国龙芯之母”的黄令仪，为了尽快解决我国芯片“卡脖子”问题，年近八十依然坚守在“龙芯”研发中心。她说：“我这辈子最大的心愿，就是匍匐在地，擦干祖国身上的耻辱。”无论是复兴号高铁、歼-20战斗机还是北斗卫星，这些展示中国力量、让中国人骄傲的成就都离不开黄令仪女士和她的团队的努力与奉献。黄令仪女士的事迹让我们深切感悟到（   ） ①编织出了人生梦想，就一定能够实现     ②梦想能激发我们对生命的热情和勇气 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏     ④梦想与现实是平行线，永远无法相交 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17．2024年6月28日，广州医科大学举行2024年毕业典礼暨学位授予仪式，“共和国勋章”获得者、中国工程院院士钟南山教授为毕业生讲授大学的“最后一课”：“不是杰出者才去追梦，只有追梦的人，才有可能成为杰出者。”对此，下列说法正确的是（   ） ①要做善于做梦的人        ②梦想多的人必然能够取得更大成就 ③要编织人生梦想，并为之不懈努力    ④要勇于追梦、勤于圆梦 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 18．学校精心组织了一次社区调研实践活动，旨在让同学们了解社会、增长见识。可小刚却对此不以为然，他心想：“参加这种活动纯粹是浪费时间，还不如多做几道练习题呢！”由此可见，小刚（   ） A．尚未充分认识到实践也是学习的重要途径 B．已经养成了高效的学习习惯 C．具备明确的学习目标和规划 D．掌握了科学的学习方法，懂得合理安排时间 19．孙中山先生曾说过：“惟愿诸君将振兴中国之责任，置之于自身之肩上。”这句话主要启示我们（   ） A．个人的梦想远比国家发展更重要 B．青少年应主动承担振兴中华的责任 C．国家兴衰与个人努力无关 D．责任是成年人的义务，与青少年无关 20．21年前，13岁的宋令东观看神舟五号成功发射，飞天梦想的种子就此萌发，2018年第三批航天员选拔再次点燃飞天梦。入队以后，他时刻牢记飞天使命，扎实准备、勇敢担当，2024年圆梦太空。宋令东的经历启示我们（   ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②编织人生梦想，是青少年的首要任务 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④青少年时期的梦想，一定会成为现实 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 二、非选择题 21．阅读材料，回答问题。 材料  苏翊鸣是中国单板滑雪运动员，从小就开始练习滑雪，很早就确立了参加奥运会的梦想。他刻苦训练、突破自我，在2022年北京冬奥会上夺得一枚金牌和一枚银牌，在2023—2024赛季国际雪联单板及自由式滑雪大跳台世界杯北京站决赛中夺得了男子单板滑雪大跳台项目冠军，再度“一鸣惊人”。 (1)从梦想的角度，请你谈谈苏翊鸣的追梦历程带给我们什么启示。 (2)被祖国需要，是我们最大的幸福。请联系自身实际，完成下面的青春成长卡。 我与祖国共成长：我的青春成长卡 梦想 具体行动 22．【学会学习认识自我】 阅读材料，完成下列要求。 材料一  为了让同学们正确认识学习、学会学习，学习委员制作了以下表格。 名言警句 蕴含的有关学习的道理 一日不读书，胸膛无佳想 学习可以增长智慧 工欲善其事，必先利其器 ① 读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高 ② (1)根据所学知识，请你完成上表所缺内容。 材料二  “一根链条，最脆弱的一环决定其强度；一只木桶，最短的一块决定其容量。”正确认识自己对一个人一生的成长具有重要意义。 (2)材料中所说的“重要意义”是指什么? 材料三  跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段，走在寻找自己、发现自己的路上……面对刚刚开启的中学生活。我们对未来充满无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。 (3)为了飞得更高、更远，你将如何做更好的自己? 23．2024年巴黎奥运会结束后，内地奥运健儿代表团访问港澳。同学们就乒乓球运动员孙颖莎在香港大学的演讲展开学习和讨论，请你参与其中。 孙颖莎的演讲稿标题是《奋斗是青春最美的底色》，这篇演讲稿的核心是三个词语：梦想、成长和幸福。 主题1  梦想 孙颖莎分享了自己奥运冠军的逐梦历程。5岁时开始接触乒乓球，8岁时看到张怡宁、王楠的北京奥运会比赛，心里悄悄埋下了“奥运冠军梦”的种子。为国而战的梦想激励着她，10岁进省队，15岁进国家队，20岁拿到了自己的第一块奥运金牌。她说：“当我穿上国家队球衣那一刻，意识到胸前的国旗永远大于背后的姓名。如果说自己的名字意味着一种光荣，那么国旗则代表着一种责任，一种使命，值得我们付出一切去捍卫，去战斗。” (1)请你评议孙颖莎的梦想，并谈谈你打算如何做一个有梦想的少年? 主题2  成长 成长的路从来都不是一帆风顺的。孙颖莎分享了自己职业成长之路上的坎坷。2021年，她没了主管教练，成绩开始起伏。2022年在与新教练磨合期间，先后输掉了几场重要的决赛，质疑声起伏，但她不甘心失败，努力训练，一切慢慢好了起来。“人生最难战胜的是自己，能够真正打败我们的也只有自己。同学们，在我们最痛苦的时候，可能也是成长最快的时候，杀不死我们的，终会让我们更加强大。” (2)结合孙颖莎的演讲和所学知识，谈谈你将如何战胜自己，成为更好的自己? 主题3  幸福 关于幸福会有不同的定义。孙颖莎分享，幸福无关输赢，有梦可追就是一种幸福。“作为一名职业运动员，我们每天都要面对输赢，我觉得这也是竞技体育的魅力。人生就是要拿得起放得下，胜败乃兵家常事，输赢只在一时，唯有追梦，永远在路上。” (3)运动员每天面对输赢，要拿得起放得下。作为中学生，也会面对各种可能与挑战，你将如何面对初中生活? 学科网（北京）股份有限公司 $ 七上第三课《梦想始于当下》 一、选择题 1．“学贵有法，贵在得法。”下列名言中与这句话内涵相一致的是（   ） A．工欲善其事，必先利其器 B．独行快，众行远 C．独学而无友，则孤陋而寡闻 D．知之者不如好之者，好之者不如乐之者 【答案】A 【详解】本题考查学习方法的重要性。 A：“工欲善其事，必先利其器”强调好的工具或方法对成功的重要性，与题干“学贵有法”内涵一致，故A符合题意； B：“独行快，众行远”强调集体合作的优势，与学习方法无关，故B不符合题意； C：“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调合作学习的重要性，属于学习方式而非方法，故C不符合题意； D：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调学习兴趣的重要性，与学习方法无关，故D不符合题意； 故本题选A。 2．在幼年时播下的小小种子，长大后终会开出五彩斑斓的花朵。2024年9月，某地“科学家精神宣讲团”给中小学生开启科学第一课。该宣讲团积极发挥科学家精神的领航作用，引导学生培养良好科学素养，树立科技报国的远大志向，进而为实现中国梦贡献自己的力量。这启示我们（   ） ①少年的梦想是不现实的、遥远的，不会实现 ②志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④少年的梦想，必定能促进人类文明进步 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查少年梦想的相关知识。 ①：题干强调“播下种子终会开花”，说明少年的梦想经过努力可能实现，“不会实现”太绝对了，故①说法错误； ②：宣讲团强调树立志向的重要性，符合“志向是人生航标”的作用，故②符合题意； ③：“科技报国”和“实现中国梦”体现与时代发展结合，故③“紧扣时代脉搏”符合题意； ④：“必定”过于绝对，故④说法错误； 故本题选C。 3．中国空间站首位航天飞行工程师朱杨柱，从小就有一个蓝天梦。他中学时代的母校是飞行员选拔基地之一，学校里配置了一些飞行训练器材，他在学习之余就热衷于练习那些飞行器材。后来，经过层层选拔，他成功入选神舟十六号乘组。朱杨柱的经历告诉我们（   ） ①有梦想，就会有希望     ②编织人生梦想，是青少年时期的唯一主题 ③只要付出努力，梦想就一定能实现     ④要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查梦想与努力的相关知识。 ①：朱杨柱因坚持梦想最终实现目标，说明有梦想能带来希望，故①符合题意； ②：“唯一主题”表述绝对化，青少年时期还需全面发展，故②说法错误； ③：“只要…就一定能实现”忽略了客观条件等因素，表述过于绝对，故③说法错误； ④：朱杨柱通过自身努力为国家航天事业贡献力量，体现了时代新人的担当，故④符合题意； 故本题选B。 4．2024年10月13日，在2024武汉网球公开赛女单决赛中，中国选手郑钦文获得亚军，这也是郑钦文收获的首个WTA1000赛（女子网球协会巡回赛中级别最高的赛事）亚军。她在采访中说道：“梦想的实现不是偶然，而是无数次努力与坚持的结果。”这份对梦想的执着，正是她一路走来最重要的动力之一。这表明（   ） A．树立远大梦想比实践更为重要 B．有了梦想就一定能成功 C．梦想能激发我们对生命的热情和勇气 D．只有实现了梦想的人生才有意义 【答案】C 【详解】本题考查梦想的意义及实现途径。 A：树立远大梦想需要与实践相结合，题干强调努力与坚持的重要性，而非单纯强调梦想本身，故A说法错误； B：梦想是成功的重要因素，但成功还需努力、方法等条件支撑，表述过于绝对，故B说法错误； C：郑钦文对梦想的执着成为其动力，说明梦想能激发热情和勇气，故C符合题意； D：人生意义不仅在于实现梦想，还包括过程中的成长，表述绝对化，故D说法错误； 故本题选C。 5．新学期新气象。小北觉得自己的数学基础有些薄弱，为了提升自己的综合成绩，他计划周末语文和英语各学习1小时，数学学习2小时，并针对数学学科制订了周末学习时间表（如下表）。他的规划（   ） 周末学习时间表（数学，2小时） 专项训练 30分钟 20道技巧、方法练习题 提速训练 30分钟 20道习题限时训练 模拟训练 40分钟 一套模拟试卷小测验 错题整理 20分钟 错题分类 ①是合理的，根据实际情况对发展目标进行了分解 ②是错误的，应该同等对待每门学科，三门学科的学习时间应一样 ③是错误的，应尽量延长学习时间，时间越长越好 ④是合理的，明确了实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查学习的相关知识。 ①：小北根据自身数学薄弱的情况，合理分配学习时间并分解目标，故①符合题意； ②：学科时间应根据实际情况调整，而非强制平均分配，故②说法错误； ③：学习效果并非单纯依赖时间长度，需注重效率，故③说法错误； ④：时间表明确具体任务和时间安排，增强了行动可行性，故④符合题意； 故本题选B。 6．被誉为“中国龙芯之母”的黄令仪，为了尽快解决我国芯片“卡脖子”问题，年近八十依然坚守在“龙芯”研发中心。她说：“我这辈子最大的心愿，就是匍匐在地，擦干祖国身上的耻辱。”无论是复兴号高铁、歼-20战斗机还是北斗卫星，这些展示中国力量、让中国人骄傲的成就都离不开黄令仪女士和她的团队的努力与奉献。黄令仪女士的事迹让我们深切感悟到（   ） ①编织出了人生梦想，就一定能够实现     ②梦想能激发我们对生命的热情和勇气 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏     ④梦想与现实是平行线，永远无法相交 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查梦想的相关知识。 ①：说法绝对，编织梦想后还需努力，并非“一定”实现，故①说法错误； ②：黄令仪坚守研发体现梦想激发热情和勇气，故②说法正确； ③：她投身国家科技攻关，说明梦想需紧扣时代脉搏，故③说法正确； ④：努力是梦想与现实的桥梁，此说法否定努力的作用，故④说法错误； 故本题选C。 7．2024年6月28日，广州医科大学举行2024年毕业典礼暨学位授予仪式，“共和国勋章”获得者、中国工程院院士钟南山教授为毕业生讲授大学的“最后一课”：“不是杰出者才去追梦，只有追梦的人，才有可能成为杰出者。”对此，下列说法正确的是（   ） ①要做善于做梦的人        ②梦想多的人必然能够取得更大成就 ③要编织人生梦想，并为之不懈努力    ④要勇于追梦、勤于圆梦 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查对梦想与行动关系的理解。 ①：“要做善于做梦的人”强调拥有梦想，但题干更强调“追梦”（即行动），故①不符合题意； ②：“必然能够取得更大成就”过于绝对，忽略努力和实践的重要性，故②说法错误； ③：“编织人生梦想，并为之不懈努力”直接体现题干中“追梦”和坚持行动的观点，故③符合题意； ④：“勇于追梦、勤于圆梦”与钟南山强调的“追梦才能成为杰出者”完全契合，故④符合题意； 故本题选D。 8．学校精心组织了一次社区调研实践活动，旨在让同学们了解社会、增长见识。可小刚却对此不以为然，他心想：“参加这种活动纯粹是浪费时间，还不如多做几道练习题呢！”由此可见，小刚（   ） A．尚未充分认识到实践也是学习的重要途径 B．已经养成了高效的学习习惯 C．具备明确的学习目标和规划 D．掌握了科学的学习方法，懂得合理安排时间 【答案】A 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 A：小刚认为社区调研是“浪费时间”，说明他未认识到实践活动作为学习途径的重要性，故A符合题意； B：题干未体现小刚学习习惯是否高效，仅反映他对实践的态度，故B不符合题意； C：小刚排斥实践，片面重视做题，不能说明其学习目标明确，故C不符合题意； D：拒绝参与实践恰恰表明其未科学安排学习与实践的时间，故D不符合题意； 故本题选A。 9．孙中山先生曾说过：“惟愿诸君将振兴中国之责任，置之于自身之肩上。”这句话主要启示我们（   ） A．个人的梦想远比国家发展更重要 B．青少年应主动承担振兴中华的责任 C．国家兴衰与个人努力无关 D．责任是成年人的义务，与青少年无关 【答案】B 【详解】本题考查个人梦与国家梦之间的关系。 A：题干强调个人对国家振兴的责任，个人的梦想和国家发展都很重要，故A说法错误； B：惟愿诸君将振兴中国之责任，置之于自身之肩上，就是作为革命党人一定要做中国革命的先驱，敢于牺牲，敢于奉献，做中国人民的脊梁。孙中山的话直接呼吁青少年应主动承担振兴中华的责任，故B符合题意； C：题干明确强调个人努力对国家的重要性，故C说法错误； D：“责任”适用于所有人，青少年也需承担，故D说法错误； 故本题选B。 10．21年前，13岁的宋令东观看神舟五号成功发射，飞天梦想的种子就此萌发，2018年第三批航天员选拔再次点燃飞天梦。入队以后，他时刻牢记飞天使命，扎实准备、勇敢担当，2024年圆梦太空。宋令东的经历启示我们（   ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②编织人生梦想，是青少年的首要任务 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④青少年时期的梦想，一定会成为现实 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查梦想的含义及重要性、做有梦想的少年的要求。 ①：宋令东因观看神舟五号发射萌发飞天志向后，为之奋斗最终圆梦，体现出志向对人生的引领和推动作用，故①符合题意； ③：宋令东的飞天梦紧扣我国航天事业发展的时代脉搏，最终得以实现，说明少年有梦应与时代紧密相连，故③符合题意； ②：青少年的首要任务是学习，并非编织人生梦想，故②说法错误； ④：“一定会成为现实”说法过于绝对，梦想的实现需要诸多条件，故④说法错误； 故本题选B。 11．“学贵有法，贵在得法。”下列名言中与这句话内涵相一致的是（   ） A．工欲善其事，必先利其器 B．独行快，众行远 C．独学而无友，则孤陋而寡闻 D．知之者不如好之者，好之者不如乐之者 【答案】A 【详解】本题考查学习方法的重要性。 A：“工欲善其事，必先利其器”强调好的工具或方法对成功的重要性，与题干“学贵有法”内涵一致，故A符合题意； B：“独行快，众行远”强调集体合作的优势，与学习方法无关，故B不符合题意； C：“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调合作学习的重要性，属于学习方式而非方法，故C不符合题意； D：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调学习兴趣的重要性，与学习方法无关，故D不符合题意； 故本题选A。 12．在幼年时播下的小小种子，长大后终会开出五彩斑斓的花朵。2024年9月，某地“科学家精神宣讲团”给中小学生开启科学第一课。该宣讲团积极发挥科学家精神的领航作用，引导学生培养良好科学素养，树立科技报国的远大志向，进而为实现中国梦贡献自己的力量。这启示我们（   ） ①少年的梦想是不现实的、遥远的，不会实现 ②志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④少年的梦想，必定能促进人类文明进步 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查少年梦想的相关知识。 ①：题干强调“播下种子终会开花”，说明少年的梦想经过努力可能实现，“不会实现”太绝对了，故①说法错误； ②：宣讲团强调树立志向的重要性，符合“志向是人生航标”的作用，故②符合题意； ③：“科技报国”和“实现中国梦”体现与时代发展结合，故③“紧扣时代脉搏”符合题意； ④：“必定”过于绝对，故④说法错误； 故本题选C。 13．中国空间站首位航天飞行工程师朱杨柱，从小就有一个蓝天梦。他中学时代的母校是飞行员选拔基地之一，学校里配置了一些飞行训练器材，他在学习之余就热衷于练习那些飞行器材。后来，经过层层选拔，他成功入选神舟十六号乘组。朱杨柱的经历告诉我们（   ） ①有梦想，就会有希望     ②编织人生梦想，是青少年时期的唯一主题 ③只要付出努力，梦想就一定能实现     ④要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查梦想与努力的相关知识。 ①：朱杨柱因坚持梦想最终实现目标，说明有梦想能带来希望，故①符合题意； ②：“唯一主题”表述绝对化，青少年时期还需全面发展，故②说法错误； ③：“只要…就一定能实现”忽略了客观条件等因素，表述过于绝对，故③说法错误； ④：朱杨柱通过自身努力为国家航天事业贡献力量，体现了时代新人的担当，故④符合题意； 故本题选B。 14．2024年10月13日，在2024武汉网球公开赛女单决赛中，中国选手郑钦文获得亚军，这也是郑钦文收获的首个WTA1000赛（女子网球协会巡回赛中级别最高的赛事）亚军。她在采访中说道：“梦想的实现不是偶然，而是无数次努力与坚持的结果。”这份对梦想的执着，正是她一路走来最重要的动力之一。这表明（   ） A．树立远大梦想比实践更为重要 B．有了梦想就一定能成功 C．梦想能激发我们对生命的热情和勇气 D．只有实现了梦想的人生才有意义 【答案】C 【详解】本题考查梦想的意义及实现途径。 A：树立远大梦想需要与实践相结合，题干强调努力与坚持的重要性，而非单纯强调梦想本身，故A说法错误； B：梦想是成功的重要因素，但成功还需努力、方法等条件支撑，表述过于绝对，故B说法错误； C：郑钦文对梦想的执着成为其动力，说明梦想能激发热情和勇气，故C符合题意； D：人生意义不仅在于实现梦想，还包括过程中的成长，表述绝对化，故D说法错误； 故本题选C。 15．新学期新气象。小北觉得自己的数学基础有些薄弱，为了提升自己的综合成绩，他计划周末语文和英语各学习1小时，数学学习2小时，并针对数学学科制订了周末学习时间表（如下表）。他的规划（   ） 周末学习时间表（数学，2小时） 专项训练 30分钟 20道技巧、方法练习题 提速训练 30分钟 20道习题限时训练 模拟训练 40分钟 一套模拟试卷小测验 错题整理 20分钟 错题分类 ①是合理的，根据实际情况对发展目标进行了分解 ②是错误的，应该同等对待每门学科，三门学科的学习时间应一样 ③是错误的，应尽量延长学习时间，时间越长越好 ④是合理的，明确了实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查学习的相关知识。 ①：小北根据自身数学薄弱的情况，合理分配学习时间并分解目标，故①符合题意； ②：学科时间应根据实际情况调整，而非强制平均分配，故②说法错误； ③：学习效果并非单纯依赖时间长度，需注重效率，故③说法错误； ④：时间表明确具体任务和时间安排，增强了行动可行性，故④符合题意； 故本题选B。 16．被誉为“中国龙芯之母”的黄令仪，为了尽快解决我国芯片“卡脖子”问题，年近八十依然坚守在“龙芯”研发中心。她说：“我这辈子最大的心愿，就是匍匐在地，擦干祖国身上的耻辱。”无论是复兴号高铁、歼-20战斗机还是北斗卫星，这些展示中国力量、让中国人骄傲的成就都离不开黄令仪女士和她的团队的努力与奉献。黄令仪女士的事迹让我们深切感悟到（   ） ①编织出了人生梦想，就一定能够实现     ②梦想能激发我们对生命的热情和勇气 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏     ④梦想与现实是平行线，永远无法相交 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查梦想的相关知识。 ①：说法绝对，编织梦想后还需努力，并非“一定”实现，故①说法错误； ②：黄令仪坚守研发体现梦想激发热情和勇气，故②说法正确； ③：她投身国家科技攻关，说明梦想需紧扣时代脉搏，故③说法正确； ④：努力是梦想与现实的桥梁，此说法否定努力的作用，故④说法错误； 故本题选C。 17．2024年6月28日，广州医科大学举行2024年毕业典礼暨学位授予仪式，“共和国勋章”获得者、中国工程院院士钟南山教授为毕业生讲授大学的“最后一课”：“不是杰出者才去追梦，只有追梦的人，才有可能成为杰出者。”对此，下列说法正确的是（   ） ①要做善于做梦的人        ②梦想多的人必然能够取得更大成就 ③要编织人生梦想，并为之不懈努力    ④要勇于追梦、勤于圆梦 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查对梦想与行动关系的理解。 ①：“要做善于做梦的人”强调拥有梦想，但题干更强调“追梦”（即行动），故①不符合题意； ②：“必然能够取得更大成就”过于绝对，忽略努力和实践的重要性，故②说法错误； ③：“编织人生梦想，并为之不懈努力”直接体现题干中“追梦”和坚持行动的观点，故③符合题意； ④：“勇于追梦、勤于圆梦”与钟南山强调的“追梦才能成为杰出者”完全契合，故④符合题意； 故本题选D。 18．学校精心组织了一次社区调研实践活动，旨在让同学们了解社会、增长见识。可小刚却对此不以为然，他心想：“参加这种活动纯粹是浪费时间，还不如多做几道练习题呢！”由此可见，小刚（   ） A．尚未充分认识到实践也是学习的重要途径 B．已经养成了高效的学习习惯 C．具备明确的学习目标和规划 D．掌握了科学的学习方法，懂得合理安排时间 【答案】A 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 A：小刚认为社区调研是“浪费时间”，说明他未认识到实践活动作为学习途径的重要性，故A符合题意； B：题干未体现小刚学习习惯是否高效，仅反映他对实践的态度，故B不符合题意； C：小刚排斥实践，片面重视做题，不能说明其学习目标明确，故C不符合题意； D：拒绝参与实践恰恰表明其未科学安排学习与实践的时间，故D不符合题意； 故本题选A。 19．孙中山先生曾说过：“惟愿诸君将振兴中国之责任，置之于自身之肩上。”这句话主要启示我们（   ） A．个人的梦想远比国家发展更重要 B．青少年应主动承担振兴中华的责任 C．国家兴衰与个人努力无关 D．责任是成年人的义务，与青少年无关 【答案】B 【详解】本题考查个人梦与国家梦之间的关系。 A：题干强调个人对国家振兴的责任，个人的梦想和国家发展都很重要，故A说法错误； B：惟愿诸君将振兴中国之责任，置之于自身之肩上，就是作为革命党人一定要做中国革命的先驱，敢于牺牲，敢于奉献，做中国人民的脊梁。孙中山的话直接呼吁青少年应主动承担振兴中华的责任，故B符合题意； C：题干明确强调个人努力对国家的重要性，故C说法错误； D：“责任”适用于所有人，青少年也需承担，故D说法错误； 故本题选B。 20．21年前，13岁的宋令东观看神舟五号成功发射，飞天梦想的种子就此萌发，2018年第三批航天员选拔再次点燃飞天梦。入队以后，他时刻牢记飞天使命，扎实准备、勇敢担当，2024年圆梦太空。宋令东的经历启示我们（   ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②编织人生梦想，是青少年的首要任务 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④青少年时期的梦想，一定会成为现实 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查梦想的含义及重要性、做有梦想的少年的要求。 ①：宋令东因观看神舟五号发射萌发飞天志向后，为之奋斗最终圆梦，体现出志向对人生的引领和推动作用，故①符合题意； ③：宋令东的飞天梦紧扣我国航天事业发展的时代脉搏，最终得以实现，说明少年有梦应与时代紧密相连，故③符合题意； ②：青少年的首要任务是学习，并非编织人生梦想，故②说法错误； ④：“一定会成为现实”说法过于绝对，梦想的实现需要诸多条件，故④说法错误； 故本题选B。 二、非选择题 21．阅读材料，回答问题。 材料  苏翊鸣是中国单板滑雪运动员，从小就开始练习滑雪，很早就确立了参加奥运会的梦想。他刻苦训练、突破自我，在2022年北京冬奥会上夺得一枚金牌和一枚银牌，在2023—2024赛季国际雪联单板及自由式滑雪大跳台世界杯北京站决赛中夺得了男子单板滑雪大跳台项目冠军，再度“一鸣惊人”。 (1)从梦想的角度，请你谈谈苏翊鸣的追梦历程带给我们什么启示。 (2)被祖国需要，是我们最大的幸福。请联系自身实际，完成下面的青春成长卡。 我与祖国共成长：我的青春成长卡 梦想 具体行动 【答案】(1)示例：①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 (2)示例：梦想：成为一名警察  具体行动：①努力学习科学文化知识，提高自身素质。②积极参加社会实践活动，增强责任意识 【分析】考点考查：少年梦的特点和作用、努力的基本要求。 能力考查：识记辨析、理解运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用少年梦的特点和作用的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：苏翊鸣从小就开始练习滑雪，很早就确立了参加奥运会的梦想。他刻苦训练、突破自我→可链接做有梦想的少年，应当树立远大志向，我们要早立志，立大志，立长志；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查努力的基本要求，属于开放性试题，言之有理即可。 22．【学会学习认识自我】 阅读材料，完成下列要求。 材料一  为了让同学们正确认识学习、学会学习，学习委员制作了以下表格。 名言警句 蕴含的有关学习的道理 一日不读书，胸膛无佳想 学习可以增长智慧 工欲善其事，必先利其器 ① 读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高 ② (1)根据所学知识，请你完成上表所缺内容。 材料二  “一根链条，最脆弱的一环决定其强度；一只木桶，最短的一块决定其容量。”正确认识自己对一个人一生的成长具有重要意义。 (2)材料中所说的“重要意义”是指什么? 材料三  跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段，走在寻找自己、发现自己的路上……面对刚刚开启的中学生活。我们对未来充满无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。 (3)为了飞得更高、更远，你将如何做更好的自己? 【答案】(1)①掌握科学的学习方法；②发现并保持学习的兴趣。 (2)①正确认识自己，可以促进自我发展，每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力；②正确认识自己，可以促进与他人的交往，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 (3)①做更好的自己，要学会接纳与欣赏自己；②做更好的自己，要不断完善自己；③做更好的自己，要学会主动改正缺点；④做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；⑤做更好的自己，要在不断为他人和社会带来福祉的过程中实现等。 【分析】考点考查：发现并保持学习的兴趣、掌握科学的学习方法、正确认识自己的意义、做更好的自己的要求、学习的方法。 能力考查：运用所学知识，分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用学会学习的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：工欲善其事，必先利其器→可链接掌握科学的学习方法。 关键词②：读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高→可链接发现并保持学习的兴趣。 第三步：整合信息，组织答案。 （2） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用正确认识自己的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：正确认识自己对一个人一生的成长具有重要意义→可链接正确认识自己的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查如何做更好的自己，可结合教材知识作答。 23．2024年巴黎奥运会结束后，内地奥运健儿代表团访问港澳。同学们就乒乓球运动员孙颖莎在香港大学的演讲展开学习和讨论，请你参与其中。 孙颖莎的演讲稿标题是《奋斗是青春最美的底色》，这篇演讲稿的核心是三个词语：梦想、成长和幸福。 主题1  梦想 孙颖莎分享了自己奥运冠军的逐梦历程。5岁时开始接触乒乓球，8岁时看到张怡宁、王楠的北京奥运会比赛，心里悄悄埋下了“奥运冠军梦”的种子。为国而战的梦想激励着她，10岁进省队，15岁进国家队，20岁拿到了自己的第一块奥运金牌。她说：“当我穿上国家队球衣那一刻，意识到胸前的国旗永远大于背后的姓名。如果说自己的名字意味着一种光荣，那么国旗则代表着一种责任，一种使命，值得我们付出一切去捍卫，去战斗。” (1)请你评议孙颖莎的梦想，并谈谈你打算如何做一个有梦想的少年? 主题2  成长 成长的路从来都不是一帆风顺的。孙颖莎分享了自己职业成长之路上的坎坷。2021年，她没了主管教练，成绩开始起伏。2022年在与新教练磨合期间，先后输掉了几场重要的决赛，质疑声起伏，但她不甘心失败，努力训练，一切慢慢好了起来。“人生最难战胜的是自己，能够真正打败我们的也只有自己。同学们，在我们最痛苦的时候，可能也是成长最快的时候，杀不死我们的，终会让我们更加强大。” (2)结合孙颖莎的演讲和所学知识，谈谈你将如何战胜自己，成为更好的自己? 主题3  幸福 关于幸福会有不同的定义。孙颖莎分享，幸福无关输赢，有梦可追就是一种幸福。“作为一名职业运动员，我们每天都要面对输赢，我觉得这也是竞技体育的魅力。人生就是要拿得起放得下，胜败乃兵家常事，输赢只在一时，唯有追梦，永远在路上。” (3)运动员每天面对输赢，要拿得起放得下。作为中学生，也会面对各种可能与挑战，你将如何面对初中生活? 【答案】(1)①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题，梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 ②做有梦想的少年，应当树立远大志向；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 (2)①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 (3)我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。 【分析】考点考查：做有梦想的少年、做更好的自己、正确对待初中生活的机遇与挑战。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：如果说自己的名字意味着一种光荣，那么国旗则代表着一种责任，一种使命，值得我们付出一切去捍卫，去战斗→可链接梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查如何做一个有梦想的少年，可以结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人生最难战胜的是自己，能够真正打败我们的也只有自己→可链接做更好的自己的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用奏响中学序曲的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人生就是要拿得起放得下，胜败乃兵家常事，输赢只在一时，唯有追梦，永远在路上→可链接正确对待初中生活的机遇与挑战。 第三步：整合信息，组织答案。 学科网（北京）股份有限公司 $