陕西省渭南市2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

陕西省渭南市2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共6页，满分80分，时间80分钟，学生直接在试题上答卷。 2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题2分，计30分。） 1. 进入青春期后,许多同学都遇到了一些问题,例如：子浩原来是班级的音乐委员,但最近声音变得很沙哑；佳明梦想着能成为一个身材魁梧的军人,可自己的身高和满脸的痘痘让自己头疼……针对这些现象,下列观点你认同的是（ ） ①进入青春期变声是正常生理现象 ②进入青春期,人的成长各有不同,要正确对待 ③进入青春期要注意营养和锻炼,并注意个人卫生 ④长青春痘是非常严重的病理现象,要住院治疗 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 2. 下图漫画启示我们（ ） ①男生比女生更聪明,思维更开阔 ②男生女生应相互鼓励,相互学习 ③男生女生各具特点,各有优势 ④男女生之间要发现对方的优势,取长补短 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 3. 男孩是本巨著，记载着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗,蕴含着无比的温文尔雅。男孩像块坚石,被大风大浪掠过，依然坚不可摧；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。异性同学的交往将这两种美好融在一起，其意义在于（ ） ①能完善自身,让自己变得更加优秀 ②能扩大交往的范围,提高交往的能力 ③可以消除性别差异,获得深厚的友谊 ④可以增进对异性的了解,消除神秘感 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 4. “早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们，面对生活中的朦胧情感，我们应该（ ） ①慎重对待，理智处理 ②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，自重自爱 ④勇敢接受，积极面对 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 5. 七年级学生小敏在青春期发育过程中,对身体的一些变化感到好奇又困惑,很想了解性知识,但又担心获取的途径不正规。对此,下列途径可推荐的是（ ） ①阅读学校图书馆里专业的青少年性教育书籍 ②随意浏览网络论坛上陌生人分享性知识经验 ③参加学校专门举办的青春期生理健康讲座 ④向医生、护士等专业的医疗人员咨询 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 6. 下列同学们的表现与情绪的特点对应正确的是（ ） 序号 表现 情绪的特点 ① 足球场上,小强常常与对手发生“冲突” 情绪反应强烈 ② 小李从不表露自己的情绪 情绪波动大 ③ 小安一生气就对别人怒吼 情绪反应强烈 ④ 小吴刚哭完,因一点小事又大笑起来 情绪波动大 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 7. 研究人员对1亿美国Facebook用户发布的10亿多匿名状态更新进行了分析，他们发现，每1条充满负面情绪的帖子会导致好友发布1.29条消极帖子，而每1条充满正面情绪的帖子则会导致好友发布1.75条积极帖子。这说明（ ） A. 情绪分积极情绪和消极情绪 B. 人与人之间的情绪会相互感染 C. 调节情绪有很多具体的方法 D. 情绪是可以调适的 8. 生活中,我们要增加自己的积极情感体验,用热情和行动来影响周围的环境,让世界因为我们的积极情感而多一份美好。下列属于创造积极情感体验的是（ ） ①观看-部正传量的电影,从中感受榜样的力量 ②节假日和同学一起参加社区的垃圾分类活动 ③课余时间为同学解答疑惑,提升自身的价值 ④趁着爸爸出差,我在房间里道宵打游戏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 俄罗斯科学院大脑研究所研究发现,在消极或者积极的情感刺激下,尽管大脑皮层兴奋和工作的范围不同,但都能激发大脑的创造力,强烈的情感刺激能够影响创作的过程。这说明（ ） ①体验消极情感未必是坏事 ②情感能提升我们的想象力、创造力 ③拥有强烈情感的人才能成为创作家 ④情感在我们的生活中发挥着重要的作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 自尊,是我们内心深处对自己的珍视与尊重,宛如一座心灵的灯塔,照亮我们前行的道路。它并非盲目自大,而是源自对自身价值的清晰认知,坚信自己独一无二且值得被爱。下列是某班班长竞选中一些同学的行为,其中属于自尊表现的是（ ） ①小静落选后真诚祝贺当选同学,反思自身不足 ②小美准备竞选演讲时,认真撰写内容、反复练习 ③小兰为了当选,恶意诋毁其他竞选同学 ④小峰觉得自己肯定选不上,直接放弃竞选 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 11. 红红家境贫寒,但她平时刻苦努力学习,从不在意别人轻视的眼光,每次考试她都名列班级前三。这说明,红红明白（ ） A. 要时刻尊重他人,为他人着想 B. 拥有自尊的人一定能获得成功 C. 自尊的人能够无视他人对自己的评价 D. 真正的自尊,来自一个人的努力、拼搏和进取 12. 在一次英语演讲比赛前,七年级的同学们都在紧张准备。以下名言警句中,能帮助大家建立自信、克服紧张情绪的有（ ） ①天生我材必有用 ②书籍是人类进步的阶梯 ③自信是成功的第一秘诀 ④恢弘志士之气,不宜妄自菲薄 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 学校组织了一场绘画比赛,七年级的同学们积极参与。比赛结束后,下列同学的表现中,比较自负的是（ ） A. 小美获得一等奖,她感谢老师指导和同学鼓励 B. 小乐觉得自己画得最好,对别人的作品都不屑一顾 C. 小阳没获奖,他仔细研究获奖作品,学习优点 D. 小悦虽然没获奖,但表示下次会更努力 14. 下侧漫画启示我们（ ） A. 自强实现生命精彩 B. 要学会感恩生活 C. 只有经历磨难才会成功 D. 所有道路都是不平坦的 15. 2024年是北斗卫星导航系统工程建设30周年。历经30年科研攻关,几代中国航天人终于完成了“三步走”战略,成功发射55颗北斗导航卫星,建成了独立自主、开放兼容的全球卫星导航系统,展示了中国航天技术从无到有、从弱到强的辉煌成就。由此可知（ ） ①自强使人奋发向上 ②我们要坚定民族自信,做自信中国人 ③自强让我们自立于世界民族之林 ④每一个中国人都做到了自信自强 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 二、非选择题（本大题共3小题，计50分） 青春是人生的朝阳期，是激情与希望的象征。在这段旅程中，我们播撒努力的种子，无畏挑战，勇敢追逐心中的光芒，不断突破自我，描绘出独一无二的绚丽画卷。某校围绕“探索美好青春”开展探究学习活动，请你参与其中。 16. 珍惜青春时光 【青春交流】七年级（1）班的同学开展了一次以“欢快的青春时光”为主题的交流班会,以下是相关内容： 【走进青春】 交流内容：小兰说升入初中后,不喜欢爸妈干涉她的事,可碰到“大麻烦”,还是渴望爸妈给她出出主意…… 交流问题：①这是怎么回事呢?请你解释一下。 【呵护青春】 交流内容：几位同学诉说自己的心理矛盾,有的同学感到孤独,不愿与人交往;每次班级活动,我心里想参加,但总是不敢行动…… 交流问题：②针对同学们的心理矛盾,你有哪些好的解决方式? 【祝福青春】 交流内容：青春是美好的,同学之间需要相互交流,彼此共享成长的体验。 交流问题：③请你为自己写一句青春寄语。 （1）结合所学知识,请你完成交流问题。 【行为分析】周末,小萱独自在图书馆角落学习。一位陌生中年男子突然坐下,先是假装问书籍位置,接着没话找话,还不时凑近说“你学习的样子真认真,很迷人”。趁小萱起身拿书,男子有意无意触碰她手臂。小萱吓得不轻,因害怕引人注意,只能默默忍受,内心恐惧又无助。 （2）小萱的做法正确吗?为什么? （3）如果你是小萱的好朋友,你会怎么帮助她? 【解读材料】阅读以下材料： 巴黎奥运会上,中国花样游泳队队员们摆出的甲骨文“山”字,让“中国风”点染着东方的典雅、飒爽与人和之道,诠释了纯粹的东方美;中国艺术体操姑娘们极具国风古韵的表演惊艳巴黎,向世界展示中华传统美,拿下中国艺术体操队史上首枚奥运金牌,也跳出了独属中国人的浪漫! 中国花游：40年等待终迎最美绽放 （4）从上述材料中你获得了哪些积极情感?我们还可以通过哪些方式获得积极情感体验? 17. 做有自尊的人 【回答问题】道德与法治课上，老师分享了以下案例： 在一次班级演讲比赛中，小丽精心准备，对自己的演讲内容和表现充满信心。然而，演讲过程中，她因为紧张忘词了，台下有些同学开始小声议论。 针对上述案例，老师提出以下问题： ①小丽的自尊心可能会受到怎样的影响?她可能会产生哪些情绪? ②生活中我们可以通过哪些方法调控情绪? （1）结合所学知识，请你回答上述问题。 【提供建议】在一次班级“文明之星”的评选活动中，小明因为平时在班级里经常说脏话，行为举止不太文明，没有被选上。他很不服气，觉得同学们故意针对他，让他没有自尊，还在班级里大吵大闹。而同样没被选上的小红，认真反思自己的不足，决定以后要注意自己的言行，努力做一个文明的学生。 （2）结合小明和小红表现，请你谈谈自尊的人是什么样的? 【浅谈理解】七年级学生小华在班级里总是喜欢嘲笑同学，一会说这个同学胖的像大象，一会说那个同学脸上的皮肤像月球的表面，坑坑洼洼的，还嘲笑那些成绩不好的同学。老师发现后，批评了小华，并告诉他：“只有尊重他人，才能赢得他人的尊重，也才能真正拥有自尊。” （3）结合所学知识，谈谈我们应如何尊重他人? 18. 体味自信自强 【浅谈认识】有网友在某博物馆拍到一名小志愿者讲解员,他正在字正腔圆地介绍馆藏文物。这位“专业度拉满”的男孩名叫张书铖,是一名小学三年级的学生。他流利的表达、专业的词汇,落落大方的神情举止,吸引了众多观众,大家亲切地称他为“满级讲解员”。面对观众的称赞,他回应道：“越受到认可,越要把这件事做得更好! （1）有同学认为,自信让人乐观坚定。请谈谈你对该观点认识。 【书写感言】“时代楷模”万步炎专注陆地矿产勘探,接触“海洋采矿”后,面对我国技术落后局面,毅然投身其中。研发首台国产深海钻机,他自学知识,四年终获成功。“海牛Ⅱ号”海试时,绞车故障,国内外都摇头,他却带领团队奋战近30小时抢修成功,自信放言：中国人定能赶超! （2）万步炎的事例对我们做自信的人有何启示? 【解读材料】材料一 如下漫画所示。 材料二 习近平总书记寄语新时代青年强调,广大青年要继承和发扬五四精神,坚定不移听党话、跟党走,在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域各方面勇当排头兵和生力军,展现出自信自强、刚健有为的精神风貌。 （3）根据材料一,谈谈我们为什么需要自强? （4）根据上述材料,谈谈我们应如何做自强不息的中国人? 陕西省渭南市2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共6页，满分80分，时间80分钟，学生直接在试题上答卷。 2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题2分，计30分。） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】C 二、非选择题（本大题共3小题，计50分） 青春是人生的朝阳期，是激情与希望的象征。在这段旅程中，我们播撒努力的种子，无畏挑战，勇敢追逐心中的光芒，不断突破自我，描绘出独一无二的绚丽画卷。某校围绕“探索美好青春”开展探究学习活动，请你参与其中。 【16题答案】 【答案】（1）①这是小兰产生了独立与依赖的矛盾心理表现。小兰产生强烈的成人感,期待独立自主,不想受成人干涉,但是内心并没有完全摆脱对成人的依赖,希望从成人那里得到理解、支持与尊重。②可以参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整自己;可以求助老师、家长和心理医生,化解矛盾,解决问题;还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。③以梦为马,不负青春韶华;以奋斗为笔,绘就青春画卷。 （2）不正确。我们是自己身体的主人,如果有人试图越过身体的“警戒线”,我们要敢于和善于保护自己。在日常生活中要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为,掌握有效的应对方法和策略,学会运用法律武器维护自己的合法权益。 （3）我会鼓励小萱勇敢地呵斥陌生男子引起周围人的注意,或者把事情告诉图书管理员或家长,陪着小萱,给她勇气和支持,并且告诉她,这不是她的错,不要因为害怕而选择沉默。 （4）自豪感、爱国感、责任感、荣誉感等。通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。 【17题答案】 【答案】（1）①小丽原本充满信心，忘词后自尊心可能会受到打击，觉得自己准备不充分，在同学面前出丑，从而产生尴尬、焦虑、沮丧等负面情绪。②我们可以通过注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等方式调节情绪。 （2）自尊的人能认可自己，能看到自己的缺点和不足，了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值，能积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的；自尊的人知廉耻、明是非，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻，明白是非对错，能够约束自己的行为，主动培养美好的道德品行；自尊的人能正确认识自己，客观分析他人的评价。 （3）尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处事风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 【18题答案】 【答案】（1）自信让人乐观坚定。自信是一种“我能行”的信念,是在思想上相信“我能行”,行动上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。正是这种我能行,让我们充满希望和力量,面对困难和失败不轻言放弃,朝着既定目标勇毅前行。 （2）找准定位,扬长避短;专注当下,积极行动;勇于探索,增强底气;怀着对未来的憧憬,坚定自信心。 （3）自强是自我勉励,发奋图强。自强是一种奋发进取的精神状态,是一种不断完善自我、超越自我的人生追求;自强使人自主自立;自强,使人奋发向上;自强不仅关系个人的成长,而且关系民族的命运和国家的未来。 （4）树立远大理想,立下报国之志。把个人命运与祖国发展结合起来,找到青春进取的方向和力量,奋力书写挺膺担当的青春篇章;求得真学问,练就真本领。认真对待各门课程，勤学好问,夯实基础,关注现实问题和社会发展,提高解决问题的能力;在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。在做事中不断磨炼意志、锤炼品格,学会依靠自己、对自己负责,学会做事、身体力行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $