2.2 养成亲社会行为 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

时政新闻 碳路先锋、 今年全国节能宣传周为6月23日至29日，主 题为“节能增效，焕‘新’引领”。全国低碳 日为6月25日，主题是“碳路先锋、绿动未来” 节能宣传周期间，国家发展改革委等部门 围绕主题开展多样宣传活动，普及生态优先 绿色低碳等理念与技术知识。还针对碳达峰碳 中和重大宣示5周年等节点，聚焦节能降碳重点 开展工业能效提升、建筑节能降碳等专题宣传。 全国低碳日当天，生态环境部将联合相关部门， 以“线上+线下”形式宣传低碳发展理念，提 升公众低碳意识。 作为中学生，我们可以通过哪些亲社会行为来响应 的号召，为绿色发展贡献自己的力量呢？ 绿动未来 节能产品 缘色低级全民行动 节能降碳你我同行 “节能增效，焕‘新”引领” 国家安 人人有 00 道德与法治八年级上册 看随服面 ■日B8 团团西四 2 第一单元走进社会生活 第二课 在社会中健康成长（养成亲社会行为） 核心素养目标 改治认同： 通过学习，学生能韵够认同社会主义核心价值观 和谐的促进作用。 道德修养： 培养学生谦让、分享、 合作等亲社会行为习惯， 法治观念： 增强学生遵守社会公德、 履行社会责任的意识。 健全人格： 帮助学生形成积极的社会态度，促进心理健康发 责任意识： 引导学生主动承担社会责任，关心社会发展。 理解亲社会行为对社会 提升道德品质。 展。 自主学习 要求：阅读教材P12-15,在课本上标记问题要点。(3分钟) 亲社会行为的内涵？ 2 养成亲社会行为的表现？ 3 为什么要养成亲社会行为？ 04 如何养成亲社会行为？ 班级 -丹 班级微光 我欣赏的TA 2 3 里你最欣赏的同学 在我们朝夕相处的班级里，总有些身影像微光 一样温暖着我们 可能是帮你解答难题时 耐心的模样，可能是分享零食时爽朗的笑容 这些瞬间，藏着让人欣赏的美好： 请同学们在纸上匿名写下"班级里你最欣赏的3 位同学及具体理由，与大家进行分享。 为什么这些行为能赢得大家的欣赏？ 1.什么是亲社会行为？ (P 01 谦让 留 02分享 03 合作 亲社会 04 帮助他人 行为 05 关心社会发展 13) 亲社会行为 亲社会行为是人在社会 化过程中形成的，是符合社 会道德要求、有益于他人和 社会的行为。谦让、分享、 合作、帮助他人、关心社会 发展等，都是亲社会行为。 辨析：以下行为哪些是“亲 谦让 分享 只 士会行为”？说说理由。 帮助他人 我为发民献言献策 关心社会发展 不 笔记归纳 【笔记】 2.亲社会行为的表现？P13 谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等都 是亲社会行为。 名言赏析：想一想青少年为什么要 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人 情之所乐也。-康有为《大同书》 翻译：人们喜欢群居而厌恶独居，大家互相帮助 所喜欢的。 启示：人们要互相关心，互相帮助， 要融入社会、 亲近衬 养成亲社会行为？ 互相扶持，这是人之常情 会，养成亲社会的行为。 探究二：亲社会行为的意 探究活动1：观点辨折 学校组织八年级学生参加宣传节能降 同学就此展开了讨论 小红：我们的主要任务 小刚：节能降碳是全社 是学习，没有必要参加 会共同的责任，我们都 社会实践活动。 应该出一份力。 .... 带意原想带第年华市年华带带华票华市年年年带德票年布意年市带票票年带多华年华想” 小平：绿色发展是大势所趋， 小芹：参加社会实践活 这个活动很有意义。 动，可以了解社会。 义 碳，绿色发展”社会实践活动，几位 你赞同谁的观点，为什么？ 赞同小刚、小平、小芹的观点。 理由：节能降碳活动有助于 ①推动经济转型，促进社会的可 持续发展， 有益于社会 ②应对气候变化，改善人们生活 环境、 提高人民的有益于他人 ③提升青少年的环保意识，培养 社会责任感，提高道德修养，促进 人的社会化具有重《 促进社会化