第一单元复习 史前时期：原始社会与中华文明的起源 课件 2025-2026学年统编版七年级历史上册

第一单元史前时期： 原始社会与中华文明的起源 单元综合复习 课标要求 第1课远古时期的人类活动 学习要点：元谋人、郧县人、北京人。 学习提示：了解北京人等古人类活动，知道我国是人类起源的重要地区， 初步认识考古发掘成果是研究人类起源的重要依据。 第2课原始农业与史前社会 学习要点：河姆渡、半坡等遗址。 学习提示：知道河姆渡、半坡等遗址，了解我国史前文化与社会的发展， 认识我国是世界上农业起源之一。 第3课中华文明的起源 学习要点：良渚古城、陶寺古城等、炎帝和黄帝等古史传说。 学习提示：知道良渚古城、陶寺古城等考古发现，了解中华文明有5000多 年的历史，认识中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征；知道炎帝和 黄帝等古史传说，了解其中蕴含的历史信息。 二、单元解构 河姆渡 半坡 良渚古 陶寺古 蓝田人 北京人 遗址 遗址 城遗址 城遗址 史前社会原始社会与中 回 ◎ ◎ ◎ ◎ 距今约 距今约 距今约 距今约 距今约 距今约 距今约 160万年 100万年 70--20万 1万年 6000年 5300-434300-40 年 00年 00年 百万年人类史： 元谋 蓝田人 郧县人 北京人 人 华文明 一万年的文化史： 早期农业 河姆渡遗 半坡遗址 址 的起源 五千年的文明史： 良渚古城 陶寺古 古史传说 城 文明发展： 满天星斗 走向一体 三、任务分解 通过图片和地图，知道古人类生活，认识考古发掘是研究人类起源的 任务1 重要依据。 任务2 依据地图和相关史料，了解我国史前文化与社会的发展，认识我国是 世界上农业起源之一。 单元 原始社会与 任 中华文明的起源 任务3 通过良渚古城、陶寺古城等考古发现，了解中华文明有5000多年的历 务 史。 任务4 通过炎帝和黄帝等古老传说，了解期中蕴含的历史信息。 任务5 通过图片和地图，认识中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特 征。 四、知识梳理 >任务一 通过图片和地图，知道古人类生活，认识考古发掘是研究人类起源的 重要依据。 (1)古人类起源 我国学者根据发掘的古人类化石进行研究，发现人类是由古猿演化而来的。 距今300万年左右距今190万年左右 距今约20万年 距今约5万年 四、知识梳理 > 任务一 通过图片和地图，知道古人类生活，认识考古发掘是研究人类起源的 重要依据。 (2)古人类分布 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。考古学者在云南、北 金牛山人 京、陕西、山西、湖北、辽宁、安徽、江苏、广东等地发现了多处不同时 北京 期的古人类遗址。 丁村人 蓝田人● 在金属工具出现之前，人类以石器为主要生产工具的时代称为“石器 郎县人● 和县人●● 时代”。其中，主要使用打制石器的时代称为“旧石器时代”。 读地图 1.找到我国境内发现直立人、早期智人和晚期智人化石的遗址。 ●直立人●早明智人●晚期智人⊙首都一一国界注：回中所有要素为今内溶 2.找到既发现直立人又发现智人化石的地点。 中国主要古人类遗址分布图 四、知识梳理 >任务一 通过图片和地图，知道古人类生活，认识考古发掘是研究人类起源的 重要依据 (3)古人类代表 ▣ 地点：北京周口店龙骨山； ▣生活年代：距今约70一20万年 ； ▣发现时间、人物：1929年、裴文中 口生产生活：使用打制石器 总结：北京人会使用火，能使用工具 猎取动物，采集植物果实。他们结成 群体，生活在一起，共同从事获取食 物的劳动。 四、知识梳理 >任务一 通过图片和地图，知道古人类生活，认识考古发掘是研究人类起源的 重要依据。 (3)古人类代表 1961年3月4日，被国务院公布为第一批全国重点文 物保护单位。 1987年，被公布为世界文化遗产。 2021年10月18日，入选为“百年百大考古发现”。 ①对历史：北京人是世界上最重要的原始人类之一，它的发现对于研究古人类进化的历 史具有重要的意义。 ②对世界：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址 之 四、知识梳理 > 任务一 通过图片和地图，知道古人类生活，认识考古发掘是研究人类起源的 重要依据。 (3)古人类代表 口地点： 北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴里； ▣生活年代：距今3万年 口体貌特征： 模样和现代人基本相同 总结：这说明山顶洞人已掌握磨光和钻孔技术；装饰品说明山顶洞人已经有了爱美意识。 四、知识梳理 远古人类的比较 分别距今约170万年、160万 年、100万年 距今约70-20万年 距今约3万年 直立人 直立人 晚期智人 直立行走，但保有 与现代人 猿的一些特征 基本相同 打制石器、 打制石器，已掌握磨 粗糙石器 技术较成熟 光和钻孔技术 会使用火 可能会人工取火 群居生活 集体生活