精品解析：2025年山东省烟台栖霞市中考一模历史试题

初三历史阶段检测练习题 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求） 1. 考古学家在对河姆渡遗址的发掘中，发现大片干栏式木构建筑遗迹，并在多数探坑中发现稻谷堆积层，出土了大量石斧、石锛、骨耜、木耜等工具。这说明（ ） A. 使用打制石器并进行渔猎采集 B. 掌握建筑技术并从事农业生产 C. 处于旧石器时代晚期社会组织 D. 实现农业和手工业的明确分工 2. 三星堆属于古蜀文化遗址，据测定，其年代距今4000年延续至距今3200年。最新的三星堆考古发掘发现，三星堆文化并不孤立。此次发现的铜尊、玉琮以及铜器纹饰，都能够在中原地区出土的一系列器物中找到祖型。材料表明了（ ） A. 古蜀国的文化具有独特性特征 B. 丝绸之路密切了古蜀国和中原的联系 C. 中华文化具有多元一体的特征 D. 古蜀国的青铜铸造处于世界领先水平 3. “有容乃大”是唐朝超越前期特有的文化气派。唐朝以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华，中外文化双向交流，共享繁荣。下列事件能体现这一特点的是（　　） ①遣唐使来华    ②文成公主入藏   ③鉴真东渡日本   ④玄奘西游天竺。 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 4. 近期以来，历史题材电视剧大行其道，其间也出现了一些严重违背历史的剧情。专家告诫戏说不可当史读，历史影视作品的情节必须尊重历史史实。下列情节与史实不相符的是（ ） A. 三国时，人们过节时放鞭炮 B. 隋朝时，科举考试时用纸答题 C. 宋朝时，商船上装有指南针 D. 明朝时，阅读活字印刷的书籍 5. 图示法是我们学习历史的一种方法．下列民族政权并立示意图按时间先后顺序排列正确的是（ ） A. ①②③④ B. ④③②① C. ④②③① D. ②③①④ 6. 随着我国的综合国力越来越强，到我们国家旅游的外国游客越来越多。下面是某位导游向外国游客介绍的北京历史文化，你认为正确的是（ ） ① 北京是中国历史文化名城，元、明、清三朝在此建都 ② 北京城布局严整，是古代城市建筑的杰作，是中华民族智慧的结晶 ③ 紫禁城位于北京城中心，是明清时代皇帝居住的地方，今称故宫 ④ 在北京城召开了中共七大 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②③ 7. “它标示的不只是这场战争胜败的严峻性，更因为它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道，作为中国的近代与中世纪的分界线，是显而易见的。”材料中的“它”使（ ） A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 中国半殖民地半封建化的程度加深 C. 列强对华开始进行大规模资本输出 D. 清政府已完全沦为“洋人的朝廷” 8. 有学者认为：“（甲午中日战争）以清政府惨败而宣告结束，于是，近代化的新陈代谢过程骤然加快。”材料中的“加快”主要表现在（ ） A. 创立“拜上帝会” B. 引进西方技术 C. 谋求制度变革 D. 宣扬民主科学 9. “这个国家的政府已腐败透顶，只有革命才能提供救世良方……1911年10月10日，汉口的一家炸弹制造厂的意外爆炸，导致了附近帝国军队的兵变。尽管缺乏配合，革命运动仍迅速传遍全国。”材料中的“革命”（ ） A. 改变了国家的社会性质 B. 使中国彻底摆脱帝国主义的控制 C. 推翻了清朝的反动统治 D. 动摇了封建道德礼教的统治地位 10. 在特定的历史阶段，脍炙人口的口号、标语往往有着巨大的政治感染力，具有明显的时代气息。下列口号、标语按其出现的先后顺序排列正确的是（ ） ①星星之火，可以燎原 ②打倒列强，除军阀 ③誓死力争，还我青岛 ④打过长江去，解放全中国 A. ①②③④ B. ③②①④ C. ③②④① D. ④①③② 11. 到1952年底土地改革完成时，全国粮食总产量由1950年的1.32亿吨增长为1.63亿吨，人均粮食由1950年的239.4千克增长为285.2千克。这本质上反映出（ ） A. 生产关系变革对生产力的推动 B. 这为国家工业化创造条件 C. 它彻底摧毁了封建土地制度 D. 农民翻身做了土地的主人 12. 史料是指可以作为研究或讨论史实的根据的东西。并非所有史料都能客观公正地反映历史,这就要求我们在学习历史过程中, 学会辨别史料真伪, 去伪求真。根据所学知识,请你断1958—1961年期间,中国出现的真实场景应是（ ） A. 良田荒,薯叶枯,青壮炼钢去,童叟田间忙 B. 肥猪赛大象,就是鼻子短,全社杀一口,足够吃半年 C. “早稻亩产三万六千九百多斤”“花生亩产一万零五百多斤” D. 没有翅膀要飞天,不坐飞机坐火箭,莫说指标能实现,白云也能摘几片 13. “曾经是鸦片战争中被迫开放的第一批港口之一，现在则是改革开放中最早建立的4个经济特区之一”的城市是 A. 广州 B. 海南 C 厦门 D. 上海 14. 1954年9月第一届全国人民代表大会通过了《中华人民共和国宪法》，此前，全国有1.5亿余人参加宪法草案讨论，提出118万多条修改、补充意见和问题。这表明宪法的制定（ ） A. 扩大了政协参政议政的职能 B. 体现了人民当家作主的权利 C. 推动了社会主义工业化建设 D. 标志着社会主义制度的建立 15. 周恩来为中国外交事业做出了不可磨灭的贡献。以下是某班以“周恩来的外交风云”为主题设计的内容，下列搭配与主题不相称的是（ ） A 鸿门赴宴——重庆谈判 B. 力挽狂澜——亚非会议 C. 摒弃前嫌——中日建交 D. 和平共处——中印谈判 16. 人类在历史的发展中创造了辉煌的成就，下列有关文化的描述不正确的是（ ） A. 亚里士多德是一位百科全书式的学者 B. 《天方夜谭》是阿拉伯的小说集 C. 《掷铁饼者》是古罗马著名雕塑作品 D. 苏格拉底是古希腊著名的哲学家 17. 公元前5世纪，雅典民主制达到高峰，平等的概念被用于政治领域，公民不分贫富和出身均有参与政治生活的同等权利。雅典公民“参与政治生活的同等权利”主要体现在（ ） A. 政府机构分权施政 B. 公职人员抽签产生 C. 按照财产分配权力 D. 全体居民直接参政 18. 世界古代史上，先后兴起了多个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。下列帝国，按兴起时间顺序排列正确的是（ ） ①拜占庭帝国 ②亚历山大帝国 ③阿拉伯帝国 ④罗马帝国 ⑤奥斯曼帝国 A. ①②③④⑤ B. ③④①②⑤ C. ②④①③⑤ D. ②④①⑤③ 19. 日本学者上山春平说：“今天的日本文化表面上有浓厚的‘欧洲色彩’，剥取这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会’文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。”这次“模仿”（ ） A. 确立土地私有制 B. 使日本成为中央集权制的封建国家 C. 明治天皇在位 D. 使日本进入近700年的幕府统治时期 20. 13世纪，欧洲许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为自治城市。市民成为自由人，享有财产权，领主不得向市民任意征税。材料表明欧洲中世纪城市的发展（ ） A. 标志着古典文明的衰落 B. 摆脱了教会的思想控制 C. 结束了封君封臣的格局 D. 孕育了近代文明的因素 21. 在巴黎和会上，中国代表提出“收回德国在中国山东的一切权益”的正当要求遭到列强的拒绝；但是在随后召开的华盛顿会议上，英美两国对中国代表提出的有关山东问题的要求却表示支持。列强在两次会议上对中国问题的不同态度反应的实质问题是（ ） A. 中国综合国力不断增强 B. 中国的国际地位得到了提高 C. 日本在华扩张损害了英美在华利益 D. 英美与中国关系缓和 22. 1929年德国出口为6.3亿英镑，到1932年下降到2.8亿英镑；登记失业的人数从1929年的200万人以下上升到1932年3月底的最高点，超过600万人。上述状况引发的后果是（ ） A. 第一次世界大战爆发 B. 凡尔赛体系逐渐稳固 C. 罗斯福宣布实行新政 D. 法西斯势力趁机上台 23. 利用思维导图梳理知识结构是历史学习的重要方法。某班同学收集了以下资料，他们探究的主题是（ ） 主题？ 1920—1930年 甘地 印度非暴力不合作运动 1918—1922年 扎格鲁尔 埃及华夫脱运动 1934年 卡德纳斯 墨西哥卡德纳斯改革 A. 殖民地人民的反抗斗争 B. 欧洲早期殖民掠夺活动 C. 国际共产主义运动的兴起 D. 亚非拉民族民主运动 24. 美国原本计划沿苏联边境两侧平行出兵，但由于交通、航线以及苏联自身的困境，最终决定从英国本土出发，横渡大西洋出兵进攻欧洲。这一战略的调整促使（ ） A. 欧洲第二战场的开辟 B. 世界法西斯同盟的形成 C. 世界大战全面爆发 D. 世界大战转折点的出现 25. 加入世界贸易组织20多年来，中国向44个最不发达国家提供免关税待遇，对全球经济增长的年均贡献率接近30%，让全世界共享中国发展红利。这说明中国加入世界贸易组织（ ） A. 促进了世界经济的发展 B. 适应了文化多样化趋势 C 维护了国际和平与安全 D. 推进了社会信息化建设 二、非选择题（本大题共3小题，第26题17分，第27题18分，第28题15分，共50分） 26. 历史的长河奔流不息，一代代人洞察时代风云，把握时代脉搏，绘制了一幅幅波澜壮阔的时代画卷。阅读材料，回答问题。 【倾听时代呼声】 材料一 （1）请将①②③处补充完整，并从生产力角度分析此时期思想繁荣的根本原因。 材料二 文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大贡献。 ——摘自康天意《文明的狂飙疾进时代》 图1 《共产党宣言》 （2）根据材料二并结合所学知识，概括“旗帜”所代表的核心思想。图1中论著的发表有何意义？ 【见证时代变化】 材料三 图2 攻占冬宫（绘画） 图3 五四运动（绘画） （3）革命揭开时代变化的恢宏序章。请指出图2中的革命有何重大意义？图3中的事件给当时的中国社会带来怎样的变化？ 【谱写时代华章】 材料四 毛泽东升起第一面五星红旗……这是中国有史以来最伟大的事件，也是20世纪世界最伟大的事件之一。它标志着中国已从半殖民地半封建社会进入新民主主义社会，开始了向社会主义社会的过渡时期，中国历史揭开了新的篇章。 ——杨忠虎、王明《中共党史简明读本》摘编） （4）材料四中，“最伟大的事件”是指什么？结合所学知识，指出“向社会主义社会的过渡”实现的标志事件。 材料五 在人类命运共同体理念的指导下，“一带一路”倡议开创了惠及天下民生的道路。习近平总书记指出，“人类命运共同体就是努力把我们生于斯、长于斯的这个星球建成一个和睦的大家庭，把世界各国人民对美好生活的向往变成现实”。“一带一路”建设坚持高标准、可持续、惠民生导向，助力其他国家走上利民、富民道路，将资金投向与民生息息相关的项目，切实改善了落后国家民众的生存条件。 ——节选自张誉馨《习近平外交思想的天下情怀：内涵意蕴、实践路径与价值创新》 （5）材料五中，“开创了惠及天下民生”道路的中国方案是什么？既保障我国的粮食安全，又对解决世界性饥饿问题有重要贡献的中国智慧是什么？ 27. 思想引领方向，道路决定命运。阅读材料，回答问题。 材料一 “革命”（revolution）一词原意为“旋转……转一圈后回归”，在政治上表示政府组成人员的更替。法国大革命之后，这一词汇变成了“通过武力从根本上变更政治体制”的意思。此次革命高举与过去制度诀别的普遍性理念，从而超出了一国的政变，波及其他国家。 ——摘编自[日]福井宪彦《近代欧洲的霸权》 （1）阅读材料一，结合所学知识，你如何理解法国大革命“高举与过去制度诀别的普遍性理念，从而超出了一国的政变，波及其他国家”？列举一例殖民地人民在该理念影响下进行的反抗斗争。 材料二 日本明治维新之所以获得成功，主要原因是它顺应了社会发展的潮流，在一个坚强的资产阶级化的下级武士集团的领导下，对内注重国家体制重构与经济体制改革的密切配合，坚持以经济建设为中心，加强国家的军事力量；对外吸收和借鉴欧美发达国家的经验，并能及时克服和纠正前进道路上所出现的工作失误和偏差，从而走上了一条符合日本当时国情的道路。 ——摘编自陈利今《日本明治维新为什么会成功？》 （2）根据材料二并结合所学。回答日本走上符合“当时国情的道路”的具体措施。 材料三 “这次秋收起义虽然受了挫折，但算不了什么！我们的武装斗争刚刚开始，万事开头难，干革命就不要怕困难。……我们现在力量很小……大城市现在不是我们要去的地方，我们要到敌人统治比较薄弱的农村去，发动农民群众，实行土地革命。” ——摘编自中央文献出版社《毛泽东年谱（1893～1949）》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出材料三中“土地革命”实施的土地政策是什么？材料三说明中国探索出了怎样的革命道路？ 材料四 2013年美国学者傅高义的《邓小平时代》出版。全书明显地以1978年至1992年这14年为重点，占全书五分之四的篇幅，以便着力描画作者所强调的“邓小平时代”，并认为这14年是中国大转变的关键时期，也是邓小平一生工作的重中之重。在傅高义看来，邓小平留给中国最大的财富是给中国指明了一条道路。 ——摘编自区丽娜《傅高义：越来越感觉邓小平有了不起的智慧与品质》 （4）根据材料四及所学知识，说明材料四中强调“1978年”这个时间节点的理由。“邓小平给中国指明了一条道路”这条道路是什么？ 材料五 改革开放进入新时代后，习近平对推进社会主义现代化建设作出了一系列重要论述。2021年，他指出，中国共产党团结带领中国人民推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展。创造了中国式现代化新道路。他强调，中国式现代化新道路将更好地发展自身、造福世界。中国式现代化新道路推动中华民族迎来了从站起来，富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。 ——任理轩《中国共产党与中国式现代化新道路》 （5）根据材料五并结合所学知识，指出“中国式现代化新道路”的指导思想。请写出为实现中国式现代化而制定的第二个百年奋斗目标。 28. 科技，作为人类文明进步的引擎，正以前所未有的速度重塑着我们的世界与生活。阅读材料，回答问题。 材料一 除了“百工相传”的技艺教育之外，官府所开设的科学教育历来只有农医天算等四大科目。显然，强烈的经学精神已经深深地渗透进了科学的领域：人们从事科学研究或者开设科学教育的目的无不是直接指向王政，为维系君权统治和大一统的社会形态提供技术支持并培养后备人才。 ——摘编自李朝晖《意识形态与中国古代科学教育》 （1）根据材料一，概括指出我国古代科技得以发展的原因。材料一认为我国古代发展科学的目的是什么。 材料二 工业革命之所以首先发生在英国，主要是由于该国在16和17世纪时，社会和政治结构、人民精神面貌以及价值标准已经发展到适合于工业化的程度……1733年，机械师凯伊首先发明飞梭，将织布效率提高了一倍，英国工业革命的前奏曲开始了。织布革新造成了织与纺的矛盾，从而出现了长期的“纱荒”。 ——摘编自奇波拉《欧洲经济史》等 （2）根据材料二并结合所学知识，回答文中的“政治结构”具体是指哪种制度？写出由这场“纱荒”触发的革命中的代表性科技成就。 材料三 德国的工业化进程落后于英国，但它以自己独特的方式走上了现代化道路。全民教育为德国培养了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明，智力成为这个国家最重要的资源。凭借这一资源，19世纪的德国引领了第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿。 ——摘自《大国崛起》解说词 （3）根据材料三，指出德国工业化的“独特方式”。结合所学知识，列举一项能够说明“德国引领了第二次工业革命”的成就。 材料四 在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。 ——[英]阿萨·勃里格斯《英国社会史》 （4）根据材料四并结合所学知识，围绕“科技与社会发展”提出你的观点并展开论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初三历史阶段检测练习题 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求） 1. 考古学家在对河姆渡遗址的发掘中，发现大片干栏式木构建筑遗迹，并在多数探坑中发现稻谷堆积层，出土了大量石斧、石锛、骨耜、木耜等工具。这说明（ ） A. 使用打制石器并进行渔猎采集 B. 掌握建筑技术并从事农业生产 C. 处于旧石器时代晚期社会组织 D. 实现农业和手工业的明确分工 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“发现大片干栏式木构建筑遗迹，并在多数探坑中发现稻谷堆积层，出土了大量石斧、石锛、骨耜、木耜等工具”可知，发现大片干栏式木构建筑遗迹，表明河姆渡人已经掌握了一定的建筑技术，能够建造较为复杂的房屋来居住。多数探坑中发现稻谷堆积层，以及出土大量石斧、石锛、骨耜、木耜等工具，稻谷是农作物，而这些工具是用于农业生产的，说明河姆渡人从事农业生产，种植水稻，B项正确；河姆渡人使用的是磨制石器，而非打制石器，且材料主要体现的是农业生产和建筑技术，排除A项；河姆渡文化处于新石器时代，不是旧石器时代晚期，排除C项；材料中虽有农业生产工具和建筑遗迹，但没有明确体现出农业和手工业有明确分工，排除D项。故选B项。 2. 三星堆属于古蜀文化遗址，据测定，其年代距今4000年延续至距今3200年。最新的三星堆考古发掘发现，三星堆文化并不孤立。此次发现的铜尊、玉琮以及铜器纹饰，都能够在中原地区出土的一系列器物中找到祖型。材料表明了（ ） A. 古蜀国的文化具有独特性特征 B. 丝绸之路密切了古蜀国和中原的联系 C. 中华文化具有多元一体的特征 D. 古蜀国的青铜铸造处于世界领先水平 【答案】C 【解析】 【详解】材料“此次发现的铜尊、玉琮以及铜器纹饰，都能够在中原地区出土的一系列器物中找到祖型”等信息体现新一轮考古表明古蜀文明与中原地区交流频繁，昭示了长江流域与黄河流域一样同属中华文明的母体，因此，材料表明了中华文化具有多元一体的特征，C项正确；A不符合题干主旨，排除A项；丝绸之路在西汉时期出现，排除B项；古蜀国的青铜铸造处于世界领先水平在材料中无法体现，排除D项。故选C项。 3. “有容乃大”是唐朝超越前期特有的文化气派。唐朝以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华，中外文化双向交流，共享繁荣。下列事件能体现这一特点的是（　　） ①遣唐使来华    ②文成公主入藏   ③鉴真东渡日本   ④玄奘西游天竺。 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，遣唐使是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。唐玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第六次才成功。他在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝的文化，因此遣唐使来华、鉴真东渡体现了唐朝文化“向外传播”；贞观年间，玄奘从长安出发，历经艰险，前往天竺求取佛经，因此玄奘西行体现了唐朝文化“向内引进”。因此遣唐使来华、鉴真东渡和玄奘西行，体现出唐朝对外交往的特点是对外开放双向交流，因此①③④项符合题意；文成公主入藏体现的是唐朝的民族关系，故②项不符合题意，排除含有②的ACD项，故选B。 4. 近期以来，历史题材电视剧大行其道，其间也出现了一些严重违背历史的剧情。专家告诫戏说不可当史读，历史影视作品的情节必须尊重历史史实。下列情节与史实不相符的是（ ） A. 三国时，人们过节时放鞭炮 B. 隋朝时，科举考试时用纸答题 C. 宋朝时，商船上装有指南针 D. 明朝时，阅读活字印刷的书籍 【答案】A 【解析】 【详解】唐末才发明火药，三国时人们不可能过节放鞭炮，A项符合题意，选择A项；东汉蔡伦改进了造纸术，隋朝开始的科举考试在纸上答题是可行的，B项不符合题意，排除B项；宋朝时期，指南针已用于航海，北宋还发明了活字印刷术是，CD不符合题意，排除CD项。故选A项。 5. 图示法是我们学习历史的一种方法．下列民族政权并立示意图按时间先后顺序排列正确的是（ ） A. ①②③④ B. ④③②① C. ④②③① D. ②③①④ 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：本小题考查的是本小题考查的是民族政权并立的时代。两宋时期，中原王朝实力较弱，无力完成对全国的统一，北方民族政权并立。辽由耶律阿保机于916年建立，都城在上京，此时中原地区尚未统一，所以④应排在最前面，排除A和D；960年，北宋由宋太祖赵匡胤建立，定都开封；西夏是党项族首领元昊于1138年建立，都城在兴庆；出现辽、西夏与北宋有和有战的局面；受辽压迫的女真族在首领完颜阿骨打的带领下骑兵抗辽，并于1115年在会宁称帝，国号金，所以②应排在③的前面；金于1125年和北宋一起灭了辽国，1127年金灭掉北宋，同年赵构在临安重建宋朝，史称南宋，出现西夏、金与南宋和战对峙的局面，①的局面应在最后。故答案应该是④②③① 考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·民族政权并立的时代 6. 随着我国的综合国力越来越强，到我们国家旅游的外国游客越来越多。下面是某位导游向外国游客介绍的北京历史文化，你认为正确的是（ ） ① 北京是中国历史文化名城，元、明、清三朝在此建都 ② 北京城布局严整，是古代城市建筑的杰作，是中华民族智慧的结晶 ③ 紫禁城位于北京城中心，是明清时代皇帝居住的地方，今称故宫 ④ 在北京城召开了中共七大 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，① 北京是中国历史文化名城，元、明、清三朝在此建都，符合史实；② 北京城布局严整，是古代城市建筑的杰作，是中华民族智慧的结晶 ，符合史实；③ 紫禁城位于北京城中心，是明清时代皇帝居住的地方，今称故宫，符合史实；因此，①②③符合题意，D项正确；中共七大在延安召开， ④说法错误，排除ABC项。故选D项。 7. “它标示的不只是这场战争胜败的严峻性，更因为它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道，作为中国的近代与中世纪的分界线，是显而易见的。”材料中的“它”使（ ） A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 中国半殖民地半封建化的程度加深 C. 列强对华开始进行大规模资本输出 D. 清政府已完全沦为“洋人的朝廷” 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查《南京条约》及鸦片战争的影响。 【详解】由题干中的关键信息“以商品和资本来改变中国传统社会的轨道”“中国的近代与中世纪的分界线”结合所学知识可知，鸦片战争清政府战败，被迫签订《南京条约》，其中规定开放通商口岸和协定关税，这便利了英国对中国的商品倾销，使中国成为资本主义的商品销售市场和原料产地，中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，A项正确。故选A。 8. 有学者认为：“（甲午中日战争）以清政府惨败而宣告结束，于是，近代化的新陈代谢过程骤然加快。”材料中的“加快”主要表现在（ ） A. 创立“拜上帝会” B. 引进西方技术 C. 谋求制度变革 D. 宣扬民主科学 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识，甲午中日战争后，以康有为、梁启超等为代表的资产阶级维新派主张变法图强，使中国由学习西方的器物转向了西方的政治制度，开始制度变革的尝试。所以材料中的“加快”主要表现在开始制度变革的尝试，C项正确；创立“拜上帝会”的是洪秀全，他领导的太平天国运动发生甲午中日战争前，排除A项；引进西方技术的是洋务运动，也是发生在甲午中日战争之前，排除B项；宣扬民主科学的是新文化运动，新文化运动发生在辛亥革命之后，排除D项。故选C项。 9. “这个国家的政府已腐败透顶，只有革命才能提供救世良方……1911年10月10日，汉口的一家炸弹制造厂的意外爆炸，导致了附近帝国军队的兵变。尽管缺乏配合，革命运动仍迅速传遍全国。”材料中的“革命”（ ） A. 改变了国家的社会性质 B. 使中国彻底摆脱帝国主义的控制 C. 推翻了清朝的反动统治 D. 动摇了封建道德礼教的统治地位 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干描述，1911年10月10日汉口的事件指的是辛亥革命（武昌起义），武昌起义直接导致清朝统治瓦解，1912年清帝退位，符合题干“革命运动传遍全国”的结果，C项正确；辛亥革命推翻了封建帝制，但未改变半殖民地半封建的社会性质，排除A项；辛亥革命后，帝国主义对中国的侵略依然存在（如北洋军阀时期的“二十一条”）。排除B项；新文化运动（1915年后）才是批判封建礼教的开端，辛亥革命未直接涉及思想领域变革。排除D项。故选C项。 10. 在特定的历史阶段，脍炙人口的口号、标语往往有着巨大的政治感染力，具有明显的时代气息。下列口号、标语按其出现的先后顺序排列正确的是（ ） ①星星之火，可以燎原 ②打倒列强，除军阀 ③誓死力争，还我青岛 ④打过长江去，解放全中国 A. ①②③④ B. ③②①④ C. ③②④① D. ④①③② 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查学生对教材基础知识的准确识记，依据已学知识可知①“星星之火，可以燎原”是毛泽东写于1930年，②“打倒列强，除军阀”是国共第一次合作，北伐战争时期，③“誓死力争，还我青岛”是1919年五四运动的口号，④“打过长江去，解放全中国”是解放战争时期，据此分析可知时间的先后顺序是③②①④，故选B。 考点：人教新课标八年级上册·战略大决战·渡江战役 11. 到1952年底土地改革完成时，全国粮食总产量由1950年的1.32亿吨增长为1.63亿吨，人均粮食由1950年的239.4千克增长为285.2千克。这本质上反映出（ ） A. 生产关系变革对生产力的推动 B. 这为国家工业化创造条件 C. 它彻底摧毁了封建土地制度 D. 农民翻身做了土地的主人 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“到1952年底土地改革完成时，全国粮食总产量由1950年的1.32亿吨增长为1.63亿吨，人均粮食由1950年的239.4千克增长为285.2千克”和所学可知，土地是对生产关系的调整，改革的完成，农业生产获得促进恢复和发展，其本质上反映生产关系的变革对生产力的推动，A项正确；一五计划为国家工业化创造条件，排除B项；土地改革彻底摧毁了封建土地制度，但是材料表现的是土地改革对生产力的影响，与题干内容不符，排除C项；土地改革完成后，农民翻身做了土地的主人，但是材料当中没有涉及到农民身份的变化，排除D项。故选A项。 12. 史料是指可以作为研究或讨论史实的根据的东西。并非所有史料都能客观公正地反映历史,这就要求我们在学习历史过程中, 学会辨别史料真伪, 去伪求真。根据所学知识,请你断1958—1961年期间,中国出现的真实场景应是（ ） A. 良田荒,薯叶枯,青壮炼钢去,童叟田间忙 B. 肥猪赛大象,就是鼻子短,全社杀一口,足够吃半年 C. “早稻亩产三万六千九百多斤”“花生亩产一万零五百多斤” D. 没有翅膀要飞天,不坐飞机坐火箭,莫说指标能实现,白云也能摘几片 【答案】A 【解析】 【详解】由题干设问“根据所学知识,请你断1958—1961年期间,中国出现的真实场景应是”可知，题干要求辨别1958—1961年的真实场景。结合所学可知，“良田荒，薯叶枯，青壮炼钢去，童叟田间忙”反映大炼钢铁导致农业劳动力短缺、田地荒废的真实情况，符合历史事实，A项正确；此时期因“大跃进”和人民公社化运动，出现高指标、浮夸风等问题。选项BCD均包含夸张描述（如“肥猪赛大象”“亩产三万斤”“坐火箭”），属于当时浮夸风的虚假宣传，不符合实际，排除BCD项。故选A项。 13. “曾经是鸦片战争中被迫开放的第一批港口之一，现在则是改革开放中最早建立的4个经济特区之一”的城市是 A. 广州 B. 海南 C. 厦门 D. 上海 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料结合所学知识可知，1842年，清政府被迫签订《南京条约》，规定开放广州、福州、宁波、上海为通商口岸，1980年，我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区，因此厦门既是鸦片战争中被迫开放的通商口岸之一，也是最早建立的经济特区之一，C项正确；广州不是改革开放中最早建立的经济特区，排除A项；海南没有在鸦片战争中开放，也不是最早建立的经济特区，排除B项；上海是鸦片战争中开放的第一批港口之一，但不是最早建立的经济特区，排除D项。故选C项。 14. 1954年9月第一届全国人民代表大会通过了《中华人民共和国宪法》，此前，全国有1.5亿余人参加宪法草案讨论，提出118万多条修改、补充意见和问题。这表明宪法的制定（ ） A. 扩大了政协参政议政的职能 B. 体现了人民当家作主的权利 C. 推动了社会主义工业化建设 D. 标志着社会主义制度的建立 【答案】B 【解析】 【详解】据材料可知，《中华人民共和国宪法（草案）》经过全国有1.5亿余人参加讨论，提出118万多条修改、补充意见和问题，几乎涉及宪法草案每一个条款。由此可知，《中华人民共和国宪法》的制定具有广泛的群众基础，体现了人民当家作主的权利，B项正确；材料强调人民代表大会制度，参政议政属于政治协商制度的内容，排除A项；1953年我国已经开始工业化建设，排除C项；1956年底三大改造完成，标志着社会主义制度建立，排除D项。故选B项。 15. 周恩来为中国的外交事业做出了不可磨灭的贡献。以下是某班以“周恩来的外交风云”为主题设计的内容，下列搭配与主题不相称的是（ ） A. 鸿门赴宴——重庆谈判 B. 力挽狂澜——亚非会议 C. 摒弃前嫌——中日建交 D. 和平共处——中印谈判 【答案】A 【解析】 【详解】本题是逆向选择题；依据已学知识可知，1945年重庆谈判属于国共两党之间的谈判，这是中国内政，不属于外交问题，A项符合题意，选择A项；1955年在印尼召开万隆会议。这是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议。周恩来提出“求同存异”的方针，促进会议的圆满成功，符合力挽狂澜的主题，B项不符合题意，排除B项；1972年日本首相田中角荣访华，两国正式建立外交关系。符合摒弃前嫌的主题，C项不符合题意，排除C项；1953年底周恩来在接见印度代表团时首次提提出和平共处五项原则。符合中印谈判主题，D项不符合题意，排除D项。故选A项。 16. 人类在历史的发展中创造了辉煌的成就，下列有关文化的描述不正确的是（ ） A. 亚里士多德是一位百科全书式的学者 B. 《天方夜谭》是阿拉伯的小说集 C. 《掷铁饼者》是古罗马著名雕塑作品 D. 苏格拉底是古希腊著名的哲学家 【答案】C 【解析】 【详解】此题为逆向选择题。《掷铁饼者》是古希腊雕塑家米隆的代表作，属于古希腊艺术成就，而非古罗马，C项符合题意，选择C项。亚里士多德研究领域广泛，被誉为百科全书式学者，A项正确不符合题意，排除A项；《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，正确但不符合题意，排除B项；苏格拉底是古希腊哲学奠基人，正确不符合题意，排除D项。故选C项。 17. 公元前5世纪，雅典民主制达到高峰，平等的概念被用于政治领域，公民不分贫富和出身均有参与政治生活的同等权利。雅典公民“参与政治生活的同等权利”主要体现在（ ） A. 政府机构分权施政 B. 公职人员抽签产生 C. 按照财产分配权力 D. 全体居民直接参政 【答案】B 【解析】 【详解】题干指出雅典公民不分贫富和出身均有参与政治的“同等权利”。“公职人员抽签产生”是雅典民主的核心特征之一。抽签制确保了公民无论出身或财富，均有平等担任公职的机会，如五百人议事会成员等，直接体现“同等权利”，B项正确；“分权施政”描述的是政府机构分工，与公民平等参与无直接关联，排除A项；“按财产分配权力”属于梭伦改革内容，与题干中“不分贫富”矛盾，排除C项；“全体居民直接参政”错误，因雅典民主仅限成年男性公民，排除妇女、奴隶和外邦人，排除D项。故选B项。 18. 世界古代史上，先后兴起了多个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。下列帝国，按兴起时间顺序排列正确的是（ ） ①拜占庭帝国 ②亚历山大帝国 ③阿拉伯帝国 ④罗马帝国 ⑤奥斯曼帝国 A. ①②③④⑤ B. ③④①②⑤ C. ②④①③⑤ D. ②④①⑤③ 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知， ①拜占庭帝国（东罗马帝国）始于395年罗马帝国分裂；②亚历山大帝国建立于公元前4世纪；③阿拉伯帝国在7世纪中叶兴起；④罗马帝国建立于公元前27年；⑤奥斯曼帝国崛起于13世纪末。正确顺序为：亚历山大帝国（②）→罗马帝国（④）→拜占庭帝国（①）→阿拉伯帝国（③）→奥斯曼帝国（⑤）。 C项正确；排除顺序错乱的ABD三项。故选C项。 19. 日本学者上山春平说：“今天的日本文化表面上有浓厚的‘欧洲色彩’，剥取这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会’文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。”这次“模仿”（ ） A. 确立土地私有制 B. 使日本成为中央集权制的封建国家 C. 明治天皇在位 D. 使日本进入近700年的幕府统治时期 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“剥取这一层，下一层是中国文化色彩很强的‘农业社会’文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿”可知，题干指出日本文化深层的制度源于一次对中国文化的模仿。大化改新（646年）效仿中国唐朝制度，确立中央集权体制，使日本成为封建国家，B项正确；大化改新初期实行土地国有，确立土地私有制错误，排除A项；明治天皇在位属于近代明治维新（西化改革），与题干“中国文化”无关，排除C项；幕府统治始于12世纪，与大化改新无直接关联，排除D项。故选B项。 20. 13世纪，欧洲许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为自治城市。市民成为自由人，享有财产权，领主不得向市民任意征税。材料表明欧洲中世纪城市的发展（ ） A. 标志着古典文明的衰落 B. 摆脱了教会的思想控制 C. 结束了封君封臣格局 D. 孕育了近代文明的因素 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“13世纪，欧洲许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为自治城市。市民成为自由人，享有财产权，领主不得向市民任意征税”可知，中世纪城市兴起后，具有越来越多的新品质，在经济、社会、文化、思想和政治等方面孕育着近代文明的诸多因素，至少包括新的经济理念、新的经济方式、新的社会力量、新的文化教育、自由平等观念和新的政治形式等方面，这些因素进一步发展，最终促成了近代西欧文明的诞生，D项正确； 西罗马帝国476年灭亡以后，西方的古典文明衰落了，排除A项；题干材料主要强调近代西欧文明的诞生，未涉及摆脱了教会的思想控制，排除B项；题干材料主要强调近代西欧文明的诞生，未涉及结束了封君封臣的格局，排除C项；故选D项。 21. 在巴黎和会上，中国代表提出“收回德国在中国山东的一切权益”的正当要求遭到列强的拒绝；但是在随后召开的华盛顿会议上，英美两国对中国代表提出的有关山东问题的要求却表示支持。列强在两次会议上对中国问题的不同态度反应的实质问题是（ ） A. 中国综合国力不断增强 B. 中国的国际地位得到了提高 C. 日本在华扩张损害了英美在华利益 D. 英美与中国关系缓和 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，巴黎和会上中国的正当要求遭到拒绝，华盛顿会议上英美两国对中国的要求表示支持，英美对中国的态度的变化是因为日本在华扩张损害了英美在华利益，C项正确；巴黎和会上中国的正当要求遭到拒绝，华盛顿会议上英美两国对中国的要求表示支持，不能说明中国的国际地位得到提高，也不能说明中国的综合国力不断增强，排除AB项；巴黎和会上中国的正当要求遭到拒绝，华盛顿会议上英美两国对中国的要求表示支持，并不能说明英美与中国关系缓和，排除D项。故选C项。 22. 1929年德国出口为6.3亿英镑，到1932年下降到2.8亿英镑；登记失业的人数从1929年的200万人以下上升到1932年3月底的最高点，超过600万人。上述状况引发的后果是（ ） A. 第一次世界大战爆发 B. 凡尔赛体系逐渐稳固 C. 罗斯福宣布实行新政 D. 法西斯势力趁机上台 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“1929年德国出口为6.3亿英镑，到1932年下降到2.8亿英镑；登记失业的人数从1929年的200万人以下上升到1932年3月底的最高点，超过600万人。”和所学知识可知，经济危机导致社会矛盾激化，希特勒领导的纳粹党利用民众对现状的不满，通过宣传“复兴德国”“解决失业”等口号扩大影响力。1933年，希特勒出任德国总理，建立法西斯专政，并通过扩军备战、国家干预经济等措施暂时缓解失业问题，D项正确；第一次世界大战爆发于1914年，与题目时间无关，排除A项；凡尔赛体系在1920年代已受德国抵触，经济危机反而加剧了德国对其的反抗，排除B项；罗斯福新政属于美国应对经济危机的措施，与德国无关，排除C项。故选D项。 23. 利用思维导图梳理知识结构是历史学习的重要方法。某班同学收集了以下资料，他们探究的主题是（ ） 主题？ 1920—1930年 甘地 印度非暴力不合作运动 1918—1922年 扎格鲁尔 埃及华夫脱运动 1934年 卡德纳斯 墨西哥卡德纳斯改革 A. 殖民地人民的反抗斗争 B. 欧洲早期殖民掠夺活动 C. 国际共产主义运动的兴起 D. 亚非拉民族民主运动 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识，亚洲印度非暴力不合作运动、非洲埃及华夫脱运动都反对英国殖民统治，争取民族独立，美洲墨西哥卡德纳斯改革是卡德纳斯在墨西哥推行的一场摆脱政治危机、实现民主政治的自上而下的改革，因此其主题应是亚非拉民族民主运动，D项正确；墨西哥卡德纳斯改革是一场自上而下的改革，旨在推动政治经济的现代化，并不是殖民地人民的反抗斗争，排除A项；题干中的事件都是关于一战后亚非拉民族民主运动，并不是欧洲早期殖民掠夺活动或国际共产主义运动，排除BC项。故选D项。 24. 美国原本计划沿苏联边境两侧平行出兵，但由于交通、航线以及苏联自身的困境，最终决定从英国本土出发，横渡大西洋出兵进攻欧洲。这一战略的调整促使（ ） A. 欧洲第二战场的开辟 B. 世界法西斯同盟的形成 C. 世界大战全面爆发 D. 世界大战转折点的出现 【答案】A 【解析】 【详解】题干所述美国调整进攻欧洲的战略，从英国出发横渡大西洋，直接指向1944年诺曼底登陆，即欧洲第二战场的开辟，使德军陷入双线作战，A项正确；1942年《联合国家宣言》的签署标志着世界反法西斯同盟的形成，与题意表述不符，排除B项；世界大战全面爆发是1939年德国入侵波兰，与题意不符，排除C项；斯大林格勒战役是转折点，而诺曼底登陆属于战略反攻阶段，排除D项。故选A项。 25. 加入世界贸易组织20多年来，中国向44个最不发达国家提供免关税待遇，对全球经济增长的年均贡献率接近30%，让全世界共享中国发展红利。这说明中国加入世界贸易组织（ ） A. 促进了世界经济的发展 B. 适应了文化多样化趋势 C. 维护了国际和平与安全 D. 推进了社会信息化建设 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“加入世界贸易组织20多年来，中国向44个最不发达国家提供免关税待遇”可知，材料强调，中国加入世界贸易组织后，向44个最不发达国家提供免关税待遇，这有利于促进世界经济交流，中国经济增长的年均贡献率接近30%，全世界都共享中国发展红利，体现了中国加入世界贸易组织后，促进了世界经济的发展，A项正确；材料强调中国对世界经济发展的贡献，没有体现文化多样性，排除B项；联合国维护了国际和平与安全，材料没有涉及，排除C项；材料反映中国加入世界贸易组织促进了世界经济的发展，没有体现推进了社会信息化建设，排除D项。故选A项。 二、非选择题（本大题共3小题，第26题17分，第27题18分，第28题15分，共50分） 26. 历史的长河奔流不息，一代代人洞察时代风云，把握时代脉搏，绘制了一幅幅波澜壮阔的时代画卷。阅读材料，回答问题。 【倾听时代呼声】 材料一 （1）请将①②③处补充完整，并从生产力角度分析此时期思想繁荣的根本原因。 材料二 文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大贡献。 ——摘自康天意《文明的狂飙疾进时代》 图1 《共产党宣言》 （2）根据材料二并结合所学知识，概括“旗帜”所代表的核心思想。图1中论著的发表有何意义？ 【见证时代变化】 材料三 图2 攻占冬宫（绘画） 图3 五四运动（绘画） （3）革命揭开时代变化的恢宏序章。请指出图2中的革命有何重大意义？图3中的事件给当时的中国社会带来怎样的变化？ 【谱写时代华章】 材料四 毛泽东升起第一面五星红旗……这是中国有史以来最伟大的事件，也是20世纪世界最伟大的事件之一。它标志着中国已从半殖民地半封建社会进入新民主主义社会，开始了向社会主义社会的过渡时期，中国历史揭开了新的篇章。 ——杨忠虎、王明《中共党史简明读本》摘编） （4）材料四中，“最伟大的事件”是指什么？结合所学知识，指出“向社会主义社会的过渡”实现的标志事件。 材料五 在人类命运共同体理念的指导下，“一带一路”倡议开创了惠及天下民生的道路。习近平总书记指出，“人类命运共同体就是努力把我们生于斯、长于斯的这个星球建成一个和睦的大家庭，把世界各国人民对美好生活的向往变成现实”。“一带一路”建设坚持高标准、可持续、惠民生导向，助力其他国家走上利民、富民道路，将资金投向与民生息息相关的项目，切实改善了落后国家民众的生存条件。 ——节选自张誉馨《习近平外交思想的天下情怀：内涵意蕴、实践路径与价值创新》 （5）材料五中，“开创了惠及天下民生”道路的中国方案是什么？既保障我国的粮食安全，又对解决世界性饥饿问题有重要贡献的中国智慧是什么？ 【答案】（1）①道家②孔子③兼爱。 原因：铁农具和牛耕得到进一步推广，生产力水平大大提高。 （2）核心思想：人文主义。 意义：《共产党宣言》的发表标志马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 （3）意义：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 变化：①促进了马克思主义在中国的传播；②促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备；③为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件；④是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。（任两点） （4）事件：中华人民共和国的成立（或新中国的成立）。 事件：三大改造的完成。 （5）中国方案：“一带一路”倡议。 中国智慧：袁隆平的籼型杂交水稻（或“袁隆平的杂交水稻技术”）。 【解析】 【小问1详解】 补充：根据所学知识可知，老子主张无为而治和顺应自然，他是道家学派创始人，故①道家；春秋时期的孔子是儒家学派的创始人，其核心思想是“仁”。故②孔子；墨家学派的创始人是墨子，主张兼爱，非攻，尚贤和节俭等。故③兼爱。 原因：结合所学知识可知，春秋时期铁农具和牛耕得到进一步推广，促进了农业生产精耕细作，生产力水平大大提高，从而推动了社会变革和思想领域的繁荣。 【小问2详解】 核心思想：根据材料“文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏”，结合所学知识可知，文艺复兴反对教会神学的统治，提倡追求人的价值，其核心思想是人文主义。 意义：结合所学知识知识可知，1848年《共产党宣言》的发表标志马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 【小问3详解】 意义：根据材料“攻占冬宫”和所学知识可知，1917年彼得格勒武装起义攻占冬宫，即1917年俄国的十月革命。十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 变化：根据“五四运动”，结合所学知识可知，1919年爆发的五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国革命运动，促进了马克思主义在中国的传播；促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备；为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件；是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 【小问4详解】 事件：根据材料“毛泽东升起第一面五星红旗……这是中国有史以来最伟大的事件，也是20世纪世界最伟大的事件之一。”，结合所学知识可知，1949年10月1日，开国大典在天安门举行，标志着中华人民共和国的成立（或新中国的成立），开辟了中国历史的新纪元。 事件：结合所学知识可知，1956年底，三大改造的完成，对农业，手工业和资本主义工商业实行社会主义改造，将生产资料私有制转变为社会主义公有制，标志中国进入社会主义社会。 【小问5详解】 中国方案：根据材料“在人类命运共同体理念的指导下，“一带一路”倡议开创了惠及天下民生的道路。”可知，“开创了惠及天下民生”道路的中国方案是“一带一路”倡议。“一带一路” 建设坚持高标准、可持续、惠民生导向，将资金投向与民生息息相关的项目，切实改善了落后国家民众的生存条件，助力其他国家走上利民、富民道路。 智慧：据所学知识可知，袁隆平的杂交水稻技术是这一重要的中国智慧。袁隆平致力于杂交水稻研究，成功培育出高产的杂交水稻品种，使我国的粮食产量大幅提高，保障了我国的粮食安全。同时，杂交水稻技术在世界许多国家推广应用，为解决世界性饥饿问题作出了重要贡献。 27. 思想引领方向，道路决定命运。阅读材料，回答问题。 材料一 “革命”（revolution）一词原意为“旋转……转一圈后回归”，在政治上表示政府组成人员的更替。法国大革命之后，这一词汇变成了“通过武力从根本上变更政治体制”的意思。此次革命高举与过去制度诀别的普遍性理念，从而超出了一国的政变，波及其他国家。 ——摘编自[日]福井宪彦《近代欧洲的霸权》 （1）阅读材料一，结合所学知识，你如何理解法国大革命“高举与过去制度诀别的普遍性理念，从而超出了一国的政变，波及其他国家”？列举一例殖民地人民在该理念影响下进行的反抗斗争。 材料二 日本明治维新之所以获得成功，主要原因是它顺应了社会发展的潮流，在一个坚强的资产阶级化的下级武士集团的领导下，对内注重国家体制重构与经济体制改革的密切配合，坚持以经济建设为中心，加强国家的军事力量；对外吸收和借鉴欧美发达国家的经验，并能及时克服和纠正前进道路上所出现的工作失误和偏差，从而走上了一条符合日本当时国情的道路。 ——摘编自陈利今《日本明治维新为什么会成功？》 （2）根据材料二并结合所学。回答日本走上符合“当时国情的道路”的具体措施。 材料三 “这次秋收起义虽然受了挫折，但算不了什么！我们的武装斗争刚刚开始，万事开头难，干革命就不要怕困难。……我们现在力量很小……大城市现在不是我们要去的地方，我们要到敌人统治比较薄弱的农村去，发动农民群众，实行土地革命。” ——摘编自中央文献出版社《毛泽东年谱（1893～1949）》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出材料三中“土地革命”实施的土地政策是什么？材料三说明中国探索出了怎样的革命道路？ 材料四 2013年美国学者傅高义的《邓小平时代》出版。全书明显地以1978年至1992年这14年为重点，占全书五分之四的篇幅，以便着力描画作者所强调的“邓小平时代”，并认为这14年是中国大转变的关键时期，也是邓小平一生工作的重中之重。在傅高义看来，邓小平留给中国最大的财富是给中国指明了一条道路。 ——摘编自区丽娜《傅高义：越来越感觉邓小平有了不起的智慧与品质》 （4）根据材料四及所学知识，说明材料四中强调“1978年”这个时间节点的理由。“邓小平给中国指明了一条道路”这条道路是什么？ 材料五 改革开放进入新时代后，习近平对推进社会主义现代化建设作出了一系列重要论述。2021年，他指出，中国共产党团结带领中国人民推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展。创造了中国式现代化新道路。他强调，中国式现代化新道路将更好地发展自身、造福世界。中国式现代化新道路推动中华民族迎来了从站起来，富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。 ——任理轩《中国共产党与中国式现代化新道路》 （5）根据材料五并结合所学知识，指出“中国式现代化新道路”的指导思想。请写出为实现中国式现代化而制定的第二个百年奋斗目标。 【答案】（1）理解：法国大革命摧毁了法国君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 反抗斗争：拉丁美洲独立运动。 （2）政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队； 经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济； 社会生活方面，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 （3）土地政策：打土豪，分田地。 革命道路：农村包围城市，武装夺取政权的井冈山道路。 （4）理由：1978年召开了中共十一届三中全会，确立了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针；作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策；是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折；开启了改革开放和社会主义现代化建设的新时期；实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代领导集体。 道路：中国特色社会主义道路。 （5）指导思想：习近平新时代中国特色社会主义思想。 奋斗目标：中华人民共和国成立100年时，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。 【解析】 【小问1详解】 理解：根据材料“法国大革命之后，这一词汇变成了‘通过武力从根本上变更政治体制’的意思。此次革命高举与过去制度诀别的普遍性理念，从而超出了一国的政变，波及其他国家”，结合所学知识可知，法国大革命对法国，欧洲乃至全世界都有深远影响。法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 反抗斗争：结合所学知识可知，在法国大革命传播的自由民主思想影响下，拉丁美洲独立运动开展，玻利瓦尔和圣马丁领导拉丁美洲争取民族独立和解放。 【小问2详解】 具体措施：根据材料“对内注重国家体制重构与经济体制改革的密切配合，坚持以经济建设为中心，加强国家的军事力量；对外吸收和借鉴欧美发达国家的经验”，结合所学知识可知，日本明治维新采取了一系列的政治、经济和文化等方面措施，政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队； 经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济； 社会生活方面，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 【小问3详解】 土地政策：根据材料“大城市现在不是我们要去的地方，我们要到敌人统治比较薄弱的农村去，发动农民群众，实行土地革命。”，结合所学知识可知，这一阶段是土地革命时期，其土地政策是打土豪，分田地。 革命道路：根据材料“大城市现在不是我们要去的地方，我们要到敌人统治比较薄弱的农村去，发动农民群众，实行土地革命”可知，毛泽东从我国国情出发，放弃攻打长沙，向敌人统治力量薄弱的农村进军，开创了农村包围城市，武装夺取政权的井冈山道路。 【小问4详解】 理由：根据材料“全书明显地以1978年至1992年这14年为重点”，结合所学知识可知，1978年召开了中共十一届三中全会，确立了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针；作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策；是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折；开启了改革开放和社会主义现代化建设的新时期；实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代领导集体。 道路：根据材料“邓小平留给中国最大的财富是给中国指明了一条道路。”，结合所学知识可知，1982年，中共第十二次全国代表大会上，邓小平明确提出了建设中国特色社会主义。1987年，中共第十三次全国代表大会上，阐述了社会主义初级阶段的理论。1992年，中共十四大提出必须用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党，邓小平开创了中国特色社会主义道路。 【小问5详解】 指导思想：据材料“改革开放进入新时代后，习近平对推进社会主义现代化建设作出了一系列重要论述”可知，习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是新时代党和国家事业发展的根本遵循，开辟了马克思主义中国化时代化新境界。 奋斗目标：根据所学知识可知，为实现中国式现代化而制定的第二个百年目标是：中华人民共和国成立100年时，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。 28. 科技，作为人类文明进步的引擎，正以前所未有的速度重塑着我们的世界与生活。阅读材料，回答问题。 材料一 除了“百工相传”的技艺教育之外，官府所开设的科学教育历来只有农医天算等四大科目。显然，强烈的经学精神已经深深地渗透进了科学的领域：人们从事科学研究或者开设科学教育的目的无不是直接指向王政，为维系君权统治和大一统的社会形态提供技术支持并培养后备人才。 ——摘编自李朝晖《意识形态与中国古代科学教育》 （1）根据材料一，概括指出我国古代科技得以发展的原因。材料一认为我国古代发展科学的目的是什么。 材料二 工业革命之所以首先发生在英国，主要是由于该国在16和17世纪时，社会和政治结构、人民精神面貌以及价值标准已经发展到适合于工业化的程度……1733年，机械师凯伊首先发明飞梭，将织布效率提高了一倍，英国工业革命的前奏曲开始了。织布革新造成了织与纺的矛盾，从而出现了长期的“纱荒”。 ——摘编自奇波拉《欧洲经济史》等 （2）根据材料二并结合所学知识，回答文中的“政治结构”具体是指哪种制度？写出由这场“纱荒”触发的革命中的代表性科技成就。 材料三 德国的工业化进程落后于英国，但它以自己独特的方式走上了现代化道路。全民教育为德国培养了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明，智力成为这个国家最重要的资源。凭借这一资源，19世纪的德国引领了第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿。 ——摘自《大国崛起》解说词 （3）根据材料三，指出德国工业化的“独特方式”。结合所学知识，列举一项能够说明“德国引领了第二次工业革命”的成就。 材料四 在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。 ——[英]阿萨·勃里格斯《英国社会史》 （4）根据材料四并结合所学知识，围绕“科技与社会发展”提出你的观点并展开论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 【答案】（1）原因：技艺的传承；政府开设科学教育；人们的科学研究精神。（任两点） 目的：巩固统治。 （2）制度：君主立宪制。 发明：瓦特改良的蒸汽机。 （3）“独特方式”：全民教育、大学科研、智力资源。 成就：德国人奥托制造出了第一台煤气内燃机；德国工程师戴姆勒研究成汽油内燃机；德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机；德国人本茨制造出了世界上第一辆汽车。（任答一点） （4）【示例1】观点：科技发展引发社会问题 论述：科技成果在工业上的广泛应用，带来了许多社会问题。例如，工业生产消耗了大量的自然资源，同时产生了大量的工业废水、废渣废气等，造成资源枯竭又严重破坏了自然环境。工业革命后，资产阶级利用机器榨取广“大工人的剩余价值，造成贫富分化加剧，社会矛盾尖锐，严重影响社会发展。 综上所述，科技发展带来一系列的社会问题，需要我们共同关注积极应对，深刻反思。 【示例2】观点：科技是一把双刃剑 论述：18世纪中期以来，蒸汽机、发电机、计算机等的发明和应用，不仅极大地提高了生产力，而且改变了人类的生活方式和社会面貌，深刻影响了世界历史的发展进程。但科技迅猛发展的同时带来了环境污染、网络安全等问题，需要全世界共同关注，积极应对。 综上所述，科技是一把双刃剑，我们要客观、全面地看待科技的发展，趋利避害，合理利用。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料“‘百工相传’的技艺教育……官府所开设的科学教育历来只有农医天算等四大科目”，结合所学可知，我国古代科技成就斐然，其主要原因在于：技艺的传承；政府重视科技并且开设科学教育；人们的科学研究精神。 目的：根据材料“人们从事科学研究或者开设科学教育的目的无不是直接指向王政，为维系君权统治和大一统的社会形态提供技术支持并培养后备人才”可知，我国古代科学发展主要目的是为维系君权统治和大一统的社会形态提供技术支持并培养后备人才，从而巩固统治。 【小问2详解】 制度：根据材料“主要是由于该国在16和17世纪时，社会和政治结构、人民精神面貌以及价值标准已经发展到适合于工业化的程度”，结合所学知识可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》，限制了国王的权力，确立了议会至上的原则，标志着君主立宪制的确立。因此，“政治结构”是指君主立宪制。 发明：根据材料“织布革新造成了织与纺的矛盾”，结合所学知识可知，材料反映的是第一次工业革命的史实，这一次工业革命中，哈格里夫斯发明珍妮机，瓦特改良的蒸汽机是最主要的代表。这些科技发明的出现，不仅解决了当时的生产难题，也推动了工业革命的深入发展，对英国乃至世界的历史进程产生了深远的影响。 小问3详解】 “独特方式”：根据材料三“全民教育为德国培养了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明，智力成为这个国家最重要的资源”可知，材料明确指出了德国工业化的独特方式为：重视教育和科技的发展，通过全民教育和高等教育体系培养高素质的国民，以及依托大学的科研力量推动创新和发明。其独特方式可以概括为：全民教育、大学科研、智力资源。 成就：结合所学知识可知，德国是第二次工业革命的引领国之一，科研成果丰富。如：德国人奥托制造出了第一台煤气内燃机；德国工程师戴姆勒研究成汽油内燃机；德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机；德国人本茨制造出了世界上第一辆汽车。 【小问4详解】 【示例1】观点：根据材料四“从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。”可知，科技发展也带来了环境污染等问题，因此得出结论：科技发展引发社会问题。 论述：围绕观点，结合科技成果带来的社会问题，如环境污染，剥削等问题进行论述，做到史论结合，论从史出，逻辑严谨，具体示例如下：科技成果在工业上的广泛应用，带来了许多社会问题。例如，工业生产消耗了大量的自然资源，同时产生了大量的工业废水、废渣废气等，造成资源枯竭又严重破坏了自然环境。工业革命后，资产阶级利用机器榨取广“大工人的剩余价值，造成贫富分化加剧，社会矛盾尖锐，严重影响社会发展。 完成论述后，进行总结，如： 综上所述，科技发展带来一系列的社会问题，需要我们共同关注积极应对，深刻反思。 【示例2】观点：根据材料“在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮……在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的”可知，科技带来进步的同时，也是野蛮的，故得出结论：科技是一把双刃剑。 论述：围绕观点，结合科技带来的进步性和弊端两面性进行论述，做到史论结合，论从史出，逻辑严谨，具体示例如下：18世纪中期以来，蒸汽机、发电机、计算机等的发明和应用，不仅极大地提高了生产力，而且改变了人类的生活方式和社会面貌，深刻影响了世界历史的发展进程。但科技迅猛发展的同时带来了环境污染、网络安全等问题，需要全世界共同关注，积极应对。 完成论述后，进行总结，如： 综上所述，科技是一把双刃剑，我们要客观、全面地看待科技的发展，趋利避害，合理利用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $