第三单元课外古诗词诵读《竹里馆》理解性默写 2025-2026学年统编版语文七年级下册

《竹里馆》（王维）理解性默写 1. 王维在《竹里馆》开篇，便以“________________”一句点明自己所处的环境——幽深的竹林，营造出静谧的氛围。 2. 诗中“________________”一句，直接点出诗人孤身一人的状态，奠定全诗孤寂而宁静的基调。 3. 《竹里馆》中，诗人以简洁的笔墨勾勒出自己独坐竹林的画面，这句是：________________。 4. 诗人在竹林中不仅静坐，还通过音乐抒发情怀，《竹里馆》中描写这一情景的句子是：________________。 5. “弹琴”之后又“长啸”，《竹里馆》中用“________________”一句，展现了诗人随性自在的生活状态。 6. 诗的前两句“________________，________________”，将人物、环境与动作结合，勾勒出一幅清幽的隐逸图景。 7. 《竹里馆》中，“________________”一句既写竹林的深邃，也暗示诗人与外界的隔绝。 8. 诗人用“_________________________”一句中两个动作，表现出独处时的悠然自得。 9. 王维在诗中，以“________________”的环境描写，衬托出诗人内心的平和与宁静。 10. 直接描写诗人在竹林中活动的两句是：________________，________________。 11. 《竹里馆》中，“________________”一句中的“复”字，说明“弹琴”与“长啸”是连续且自然的行为，体现诗人的闲适。 12. 诗人身处幽深竹林，却不感孤独，因为有自然相伴，《竹里馆》中交代这一情境的句子是：________________。 13. 诗中“________________”一句，点明了竹林的“深”，进一步强化了环境的静谧感。 14. 夜晚的竹林中，只有诗人与明月相伴，《竹里馆》中描写这一画面的句子是：________________，________________。 15. 王维以拟人手法，写明月仿佛主动前来陪伴自己的句子是：________________。 16. 《竹里馆》中，“________________”一句中的“来相照”，赋予明月以人的温情，凸显人与自然的交融。 17. 诗人虽“人不知”，却有明月作伴，体现其超然心境的句子是：________________，________________。 18. 诗中“________________”一句，暗示了时间为夜晚，为“明月来相照”做铺垫。 19. 《竹里馆》中，从“独坐”到“月照”，展现诗人从“孤寂”到“自适”转变的两句是：________________，________________。 20. 全诗以“________________”收尾，用简洁的意象营造出余味悠长的意境。 21. 王维在诗中，通过“________________”的描写，将无形的孤独化为有形的环境，感染力极强。 22. 体现诗人超然物外、与自然融为一体的核心句子是：________________，________________。 23. 诗中“________________”一句，看似平淡，却暗含诗人对世俗纷扰的超脱。 24. 王维用“________________，________________”两句，以极简的笔墨，写出了隐逸生活的淡泊与惬意。 答案 1. 独坐幽篁里 2. 独坐幽篁里 3. 独坐幽篁里 4. 弹琴复长啸 5. 弹琴复长啸 6. 独坐幽篁里 弹琴复长啸 7. 独坐幽篁里 8. 弹琴复长啸 9. 独坐幽篁里 10. 独坐幽篁里 弹琴复长啸 11. 弹琴复长啸 12. 深林人不知 13. 深林人不知 14. 深林人不知 明月来相照 15. 明月来相照 16. 明月来相照 17. 深林人不知 明月来相照 18. 深林人不知 19. 深林人不知 明月来相照 20. 明月来相照 21. 独坐幽篁里 22. 深林人不知 明月来相照 23. 深林人不知 24. 独坐幽篁里 明月来相照 学科网（北京）股份有限公司 $