2.2 养成亲社会行为 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“养成亲社会行为”这一核心主题，围绕社会化过程、个人与社会关系、亲社会行为的内涵与意义及实践路径展开，通过问题导入、情境辨析、案例探究和行动设计层层递进，构建起从认知到践行的学习支架，帮助学生在真实社会情境中理解责任担当与价值认同。 其亮点在于深度融合政治认同、道德修养与责任意识三大核心素养，以“绿色节能宣传”“墨缘大手拉小手”等真实活动为载体，引导学生在体验中感悟利他行为的社会价值，如小红与小明观点辨析环节强化了青少年对社会责任的认知，又如食堂排队冲突场景模拟激发学生主动助人意识。教学方法注重生活化、情境化与实践性，既提升学生道德判断力与行动力，也助力教师实现从知识传授向素养培育的转型。

温故知新 1.社会化的具体体现？ ①在社会生活中，我门学习生活技能。 ②在社会生活中，我们学习行为规范。 3 在社会生活中，我们学习扮演社会角色。 ④社会化随我们一生。我们要通过持续 自我发展，创造更加好的未来。 不断的学习，促进 2.个人与社会的关系？ ①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有相应的位置。 ②人的身份是在社会送系中确定的。在不同的社会关系中， 我们具有不同的 身份。 ③社会为人的生存和发提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和 精神滋养。 ④社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们 共同努力的结果。 统编版(2024)道德与法治八上第一单元 2.2养成亲社会行为 第二课《在社会中健康成长》 学习目标 道德修养： 1.理解亲社会行为内涵及其对个人成长和社会进步的重要作用，形成 初步的道德认知和判断。 2.通过体验、认知和践行社会实践活动，养成亲社会道德品质。 责任意识： 主动关心社会、融入社会、服务社会，自觉践亲社会行为。 重点难点 重点 体会亲社会行为的重要作用 难点 养成亲社会行为 自学导航-问题指引 1亲社会行为的含义、表现 2.亲社会行为的意义？ 3如何养成亲社会行为？ 探究新知 》》探究一： 亲社会行为的含义、表现 社会实践快讯 赵广军偏们 私广军生品因线修品 2025年7月5日上午，广州市某实验学校初 二级家委会组织2023级1、3、4、6近60名 同学以及11名爱心家长参赵广军生命热线协 会“志愿青春行，温暖长者心—社区送温暖” 南实专场志愿活动。 、赵厂军生品热挺 同学们分成10个小组，在家长义工及协会 ZHAO GUANG JUN LIFE HOT LINE 志愿者的带领下，前往不同的长者家庭进行慰 问并协助他们打扫家里卫生。 他们的行为是一种什么样的行为？ 实致学 【笔记】1.亲社会行为的含义和表现P13 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合 含义 社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 利他、利社会 表现 谦让分享、合作、帮助他人、关心社会发 展等。 别：以下 礼让 斑马线 77 行为哪些是“亲社会行为”？ 探究二：亲社会行为的意义 探究活动1：观点辨析 学校组织八年级学生参加宣传节能降碳， 就此展开了讨论。 小红：我们的主要任务 小刚：“节能降碳是全社 是学习，没有必要参加 会共同的责任，我们都 社会实践活动。 应该出一份力。 ■■■■■■■■ ■■■■■■■■ 小苹：“绿爸发展是天势嶄趋， 小芹：参加社会实践活 这个活动很有意义。 动，可以了解社会 绿色发展”社会实践活动，几位同学 你赞同谁的观点，为什么？ 赞同小刚、小平、小芹的观点。 理由：节能降碳活动有助于 ①推动经济转型，促进社会的可持续 发展； 有益于社会 ②应对气候变化，改香人们生洁环境、 提高人民的生活质厂； 有益于他人 ③提升青少年的环保息以，瑞赤社会 责任感，提高道德修养，促进人的社 会化具有重要意义 促进社会化