山东省淄博市高青县2024-2025学年四年级上学期期末语文试题

2024-2025学年第一学期期末诊断性评价 必 四年级语文试题 时间：90分钟等级： 语文，让我们与世间万物相遇，将我们与大千世界相连。学校要开展“生 活处处皆语文”的主题活动，一起来参加吧。 任务一：遇见字词句，感受语文之美 一、读拼音，写字词。 1ǒngzhào jiao guan xu ruo hen ji xuan ya xian mù yi huo bo dou che huan cheng chǔ 如 拟 梁 二、选择正确的答案，将序号填在括号里。 1.下列加点字的读音有错误的一组是（) A.霸占(bd)家雀儿(qio)B.菱缩(wei)肝脏(zang) C.氛围(fen)流窜(cuan)D.芋头(yu)宁可(ning) 2.下列词语书写没有错误的一组是（) 孙 A.昂手暮色山崩地裂 B.既使依赖随遇而安 C.严厉遭受精皮力竭 D.笨拙求饶重整旗鼓 3。下列句子中，没有语病的一项是() A.学校操场北边墙上满是爬山虎，好看极了。 B.《走月亮》的作者是吴然写的。 C.我听到广播里同学们欢快的歌声和幸福的笑脸。 四 D.捧着心爱的书籍，高兴极了。 四年级语文试题第上页共6页 4.下刻对加点字词解释不正确的一项是（) A.《题西林壁》（书写、题写） B.但使龙城飞将在（但是） C.有志者当效此生（效仿、学习）D.梅须逊雪三分白（不及，比不上） 5.下列说法不正确的一项是（) A.《普罗米修斯》这篇课文是根据古希腊神话改编的。 B。_一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。 C.《王戎不取道旁李》选自《韩非子，喻老》。 D.《扁鹊治病》告诫我们要善于听取别人正确的意见。 三、按要求做题 1.小强在公共场合大声吵嚷，还说反正谁也不认识他，如果让你提醒他，你会 怎么说？请写在下面的横线上，注意提醒的语气。 -2.那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。（仿照加点部分 补充下面的句子) 前面是一片茫茫的沙漠， 3.选择一种心情，用动作描写来表现。 无聊惊喜担心 四、根据所学内容填空 1.“可怜九月初三夜， ”。让我们感受到秋夜的美妙；：梅 须逊雪三分白， 告诉我们“尺有」 ,寸有 的道理。“横看成岭侧成峰， 。”蕴含着深刻的哲理。 四年级语文试题元第2页.共6页 2.“ 以堙于东海”的精卫令人赞叹； 的老麻雀 值得称颂；少年立下“ ”伟大志向的 值得学习。 3.本学期，我读了许多神话故事，我要制作一份“神话英雄人物推荐卡”。 神话英雄人物推荐卡 推荐人选： 他是《 》中的人物 上榜理由： 任务二：遇见阅读，鉴赏与探究 一、课内阅读 西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，连大气也不敢出。西 门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！说着又要 叫卫士把他们扔下漳河去。 官绅一个个吓得面如土色，跪下来硅头求饶，把头都磕破了，直淌血。西 门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是 河神把他们留下了。你们都回去吧。” 老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河 神娶媳妇，漳河也没有发大水。 1.用简练的语言概托选文内容： 这是故事的（主要次要）部分，复述时要讲得 (简略详细)。 2.“西门豹面对着漳河站了很久”是为了（)（多选） A.思考如何惩治剩下的官绅。 B.给老百姓思考的时间，让他们明白巫婆、官绅是骗人的。 C假装再等待巫婆和官绅头子回来，给官绅们造成足够的心理压力。 四年级语文试题第3页共6页 D.西门豹很生气，不知道怎么办才好。“"本千烟 3.关注西门豹的语言，推测官绅们的心理，体会其语言效果。小：司 西门豹的语言你们去催催吧一， 再等一会儿所这 你们都回去吧 斗新修人英 官绅们的心理 人 4.西门豹的办法取得了 的A通由 的效果。： 二、课外阅读。 :由就1 蜻蜓 午后，小学一年级的音乐课开始之前，教室里突然飞进来一只靖蜓，坐在前排 的一个男生趁机一把捉住了它。那个男生用手捏住了蜻蜓的翅膀，得意地向同桌炫 耀：“好漂亮的一只蜻蜓。”就在这时候，一个响亮的女声尖叫了出来：“快点放效 了那只蜻蜓！”（批注1：二 之大家齐刷刷地把目光聚焦到了这个女生身上。地两眼圆瞪，怒不可通（è）地走 到那个男生身边，打算从男生手里夺过那只蜻蜒。但是，手刚伸到一半，地就停住 了，男生的手也闪开了一地是怕伤着了那只蜻蜒，男生是怕自己做不成标本了， (批注2： 女生大哭了起来。整个课堂瞬问乱成了一锅粥。走进教室的音乐老师看到此情 此景，赶忙走上前去，问个究克。的头世轻自网架益，了代海县可等 没想到，女生说什么也不肯说出“放蜻蜒”的原委，音乐老师只好让男生放飞 了那只蜻挺。蜻蜒的翅膀扇动着，然后飞向了窗外。女生破涕为笑，这才愿意把来 自心中的话说给大家听一 我的奶奶曾经告诉过我，蜻蜓是益虫，是人类的好帮手，我们要爱护蜻蜒。可 是我的奶奶在三个月前去世了。我看到这只坊蜒，就想到了奶奶的话…题 音乐老师这时候走向讲台，亲手用彩纸折了两只蜻蜓，一只给了男生，奖励他 的懂事，一只送给了女生，愿这只坊蜒能够帮他抚平悲伤…心： 1.“蜻蜓”是选文的线索，根据选文内容补全下面的导图。 四年级语文试题第4页、共6页 捉蜻蜓☐→☐一赠蜻挺 2.请在选文的批注框中针对画线句子作出批注。 3.通过选文中女生的动作、神态、语言，我们可以读懂她的心情变化及原因， 请完成下面的表格。 心情 着急、生气 转悲为喜 原因 没能让男生放飞蜻蜓 任务三：遇见生活，记录日常点滴 李明和王刚是十分要好的朋友。后来，王刚转学去了其他城市，请你以李明 的身份向王刚写一封信，把你最开心的事，最难过的事…选择一件分享给王 刚。要求：1.注意书信的格式，信中不要出现真实校名和姓名：2.要写清楚事 情的起因、经过和结果：3.语句通顺，书写工整，标点正确。 四年级语文试题第5页共6页 得府事卡骨单层C- 阁 些 o L. 6 6 四年级语文试题第6页共6页调 任务二 一、1.西门豹惩治恶人主要详细 2.ABC 3.紧张，害怕丢命稍微放松但仍担心性命不 保放下心来，不敢再作恶 4.破除迷信、教育百姓、惩治恶人 二、1.抢蜻蜓放蜻蜓说蜻蜓 2.批注1：运用语言描写，表现出女生急切的心情。 批注2：“停”是动作描写，“怕”是心理描写， 表现出女生对蜻蜓的爱护。 3.①男生抓住了蜻蜓②伤心③男生放走 了蜻蜓 任务三 略 参考答案 任务一 一、笼罩浇灌虚弱痕迹 悬崖羡慕 疑惑搏斗撤换惩处 二、1.B2.D3.A4.B5.C 三，示例： 1.小强，在公共场合大声吵嚷会影响到其他 人，是一种不文明的行为。虽然大家不认识 你，但我们也要遵守公共秩序，文明出行。 2.这里没有水源，没有绿洲，没有飞鸟，更没有 人烟。 3.无聊：他一个人在家，一会儿坐在沙发上发 呆，一会儿跳望远处，一会儿又看看阳台上 的花草。 四、1.露似真珠月似弓雪却输梅一段香 所短所长远近高低各不同 2.常衔西山之木石勇敢无畏 为中华之崛起而读书周恩来 3.示例：夸父夸父逐日他非常执着、勇敢， 不懈地追求自己的目标，为此不惜付出任何 代价，甚至献出了自己的生命。