1.2 地图（第三课时） 学习任务单-2025-2026学年七年级地理上册和粤人版（2024）

学习任务单 教科书：《义务教育教科书 地理》 年 级：七年级 学 期：秋季 课 题：地图（第三课时） 学科网（北京）股份有限公司 学习任务单 一、学习目标 1. 运用地图和相关资料，理解海拔和相对高度概念，说明等高线地形图的特征。 2. 运用地图和相关资料，在等高线地形图上识别山地不同部位：山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖。 3. 运用地图和相关资料，在分层设色地形图识别一些基本地形。 二、课前学习任务 1. 回顾上一节地图的类型与应用的主要知识点。 2. 阅读教材P18～19，圈出相关概念：海拔、相对高度、等高线地形图、等高距，对本节课相关的概念有初步的了解，并尝试回答“问题思考”的题目。 三、课上学习任务 【学习任务一】 阅读教材18页图1-2-11，思考并回答问题。 1. 图中甲、乙两地的海拔分别是多少？ 2. 图中甲、乙两地的相对高度是多少？ 【学习任务二】 观察教材上第19页图1-2-12，思考并回答问题。 1. 图中的等高距是多少？ 2. A、B两山坡的坡度与等高线的疏密有什么关系？ 【学习任务三】 阅读教材P19图1-2-13，完成以下学习任务： 1. 说出五种山体部位的判别方法 2. 对比山谷和山脊的区别。 【学习任务四】 阅读教材P21图1-2-15，说出以下地形用什么颜色表示。 平原： 丘陵、高原、山地： 海洋、湖泊、水库： 积雪、冰川： 【学习任务五】 活动探究： 阅读教材P20的“活动探究”内容，并通过内容提示，利用简单的活动器材，制作等高线地形模型。 2 学科网（北京）股份有限公司 $