内容正文:
学习任务单
教科书:《义务教育教科书 地理》
年 级:七年级
学 期:秋季
课 题:地图(第一课时)
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学习任务单
一、学习目标
1. 通过阅读地图,辨别方向、量算距离、识别图例。
2. 描述地理事物或现象的空间分布特征,形成基本的地理空间概念。
二、课前学习任务
1. 回顾小学比例尺的相关知识。
2. 阅读教材P11~P15第一单元第二节第一框题“地图的基本要素”,用笔圈画出重要词句,对本节课的知识形成初步印象。
三、课上学习任务
【学习任务一】
读图思考:综合楼A在教学楼3的 方向;水池在操场的 方向。(指向标定向法)
【学习任务二】
读图思考:请告诉船长,目的地在轮船的 方向?(经纬网定向法)
【学习任务三】
读图思考:请告诉船长,目的地在轮船的 方向?(一般定向法)
【学习任务四】
掌握比例尺的概念,学会计算比例尺、实地距离和图上距离。
1. 如果轮船与目的地的图上距离为2厘米,那么实地距离是多少?
2. 根据比例尺的计算的相关公式,完成下列关于比例尺的计算。
(1)图上距离1厘米,实际距离5000米,比例尺是多少?
(2)实际距离2千米,比例尺是1∶200000,求图上距离。
【学习任务五】
如何阅读相同图幅、不同比例尺的地图?比较教材P13图1-2-4中的两幅地图并完成表格信息。
表1 相同图幅、不同比例尺地图的比较
比较项目
中国地图
北京及其附近地区图
比例尺大小
表示范围大小
表示地理事物详略
【学习任务六】
暑假期间,小明一家前往北京游览世界园艺博览园,图1示意北京世界园艺博览园导览。读图,完成1~3题。
图1 北京世界园艺博览园导览示意
1.距1号门最近的场馆是( )
A.中国馆 B.国际馆 C.植物馆 D.生活体验馆
2. 由于所示导览图“地图三要素”不全,导致无法做到( )
A.辨别场馆等事物的方位 B.区分场馆、道路等事物
C.估算场馆之间的距离 D.知晓各个场馆的主题
3.从4号门进园参观,先后游览国际馆、中国馆、植物馆,大致行进方向是( )
A.向西北方向 B.向正西方向
C.向东南方向 D.向西南方向
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