第2课 多样的数据（教学课件）信息科技浙教版四年级上册（新教材）

该小学信息科技课件聚焦“多样的数据”，核心知识点为数据的多种形式（数字、文本、图片等）及存储介质的演变（从甲骨、竹简到磁带、光盘再到云端）。课堂导入从学生日常接触的文字、图片、视频等信息切入，以“信息背后的数据是什么样的”“怎么存储的”设问，搭建生活经验到学科知识的探究支架。 其亮点在于以生活化情境贯穿教学，通过身份证讨论（分析文字、数字、图像数据）和学生卡练习（寻找数据形式），培养信息意识（感知数据多样性）与数字化学习能力（结合生活实例探究）。采用情境创设与任务驱动，知识总结系统梳理，学生能提升信息感知力，教师可借助清晰环节增强教学实效。

可 0 X 缯跟 6学科网·上好课 第1单元泛在的数据 第2课 多样的数据 三 ● CONTENTS 目录 01学习目标 02课堂导入 03新知探究 04|知识总结 05|课后练习 学习目标 1 2 了解多样的数据形式。 知道数据存储介质的变化形式。 0 0 目 西 PART 1 + 0 D 西 课堂导 6学科网 入 课堂导入 A生成 123 33. 同学们，大家每天都会接触到各种 各样的信息，像书本上的文字、手 机里的图片和视频等。那这些信息 背后的数据是什么样的呢？又都是 怎么存储下来的呢？今天我们就来 学习“多样的数据”，一起探索 数据的形式和存储介质的变化。 PART 2 0 D ·▣中 ① 6学科网 新知探究 新知探究 讨论 身份证是非常重要的证件，上面有多种形式的个人数据，需要好 好保管。身份证上有哪些数据？每张身份证上的数据都一样吗？ 新知探究 姓名陈朋涛 性别男 民族汉 出生1989年6月01日 住址山东省滕州市龙阳镇 公民身份号码 532101198906010015 身份证上包含多 的姓名、性别、 效期限，数字形 有照片这种图像 每张身份证上的 身份号码是每个 的身份代码，姓 个人情况不同而 讨论 种数据，比如文字形式 民族、住址、身份证有 式的公民身份号码，还 形式的数据等。 数据不一样，因为公民 公民唯一的、终身不变 名、住址等信息也会因 有差异。 新知探究 0101011 0110101 01 PEG MP4 10 TXT 104 010 001010110 信息科技的发 音频、视频 日趋丰富，涵 方面面。 建构 展，使得图片 等形式的数据 盖了生活的方 新知探究 一、数据的形式：数据的表 式有数字、文本、图片、音 音频、视频数据，气象预报 每泰能小，丝西武爱民卡保绿，看中台后 +安人。中A袖角烟气风见生随农气相 一会自风人n美A的长我 浅塘江大湖 文本数据 MP3 音频数据 现形式多种多样 频、视频等。如 中的气象云图，等 JPEG 气象云图 馆大的谷 山一火列之十大 4 MP4 下ue 视频数据 建构 常见的数据形 十算机中存储的 等等。