Unit 1 Stay Healthy Lesson 4教学设计-2025-2026学年冀教版九年级英语全册

该初中英语教学设计聚焦“吸烟危害与健康建议”的英语表达，涵盖“should”提建议及反吸烟海报制作等任务。课堂导入通过“World No Tobacco Day”相关提问激活学生认知，自然衔接主题，搭建从已知到新知的学习支架。 此资料以任务链驱动学习，阅读提取信息、表格填写巩固表达、“should”提建议练习、小组合作制作海报，层层递进提升语言能力。海报创作融合创意设计与英语表达，培养思维品质，强化健康生活的文化意识。任务型教学让学生在实践中运用语言，助力教师高效落实目标，提升学生综合语言运用与健康素养。

Unit 1 Stay Healthy Lesson 4教学设计 一、教材分析 【What】 本课围绕 “请勿吸烟” 展开，包含填写吸烟危害与远离香烟建议的表格、用 “should” 给问题提建议、制作反吸烟海报等任务，涵盖读、写、创作等语言技能训练，核心是让学生学习吸烟危害及健康生活相关的表达，提升健康话题的英语交流与创作能力。 【Why】 帮助学生了解吸烟危害，学会用英语表达健康建议，培养健康生活意识与英语创作能力，感受反吸烟的重要性。 【How】 通过填写表格、提建议、制作海报等任务，从信息提取、建议表达再到创作，逐步引导学生学习健康相关英语。 二、学情分析 学生对吸烟危害有一定认知，但在英语中表达吸烟危害与健康建议方面经验不足。此阶段学生具备一定阅读和语言表达能力，对健康与生活话题兴趣浓厚。教学重难点在于准确用英语表达吸烟危害与健康建议，以及制作反吸烟海报。 三、教学目标 语言能力：能够填写吸烟危害与建议的表格；能用 “should” 给问题提建议；能制作反吸烟海报。 学习能力：学会通过阅读提取吸烟危害与建议信息，提升信息提取和语言运用能力，能在交流与创作中表达健康相关内容。 文化意识：感受英语中健康生活与反吸烟的表达，培养健康生活与反吸烟意识。 思维品质：在填写表格、提建议、制作海报中培养逻辑思维和创作思维。 四、重点难点 教学重点 掌握吸烟危害及健康建议相关的表达（如 “Smoking is bad for your health.”“cause diseases of the heart and lungs”“Never touch cigarettes.”“encourage... to stop smoking” 等），完成表格填写、提建议与海报制作任务。 教学难点 准确用英语表达吸烟危害与健康建议，制作有创意的反吸烟海报。 五、课堂导入 【教师活动】 师生问好。 提问学生：“Do you know World No Tobacco Day? What do you think of smoking?”，鼓励学生用英语分享。 引出本节课主题：学习吸烟危害与健康建议相关的英语表达。 【学生活动】 思考并分享对世界无烟日和吸烟的看法，如 “I know World No Tobacco Day is on May 31. Smoking is bad for health.” 明确本节课学习主题，产生学习期待。 【设计意图】 通过问题激活学生对吸烟与世界无烟日的认知，自然引入主题，为学习相关英语表达铺垫基础。 六、探究新知 Presentation 【教师活动】 引导学生阅读课文，了解吸烟危害与健康建议。巡视并给予阅读指导。 T: Read the lesson and learn about the harmful effects of smoking and advice to stay away from cigarettes. 讲解吸烟危害与健康建议相关的表达，如 “cause diseases of the heart and lungs”“pollutes the environment”“Never touch cigarettes”“encourage... to stop smoking” 等。 T: Let's learn expressions about the harm of smoking and healthy advice. 【学生活动】 阅读课文，了解吸烟对健康（引发心肺疾病等）、环境的危害，以及远离香烟（不碰香烟、转移话题、鼓励家人戒烟、健康生活等）的建议。 学习相关表达，巩固语言基础。 【设计意图】 通过阅读课文和教师讲解，让学生初步接触吸烟危害与健康建议话题，学习相关表达，培养阅读理解与词汇学习能力。 Practice 【教师活动】 引导学生完成 “Let’s Do It!”1 题，用课文信息填写表格。先让学生自主完成，再讲解。 T: Fill in the chart with the information from the lesson. 引导学生完成 “Let’s Do It!”2 题，用 “should” 给问题提建议。先让学生自主完成，再挑选部分学生分享建议。 T: Read the sentences and give advice for each problem using should. Share your advice. 【学生活动】 完成 1 题，填写表格（答案： Harmful effects of smoking Advice to stay away from cigarettes Smoking is bad for your health. It can cause diseases of the heart and lungs. Never touch cigarettes. Smoking pollutes the environment. When somebody talks about smoking, change the topic. Second - hand smoke is harmful to people who don't smoke. Encourage your family members to stop smoking. Eat more fruits and vegetables. Do more exercise. Form good habits. ）。 完成 2 题，提建议，如： 2. You should call the police. You should clean it up. You should ask someone to fix it. You should say sorry to your teacher and try to be on time next time. 【设计意图】 通过填写表格和提建议任务，巩固对吸烟危害与健康建议相关表达的理解，提升信息提取、语言运用与逻辑思维能力。 Production 【教师活动】 引导学生完成 “PROJECT” 部分，小组制作反吸烟海报。先讲解海报制作要求（展示吸烟危害），再让学生小组合作完成。 T: In a small group, make a poster that shows why smoking is bad. 邀请部分小组展示海报并讲解。 T: Which group wants to show your poster and explain? 【学生活动】 小组合作制作海报，如在海报上画吸烟损害肺部的图，配上文字 “Smoking causes lung diseases. Don't smoke!” 等。 部分小组展示海报并讲解创作思路。 【设计意图】 通过制作海报，让学生在创作中运用吸烟危害相关的英语表达，提升语言创作与团队协作能力，强化反吸烟意识。 七、语言知识 【教师活动】 吸烟危害相关表达 “Smoking is bad for your health.” “cause diseases of the heart and lungs” “pollutes the environment” “Second - hand smoke is harmful to people who don't smoke.” 健康建议相关表达 “Never touch cigarettes.” “change the topic” “encourage... to stop smoking” “Eat more fruits and vegetables, do more exercise, form good habits.” 核心任务 填写吸烟危害与建议表格。 用 “should” 提建议。 制作反吸烟海报。 【学生活动】 结合任务和课文理解并记忆表达。 进行小练习，巩固知识。 【设计意图】 帮助学生掌握吸烟危害与健康建议相关的语言表达，通过任务强化理解与运用，为英语交流与创作中表达健康内容奠定语言基础。 八、课堂总结 【教师活动】 总结吸烟危害与健康建议相关表达，回顾本节课的重点任务（填写表格、提建议、制作海报），强调健康生活与反吸烟的重要性。 T: Today, we learned expressions about the harm of smoking and healthy advice, like “Smoking causes heart and lung diseases”, “Never touch cigarettes”. We practiced filling charts, giving advice, and making posters. Remember to live a healthy life and say no to smoking. 【学生活动】 跟随教师一起回顾相关表达和重点任务。 用所学表达简单分享如何劝家人不吸烟。 【设计意图】 帮助学生系统梳理所学内容，强化对吸烟危害与健康建议的认知和语言表达，提升语言运用的准确性和思维深度。 九、课后任务 任务一： 用所学吸烟危害与健康建议相关表达，写一段劝说吸烟家人的话（英语，50 - 60 词）。 任务二： 向朋友用英语分享反吸烟海报的内容，用英语进行简单交流并记录朋友的看法。 十、板书设计 Lesson 4: Don’t Smoke, Please! Harm of Smoking Expressions “Smoking is bad for health.” “cause heart and lung diseases” “pollutes environment” “Second - hand smoke is harmful” Healthy Advice Expressions “Never touch cigarettes.” “change the topic” “encourage... to stop smoking” “Eat fruits/vegetables, do exercise, form good habits” Key Tasks Fill in chart. Give advice with “should”. Make anti - smoking posters. 十一、教学反思 本节教学围绕 “反吸烟与健康建议”，通过多样任务引导学生理解与表达。学生能较好掌握表达与完成任务，但在制作反吸烟海报时，创意与英语表达的融合还有提升空间，部分小组海报内容较简单。后续需增加海报创作的指导与范例展示，提升创作的质量与英语表达的丰富度。 学科网（北京）股份有限公司 $