四 11～20的认识 整理和复习&单元过关检测-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年新教材一年级上册数学同步优化训练(人教版2024)

第四单元整理与复习 ≈知识梳理兰 10的再 认识 10个一是1个十。 6 第四单元 10个 1.根据事物的个数，可以用11~20各数来表示。 2.十几由1个十和几个一组成， 20由2个十组成。从右边起第 十位 个位 一位是个位，第二位是十位。 1个十和5个一组成15 11~20的 3.读数时，从高位读起，十位上的1读作十，个位上是几 认识 就读作几。20读作二十。写数时，从十位写起，十几在 11120的认识 十位上写1，个位上是几就写几，个位上一个也没有就 写0。二十写作20。 4.1120各数的顺序是11、12、13、14、15、16、17、18、19、 20。后面的数总比前面的数大。 1.10加几得十几，十几减几得10，十几减10得几。 2.计算十几加几和相应的减法时，可以利用数的组成来 计算，也可以把个位上的数相加减，十位上的数不变。 简单的加、 3.加、减法算式各部分的名称： 减法 11+2=13 13-2=11 加 加 和 被减差 数 数 减数 数 解决问题 求两个数之间有几个数，可以用数数法，也可以用画图法。 60 创维新课堂|数学 -年级上册RJ ≈巩固练习三 答案见P11 kan tu xieěshùbing du yi du 1看图写数并读一读。 ○ O 十位个位 O 写作：( 写作：( 写作：( 读作：( ) 读作：( 读作：( 第四单元 i I tian shang huò 2在 里填上 “>”“<”或“=”。 11 18 15 10+3 16 14 13 19 20 11+4 15 3小蜜蜂找宝箱，下一步的得数比上一步大。先算一算，再画出小蜜蜂 的一条路线图。 3+7= 11-1= 16-4= 10+1= 19-9= 18-2= 10+8= 15-3= 12+6= 17+2= zhan 4王叔叔要修理多少盏路灯？先画一画，再填一填。 第11盏和第15盏 之间的路灯坏了， 我负责修理。 王叔叔要修理 盏路灯。 创维新课堂|数学一年级上册RJ 61 第四单元过关检测 答案见P11 kuai le tian yi tian 一、快乐填一填。 计数器上的数是( ),它在( )和( )之间。 十位个位 四单元 2.算式13+5=18中，和是( );算式15-10=5中，减数 是( ) 3.〔重庆市〕1个十和4个一合起来是( ),10里面有( )个一。 4.“17”读作（ ),它的十位上是( ),表示( )个 ( );个位上是( ),表示( )个( )。 5.〔昆明市〕与10相邻的两个双数是( )和( )o 6.按顺序填数。 8 11 16 14 7.在○里填上“>”“<”或“=”。 10+5 13 17-4() 12 13+4 17 10+4 15 15-10 5 14+5 20 8.在( )里填上合适的数。 10+( )=12 5+( )=15 ( )+( )=14 9.〔时事热点〕截至2024年6月，我国已经选拔出4批航天员。其中第 一批有14人，第二批有7人，第三批有18人，第四批有10人。把 横线上的数按从大到小的顺序排列：( )>( )> ( )>( )>( ) 10.〔连云港市〕欢欢和她小组里的每一个同学都合照一次，一共照了 10次。这个小组里一共有( )人 62 创维新课堂|数学一年级上册RJ xi xin suan yi suan 二、细心算一算。 10+3= 14-10= 18-6= 4+6+1= 12+4= 13+5= 16-6= 18-2-4= 15+2= 19-4= 11+3= 15+4-0= zhàoyang zi xieěyixiě 三、〔新角度〕照样子，写一写。 第四单元 在16的前面， 在( 19-4 )的前面， 14的后面。 ( )的后面。 15 17 1个十和5个一 11+4 1个( )和( 合起来。 个( )合起来。 四、〔生活情境〕“一二三，快快快，抬头挺胸向前看，对准伙伴后脑勺，整齐 队伍一直线。”小朋友们根据老师的指令站好队。亮亮和丁丁之间有几 个小朋友？ 我排第16。 我排第9。 亮亮 先在框里用○画出你的想法，再回答。 亮亮和丁丁之间有( )个小朋友。 创维新课堂|数学一年级上册RJ 632.816101555 3.17-3=(14) 4.示例一7+11=1811+7=18 两只小猫去钓鱼，小花猫钓了7条，小 白猫钓了11条，一共钓了18条鱼。 示例二18-7=117+11=18 竹筐里原来有18个桃子，小猴吃掉了 7个桃子，还剩11个桃子。 （答案不唯一) 6解决问题 1.及000效3 第8 第12 （表示方法不唯一) 2.（1)7【易错点拨】本题是易错题，考 查求读书页数的实际应用，易错点在 混淆“之间”与“从第几到第几”。贝 从第10页读到第16页，数数可知10， 11,12,13,14,15,16,一共读了7页。 (2)三 3.16-1=15(名) 16+3=19(名)【点拨】由图可知， 第16名同学即将上车，因此已经有 16一1=15（名）同学上车了。第16名 同学后面还有3名同学，因此一共有 16+3=19(名)同学乘车。 练习课（第4~6课时） 1.1110161211171718 1516117 2.<> <= 3.6+11=17(只)15一2=13（棵） 4.数一数：4,5,6,7,8。张叔叔是8号，他 前面还有4人。 5.小红0000000000000Q0⊙ 小明00O00OOO0OQ0© P 第四单元整理与复习 1.10十17十七13十三 2.< > ∠ >< 3.○ (3+7=10)11-1=1016-4=12 10+1=1119-9=1018-2=1610+8=18 ↓ U 15-3=1212+6=18→17+2=19→ (画法不唯一) 4.☒OOO☒3 第11 第15 (画法不唯一) 第四单元过关检测 -、1.181719 2.1810 3.1410 4.十七11十77 5.812 6.79101217151312 7.>> 8.210104 (横线上方的答案不唯一) 9.18>14>10>7>4 10.11 二、134121116181012 17151419 三、1816十7 19-212+5 (横线上方的答案不唯一) 四、 效0O0000效 6 第16 第9 (画法不唯一) 五20以内的进位加法 19加几(1) 1.15151015 1010515 创维新课堂|数学一年级上册RJ 11