二 6～10的认识和加、减法 整理和复习&单元过关检测-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年新教材一年级上册数学同步优化训练(人教版2024)

6~10的 认识 6110的认识和加、减法 6~10的 加、减法 连加、连 减和加减 混合 解决问题 第二单元整理与复习 ≈知识梳理兰 6~10的顺序： 从前往后数：62228.9.0 从后往前数：10 9 8 27.6 第二单元 比大小：按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。 分与合：6~10各数都可以看成是由两个比它小的数组 成的。 例10可以由8和2组成。 计算的方法：数的组成。 例1计算4十2=？ 例2计算8-5=？ 想42，结果是6。 想8，结果是3。 6 53 一图四式： 粉粉 2+6=8(棵) 6+2=8(棵) 8-6=2(棵) 8一2=6（棵） 连加、连减和加减混合运算都是按照从左往右的顺序 计算。 用“ ”和“？”表示的实际问题： “?”在气 ”的下面，用加法计算。 “?”在“L ”的上面，用减法计算。 解决问题的步骤：(1)阅读理解：看“题中知道什么”“要解 决的问题是什么”；(2)分析解答：思考“怎样解答”，并列式 计算；(3)回顾反思：检查解答是否正确。 创维新课堂I数学一年级上册RJ 37 ≈巩固练习兰 答案见P7 kan tu shǔyishǔtian yi tian 1看图数一数，填一填。 第二单元 (1)从左边数，第6束有( )个气球；从右边数，第7束有( )个 气球。 (2)从右边数，第( )束和第( )束合起来有10个气球。 (3)从左边数，第1束和第4束合起来有( )个气球。 na ge suan shi de jie guǒheyòuxiàjiǎo de shùxiang tong zhao yàng zi yoòng biaochu 2哪个算式的结果和右下角的数相同？照样子用“ ”标出。 2+7 8-1 8-6 9-0 5+2 7-3 6+3 7-2 9-5 3-2+6 5-1+305 3+7-6 3+1+5 9-4+2 1+2+2 kan tu lie shi j sucàn 3看图列式计算。 (1)P 中甲 (2) 中P 中中中 ?个 ☐○☐=☐（个） 4〔长沙市〕共有8只青蛙。荷叶上还剩几只青蛙？ ☐○□=☐（只） 38 创维新课堂|数学一年级上册RJ 第二单元过关检测 答案见P7 kuai le tian yi tian 一、快乐填一填。 1.数一数，填一填。 2.按顺序填一填。 第二单元 (1)5 67 9 (2) 8 6 5 3 3.照样子，填一填。 3 i07 4.在广里填上“>”“<”或“=”。 7( 3 5+4○ 2+6 6+2 10 10-3 8-4 8-0 5.〔郑州市〕新年贺卡。 新年好 福 新春纳福 红红火火 过大年 新春开门红 (1)一共有( )张贺卡。 (2)从右边数，第( )张和第( )张贺卡上的字数合起来 是6。 (3)从左边数，第( )张贺卡上的字最多。将与它合起来是10 个字的那张贺卡圈起来。 6+1 6.〔南京市〕观察右表，空格处应该 7+1 6+2 填写的算式是( )。 8+1 7+2 6+3 9+1 8+2 6+4 创维新课堂|数学一年级上册RJ 39 7.〔北京市·新角度〕选一选，和“ooooo⑧@①”表达意思相同的图是 )。(填序号) ① -00000000 ② ③ ● -000000 99 ●●】 ●● 第二单元 xiǎohou pa ti zi suan yi suan 二、小猴爬梯子。（算一算）》 2十4= 6-3= 7十2一8= 7一3= 7-4= 6一6+4= 10-4= 9+1= 10-5-5= 8+2= 4-2= 3+2+4= an yao qiúzu6 yi zuo 三、按要求做一做。 1.在☐里填上合适的数。 6+☐=8 7+☐=9 3+☐=8 ☐+2=7 5+=10 8+☐=9 2.把“十”或“一”填在荷叶上。 5=9 8 2=67 3=8 6 3=3 9=105 6=3 kan tu lie shi j suan 四、看图列式计算。 1.☆☆ ☆ ○=■ ■○■=■ 女☆ 食☆ ■○■=■ 40 创维新课堂|数学一年级上册RJ 2 3. ?朵 9个 ☐○☐=☐（朵） □○□○□=□（个） wǒhui jieějue wen ti 五、我会解决问题。 第二单元 1.班里组织拔河比赛，每边有5人，参加拔河比赛的学生一共有几人？ ☐○☐=□人) 2.一共有10个苹果。摘走了几个苹果？ ☐○□=☐（个） 3. 一共有8只猴子。 会分 (1)一共有多少朵蘑菇？ ☐○☐○☐=☐（朵） (2)算式“4十4=8”解决的是哪个问题？画“√”。 藏起来了几只猴子？ ☐一共有多少条鱼？ 创维新课堂1数学一年级上册RJ41【易错点拨】本题是易错题，考查加减 混合的列式计算，易错点在不明白什 么时候用加，什么时候用减。要看清 图意，画斜线表示减法，第一个图表示 的意思是4个菠萝去掉2个后，又加了 6个，列式为4-2十6=8。第二个图表 示的意思是原来有4个南瓜，小猴搬来 了2个南瓜后，小刺猬又运走了1个， 列式为4+2-1=5。 4.10-5+3=8(人) 5.-+-+十 练习课（第12、13课时) 1.371 917 2.1067755 3.(1)1+5+4=10 (2)6-2+3=7 4.4十5一3=6（答案不唯一） 第二单元整理与复习 1.(1)93 (2)16(或37) (3)9 2. 2+7 8-1 9-0 5+2 6+3 7-2 3-2+6ò 5-1+3 3+1+5 9-4+2 8-6 7-3 9-5 3+7-6 1+2+2 3.(1)3+5=8(个)儿或5+3=8（个] (2)2+3-1=4 4.8-2=6(只) 第二单元过关检测 -、1. 6980 2.(1)810(2)74 3.8655 (横线上方的答案不唯一) 4.>= 三 > > < 5.(1)5(2)14 (3)4 新年好 6.7+3 7.② 二、（从下往上）10646210 339041 三、1.225551 2.+--+ 一 四、1.4+3=73+4=7 7一3=47一4=3 2.4+4=8(朵) 3.9-2-3=4(个) 五、1.5+5=10（人） 2.10-2=8(个) 3.(1)2+2+3=7(朵) (2)V一共有多少条鱼？ 期中综合测试 -、104910 0552 2787 创维新课堂|数学一年级上册RJ