内容正文:
二
6~10的认识和加、减法
6~9的认识
16~9的认识
答案见P3
基础过关
xiao xiǎojùhui kai xin man mǎn
shǔyishǔquan yi quan
1〔生活情境〕小小聚会,开心满满。(数一数,圈一圈)
一单元
有(567)个小朋友,桌子上有
(789)个6,(678)瓶日,
(789)个②。
jie zhe huà
2〔东莞市〕接着画。
6
8
9
O00
△△△△
880
shu cai pai dui
quan yi quan
3蔬菜排队。((圈一圈)
一共有(567
8)种蔬菜。
能力提升
zhao xia tu zhe yang shai kuaishou pa yaoyong jr ge jia zi
zài
ihuà
4
照下图这样,晒8块手帕要用几个夹子?(在口里画“√”)
7个☐
8个☐
9个
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19
2比大小、第几
答案见P4
基础过关
shǔyishǔquan yi quan tian yi tian
1数一数,圈
一圈,填一填。
第二单元
a此(多少)日O☐
zài
IY tian shang
huò
2在C
里填上“>”或“<”。
5
6
87
9
8
4
6
3〔学科融合〕
耳
手
(1)上面一共有(
)个汉字。
(2)从左边数,第2个汉字有(
)画,这个汉字从右边数排第(
)。
shi zhe yòng'
biao shi hua sheng sheng zhang guo cheng de xian hou shun xu
4〔深圳市〕试着用1~7表示花生生长过程的先后顺序。
能力提升
xiang yi xiang tian yi tian
⑤想一想,填一填。
<9
里最大填(
)。(>7,
里最小填(
)。
20
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36和7的分与合
答案见P4
基础过关
zhao yang zi tu yi tu zai tian yi tian
〔合肥市〕照样子,涂一涂,再填一填。
2X2K20202X2
Q0C0∽
∽C
第二单元
fen yi fen tian yi tian
2分一分,填一填。
2
3
5
2
3
6
5
2
2
3
hua yi hud shi入
hégr lai shi ge
shi
he qi lai shi
ge
3画一画,使一了合起来是7个,使((合起来是6个。
☆☆☆
(☒Q(
měi zhi xiao mao gang hǎokěyi fen dao nǎliang pan yu
lian yi lian
4〔青岛市〕每只小猫刚好可以分到哪两盘鱼?(连一连)
金
我能吃6条鱼。
我能吃7条鱼。
能力提升
xiang yi xiang xia mian tu xing ge dai biao ir
5〔思维拓展〕想一想,下面图形各代表几?
☐=(
○=(
6
○=(
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21
48和9的分与合
答案见P4
0
基础过关
bǎge
fen cheng liang dui qing ni bǎxiàmian de fen fa j lùxia lai
1把8个分成两堆,请你把下面的分法记录下来。
合合合合合
白白白
合
命
第二单元
8
xiao ci wei ban cao mei
zhao yang zi tian yi tian
2小刺猬,搬草莓。(照样子,填一填)
9
9
lian yi lian
3连一连。
(1)将合起来是8的两个数连起来。(2)将合起来是9的两个数连起来。
3
6
532
2
5
4
6
8
©能力提升
ma ma bǎ
zhi qian bi jiang gei liang liang he hong hong
4〔上海市〕妈妈把9支铅笔奖给亮亮和红红。
每人都能
得到铅笔。
有(
)种奖法,亮亮最多得到(
)支铅笔。
22
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练习课(第1~4课时)
答案见P4
基础过关
xian zai chr zi shang de
IY tian shùzai an yao qiútian kong
1
〔苏州市)先在尺子上的口里填数,再按要求填空。
jmmmmmmmmmjnmmmmmmmmmmy
0
5
8
(1)尺子上,最大的数是(
),与8相邻的数是(
)和(
第二单元
)。
(2)(
)在5和7之间,比5大比9小的数有(
)个。
(3)4和9比,(
)更接近6。
xiao feng shan
zhuan ya zhuan
zhao yàng zi tian yi tian
2小风扇,转呀转。(照样子,填一填)
C
8
3
(1)一共有(
)盘桃。
(2)从右边数,第1盘中有(
)个桃,第6盘中有(
)个桃。
(3)从左边数,第1盘和第(
)盘合起来有8个桃。
能力提升
rdxiàt0
cong zuo dao you xiang lin liang ge shu he qr lai fen bie shi
4
〔思维拓展〕如下图,从左到右相邻两个数合起来分别是4、3、5、
zài
IY tian yi tian
7、9、8,在□里填一填。
9
8
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23而养2
练习课(第5、6课时)
1.35211541
2.(1)2+3=5
(2)4-1=3
3.5-2=4-1
4.14【点拨】根据1+1=2可得
=1,从而得出1+Q=5。根据5可以
分成1和4,可以知道1十4=5,所以
Q=4。
0的认识和加、减法
70的认识和加、减法
1.000
2.(1)04(2)5-5=0
大人辅导延展
有关0的计算:
任何数和0相加都得这个数,例如4十
0=4或0十4=4;任何数减0仍得这个
数,例如5一0=5;相同的两个数相减
等于0,例如3一3=0。
3.02200
(横线上方的答案不唯一)
4.5一4=3一2=1一0(答案不唯一)
第一单元整理与复习
1.(1)54
(2)4
2.=><<
3.②
4.411
5.5554
0123
6.4-1=3V
第一单元过关检测
-、4354
2032
二、1.3
2.
12
W
三、1.4310
2.☐☐☐☐☐3<4(或4>3)
△△△△△5>4(或4<5)
(横线上方的答案不唯一)
3.(1)(3)如下图所示。
(1)5画图见上图
(2)13(3)画图见上图
四、1.2+2=4
2.5-3=2
3.5-5=0
4.3+1=4(或1+3=4)
五、1.423
2.2
3.2331
6~10的认识和加、减法
6~9的认识
1
6~9的认识
1.(6
8
2.
6
8
9
7-
888
△△△△
△△△△
888
3.(8
创维新课堂|数学一年级上册RJ
3
4.9个√【点拨】由图可知,晒1块手
帕要用2个夹子,晒2块手帕要用3
个夹子,晒3块手帕要用4个夹子…
夹子的个数比手帕的块数多1,所以晒
8块手帕要用9个夹子。
21
比大小、第几
1.(少
多
2.<
3.(1)9(2)68
4.4731562
5.88【点拨】解答本题要找关键词
“最大”和“最小”。题中只有两个数比
较大小,填最大数就是填离给出的数
最近且比它小1的数。比如<9,就
是填离9最近且比9小1的数,是8。
小朋友,试着自己解答第二道题吧!
36和7的分与合
1.c00
6
4
X20202X02020
2
2(部分答案不唯一)
1
2
3
54
3
6
2
5
3
4
6
5
2
3
3.
☆☆☆☆☆☆☆
(((Q((
4
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4.
6.d
我能吃6条鱼。
我能吃7条鱼。
西
5.137
48和9的分与合
1.
8
8
8
⑦L
62
53
17
26
35
2.8757
3.(1)3416
2574
(2)1
5
32
768
4
4.88
练习课(第1~4课时)
1.234679
(1)979(2)63(3)4
2.3634
(横线上方的答案不唯一)
3.(1)7(2)92(3)2
9
(答案不唯一)
6~9的加、减法
56和7的加、减法
1.6+1=77-1=61+6=7
7-6=13+3=66-3=3
2.467123432
3.(1)2+4=6(2)7-3=4
4.1+6=2+5=3+4=7