第二单元《劳动的歌》第1课时《舂米歌》（课件）-2025-2026学年三年级上册音乐人音版（简谱）（2024）

你走。门不敢。从来。6 6月3日，你怎么走了吧，这路又窄。阿么都来了。吔我都。5、八月、六月、四月。对。 欢迎同学们走进今天的 月 世 音乐课堂 第二单元 劳动的歌 月 过 本课日标 新知讲解 课堂拓展 录 新知导入 课堂展示 课堂总结 ●教学目标● (一)审美感知 通过赏、听、看、读、演等多种方式，让学生在活动中 味和丑角的表演魅力。 (二)艺术表现 通过学习《报灯名》，使学生初步了解京剧的基本知识 旦、净、丑)和念白的特点。 (三)创意实践 能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐。 (四)文化理解 通过学习歌曲，激发学生对中国传统艺术京剧的喜爱之 国主义情感和民族自豪感。 感受京剧念白的韵 ,如四大行当（生、 情，培养学生的爱 十新知导入十 同学们，你们喜欢劳动吗？ 孝动最光荣少 ■ 你们都做过哪些劳动呢？ 今天老师给同学们带 就叫作 《春米歌 来一首景颇族劳动的歌曲，它的名字 十新知讲解十 你们听过 景烦族？ 主要居住在云南省 德宏傣族景颇族自治州 境内，目瑙节是景颇族 聆听歌曲 最隆重的传统节日，日 期在正月十五日至十八 1.听听歌曲的 日，共过4天。每逢节 日，景颇族的男女老少 便穿着盛装，聚集“目 情绪是怎样的？ 瑙”舞场。在领舞“瑙 双”的率领下，来自各 2.歌曲描绘了 地的景颇族同胞，赠物 敬酒，翩翩起舞。仪式 一个怎样的画 一 经揭开，要跳数天数 夜，从早到晚，从晚到 晨。 面？ 景颇（po)族 《春米歌》是一首流行于黎族、高山族、 它最初产生于劳动过程中，通常是妇女手持 曲不仅具有实用性，帮助人们在劳动中协调 反映了劳动人民的辛勤工作和乐观精神，是 《春米歌》的旋律流畅明快，节奏鲜明， 歌曲中常出现重复和模进的旋律手法，增强 再次聆听歌曲 感受歌曲的节拍有什么特点？ 景颇族等地区的民间劳动歌曲，也称为《杵歌》。 杵，围绕着石臼在春米时所唱的劳动号子。这种歌 力作、减轻疲劳，还蕴含了丰富的文化和历史意义， :族文化的重要组成部分。 富有律动感，能够生动地表现劳节动的场景和氖国 音乐的记忆点和感染力