精品解析：湖北省楚天协作体2025-2026学年高三上学期9月起点考试历史试题

2025—2026学年度上学期高三9月起点考试高三历史试卷 本试卷共6页，19题。全卷满分100分。考试用时75分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项: 1.答题前先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并认真核准准考证号条形码上的以上信息，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答：字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 周人的统治改变了夏商时期亲族聚居、一族即是一“国”的政治结构，分封制建立起一批以周人为统治族的新型国家，一国之内各族混居。……就是从这一时代起，中华民族的先民才第一次具有了“天下一体”的观念。材料意在说明，周人的统治（ ） A. 增强了华夏认同观念 B. 标志着早期国家形成 C. 促进中央集权的强化 D. 推动了国家结构转型 2. 下表为东汉史学家班固所撰《汉书·古今人表》中的部分人物及相应等级，表中的人物评价等级反映了（ ） 上上 上中 上下 中上 中中 中下 下上 下中 下下 尧舜 周文王 孔子 孟子 屈原 荀子 子贡 范蠡 廉颇 老子 商鞅 韩非 齐桓公 吕不韦 荆轲 秦始皇 李斯 陈胜 宋襄公 夏桀 商纣 A. 主流思想影响对人物评价 B. 史书编纂体例的创新发展 C. 政治干预削弱史学经世功能 D. 史家求真务实的史学修养 3. 前燕创立者鲜卑慕容氏宣称先祖“有熊氏之苗裔”，前秦创立者氐人苻氏宣称先祖为“有扈之苗裔”，后秦创立者羌人姚氏宣称“其先有虞氏之苗裔”，大夏政权创立者赫连勃勃声称：“朕大禹之后，世居幽朔。”上述现象反映了（ ） A. 各少数民族完成封建化 B. 华夏礼仪文化光辉灿烂 C. 统治者构建政权合法性 D. 各族深受北魏改革影响 4. 宋在岭南设广南东路（治所在今广州）和广南西路（治所在今桂林），并在旷远之地置羁縻州县。宋太宗诏令岭南长吏劝民益种诸谷、桑枣和苎麻，大量荒地得以开垦。宋仁宗时岭南州郡县无不有学，研习儒书参加科举考试，逐渐演为风气。据此可知，宋廷对岭南的治理（ ） A. 为后世边疆治理积累经验 B. 推动岭南社会的发展进步 C. 强化岭南经济重心的地位 D. 促使儒学传播到边疆各地 5. 中国传统有士、农、工、商四民之分，经商被视为末业，商人是“市井小人”，社会地位最低。然而，这一根深蒂固的观念在明代中期开始动摇，出现四民不分、士与农商常相混的状况。士人科举不第，转而从商，不再是耻辱的事情，明清著名文士学人的文集中就充满了商人的墓志铭、传记、寿序。这些现象说明（ ） A. 重农抑商政策渐趋松弛 B. 市民兴起瓦解等级秩序 C. 经济发展冲击传统观念 D. 科举考试录取难度加大 6. 同、光年间，原由朝廷临时设置管理的营务处在各省皆有设置，营务处负责征调士兵、筹饷、兵械等事宜，通常设在督抚衙门内或附近；省级营务处的总办、会办、提调、差遣等员由地方督抚札委，遇有军务，齐集办公处所集议，随时面禀地方督抚核示办理。据此可推知（ ） A. 晚清权力结构下移 B. 民族危机日益加深 C. 地方督抚拥兵自重 D. 新政壮大地方势力 7. 清末出现了许多采用民间文艺形式，但内容上具有鲜明时代气息的作品，如陈天华的《警世钟》和《猛回头》。其中，《猛回头》采用弹词的表现形式，“唤醒国人迷梦，提倡独立精神，一字一泪，一语一血”，很受群众欢迎。此类作品体现出（ ） A. 文学革命促进文艺发展通俗化 B. 民间文艺成为文艺形式的主流 C. 革命派创新文艺形式宣传革命 D. 通俗语言有助于传递救亡思想 8. 农民运动讲习所是中国共产党早期培养农民干部的学校，1924年在广州创办，共举办6期。下表是1926年农民运动讲习所课程表。对表格内容阐释合理的是（ ） 课程 课时 课程 课时 课程 课时 三民主义 6 农业合作概论 10 社会问题与社会主义 9 中国史概要 10 中国农民问题 23 苏俄状况 18 帝国主义 14 广宁高要曲江农运状况 15 各国革命史 9 中国民族革命运动史 5 海丰及东江农运状况 4 军事运动 6 中国政治状况 12 农村教育 9 农业常识 16 A. 课程表体现理论与实践结合 B. 讲习所推动了农民运动达到高潮 C. 干部培养助推革命根据地发展 D. 课程设置以三民主义理论指导 9. 下图为1951年高等学校分布和重点建设工程布局比较示意图，据图可推知（ ） A. 高等人才培养加快了经济发展 B. 国家可能对高校布局进行调整 C. 工业建设呈现区域发展不平衡 D. 一五计划以发展国防工业为主 10. 1980年，《人民日报》开设“市场随笔”栏目描述了四川的某些现象：在成都、重庆、乐山这样的大中城市，人们看完晚场影剧回家的路上，可以方便地在小店和摊担吃上可口的担担面、白斩鸡、酸辣豆花；凌晨赶车乘船，途中也可以在小店小铺吃到一碗甜滋滋的汤圆或者醪糟蛋了。以上描述体现了（ ） ①改革开放后经济体制成功转型 ②对民生需求的关注与回应 ③个体经济有利于激发市场活力 ④城市改革推动了经济发展 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 11. 希腊式的会所、剧场和体育场不断出现在东方的城市之中，希腊的巡回演出剧团定期在这些城市的剧场上演希腊的悲剧和喜剧。同时，东方文化中的君主专制主义和官僚体制、埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学、数学知识也传入了希腊。与这些现象相关的是（ ） A. 亚历山大东征促进文明交流 B. 蒙古西征改变欧亚政治格局 C. 古希腊的海外殖民范围拓展 D. 阿拉伯是东西方交流的桥梁 12. 1594年，法国出版了一部国家地图集《法兰西大观》，将古代高卢的疆域同当下法兰西的领土对应起来。统治者也在边境省份任命了多位“国王工程师”直接负责地图的勘测，并且配备了专门的地图绘制人员。他们走遍了王国的疆域，绘制了可以准确定位的地图，还形成了许多文字报告和图集。这说明（ ） A. 疆域清晰减少了各国领土纠纷 B. 法国的国家主权意识正在形成 C. 殖民扩张彰显领土边界重要性 D. 维也纳体系推动疆域意识增强 13. “上帝为了让我们年年增殖的大量人口得以自由发展而赐予的‘命运’，是让我们扩张繁衍。”这种扩张主义的“天命之说”于1845年一经提出就成为美国对外扩张的行动依据。1845-1848年间，美国获得了俄勒冈、加利福尼亚等广阔领土。19世纪末，美国利用它为海外殖民政策服务。下列有关“天命之说”的观点正确的是（ ） ①“门罗宣言”是其具体体现 ②刺激了美国的领土扩张 ③为美国对外侵略提供借口 ④导致欧美之间矛盾激化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 20世纪20年代，苏联的医疗卫生服务基本在城市范围开展，农村严重缺医少药。1929年，卫生部颁布命令，要求村委会与集体农庄密切合作，坚决解决农业生产进步和农民生活水平落后之间的主要矛盾，此后农村医疗卫生体系迅速铺开。苏联农村医疗卫生的发展反映了（ ） A. 城乡建设不平衡依然严重 B. 农民的医疗需求得以满足 C. 苏联模式形成后优势彰显 D. 社会主义建设的内在要求 15. 以下为1961年—2000年非洲与世界进出口贸易总额对比表，据此可知（ ） 年份 1961 1970 1980 1990 2000 世界贸易总额 1640 7743 46769 87655 160042 非洲贸易总额 131 274 1577 1532 2221 非洲占世界比例（%） 8.0 3.5 3.4 1.7 1.4 A. 不合理的国际经济秩序依然存在 B. 长期殖民统治阻碍非洲贸易发展 C. 非洲贸易总量呈逐年下降的趋势 D. 非洲国家的经济发展仍任重道远 二、非选择题：本大题共4小题，共55分。 16. 【明清国家治理】 材料一 作为一名真正的“布衣天子”，朱元璋深知得天下不易以及下层人民生活困苦，他认为君主的责任就是奉天安民养民，民安则国安，人君就应该清心寡欲、勤政爱民，使百姓辛勤劳作，丰衣足食，过上幸福生活。他以自己为标杆，为臣民树立生活节俭的榜样，劝谕百官戒骄戒奢，生活节俭。朱元璋注重改变民俗，他认为移风易俗，教化为本，除了具体的制度规定外，重视利用礼义教化对民俗进行影响，给民众灌输“忠孝仁义”的思想。官吏上承君主意志，下理日常事务，在国家治理中起着重要的作用，所以朱元璋特别在意官员是否尽职爱民，也特别重视对官员的管理。对官吏的劝谕是朱元璋建设官僚官德的重要手段，他主要通过陪谈话、劝说、发布诏谕等形式加强官员官德建设，希望建立起高素质的封建官僚队伍。 ——摘编自邵安《以人为本、以德服人，浅析明太祖朱元璋的道德教化思想核心》 材料二 清朝把自己视作中国王朝的延续，坚持中国治统，意味着统治者要按照中原政权的理念构建以君权为中心的政治体制。入关前，努尔哈赤即开始主动效仿明制，皇太极“参汉酌金”，建立并加强以君主为核心的中央集权体制。入关后，顺治、康熙、雍正通过设南书房、规范内阁、军机处权力分配机制，最终确立了以君主制为中心的中央集权。清朝与中国历史上其他少数民族政权一样，都努力吸收和借鉴正统儒学，清入关后，推行“崇儒重道”国策，最终确立程朱理学在意识形态领域的独尊地位。清朝统治者还打破“华夷之辨”的旧民族观，倡导华夷一体、天下一家的新民族观，集历代“大一统”思想和实践之大成，将“大一统”进一步塑造为包括多民族一体、边疆有效治理、抵御外敌等在内的一整套治理思想和实践，并取得了超越以往的巨大成就。 ——摘编自朱昌荣《清承明制是清朝国家治理鲜明底色》 （1）根据材料一，概括朱元璋德治思想的内容。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析清朝国家治理的影响。 17. 【中国式工业化】 材料一 西柏坡时期，各解放区为了大力贯彻中共中央关于进行大生产的指示精神，纷纷采取行动，下表为各解放区发展生产的方针政策。 时间 解放区 发展生产的方针政策 1946年1月1日 晋绥边区发表《抗战日报》 确定了本年度的生产方针，要求在思想上高度重视生产，认真组织各种劳动互助，鼓励经营手工业，发放2亿元的农、工业贷款以促进经济恢复发展。 1946年1月24日 晋察冀中央局作出《关于开展一九四六年大生产运动的指示》 号召解放区更加普遍深入地开展大生产运动，在工业上，“大力恢复纺织业和其他手工业，有重点地恢复和建设机器工业、矿业……发展交通运输事业。” 1946年10月 中央东北局作出《关于城市工人、店员工作的指示》 依靠群众与行政的配合，管理好城市，保护与恢复工商业，促使其繁荣 1947年1月11日 晋察冀边委会作出《关于开展一九四七年大生产运动的指示》 强调要大力发展副业和手工业，保证军需民用 ——摘编自赵桂霞《西柏坡时期解放区工业建设的经验浅析》 材料二 建国70年来，我国工业以前所未有的速度破浪前行。工业增加值从1952年的120亿元增加到2018年的305160亿元，按不变价格计算增长970.6倍，年均增长11.0%。经过70年特别是改革开放以来的发展，钢铁、电力、石油加工、化工、食品、医药等工业行业由小到大，一些新兴的工业行业如航空航天工业、电子通信工业等也从无到有，目前我国已经形成行业比较齐全、具有一定技术水平的现代工业体系。改革开放初期，东部地区凭借其区位优势和政策优惠率先发展，区域经济发展差距有所拉大。世纪之交，国家高度重视中西部及东北老工业基地的发展，以习近平同志为核心的党中央提出一系列区域协调发展战略，中西部地区发展潜力不断释放，区域发展协调性逐步增强。进入21世纪特别是十八大以来，我国大力发展高科技产业和先进制造业，积极推动战略性新兴产业的孕育发展，工业经济不断向中高端迈进。在创新驱动战略的指引下，工业创新和科技创新水平显著提高，成为促进我国工业持续快速发展的根本动力和源泉。 ——摘编自统计局《新中国成立70周年中国工业经济实现跨越发展》 （1）根据材料一并结合所学，简述各解放区开展大生产运动的意义。 （2）根据材料二，概括新中国成立以来我国工业经济实现跨越发展的表现。 18. 【欧洲的科技与文化】 材料一 16世纪末17世纪初，牛津和剑桥两所大学开设了数学和理科课程，并增设自然哲学、物理、植物学等课程，培养了培根和牛顿等一大批科学家先驱。这一时期通过科学家的实践和自然哲学家的总结，英国建立了一套行之有效的科学方法论，为科学技术的持续发展奠定了基础。1660年，英国成立了“皇家学会”；18世纪下半叶，英国又成立“伯明翰新月会”等学术团体。 ——摘编自李朔《中英工业设计发展历程轨迹比较研究》 材料二 史学家们所谓的“书籍时代”在18世纪60年代左右登上西方文明舞台。出版业作为一个重要的产业部门，在18世纪的法国得到了长足发展，巴黎则是法国无可争辩的文化出版中心。1770年，巴黎虽只有40家印刷作坊，但拥有印刷机309台，其中包括新式的滚轮印刷机194台，除了巴黎，里昂、波尔多、马赛也是当时法国重要的地方性出版中心。据统计，从法国摄政时代（1715—1723年）到1789年，宗教书籍从摄政时代之初占出版书籍总量的近1/2，降至18世纪80年代的1/10，填补它空出份额的是代表世俗文化的科学和艺术类书籍。17、18世纪，巴黎的公共图书馆一个接一个向公众开放，读者可以读到自己难以购买的书籍，如价格高昂的报纸，以及字典、百科全书和历书等大型参考书。 ——摘编自洪庆明《18世纪法国的书籍生产、思想启蒙与理性成长再思考》 （1）根据材料一和所学知识，概括英国自然科学发展的原因。 （2）根据材料二和所学知识，评析法国“书籍时代”。 19. 【史学评价】 历史是客观真实的存在，对历史的研究和表述，则是历史研究者对客观历史的理解，研究结果会因立场、研究维度等因素影响而大相径庭，所以历史评价是主观同客观的结合。此外，人们的认识会随着历史的发展而不断发展，同一历史对于不同时代有不同的意义或评价。例如，在研究二战史时，英美传统观点普遍忽视中国抗战的地位和贡献，冷战结束后，英美二战叙事经历了从传统研究到全球叙事的转变，有关中国抗战的观点亦出现显著变化——由忽视中国抗战到重视中国抗战，提出1931年九一八事变是二战的起点，肯定了中国在二战中扮演的角色和付出的牺牲，利用二战解释中国革命的胜利等。 请结合材料和所学知识，对材料中的示例或选取中外某一历史事件，依据材料中的史学评价原则展开论述。（要求：自拟题目，观点正确，史论结合，逻辑严谨，结构完整、表述清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度上学期高三9月起点考试高三历史试卷 本试卷共6页，19题。全卷满分100分。考试用时75分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项: 1.答题前先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并认真核准准考证号条形码上的以上信息，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答：字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 周人统治改变了夏商时期亲族聚居、一族即是一“国”的政治结构，分封制建立起一批以周人为统治族的新型国家，一国之内各族混居。……就是从这一时代起，中华民族的先民才第一次具有了“天下一体”的观念。材料意在说明，周人的统治（ ） A. 增强了华夏认同观念 B. 标志着早期国家形成 C. 促进中央集权的强化 D. 推动了国家结构转型 【答案】D 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。根据材料可知，材料主旨是周人的统治改变了亲族聚居、以血缘为纽带的政治结构，各族混居有利于推动国家由血缘向地缘组织结构转变，D项正确；华夏认同观念形成于春秋战国时期，排除A项；早期国家形成于原始社会末期，排除B项；西周尚未形成中央集权制，排除C项。故选D项。 2. 下表为东汉史学家班固所撰《汉书·古今人表》中的部分人物及相应等级，表中的人物评价等级反映了（ ） 上上 上中 上下 中上 中中 中下 下上 下中 下下 尧舜 周文王 孔子 孟子 屈原 荀子 子贡 范蠡 廉颇 老子 商鞅 韩非 齐桓公 吕不韦 荆轲 秦始皇 李斯 陈胜 宋襄公 夏桀 商纣 A. 主流思想影响对人物的评价 B. 史书编纂体例的创新发展 C. 政治干预削弱史学经世功能 D. 史家求真务实的史学修养 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：东汉时期的中国。根据材料及所学可知， 东汉时，儒家思想占据主流地位，儒家倡导的仁政等理念影响班固对历史人物的记录和评价：《汉书》将尧、舜、周文王、孔子列为上上等的圣人，这些人均是儒家所推崇的“内圣外王”的贤明君主；奉行法家思想的秦始皇、李斯被列为中下，昏庸无道的夏桀和商纣王被列为下中、下下等，因为这些人的理念与儒家的“仁政”相违背，史家通过历史批判来弘扬儒家施仁政、行王道的政治主张；陈胜起义推翻秦朝被列为中下，这与儒家所提倡的“仁义忠孝”观念冲突，通过史学批判弘扬忠君思想，A项正确；史书编纂体例的创新发展与材料主旨不符，排除B项；材料中没有体现政治干预的相关内容，排除C项；史家的人物评价带有价值判断和主观意识的色彩，求真务实没有体现，排除D项。故选A项。 3. 前燕创立者鲜卑慕容氏宣称先祖是“有熊氏之苗裔”，前秦创立者氐人苻氏宣称先祖为“有扈之苗裔”，后秦创立者羌人姚氏宣称“其先有虞氏之苗裔”，大夏政权创立者赫连勃勃声称：“朕大禹之后，世居幽朔。”上述现象反映了（ ） A. 各少数民族完成封建化 B. 华夏礼仪文化光辉灿烂 C. 统治者构建政权合法性 D. 各族深受北魏改革影响 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期（中国）。根据材料可知，各少数民族统治者均宣称自己是华夏后裔，这是少数民族统治者为构建政权合法性正统性的举措，C项正确；仅凭宣传统治者是华夏后裔不足以说明少数民族政权完成封建化，排除A项；材料没有描述华夏礼仪的光辉灿烂，排除B项；材料没有描述各族统治者的言辞与北魏孝文帝改革之间的关系，且前秦等政权出现的时间早于孝文帝改革，排除D项。故选C项。 4. 宋在岭南设广南东路（治所在今广州）和广南西路（治所在今桂林），并在旷远之地置羁縻州县。宋太宗诏令岭南长吏劝民益种诸谷、桑枣和苎麻，大量荒地得以开垦。宋仁宗时岭南州郡县无不有学，研习儒书参加科举考试，逐渐演为风气。据此可知，宋廷对岭南的治理（ ） A. 为后世边疆治理积累经验 B. 推动岭南社会的发展进步 C. 强化岭南经济重心的地位 D. 促使儒学传播到边疆各地 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：宋朝时期的中国。根据材料及所学可知，宋廷的治理措施从多维度推动岭南发展：行政上设羁縻州县，强化对岭南的管理；经济上劝民垦荒、种植作物，促进农业开发；文化教育上兴办学堂、推广儒学与科举，提升当地文化水平。三者共同作用，直接推动岭南社会在行政、经济、文化层面的发展进步，B项正确；材料仅描述宋廷对岭南治理的具体措施（设行政机构、劝农开垦、兴学重儒）及直接影响，未提及这些措施与“后世边疆治理积累经验”的关联性，排除A项；宋代经济重心已转移至南方（长江流域），岭南并非经济重心，排除C项；材料仅聚焦“岭南”一地的儒学传播，未涉及“边疆各地”，排除D项。故选B项。 5. 中国传统有士、农、工、商四民之分，经商被视为末业，商人是“市井小人”，社会地位最低。然而，这一根深蒂固的观念在明代中期开始动摇，出现四民不分、士与农商常相混的状况。士人科举不第，转而从商，不再是耻辱的事情，明清著名文士学人的文集中就充满了商人的墓志铭、传记、寿序。这些现象说明（ ） A. 重农抑商政策渐趋松弛 B. 市民兴起瓦解等级秩序 C. 经济发展冲击传统观念 D. 科举考试录取难度加大 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明清（中国）。根据材料可知，明代出现四民不分、士农商相混、士人从商等现象，这是商品经济发展对传统贱商观念冲击的结果，C项正确；明代重农抑商政策强化，排除A项；明代等级秩序并未瓦解，B项不符合史实，排除B项；科举制不管难度如何，都有落榜士人，且D项与材料没有必然逻辑联系，排除D项。故选C项。 6. 同、光年间，原由朝廷临时设置管理的营务处在各省皆有设置，营务处负责征调士兵、筹饷、兵械等事宜，通常设在督抚衙门内或附近；省级营务处的总办、会办、提调、差遣等员由地方督抚札委，遇有军务，齐集办公处所集议，随时面禀地方督抚核示办理。据此可推知（ ） A. 晚清权力结构下移 B. 民族危机日益加深 C. 地方督抚拥兵自重 D. 新政壮大地方势力 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据题干可知，营务处原来由朝廷临时设置管理，到了同光年间，各省都有设置，且营务处的地点设在督抚衙门或附近、事宜由地方督抚主导处理，这表明地方督抚在处理军务时拥有较大自主权，中央对地方的控制有所减弱，这体现了中央权力下移，A项正确；题干未提及外部威胁或民族危机，无法直接推导出此结论，排除B项；题干未涉及地方督抚军事力量的扩张，仅说明其在军务处理上的自主性增强，但未体现“拥兵自重”，排除C项；题干时间是同、光年间，而“新政”发生在晚清末年（1901年），排除D项。故选A项。 7. 清末出现了许多采用民间文艺形式，但内容上具有鲜明时代气息的作品，如陈天华的《警世钟》和《猛回头》。其中，《猛回头》采用弹词的表现形式，“唤醒国人迷梦，提倡独立精神，一字一泪，一语一血”，很受群众欢迎。此类作品体现出（ ） A. 文学革命促进文艺发展通俗化 B. 民间文艺成为文艺形式的主流 C. 革命派创新文艺形式宣传革命 D. 通俗语言有助于传递救亡思想 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。据材料可知，这些文学作品采取民间的文艺形式如弹词、主题内容具有鲜明的爱国救亡色彩且受到群众欢迎，这说明采取受群众欢迎的通俗文艺形式有利于传递救亡思想，D项正确；文学革命发生在民国新文化运动时期，排除A项；材料中没有其他文艺形式的信息，无法通过对比得出民间文艺是主流，排除B项；材料中的文艺形式采取了民间的文艺形式，并未体现文艺形式的创新，排除C项。故选D项。 8. 农民运动讲习所是中国共产党早期培养农民干部的学校，1924年在广州创办，共举办6期。下表是1926年农民运动讲习所课程表。对表格内容阐释合理的是（ ） 课程 课时 课程 课时 课程 课时 三民主义 6 农业合作概论 10 社会问题与社会主义 9 中国史概要 10 中国农民问题 23 苏俄状况 18 帝国主义 14 广宁高要曲江农运状况 15 各国革命史 9 中国民族革命运动史 5 海丰及东江农运状况 4 军事运动 6 中国政治状况 12 农村教育 9 农业常识 16 A. 课程表体现理论与实践的结合 B. 讲习所推动了农民运动达到高潮 C. 干部培养助推革命根据地发展 D. 课程设置以三民主义为理论指导 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1926年中国，据表格可知，农民运动讲习所的课程设置涵盖诸多领域，体现理论与实践结合、中外兼顾的特点，A项正确；材料主旨是课程内容，无法得知农民运动的发展情况，排除B项；革命根据地对应1927-1937十年对峙时期，时间不对，排除C项；三民主义只是课程内容之一，且1926年大革命期间，新三民主义成为革命的指导思想，排除D项。故选A项。 9. 下图为1951年高等学校分布和重点建设工程布局比较示意图，据图可推知（ ） A. 高等人才培养加快了经济发展 B. 国家可能对高校布局进行调整 C. 工业建设呈现区域发展不平衡 D. 一五计划以发展国防工业为主 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1951年（中国）。根据图片信息可知，东部经济发达的地区，高等学校多、重点建设工程项目少，人才培养可以满足工程项目的需要，中西部和东北地区的高校相对较少，重点建设工程项目占比较多，这意味着人才培养可能不能满足工程建设的需要，国家可能对高校布局进行调整，B项正确；高等人才培养可以加快经济发展，但这不是材料主旨，排除A项；材料重在描述工业建设与教育资源分布的关系，排除C项；一五计划1953年后逐渐开展，排除D项。故选B项。 10. 1980年，《人民日报》开设“市场随笔”栏目描述了四川的某些现象：在成都、重庆、乐山这样的大中城市，人们看完晚场影剧回家的路上，可以方便地在小店和摊担吃上可口的担担面、白斩鸡、酸辣豆花；凌晨赶车乘船，途中也可以在小店小铺吃到一碗甜滋滋的汤圆或者醪糟蛋了。以上描述体现了（ ） ①改革开放后经济体制成功转型 ②对民生需求的关注与回应 ③个体经济有利于激发市场活力 ④城市改革推动了经济发展 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是1980年（中国）。根据材料和所学知识可知，《人民日报》对四川的描述体现了个体小商贩的发展，这是国家政策放宽的产物，既是对民生需求的关注和回应，也有利于增强经济活力，故②③正确，C项正确；经济体制转型成功意味着社会主义市场经济体制确立，发生在21世纪初，排除①；城市经济体制改革于1984年后全面开展，时间不对，排除④。①④不符合题意，排除ABD项。故选C项。 11. 希腊式的会所、剧场和体育场不断出现在东方的城市之中，希腊的巡回演出剧团定期在这些城市的剧场上演希腊的悲剧和喜剧。同时，东方文化中的君主专制主义和官僚体制、埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学、数学知识也传入了希腊。与这些现象相关的是（ ） A. 亚历山大东征促进文明交流 B. 蒙古西征改变欧亚政治格局 C. 古希腊的海外殖民范围拓展 D. 阿拉伯是东西方交流的桥梁 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（希腊）。根据题干可知，材料描述了希腊文化（如会所、剧场、体育场、戏剧等）在东方城市中传播，同时东方文化（如君主专制、宗教崇拜、天文学与数学知识等）也传入希腊，这表明东西方文化之间存在双向交流，这一现象与亚历山大东征后建立的希腊化世界密切相关，A项正确；蒙古西征发生在中世纪，与题干不符，排除B项；题干涉及的是亚历山大东征后的文化扩散，而非传统意义上的海外殖民，排除C项；阿拉伯人在中世纪才成为东西方交流的重要中介，排除D项。故选A项。 12. 1594年，法国出版了一部国家地图集《法兰西大观》，将古代高卢的疆域同当下法兰西的领土对应起来。统治者也在边境省份任命了多位“国王工程师”直接负责地图的勘测，并且配备了专门的地图绘制人员。他们走遍了王国的疆域，绘制了可以准确定位的地图，还形成了许多文字报告和图集。这说明（ ） A. 疆域清晰减少了各国领土纠纷 B. 法国的国家主权意识正在形成 C. 殖民扩张彰显领土边界重要性 D. 维也纳体系推动疆域意识增强 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1594年法国。根据材料可知，材料主旨是中世纪的法国地图绘制得到政府重视，国家领土疆域意识增强，这是主权意识形成的表现，B项正确；减少各国领土纷争这个结果从材料中无法直接得出，与题干无关，排除A项；材料强调法国的国家主权意识正在形成，殖民扩张从材料中无从体现，排除C项；维也纳体系建立的时间是1815年，排除D项。故选B项。 13. “上帝为了让我们年年增殖大量人口得以自由发展而赐予的‘命运’，是让我们扩张繁衍。”这种扩张主义的“天命之说”于1845年一经提出就成为美国对外扩张的行动依据。1845-1848年间，美国获得了俄勒冈、加利福尼亚等广阔领土。19世纪末，美国利用它为海外殖民政策服务。下列有关“天命之说”的观点正确的是（ ） ①“门罗宣言”是其具体体现 ②刺激了美国的领土扩张 ③为美国对外侵略提供借口 ④导致欧美之间矛盾激化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是19世纪中期至19世纪末（美国）。据材料可知，“天命之说”于1845年一经提出就成为美国对外扩张的行动依据，“天命之说”提出后，刺激了美国的领土扩张，美国获得了俄勒冈、加利福尼亚等地，②正确；据材料“19世纪末，美国利用它为海外殖民政策服务”可知，19世纪末美国利用天命说为殖民扩张提供借口，③正确。②③符合题意，C项正确；门罗宣言提出于1823年，①错误，排除AB项；材料本身看不出欧美矛盾的激化，不符合题意，④错误，排除D项。故选C项。 14. 20世纪20年代，苏联的医疗卫生服务基本在城市范围开展，农村严重缺医少药。1929年，卫生部颁布命令，要求村委会与集体农庄密切合作，坚决解决农业生产进步和农民生活水平落后之间的主要矛盾，此后农村医疗卫生体系迅速铺开。苏联农村医疗卫生的发展反映了（ ） A. 城乡建设不平衡依然严重 B. 农民的医疗需求得以满足 C. 苏联模式形成后优势彰显 D. 社会主义建设的内在要求 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：20世纪20年代的苏联。根据材料可知，苏联农村医疗卫生的发展与农业集体化运动紧密相关，是为解决农业生产进步和农民生活水平落后这一矛盾的举措，是苏联社会主义建设的内在需求，D项正确；材料没有1929年以后城乡医疗的对比状况，无法得出城乡建设不平衡依然严重，排除A项；材料没有介绍农村医疗卫生是否满足了农民的需求，排除B项；苏联模式形成于1936年，与题干时间不符，排除C项。故选D项。 15. 以下为1961年—2000年非洲与世界进出口贸易总额对比表，据此可知（ ） 年份 1961 1970 1980 1990 2000 世界贸易总额 1640 7743 46769 87655 160042 非洲贸易总额 131 274 1577 1532 2221 非洲占世界比例（%） 8.0 3.5 34 1.7 1.4 A. 不合理的国际经济秩序依然存在 B. 长期殖民统治阻碍非洲贸易发展 C. 非洲贸易总量呈逐年下降的趋势 D. 非洲国家的经济发展仍任重道远 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1961年至2000年的世界。根据表格信息可知，这一时期非洲贸易总额虽有上升，但世界贸易总额上升更快，非洲占世界比例呈下降趋势且幅度较大，这说明非洲经济发展仍任重道远，D项正确；表格只有非洲和世界进出口贸易的相关数据，看不出不合理的国际经济秩序，排除A项；长期殖民统治的阻碍无法从材料的数据中得出，排除B项；非洲贸易总量在上升，下降的是所占比例，排除C项。故选D项。 二、非选择题：本大题共4小题，共55分。 16. 【明清国家治理】 材料一 作为一名真正的“布衣天子”，朱元璋深知得天下不易以及下层人民生活困苦，他认为君主的责任就是奉天安民养民，民安则国安，人君就应该清心寡欲、勤政爱民，使百姓辛勤劳作，丰衣足食，过上幸福生活。他以自己为标杆，为臣民树立生活节俭的榜样，劝谕百官戒骄戒奢，生活节俭。朱元璋注重改变民俗，他认为移风易俗，教化为本，除了具体的制度规定外，重视利用礼义教化对民俗进行影响，给民众灌输“忠孝仁义”的思想。官吏上承君主意志，下理日常事务，在国家治理中起着重要的作用，所以朱元璋特别在意官员是否尽职爱民，也特别重视对官员的管理。对官吏的劝谕是朱元璋建设官僚官德的重要手段，他主要通过陪谈话、劝说、发布诏谕等形式加强官员官德建设，希望建立起高素质的封建官僚队伍。 ——摘编自邵安《以人为本、以德服人，浅析明太祖朱元璋的道德教化思想核心》 材料二 清朝把自己视作中国王朝的延续，坚持中国治统，意味着统治者要按照中原政权的理念构建以君权为中心的政治体制。入关前，努尔哈赤即开始主动效仿明制，皇太极“参汉酌金”，建立并加强以君主为核心的中央集权体制。入关后，顺治、康熙、雍正通过设南书房、规范内阁、军机处权力分配机制，最终确立了以君主制为中心的中央集权。清朝与中国历史上其他少数民族政权一样，都努力吸收和借鉴正统儒学，清入关后，推行“崇儒重道”国策，最终确立程朱理学在意识形态领域的独尊地位。清朝统治者还打破“华夷之辨”的旧民族观，倡导华夷一体、天下一家的新民族观，集历代“大一统”思想和实践之大成，将“大一统”进一步塑造为包括多民族一体、边疆有效治理、抵御外敌等在内的一整套治理思想和实践，并取得了超越以往的巨大成就。 ——摘编自朱昌荣《清承明制是清朝国家治理鲜明底色》 （1）根据材料一，概括朱元璋德治思想的内容。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析清朝国家治理的影响。 【答案】（1）内容：以民为本、安民养民；主张生活节俭；重视通过礼仪教化改变民俗；提倡忠孝节义；要求官员尽职爱民；重视对官员的管理和官德建设。（任答三点即可） （2）影响：学习借鉴中原政权的典章制度和国家治理模式，有利于加强专制主义中央集权制度和巩固清朝统治；有利于中华政治文明的延续和历史的发展进步；清朝重视儒家思想，确立程朱理学的统治地位，延续了中华传统思想文化；清朝统治者打破“华夷之辩”的旧民族观，倡导华夷一体天下一家的新民族观，加强了民族融合；有利于增强中华民族的凝聚力，促进了统一多民族国家的发展巩固（积极方面任答3点）。清朝专制统治的强化阻碍了社会的发展进步（消极方面，有其他答案言之有理也可得分）。 【解析】 小问1详解】 本题是特点题。时空是明朝（中国）。内容：由材料“朱元璋深知得天下不易以及下层人民生活困苦，他认为君主的责任就是奉天安民养民”可得出，以民为本、安民养民；由材料“为臣民树立生活节俭的榜样”可得出，主张生活节俭；由材料“朱元璋注重改变民俗，他认为移风易俗，教化为本”及所学可得出，重视通过礼仪教化改变民俗；由材料“忠孝仁义”可得出，提倡忠孝节义；由材料“官吏上承君主意志，下理日常事务，在国家治理中起着重要的作用”可得出，要求官员尽职爱民；由材料“所以朱元璋特别在意官员是否尽职爱民，也特别重视对官员的管理”及所学可得出，重视对官员的管理和官德建设。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是清朝（中国）。影响：由材料“清朝把自己视作中国王朝的延续，坚持中国治统，意味着统治者要按照中原政权的理念构建以君权为中心的政治体制”可得出，学习借鉴中原政权的典章制度和国家治理模式，有利于加强专制主义中央集权制度和巩固清朝统治；由材料“入关前，努尔哈赤即开始主动效仿明制”可得出，有利于中华政治文明的延续和历史的发展进步；由材料“最终确立程朱理学在意识形态领域的独尊地位”及所学可得出，清朝重视儒家思想，确立程朱理学的统治地位，延续了中华传统思想文化；由材料“清朝统治者还打破‘华夷之辨’的旧民族观，倡导华夷一体、天下一家的新民族观”可得出，清朝统治者打破“华夷之辩”的旧民族观，倡导华夷一体天下一家的新民族观，加强了民族融合；由材料“进一步塑造为包括多民族一体、边疆有效治理、抵御外敌等在内的一整套治理思想和实践”可得出，有利于增强中华民族的凝聚力，促进了统一多民族国家的发展巩固；由材料“入关后，顺治、康熙、雍正通过设南书房、规范内阁、军机处权力分配机制，最终确立了以君主制为中心的中央集权”及所学可得出，朝专制统治的强化阻碍了社会的发展进步。 17. 【中国式工业化】 材料一 西柏坡时期，各解放区为了大力贯彻中共中央关于进行大生产的指示精神，纷纷采取行动，下表为各解放区发展生产的方针政策。 时间 解放区 发展生产的方针政策 1946年1月1日 晋绥边区发表《抗战日报》 确定了本年度的生产方针，要求在思想上高度重视生产，认真组织各种劳动互助，鼓励经营手工业，发放2亿元的农、工业贷款以促进经济恢复发展。 1946年1月24日 晋察冀中央局作出《关于开展一九四六年大生产运动的指示》 号召解放区更加普遍深入地开展大生产运动，在工业上，“大力恢复纺织业和其他手工业，有重点地恢复和建设机器工业、矿业……发展交通运输事业。” 1946年10月 中央东北局作出《关于城市工人、店员工作的指示》 依靠群众与行政的配合，管理好城市，保护与恢复工商业，促使其繁荣 1947年1月11日 晋察冀边委会作出《关于开展一九四七年大生产运动的指示》 强调要大力发展副业和手工业，保证军需民用 ——摘编自赵桂霞《西柏坡时期解放区工业建设的经验浅析》 材料二 建国70年来，我国工业以前所未有的速度破浪前行。工业增加值从1952年的120亿元增加到2018年的305160亿元，按不变价格计算增长970.6倍，年均增长11.0%。经过70年特别是改革开放以来的发展，钢铁、电力、石油加工、化工、食品、医药等工业行业由小到大，一些新兴的工业行业如航空航天工业、电子通信工业等也从无到有，目前我国已经形成行业比较齐全、具有一定技术水平的现代工业体系。改革开放初期，东部地区凭借其区位优势和政策优惠率先发展，区域经济发展差距有所拉大。世纪之交，国家高度重视中西部及东北老工业基地的发展，以习近平同志为核心的党中央提出一系列区域协调发展战略，中西部地区发展潜力不断释放，区域发展协调性逐步增强。进入21世纪特别是十八大以来，我国大力发展高科技产业和先进制造业，积极推动战略性新兴产业的孕育发展，工业经济不断向中高端迈进。在创新驱动战略的指引下，工业创新和科技创新水平显著提高，成为促进我国工业持续快速发展的根本动力和源泉。 ——摘编自统计局《新中国成立70周年中国工业经济实现跨越发展》 （1）根据材料一并结合所学，简述各解放区开展大生产运动的意义。 （2）根据材料二，概括新中国成立以来我国工业经济实现跨越发展的表现。 【答案】（1）改善了军民生活；促进了经济的恢复和发展；积累了经济建设的经验；支援了解放战争；巩固了解放区政权；体现了中共领导的优越性（正确性、先进性）。（任答四点） （2）工业生产速度突飞猛进；现代工业体系基本形成；区域发展协调性增强；高科技新兴产业孕育发展；工业经济向中高端水平迈进；工业和科技创新水平显著提高。（任答三点） 【解析】 【小问1详解】 本题是影响题。时空是解放战争时期的中国。由材料“强调要大力发展副业和手工业，保证军需民用”可得出改善了军民生活；由材料“鼓励经营手工业，发放2亿元的农、工业贷款以促进经济恢复发展。”可得出促进了经济的恢复和发展；由材料“大力恢复纺织业和其他手工业，有重点地恢复和建设机器工业、矿业……发展交通运输事业。”可得出积累了经济建设的经验；支援了解放战争；由材料“依靠群众与行政的配合，管理好城市，保护与恢复工商业，促使其繁荣”及所学可得出巩固了解放区政权；结合所学可知，大生产运动体现了中共领导的优越性（正确性、先进性）。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是现代中国。由材料“建国70年来，我国工业以前所未有的速度破浪前行。工业增加值从1952年的120亿元增加到2018年的305160亿元，按不变价格计算增长970.6倍，年均增长11.0%。”可得出工业生产速度突飞猛进；由材料“经过70年特别是改革开放以来的发展，钢铁、电力、石油加工、化工、食品、医药等工业行业由小到大，一些新兴的工业行业如航空航天工业、电子通信工业等也从无到有，目前我国已经形成行业比较齐全、具有一定技术水平的现代工业体系。”可得出现代工业体系基本形成；由材料“改革开放初期，东部地区凭借其区位优势和政策优惠率先发展，区域经济发展差距有所拉大。世纪之交，国家高度重视中西部及东北老工业基地的发展，以习近平同志为核心的党中央提出一系列区域协调发展战略，中西部地区发展潜力不断释放，区域发展协调性逐步增强。”可得出区域发展协调性增强；由材料“进入21世纪特别是十八大以来，我国大力发展高科技产业和先进制造业，积极推动战略性新兴产业的孕育发展，工业经济不断向中高端迈进。”可得出高科技新兴产业孕育发展；由材料“在创新驱动战略的指引下，工业创新和科技创新水平显著提高，成为促进我国工业持续快速发展的根本动力和源泉。”可得出工业经济向中高端水平迈进；工业和科技创新水平显著提高。 18. 【欧洲的科技与文化】 材料一 16世纪末17世纪初，牛津和剑桥两所大学开设了数学和理科课程，并增设自然哲学、物理、植物学等课程，培养了培根和牛顿等一大批科学家先驱。这一时期通过科学家的实践和自然哲学家的总结，英国建立了一套行之有效的科学方法论，为科学技术的持续发展奠定了基础。1660年，英国成立了“皇家学会”；18世纪下半叶，英国又成立“伯明翰新月会”等学术团体。 ——摘编自李朔《中英工业设计发展历程轨迹比较研究》 材料二 史学家们所谓的“书籍时代”在18世纪60年代左右登上西方文明舞台。出版业作为一个重要的产业部门，在18世纪的法国得到了长足发展，巴黎则是法国无可争辩的文化出版中心。1770年，巴黎虽只有40家印刷作坊，但拥有印刷机309台，其中包括新式的滚轮印刷机194台，除了巴黎，里昂、波尔多、马赛也是当时法国重要的地方性出版中心。据统计，从法国摄政时代（1715—1723年）到1789年，宗教书籍从摄政时代之初占出版书籍总量的近1/2，降至18世纪80年代的1/10，填补它空出份额的是代表世俗文化的科学和艺术类书籍。17、18世纪，巴黎的公共图书馆一个接一个向公众开放，读者可以读到自己难以购买的书籍，如价格高昂的报纸，以及字典、百科全书和历书等大型参考书。 ——摘编自洪庆明《18世纪法国的书籍生产、思想启蒙与理性成长再思考》 （1）根据材料一和所学知识，概括英国自然科学发展的原因。 （2）根据材料二和所学知识，评析法国的“书籍时代”。 【答案】（1）原因：资本主义经济的发展奠定物质基础；文艺复兴和宗教改革解放了思想；新航路开辟拓展了视野，提高人们认识世界和自然的能力；大学为科学发展培养了人才；科学家的探索努力；英国政府的重视。（任答4点） （2）评析：18世纪，法国成为启蒙运动的中心，思想的活跃对出版业的发展提出要求。同时，随着资本主义经济的发展、资产阶级力量壮大以及出版技术的进步，法国出版行业得到长足发展。涌现出众多地方性出版中心，出版内容相较于前发生显著变化，宗教书籍急速下降、代表世俗文化的科学和艺术类书籍占主导。出版业的发展推动“书籍时代”到来，促进启蒙运动向纵深方向发展，思想进一步解放，加速了法国大革命的爆发。也推动了近代科学的发展和艺术的进步、知识的传播以及文化的传承，还提高了法国国民的文化素质。因此，“书籍时代”的出现是法国近代社会转型的产物。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是近代英国。原因：根据材料“16世纪末17世纪初，牛津和剑桥两所大学开设了数学和理科课程，并增设自然哲学、物理、植物学等课程，培养了培根和牛顿等一大批科学家先驱”可知，大学为科学发展培养了人才；科学家的探索努力；根据材料“1660年，英国成立了‘皇家学会’；18世纪下半叶，英国又成立‘伯明翰新月会’等学术团体”可知，英国政府的重视；根据所学知识，还可从经济发展、思想运动以及新航路开辟等方面分析，如资本主义经济的发展奠定物质基础；文艺复兴和宗教改革解放了思想；新航路开辟拓展了视野，提高人们认识世界和自然的能力； 【小问2详解】 本题是评论解说题。时空是近代法国。评析：根据材料“史学家们所谓的‘书籍时代’在18世纪60年代左右登上西方文明舞台。出版业作为一个重要的产业部门，在18世纪的法国得到了长足发展，巴黎则是法国无可争辩的文化出版中心。1770年，巴黎虽只有40家印刷作坊，但拥有印刷机309台，其中包括新式的滚轮印刷机194台，除了巴黎，里昂、波尔多、马赛也是当时法国重要的地方性出版中心”可知，18世纪，法国成为启蒙运动的中心，思想的活跃对出版业的发展提出要求。同时，随着资本主义经济的发展、资产阶级力量壮大以及出版技术的进步，法国出版行业得到长足发展，涌现出众多地方性出版中心；根据材料“据统计，从法国摄政时代（1715—1723年）到1789年，宗教书籍从摄政时代之初占出版书籍总量的近1/2，降至18世纪80年代的1/10，填补它空出份额的是代表世俗文化的科学和艺术类书籍”可知，出版内容相较于前发生显著变化，宗教书籍急速下降、代表世俗文化的科学和艺术类书籍占主导。根据材料“17、18世纪，巴黎的公共图书馆一个接一个向公众开放，读者可以读到自己难以购买的书籍，如价格高昂的报纸，以及字典、百科全书和历书等大型参考书”和所学知识可知，出版业的发展推动“书籍时代”到来，促进启蒙运动向纵深方向发展，思想进一步解放，加速了法国大革命的爆发。也推动了近代科学的发展和艺术的进步、知识的传播以及文化的传承，还提高了法国国民的文化素质。“书籍时代”的出现是法国近代社会转型的产物。 19. 【史学评价】 历史是客观真实的存在，对历史的研究和表述，则是历史研究者对客观历史的理解，研究结果会因立场、研究维度等因素影响而大相径庭，所以历史评价是主观同客观的结合。此外，人们的认识会随着历史的发展而不断发展，同一历史对于不同时代有不同的意义或评价。例如，在研究二战史时，英美传统观点普遍忽视中国抗战的地位和贡献，冷战结束后，英美二战叙事经历了从传统研究到全球叙事的转变，有关中国抗战的观点亦出现显著变化——由忽视中国抗战到重视中国抗战，提出1931年九一八事变是二战的起点，肯定了中国在二战中扮演的角色和付出的牺牲，利用二战解释中国革命的胜利等。 请结合材料和所学知识，对材料中的示例或选取中外某一历史事件，依据材料中的史学评价原则展开论述。（要求：自拟题目，观点正确，史论结合，逻辑严谨，结构完整、表述清晰。） 【答案】示例一：中国抗战的地位：历史研究立场与时代发展的多元对话。 中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争做出了巨大牺牲和巨大贡献。不同时期的历史书写反映了不同的时代特色，有关中国抗战在二战中的定位，受时代因素、国际形势和研究者立场等多种因素影响，英美学界的认知经历了一个显著变化。二战后，受传统欧洲中心主义、冷战形势和意识形态等因素影响，西方二战史很少书写中国抗战，片面地以太平洋战场指代东方战场，严重贬低了中国抗战在二战中的地位。 冷战的结束淡化了西方学界意识形态对抗的色彩，随着中国综合实力和国际影响力的增强，以及更多档案文献的解密，传统观点受到越来越多的挑战。同时，全球化与多极化的发展，推进了二战全球叙事对于欧美中心论的纠正。英美学者对二战历史研究不断深入，认识更加客观，西方主动反思欧美中心论的学者渐次出现，由忽视中国抗战到重视中国抗战，肯定中国在二战中扮演的角色和付出的牺牲，利用二战解释中国革命的胜利等。 这些充分显示出历史的研究和表述是研究者立场和时代环境的产物，历史不是简单的非黑即白，而是对客观史实的复杂认知，这启示我们要在多元维度中探求历史的本质。 示例二：太平天国运动：历史研究立场与时代嬗变的双重诠释。 太平天国运动作为反封建压迫的农民起义的典型代表，历来极具争议。 从评价者立场的维度看，晚清时期的曾国藩作为封建官僚和士大夫的典型代表，从维护封建统治的角度认为太平天国运动是“洪杨之乱”，批判太平军“焚孔庙、毁书院”的行为。而马克思则站在唯物史观的立场上，将太平天国运动视为“中国革命”，称赞其是反抗殖民压迫的伟大进步。双方由于阶级立场和价值观念的不同，对历史事件的认识截然不同。 时代的多元镜像是历史的动态坐标系。20世纪的50-60年代，受时代环境影响，史学家深刻认识太平天国运动反封建反侵略的革命性质，肯定其作为农民革命的历史进步性和伟大功绩。1978年之后，改革开放的春潮滚滚而来，时代的变迁使史学家从历史唯物主义视角，全面辩证的评价太平天国运动，既肯定其反封建反侵略的进步性，也批评其宗教狂热和内部腐败，并从阶级属性的角度认识其政权建设的局限性。时代的发展推动认知的演变。 由此观之，历史的生命力就在于其多元解释的张力。历史研究在尊重客观史实的基础上，难免受到研究者个人的主观立场和时代嬗变的影响，唯有坚持对历史的动态建构，才能突破单一认知的局限，把握多元完整的历史真相。 评分注意：选择其他历史事件（如王安石变法、亚历山大东征等），只要依据材料中的历史评价原则，观点明确、史论结合、叙述正确、逻辑严谨均可得分。但注意，不能简单答成评价历史事件的成败或利弊，阅卷老师需酌情给分。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是近代中国。首先，根据材料“历史是客观真实的存在，对历史的研究和表述，则是历史研究者对客观历史的理解，研究结果会因立场、研究维度等因素影响而大相径庭，所以历史评价是主观同客观的结合。”“在研究二战史时，英美传统观点普遍忽视中国抗战的地位和贡献，冷战结束后，英美二战叙事经历了从传统研究到全球叙事的转变，有关中国抗战的观点亦出现显著变化——由忽视中国抗战到重视中国抗战，提出1931年九一八事变是二战的起点，肯定了中国在二战中扮演的角色和付出的牺牲，利用二战解释中国革命的胜利等。”及所学可得出论题一：中国抗战的地位：历史研究立场与时代发展的多元对话。其次，由材料“在研究二战史时，英美传统观点普遍忽视中国抗战的地位和贡献，”及所学可知，中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争做出了巨大牺牲和巨大贡献。不同时期的历史书写反映了不同的时代特色，有关中国抗战在二战中的定位，受时代因素、国际形势和研究者立场等多种因素影响，英美学界的认知经历了一个显著变化。二战后，受传统欧洲中心主义、冷战形势和意识形态等因素影响，西方二战史很少书写中国抗战，片面地以太平洋战场指代东方战场，严重贬低了中国抗战在二战中的地位。由材料“冷战结束后，英美二战叙事经历了从传统研究到全球叙事的转变，有关中国抗战的观点亦出现显著变化——由忽视中国抗战到重视中国抗战，提出1931年九一八事变是二战的起点，肯定了中国在二战中扮演的角色和付出的牺牲，利用二战解释中国革命的胜利等。”及所学可知，冷战的结束淡化了西方学界意识形态对抗的色彩，随着中国综合实力和国际影响力的增强，以及更多档案文献的解密，传统观点受到越来越多的挑战。结合所学全球化与多极化的发展影响可知，英美学者对二战历史研究不断深入，认识更加客观，西方主动反思欧美中心论的学者渐次出现，由忽视中国抗战到重视中国抗战，肯定中国在二战中扮演的角色和付出的牺牲，利用二战解释中国革命的胜利等。最后，总结升华，这些充分显示出历史的研究和表述是研究者立场和时代环境的产物，历史不是简单的非黑即白，而是对客观史实的复杂认知，这启示我们要在多元维度中探求历史的本质。或者根据材料“历史是客观真实的存在，对历史的研究和表述，则是历史研究者对客观历史的理解，研究结果会因立场、研究维度等因素影响而大相径庭，所以历史评价是主观同客观的结合。”及所学可得出论题二：太平天国运动：历史研究立场与时代嬗变的双重诠释。其次，由材料“研究结果会因立场、研究维度等因素影响而大相径庭”及所学可知，晚清时期的曾国藩作为封建官僚和士大夫的典型代表，从维护封建统治的角度认为太平天国运动是“洪杨之乱”，批判太平军“焚孔庙、毁书院”的行为。马克思则站在唯物史观的立场上，将太平天国运动视为“中国革命”，称赞其是反抗殖民压迫的伟大进步。双方由于阶级立场和价值观念的不同，对历史事件的认识截然不同。由材料“人们的认识会随着历史的发展而不断发展，同一历史对于不同时代有不同的意义或评价。”及所学可知，20世纪的50-60年代，受时代环境影响，史学家深刻认识太平天国运动反封建反侵略的革命性质，肯定其作为农民革命的历史进步性和伟大功绩。结合改革开放的影响可知，1978年之后，改革开放的春潮滚滚而来，时代的变迁使史学家从历史唯物主义视角，全面辩证的评价太平天国运动，既肯定其反封建反侵略的进步性，也批评其宗教狂热和内部腐败，并从阶级属性的角度认识其政权建设的局限性。最后，总结升华，历史的生命力就在于其多元解释的张力。历史研究在尊重客观史实的基础上，难免受到研究者个人的主观立场和时代嬗变的影响，唯有坚持对历史的动态建构，才能突破单一认知的局限，把握多元完整的历史真相。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 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