7.1 促进民族团结 教学设计-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治教学设计聚焦促进民族团结，涵盖民族概况、分布特点、民族政策（方针、制度）、新型民族关系、维护民族团结的原因及国家举措。课堂以“习语”“各族人民要像石榴籽一样紧紧抱在一起”导入，通过民族分布图、历史案例等学习支架，梳理从民族国情到团结意义的知识脉络。 特色在于融合政治认同、道德修养与责任意识，通过马本斋抗日、对口援藏等案例及中考真题，落实理论联系实际。培养学生铸牢中华民族共同体意识，尊重民族习俗，增强维护民族团结的责任自觉，为教师提供丰富素材，提升教学实效。

7.1《促进民族团结》教学设计授课时间： 【教学目标】 1.政治认同:了解我国民族分布特点，掌握处理民族关系的基本原则，学习党和国家推动民族地区发展的各项举措。 2.道德修养:尊重各民族风俗习惯、宗教信仰和文化传统，学会与各民族同胞平等相处，加强交流，促进共同发展，坚决同民族分裂行为作斗争。 3.责任意识:加深对中华民族共同体的认识，增强民族自豪感，提高促进民族团结的责任意识和行为自觉。 【重点难点】 教学重点：为什么要维护民族团结？ 教学难点：我国处理民族关系的方针、制度、新型民族关系？ 【教学过程】 一、导入新课 《学“习语”》“各族人民要像石榴籽一样紧紧抱在一起” 二、新课讲授 目标导学一：民族大家庭 PPT展示图片：我国各族人民的分布图 各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 （一）我国的民族概况、分布格局 1.民族国情：我国是统一的多民族国家，五十六个民族组成了中华民族大家庭。 2.分布格局/特点：大杂居、小聚居、交错居住。 PPT展示：元朝的蒙古族，把西藏牢牢纳入我国的版图；苗族歌手宋祖英，传播了苗族民歌文化；回族抗日英雄马本斋组织回民抗日义勇队；文成公主入藏促进了吐蕃政治经济文化的发展... 我国各族人民逐渐形成了世界上人口众多、文字基本统一、观念基本相同的中华民族共同体，中华民族最终形成你中有我、我中有你、谁也离不开谁的大格局。 （二）我国民族政策（方针+制度）、民族关系 全国人大会议，全国55个少数民族都有各自的代表共商国事，共谋发展。——民族平等 2022年7月12日至15日，习近平总书记在新疆考察时强调，要努力促进各民族大团结，铸牢中华民族共同体意识，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。——民族团结 在党中央的亲切关怀和坚强领导下，民族地区3121万贫困人口全部脱贫，同全国一道打赢了脱贫攻坚战，实现了全面小康，少数民族的面貌、民族地区的面貌、民族关系的面貌发生了翻天覆地的变化。——各民族共同繁荣 1.我国处理民族关系的方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 PPT展示：我国各自治区的成立时间 2.处理民族关系的基本政治制度：民族区域自治制度。 注意：自治权≠高度自治≠完全自治 我国处理民族关系的方针+处理民族关系的基本政治制度，在此基础上形成了社会主义民族关系（又称：新型民族关系）。 3.社会主义民族关系/新型民族关系：平等、团结、互助、和谐。 （三）民族平等的表现 ①同等的社会地位；②享有平等的权利；③承担相同的法定义务 注意：1.坚持民族平等≠消除民族差别 2.民族平等≠各民族发展程度相同 3.对少数民族地区的特殊照顾≠违背了民族平等的原则 PPT展示材料： 2022年7月12日至15日，习近平总书记在新疆考察时强调，要努力促进各民族大团结，铸牢中华民族共同体意识，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。 我国宪法规定：“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。 思考：为什么要维护民族团结？ （四）为什么要维护民族团结？ ①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。 ②我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。 ③我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 ④维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。 ⑤各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。 目标导学二：家和万事兴 PPT展示：2022年西藏GDP全国31省排名 思考：1．长期以往，造成民族地区经济发展滞后的原因有哪些？ 2．近年来，我国为加快民族地区经济发展采取了哪些措施？ （一）为什么要加快民族地区的发展？ 加快少数民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。 （二）国家如何加快民族地区的发展？ 对口援藏：为促进西藏实现快速发展，中国提出“分片负责、对口支援、定期轮换”的援藏方针，中央国家机关及中央企业分9批共支援西藏经济社会建设项目6330个，总投资527亿元。截至目前，有近12000名援藏干部人才来到雪域高原，有的为援藏工作献出生命。助力西藏历史性消除绝对贫困，现代农牧业产业迭代，医疗教育人才技术升级，为促进西藏经济社会发展发挥了巨大作用。 ①经济方面：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。 基本医疗全覆盖：西藏每个乡镇都有卫生院，卫生人员平均超过7人；5277个村有卫生室，基本实现绝大多数“小病”在乡镇解决的目标。遍布城乡的医疗卫生网，让高原人民健康水平显著提高。人均寿命由1951年的35.5岁增加到2019年的71.1岁。400多种较大疾病不出藏就能治疗，包虫病、大骨节病、先天性心脏病、白内障等曾经肆虐西藏的疾病得到历史性消除和防治。 ②民生方面：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养老、基本医疗保险制度。 藏语言的学习、使用受到法律保护和标准化指导；藏文典籍得到保护和利用。衣食、住房、节庆等传统习俗现代文化接轨；正常宗教活动得到法律保护。古村落等物质文化遗产和藏医药等非物质文化遗产得到抢救性保护和传承。 ③文化方面：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。 （三）民生的重要性：民生是人民幸福之基、社会和谐之本。 3、 中考真题 1. （2024.吉林）中共中央总书记习近平强调，铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。在日常生活中，下列行为符合该理念的有（ C ） ①班会分享见闻时，大家讲述各民族手足相亲的故事 ②选手参加比赛时，充分挖掘自身的潜能并超越自我 ③学校组织会演时，设置中华一家亲歌曲大联唱环节 ④同学们在创作时，将各民族文化元素渗透到作品中 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2.（2021.吉林）阅读名片，回答问题。 3.（2023.吉林）阅读材料，回答问题。 作为我国的边疆民族地区，西藏的发展，寄托着习近平总书记的殷殷期望。在党的领导下，西藏谱写发展新篇章：深入开展民族团结进步创建活动，促进各民族交往交流交融；大力培育特色优质产业、推动高原经济高质量发展；坚持创建国家固边兴边富民行动示范区，大力提升边防保障能力。 （3）提升边防保障能力需要各族人民铸牢什么意识？ 中华民族共同体意识。 四、板书设计 7.1促进民族团结 课堂作业 教学反思 五、教学后记 学科网（北京）股份有限公司 $