第11课 我们都是热心人 同步练习-2025-2026学年道德与法治 三年级上册统编版

道德与法治三年级上册 第四单元 公共生活靠大家 第11课 我们都是热心人 一、精彩补白 1. 在我们身边，有许许多多(   )。他们(   )、(   )，(   )，传递(   )。 2. (   )的行动充满善意。他们(   )，只希望能够为他人提供一些力所能及的(   )，送上一份(   )。 3. 正是热心人所做的(   )，让我们的生活充满(   )、(   )。 4. 关心他人要以(   )为前提。没有(   )的关心往往不是真正的关心，甚至可能是一种(   )。 5. 我们在关爱他人的时候需要注意：以(   )的态度对待需要帮助的人，尊重他们的(   )和(   )，(   )地了解他们的需求，以(   )与(   )的态度帮助他们。 6. 只有用心了解他人的(   )后，提供的(   )才能真正帮到对方。 二、择优录取 1. 从雷锋身上我们可以学到(   )的品质。 A. 不怕困难  B. 乐于助人  C. 勇敢无畏 2. 下列行为属于社会对我们的关爱的是(   )。 A. 妈妈经常给我买玩具 B. 奶奶带我去游乐场 C. 警察叔叔带我们过马路 3. 下列属于社会福利机构的是(  )。 A. 自来水公司  B. 敬老院  C. 超市 4. 小白兔的家被一棵倒下的大树压坏了，大象村长号召大家一起来帮助小白兔，以下(   )的做法是最好的。 A. 小马说：“你可以先住在我家里，我们一起修好你的小屋，到时候你就可以搬回去了。” B. 小鹿说：“你来我家住着吧，我不收你租金，但是你必须给我做饭、打扫卫生，不然我就把你赶出去。” C. 小山羊说：“你太不讲卫生了，我不想收留你。” 5. 在生活中遇到残疾人，我们应该(   )。 A. 把他们看作正常人，必要时给予帮助 B. 什么事都不让他们干，让他们等着别人帮忙就行 C. 装作没看见，不理不睬 6. 同桌在上学的路上出了车祸，一条腿受伤了，你应该(   )。 A. 模仿他瘸腿走路的姿势 B. 和以前一样，邀请他跳皮筋 C. 在他需要的时候为他提供帮助 D. 认为他什么都做不了，所有事都帮他干 7. 帮助别人时，我们应该做到(  )。 A. 设身处地为他人着想，不求回报 B. 多帮助别人，好让大家夸自己 三、判断正误（对的打“√”，错的打“×”） 1. 对于残疾人，我们应该设身处地为他们着想。 (   ) 2. 小红说学习雷锋就是每年3月5日这一天做好事。 (   ) 3. 小芳脚受伤了，同学们下课做游戏时她就独自坐在座位上，同桌欣欣笑话她不能和大家一起玩。 (   ) 4. 小学生享受别人的关心就可以了，自己不需要传递爱心。 (   ) 5. 小刚经常捐献自己家里的旧衣服给有困难的人。 (   ) 6. 雷锋是一个充满爱心的人，我们要向他学习。 (   ) 7. 琳琳经常帮助别人，她认为自己的品德高尚，经常看不起别人，觉得他们不如自己。 (  ) 8. 关爱就在我们身边，需要我们细心去发现。 (   ) 9. 小天认为帮助罪犯逃脱警察的追捕，也是助人为乐的表现。 (   ) 10. 生活中，我们要像雷锋一样做一个有爱心的人。 (   ) 四、看图回答问题 对于图中男孩为老爷爷让座的做法，你有什么想说的呢？   五、课本习题 1. 说一说，你得到过他人哪些关心或帮助。你当时有什么感受？回想一下，你曾经给过别人什么关心或帮助。 2. 你还知道哪些雷锋乐于助人的故事？大家都来讲一讲，开一个雷锋故事会。 3. 你或身边的人参加过志愿者活动吗？请采访一位志愿者，听听他的故事。 4. 如果学校计划组织一次志愿者活动，你有什么好建议？你想参加什么样的志愿者活动？ 5. 为什么故事中两位同学提供的帮助不被对方接受？你认为正确的做法是什么？ 6. 你认为这样的“热心肠”能给老人们带来关爱与帮助吗？你觉得老人们真正需要的是什么？   六、拓展思维，提升素养 你听说过帮助他人却不讲方法的故事吗？你认为在帮助他人时，还有哪些要注意的呢？ 第11 课 我们都是热心人答案 一、精彩补白，正确掌握课本内容的核心词汇。 1.在我们身边，有许许多多(热心人)。他们(善良)、(热情)，(乐于助人)，传递()爱)。 2.(热心人)的行动充满善意。他们(默默助人)，只希望能够为他人提供一些力所能及的(帮助)，送上一份(爱心)。 3.正是热心人所做的(热心事)，让我们的生活充满(温情)、(友善)。 4.关心他人要以(尊重他人)为前提。没有(尊重)的关心往往不是真正的关心，甚至可能是一种(伤害)。 5.我们在关爱他人的时候需要注意：以(平等)的态度对待需要帮助的人，尊重他们的(隐私)和(意愿)，(感同身受)地了解他们的需求，以(友善)与()的态度帮助他们。 6.只有用心了解他人的(需要)后，提供的(帮助)才能真正帮到对方。 二、择优录取，加深对课本内容的理解。 1.从雷锋身上我们可以学到(B)的品质。 A不怕困难 B.乐于助人 C.勇敢无畏 2.下列行为属于社会对我们的关爱的是(C)。 A.妈妈经常给我买玩具 B.奶奶带我去游乐场 C.警察叔叔带我们过马路 3.下列属于社会福利机构的是(B)。 A.自来水公司 B敬老院 C.超市 4.小白兔的家被一棵倒下的大树压坏了，大象村长号召大家一起来帮助小白兔，以下(A)的做法是最好的。 A.小马说：“你可以先住在我家里，我们一起修好你的小屋，到时候你就可以搬回去了。” B.小鹿说：“你来我家住着吧，我不收你租金，但是你必须给我做饭、打扫卫生，不然我就把你赶出去。” C.小山羊说：“你太不讲卫生了，我不想收留你。” 5.在生活中遇到残疾人，我们应该(A)。 A.把他们看作正常人，必要时给予帮助 B.什么事都不让他们干，让他们等着别人帮忙就行 C.装作没看见，不理不睬 6.同桌在上学的路上出了车祸，一条腿受伤了，你应该(C)。 A.模仿他瘸腿走路的姿势 B.和以前一样，邀请他跳皮筋 C.在他需要的时候为他提供帮助 D.认为他什么都做不了，所有事都帮他干 7.帮助别人时，我们应该做到(A)。 A.设身处地为他人着想，不求回报 B.多帮助别人，好让大家夸自己 三、判断正误，提高对课本内容的掌握。 1.对于残疾人，我们应该设身处地为他们着想。 ( √) 2.小红说学习雷锋就是每年3 月 5日这一天做好事。 (×) 3.小芳脚受伤了，同学们下课做游戏时她就独自坐在座位上，同桌欣欣笑话她不能和大家一起玩。 (×) 4.小学生享受别人的关心就可以了，自己不需要传递爱心。 (×) 5.小刚经常捐献自己家里的旧衣服给有困难的人。 (√) 6.雷锋是一个充满爱心的人，我们要向他学习。 (√) 7.琳琳经常帮助别人，她认为自己的品德高尚，经常看不起别人，觉得他们不如自己。(×) 8.关爱就在我们身边，需要我们细心去发现。 (√) 9.小天认为帮助罪犯逃脱警察的追捕，也是助人为乐的表现。 (×) 10.生活中，我们要像雷锋一样做一个有爱心的人。 (√) 四、看图回答问题。 对于图中男孩为老爷爷让座的做法，你有什么想说的呢? 答案答：我非常赞同男孩的做法。把自己的座位让给老爷爷，既是对老爷爷的关心和爱护，也体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，男孩的做法值得我们学习。 五、课本习题解答。 1.说一说，你得到过他人哪些关心或帮助。你当时有什么感受?回想一下，你曾经给过别人什么关心或帮助。 答：期中考试后，我的考试成绩十分不理想，我难过极了。正在我伤心的时候，朋友对我说：“一次考试成绩就把你击垮了?接下来我们共同努力，争取下次取得好成绩！”“我可以吗?”“一定行的！”朋友的一句话让我重新有了信心。“我一定行的！”说完，我们都笑了。我重新树立了信心，开始更加努力地学习。 在公交车上我曾主动给老爷爷让座，扶老奶奶过马路，下雨时和同学一起撑伞回家。在家里我给爸爸捶背，帮妈妈洗脚，帮父母做家务，照顾生病的奶奶等。(根据实际情况回答) 2.你还知道哪些雷锋乐于助人的故事?大家都来讲一讲，开一个雷锋故事会。 答：(1)雷锋每月津贴仅6元，但他勤俭节约，多次匿名捐款。1960年，他向抚顺人民公社和辽阳灾区各捐100元，汇款单署名“解放军战士”。(2)雷锋常年穿着补丁棉袜，将省下的钱用于支援他人。一次，雷锋缝补袜子时，战友调侃他的袜子“能当文物”，雷锋却笑笑说：“补丁摞补丁更暖和。” 3.你或身边的人参加过志愿者活动吗?请采访一位志愿者，听听他的故事。 答：我的邻居李叔叔参加过志愿者活动，我采访了他。李叔叔说他参加的是社区环保志愿者活动，和其他志愿者一起定期在社区内捡垃圾，向居民宣传垃圾分类知识。(答案不唯一) 4.如果学校计划组织一次志愿者活动，你有什么好建议?你想参加什么样的志愿者活动? 答：提前了解同学们的特长，以及社区或周边地区的实际需求，如敬老院的老人们需要关爱和陪伴，环保组织缺少清理垃圾的人员等。 我想参加关爱自闭症儿童的志愿活动。我可以陪他们做游戏、画画，帮助患 J和其他人交流。(答案不唯一) 5. 为什么故事中两位同学提供的帮助不被对方接受?你认为正确的做法是什么? 答：①图一中的高个子同学用居高临下的语气提供帮助，还嘲笑个子矮的同，虽然矮个子同学够不着，可依旧不愿意接受高个子同学的帮助。②图二中的女生虽然在为受伤的同学提供帮助，但没有顾及别人的感受，甚至伤害了他人的自尊。因此，这两位同学提供的帮助不被对方接受。 我们应该尊重他人，以平等的态度对待需要帮助的人，真诚地帮助他人，让受帮助的同学感受到被人关心的温暖。 6.你认为这样的“热心肠”能给老人们带来关爱与帮助吗?你觉得老人们真正需要的是什么? 答：不能。给老人献爱心的方式有很多，不能只流于形式。每个人的需要都不一样，要换位思考，了解老人们的真正需求，找到献爱心的正确方式。 老人真正需要的是关爱和陪伴。 六、拓展思维，提升素养。 你听说过帮助他人却不讲方法的故事吗?你认为在帮助他人时，还有哪些要注意的呢? 答：听说过，如《升米养恩，斗米养仇》的故事。 ①帮助别人不要带有目的性，应该单纯地以帮助他人解决困难为目的，不要把帮助别人当成自我实现的需要。②捐助衣物之前清洗干净，最好消毒后叠整齐，仔细包装。不要捐赠内衣裤、袜子等衣物，以示尊重。③帮助他人时，要尊重被帮助的人，不能伤害被帮助人的自尊。④帮助别人的时候，首先要了解别人的需要，不能仅仅按照自己的意愿去帮助别人，这样不仅不能真正解决别人的困难，还可能给别人带来麻烦。 学科网（北京）股份有限公司 $