第一单元《1-6的乘法口诀表》（课件）-2025-2026学年二年级上册数学苏教版（2024）

该小学数学课件聚焦苏教版二年级上册“1-6的表内乘法”，通过复习导入环节的口算题（如6×2、5×4等）回顾算式与口诀的对应关系，搭建从具体计算到口诀意义理解的学习支架，帮助学生衔接新旧知识。 其亮点是以积木情境驱动口诀编制（如4组积木正方体个数），通过“看几个几相加、写乘法算式、编口诀”的步骤培养抽象能力，引导观察口诀表横竖排列规律发展推理意识，结合三轮车、四轮车轮子计算等生活应用强化应用意识。学生能在动手探究中理解口诀本质，教师可借助结构化活动提升教学效率。

三年级上册 苏教版二年级上册 第一单元 6的表内乘法 1~6的乘法▣ 诀表 @ 学习目标 1.让学生完整掌握1-6的乘法口决，理解每句口决的意义， 能熟 练运用口诀进行表内乘法计算，正确算出乘法算式的结果。 2.经历1-6乘法口诀系统整理与复习过程，通过观察、比较、分析， 发现乘法口诀表排列规律，培养学生归纳、概括及逻辑推理能力。 3借助乘法口决在生活中的应用，增强学生学习数学的自信心与兴 趣，培养良好的学习习惯。 复习导入 比一比，看谁算得又快又准。 6×2 12 5×4 20 5×6 = 30 3×6 18 6×4 24 5X5= 25 》》》想一想可以用哪句乘法口决？ 活动一：看图，数一数正方体的个数 从图中你知道哪些数学信息？ 小朋友正在搭积木，搭1组 积木需要4个正方体。 ◆搭2组积木需要8个正方体。 ◆搭3组积木需要12个正方体。 ◆ 搭4组积木需要16个正方体。 活动二：编制4的乘法口诀 你能编出4的乘法口决吗？ 小组合作： 1.看：观察图中有几个4相加。 4 2.写：写出乘法算式。 1组积木需要4个正方体。1个4是4。 3.编：接着编出4的乘法口诀。 乘法算式： 4×1=4 1×4=4 乘法口决： 一四得四 活动二：编制4的乘法口决 你能编出4的乘法口诀吗？ 2组积木需要8个正方体。2个4相加得8。 乘法算式： 4×2=8 2X4=8 乘法口诀： 二四得八 活动二：编制4的乘法口决 02 你能编出4的乘法口诀吗？ 3组积木需要12个正方体。3个4相加得12。 乘法算式： 4X3=12 3×4=8 乘法口诀： 三四十二 活动二：编制4的乘法口决 你能编出4的乘法口决吗？ 4组积木需要16个正方体。4个4相加得16。 乘法算式： 4×4=16 乘法口诀： 四四十六 活动二：编制4的乘法口诀 2同桌说一说编乘法口诀的方法。 1个4是4 4×1=4 1×4=4 四得四 +4 2个4相加得8 4×2=8 2×4=8 二四得八 +4 3个4相加得12 4×3=12 3×4=12 三四十二 4个4相加得16 4×4=16 四四十六 +4 活动三：探究1-3的乘法口决 从图中你知道哪些数学信息？ ◆左图中搭1组积木需要2个正方体。 ◆左图中搭2组积木需要4个正方体。 ◆右图中搭1组积木需要3个正方体。 ◆ 右图中搭2组积木需要6个正方体。 ◆右图中搭3组积木需要9个正方体。