精品解析：湖北省随州市随县2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试卷

湖北省随州市随县2024-2025学年七年级下学期期末学业质量监测道德与法治 （考试时间：60分钟 满分：60分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己姓名、准考证号填写在答题卡和试卷上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题每小题选了答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答在试卷上无效。 3.非选择题用0.5毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上，答在试卷上无效。 4.考试结束后，监考人员将试卷与答题卡一并收回。 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 进入青春期，小芳脸上长了许多痘痘，在拍照的时候她总是用手挡脸。后来，在妈妈的鼓励和引导下，小芳逐渐与自己和解，在拍照时变得大方从容。小芳的转变说明她认识到（ ） ①进入青春期，男女生的生理变化各不相同 ②真正的美来自内心的自信和自我接纳 ③正确对待青春期的生理变化，不因此自卑 ④青春是一个成长的过程，烦恼会自动消失 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 2. 某校开展了一场“预防性侵害，加强自我保护”主题讲座，下列可以在讲座中分享的自我保护小贴士的内容是（ ） ①提高自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③端正行态度，用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 观察下面一组漫画，下列认识正确的有（ ） ①不同情绪的表达方式是一样的 ②消极情绪只会产生负面影响 ③情绪能影响人的观念和行动 ④要学会将消极情绪转换为动力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 以下是2024年巴黎残奥会乒乓球混双17级冠军茅经典面对记者采访时回答： 我喜欢读中国传统格律诗词，尤其是气势磅礴、充满家国情怀的诗歌。大家都知道训练很辛苦，练到疲惫时会有情绪；比赛时面对很大压力，也会有情绪。这些诗歌旷达豪迈、胸怀天下，读完有长舒一口气的感觉，非常解压，对调节情绪很有帮助。 茅经典调节负面情绪的方法是（ ） A. 改变认知，倾诉宣泄 B. 调整呼吸，放松训练 C. 把握节奏，随意调整 D. 合理调节，转移注意 5. 七年级（1）班同学分享了下列经历：班级演讲比赛中我得了第一名，同学们不约而同地为我鼓掌，我感到骄傲；我英语口语很好，老师让我代表班级参加学校举行的英语辩论赛、这让我觉得自己很棒；我在运动会中取得优异成绩，登上了领奖合，我感到很快乐。从同学们的上述经历中，我们感受到（ ） A. 自尊的人能认可自己 B. 自尊的人知廉耻、明是非 C. 自尊的人能够看到自己的缺点 D. 自尊人不爱慕虚荣 6. 梁启超说：“少年强则国强。”我们要成长，我们更要成功。只有自律，才能自立，才能自强，才能成功。这对我们的启示有（ ） ①只要战胜自己、超越自己，就一定能成功 ②有信心尝试与坚持，不辜负青春年华 ③靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，开创美好的未来 ④养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 7. 中华优秀传统文化中蕴含着丰富的交往之道，潜移默化地影响着人们的思维方式和行为方式。对下列古语体现的思想理念解读正确的是（ ） 序号 古语 思想理念 ① 苟日新，日日新，又日新 惠民利民、安民富民 ② 天地与我并生，而万物与我为一 道法自然、天人合一 ③ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 脚踏实地、实事求是 ④ 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情 崇德向善、尚俭戒奢 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”这启示我们要有（ ） ①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 ②崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识 A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ①② 9. 采用图示法表示所学概念间的关系是重要的学习方法之一。下列图示能正确反映概念间关系的是（ ） A. B. C. D. 10. 《黑神话:悟空》游戏团队夜以继日地推进游戏研发进程，用最尖端的渲染技术再现悟空经典形象、七十二变、深山禅院、高山流水、高昂的唢呐旋律、悟空极富京剧神韵的长啸……几乎所有元素都流淌着中国文化的血脉，让玩家在游戏的同时领略到中国传统文化的魅力，感受到悟空不屈不挠的精神。这体现了中华优秀传统文化中（ ） ①求同存异、和而不同处世方法 ②文以载道、以文化人的教化思想 ③革故鼎新、与时俱进的思想理念 ④俭约自守、中和泰和的生活理念 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 11. 法律是全体社会成员共同遵守行为规范。下面体现法律与人民生活的关系的是（ ） ①法律调整社会关系，促进国家和社会发展 ②我们的生活离不开法律的规范和保障 ③法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境 ④法律维护社会的文明和谐，促进社会公平正义 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④ 12. 道德与法治课上进行了“模拟法庭活动”，让同学们争当小法官。下列案件中，“法官”判决正确的是（ ） 序号 案件 判决 ① 课间操时，小欣故意推搡小华，导致小华摔倒骨折 侵犯了他人的健康权 ② 某公司未经张某同意，将他的专利发明成果转化为产品并进行销售 侵犯了张某的姓名权 ③ 公交车上失主发现钱包被偷后，对全体乘客进行搜身 维护了失主的财产权 ④ 小林的叔叔以他年龄小的理由，霸占了小林爸爸留下的遗产 侵犯了小林的继承权 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 13. 小云网购了一双鞋，拿到后发现不合适想要退货退款，但商家却以该鞋子是特惠商品为由拒绝，小云根据《中华人民共和国消费者权益保护法》的相关规定与商家协商，最后顺利退货退款。这个事例告诉我们（ ） ①出现纠纷时，要善于运用法律武器维护自己的合法权益 ②法律保障生活 ③网购需谨慎，不能购买特惠商品 ④法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 民法典与每个人的一生密切相关，是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。下列适用民法典调整的有（ ） ①甲涉嫌交通肇事逃逸，警方依法对其实施刑事拘留 ②乙违反法律规定，被公安机关实施了行政拘留 ③丙装修房屋，因未做好防水导致楼下住户墙面损坏从而引起纠纷 ④丁在地因洪灾道路受阻，导致工厂不能按期交货 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（第15题10分、第16题12分、第17题10分，共32分） 15. 【青春成长】 材料一 小倩同学喜欢用日记记录生活中的点点滴滴。以下是她一段日记的部分内容： 2024年4月8日晴 今天在公交车上，有个男青年不停地往我身上挤。我不断往旁边躲，谁知他也跟着挤了过来，还利用自己的身高不断用胳膊蹭我的胸部。我会…… （1）请运用“学会自我保护”的知识，续写小倩的日记。 材料二 中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。一百多年来，涌现出的一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。 （2）结合材料二，以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份“自强宣言”。 16. 【传承文化】 材料一 为了弘扬中华优秀传统文化，学校准备修建文化墙，向同学们征集建议。 （1）请从上述两个图片中任选一幅推荐给学校，运用所学知识写出推荐理由。 材料二 青年是整个社会力量中最积极、最有生气的群体，是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。青年朋友尤其需要走近中华文明的起源、领略中华优秀传统文化的绚烂、深悟“两个结合”的意蕴，乘风好去，直下看山河。 （2）结合学习和生活经历，谈谈青少年能为中华优秀传统文化复兴做哪些贡献？ 17. 【与法同行】某校七年级（3）班在学习法律知识时，开展了法治教育主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 环节一 数据呈现 下面是对导致青少年违法犯罪原因进行的跟踪调查，结果如下： 青少年违法犯罪首要诱因调查统计表 内容 比例 法律知识欠缺，头脑中“无法” 23% 结交社会青年，养成不良嗜好 11% 无视校规校纪，存在旷课、打架等行为 26% 沉迷网络游戏 28% 其他情况 12% （1）材料启示我们应该如何严于律己，远离违法犯罪？ 环节二 问卷调查 法治讲座后，班主任做了一次“当遇到歹徒持刀抢劫时，我们应该怎样做？”的问卷调查。 （2）有的同学说：“我们还小，没有能力与犯罪行为作斗争，管理好自己即可。”请对此观点进行辨析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省随州市随县2024-2025学年七年级下学期期末学业质量监测道德与法治 （考试时间：60分钟 满分：60分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己姓名、准考证号填写在答题卡和试卷上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题每小题选了答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答在试卷上无效。 3.非选择题用0.5毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上，答在试卷上无效。 4.考试结束后，监考人员将试卷与答题卡一并收回。 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 进入青春期，小芳脸上长了许多痘痘，在拍照的时候她总是用手挡脸。后来，在妈妈的鼓励和引导下，小芳逐渐与自己和解，在拍照时变得大方从容。小芳的转变说明她认识到（ ） ①进入青春期，男女生的生理变化各不相同 ②真正的美来自内心的自信和自我接纳 ③正确对待青春期的生理变化，不因此自卑 ④青春是一个成长的过程，烦恼会自动消失 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 ②③：题文中，“在妈妈的鼓励和引导下，小芳逐渐与自己和解，在拍照时变得大方从容”，这说明我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重，体现了小芳认识到真正的美来自内心的自信和自我接纳，故②③符合题意； ①：说法正确，但在题文中未涉及，故①不符合题意； ④：烦恼需要调节，不会自动消失，故④说法错误； 故本题选B。 2. 某校开展了一场“预防性侵害，加强自我保护”主题讲座，下列可以在讲座中分享自我保护小贴士的内容是（ ） ①提高自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③端正行为态度，用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查加强自我保护，预防性侵害。 ①：提高自我保护意识，与异性成年人交往要提高防范意识，故①说法错误； ②③：青少年要正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私，端正行为态度，用法律维护自身合法权益，故②③说法正确； ④：忍气吞声，是缺乏维权意识和法律意识的表现，要学会依法维权，故④说法错误； 故本题选C。 3. 观察下面一组漫画，下列认识正确的有（ ） ①不同情绪的表达方式是一样的 ②消极情绪只会产生负面影响 ③情绪能影响人的观念和行动 ④要学会将消极情绪转换为动力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识和理解。 ③④：依据教材知识并分析题干可知，漫画中从“伤心没及格”到“好好看书下次考好”再到“拿到好成绩”体现了情绪影响观念（如“要考好”的想法）和行动（如“好好看书”的行为）；同时漫画中主人公将“没及格”的消极情绪转化为“好好看书”的动力，最终取得好成绩，说明要学会将消极情绪转换为动力，故③④说法正确； ①：不同的人或同一个人在不同情境下的情绪表达方式不同，漫画中人物面对成绩有不同反应说明表达方式并非一样，故①说法错误； ②：“只会”说法太绝对，消极情绪并非只会产生负面影响，适度的压力等消极情绪也可能转化为动力，故②说法错误； 故本题选D。 4. 以下是2024年巴黎残奥会乒乓球混双17级冠军茅经典面对记者采访时的回答： 我喜欢读中国传统格律诗词，尤其是气势磅礴、充满家国情怀的诗歌。大家都知道训练很辛苦，练到疲惫时会有情绪；比赛时面对很大压力，也会有情绪。这些诗歌旷达豪迈、胸怀天下，读完有长舒一口气的感觉，非常解压，对调节情绪很有帮助。 茅经典调节负面情绪的方法是（ ） A. 改变认知，倾诉宣泄 B. 调整呼吸，放松训练 C. 把握节奏，随意调整 D. 合理调节，转移注意 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 D：根据题干，茅经典在训练或比赛中产生负面情绪时，通过阅读“气势磅礴、充满家国情怀”的中国传统格律诗词来缓解压力。她描述诗歌能让她“长舒一口气”，起到“解压”和“调节情绪”的作用。这体现了转移注意的情绪调节方法，即通过将注意力从负面情绪源转移到积极、有意义的活动（如阅读诗歌）上来改善情绪状态。阅读诗歌是一种主动转移注意力的策略，帮助她从负面情绪中抽离，达到合理调节情绪的效果。故D符合题意； A：改变认知涉及重新评价事件，而茅经典没有改变对训练或比赛的看法；倾诉宣泄则强调向他人诉说，但题干中未提及她向他人倾诉。故A不符合题意； B：题干中茅经典仅提到阅读诗歌，未涉及呼吸调整或专门训练。故B不符合题意； C：茅经典的方法具体是通过诗歌内容转移注意，并非随意调整行为。故C说法错误； 故本题选D。 5. 七年级（1）班同学分享了下列经历：班级演讲比赛中我得了第一名，同学们不约而同地为我鼓掌，我感到骄傲；我英语口语很好，老师让我代表班级参加学校举行的英语辩论赛、这让我觉得自己很棒；我在运动会中取得优异成绩，登上了领奖合，我感到很快乐。从同学们的上述经历中，我们感受到（ ） A. 自尊的人能认可自己 B. 自尊的人知廉耻、明是非 C. 自尊的人能够看到自己的缺点 D. 自尊的人不爱慕虚荣 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 A：同学们在演讲比赛中得了第一名感到骄傲；参加学校举行的英语辩论赛觉得自己很棒；在运动会上取得优异成绩，感到很快乐，体现了自尊的人能认可自己，故A符合题意； BCD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 6. 梁启超说：“少年强则国强。”我们要成长，我们更要成功。只有自律，才能自立，才能自强，才能成功。这对我们的启示有（ ） ①只要战胜自己、超越自己，就一定能成功 ②有信心尝试与坚持，不辜负青春年华 ③靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，开创美好的未来 ④养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自强的认识和理解。 ②③④：依据教材知识并分析题文，梁启超的话强调了青少年的成长与国家的强盛之间的紧密关系，鼓励青少年要努力成长，追求成功，培养自信、自强、自律品质，磨砺坚强意志，为国家的发展贡献力量，这启示我们要有信心尝试与坚持，不辜负青春年华；同时靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，开创美好的未来；另外，养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为，故②③④说法正确； ①：“只要……就一定能”的说法过于绝对，成功需要多方面因素，战胜自己只是条件之一，故①说法错误； 故本题选B。 7. 中华优秀传统文化中蕴含着丰富的交往之道，潜移默化地影响着人们的思维方式和行为方式。对下列古语体现的思想理念解读正确的是（ ） 序号 古语 思想理念 ① 苟日新，日日新，又日新 惠民利民、安民富民 ② 天地与我并生，而万物与我为一 道法自然、天人合一 ③ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 脚踏实地、实事求是 ④ 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情 崇德向善、尚俭戒奢 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对中华优秀传统文化中的思想理念的认识和理解。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，“天地与我并生，而万物与我为一”体现人与自然和谐共生，符合“道法自然、天人合一”；同时“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践，对应“脚踏实地、实事求是”，故②③说法正确； ①④：“苟日新，日日新，又日新”强调革新进步，对应“革故鼎新”，而非“惠民利民”；“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”表达对民生的关切，应匹配“惠民利民”，而非“崇德向善”，故①④说法错误； 故本题选C。 8. “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”这启示我们要有（ ） ①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 ②崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识 A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 ①：孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，强调个人品德和家庭伦理，与诗句中“国家生死”的爱国主题无直接关联，故①不符合题意； ②：崇德向善、见贤思齐的社会风尚，侧重社会道德风气，未直接体现国家责任，故②不符合题意； ③：精忠报国、振兴中华的爱国情怀，直接呼应诗句中为国家利益奉献生命的精神，故③符合题意； ④：天下兴亡、匹夫有责的担当意识，体现个人对国家的责任担当，与诗句中“不避祸福”的担当一致，故④符合题意； 故本题选A。 9. 采用图示法表示所学概念间的关系是重要的学习方法之一。下列图示能正确反映概念间关系的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德。 ABCD：中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，因此B说法正确；ACD错误； 故本题选B。 10. 《黑神话:悟空》游戏团队夜以继日地推进游戏研发进程，用最尖端的渲染技术再现悟空经典形象、七十二变、深山禅院、高山流水、高昂的唢呐旋律、悟空极富京剧神韵的长啸……几乎所有元素都流淌着中国文化的血脉，让玩家在游戏的同时领略到中国传统文化的魅力，感受到悟空不屈不挠的精神。这体现了中华优秀传统文化中（ ） ①求同存异、和而不同的处世方法 ②文以载道、以文化人的教化思想 ③革故鼎新、与时俱进的思想理念 ④俭约自守、中和泰和的生活理念 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的具体表现。 ①：求同存异、和而不同的处世方法强调处理差异与矛盾，题干未体现这一内容，故①不符合题意； ②：文以载道、以文化人指通过文化载体传递思想，游戏通过传统文化元素传递精神内涵，故②符合题意； ③：革故鼎新、与时俱进体现创新，游戏用尖端技术再现传统文化，符合这一理念，故③符合题意； ④：俭约自守、中和泰和强调节俭与和谐生活，题干未涉及相关内容，故④不符合题意； 故本题选C。 11. 法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。下面体现法律与人民生活的关系的是（ ） ①法律调整社会关系，促进国家和社会发展 ②我们的生活离不开法律的规范和保障 ③法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境 ④法律维护社会的文明和谐，促进社会公平正义 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律作用。 ①：法律调整社会关系，促进国家和社会发展，侧重法律对国家和社会整体的宏观作用，未直接体现与“人民生活”的关联，故①不符合题意； ②：我们的生活离不开法律的规范和保障，直接说明法律对个人生活的规范和保障作用，故②符合题意； ③：法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境，强调法律对个人成长环境的直接影响，故③符合题意； ④：法律维护社会的文明和谐，促进社会公平正义，仍是宏观社会层面的作用，未直接聚焦人民生活，故④不符合题意； 故本题选B。 12. 道德与法治课上进行了“模拟法庭活动”，让同学们争当小法官。下列案件中，“法官”判决正确的是（ ） 序号 案件 判决 ① 课间操时，小欣故意推搡小华，导致小华摔倒骨折 侵犯了他人的健康权 ② 某公司未经张某同意，将他的专利发明成果转化为产品并进行销售 侵犯了张某的姓名权 ③ 公交车上失主发现钱包被偷后，对全体乘客进行搜身 维护了失主的财产权 ④ 小林的叔叔以他年龄小的理由，霸占了小林爸爸留下的遗产 侵犯了小林的继承权 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利相关知识。 ①：小欣故意推搡小华致其骨折，属于侵害他人身体健康的行为，符合侵犯健康权的定义，故①说法正确； ②：公司未经许可使用张某的专利，侵犯的是专利权而非姓名权，姓名权与冒用姓名相关，故②说法错误； ③：失主无权对乘客搜身，该行为侵犯人身自由权，故③说法错误； ④：小林作为未成年人依法享有继承权，其叔叔霸占遗产侵犯其继承权，故④说法正确； 故本题选A。 13. 小云网购了一双鞋，拿到后发现不合适想要退货退款，但商家却以该鞋子是特惠商品为由拒绝，小云根据《中华人民共和国消费者权益保护法》的相关规定与商家协商，最后顺利退货退款。这个事例告诉我们（ ） ①出现纠纷时，要善于运用法律武器维护自己的合法权益 ②法律保障生活 ③网购需谨慎，不能购买特惠商品 ④法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律作用。 ①②④：小云依法维护自己作为消费者的合法权益，说明法律保障生活，法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，出现纠纷时，要善于运用法律武器维护自己的合法权益，①②④说法正确； ③：网购需谨慎，也可以购买特惠商品，③错误； 故本题选B。 14. 民法典与每个人的一生密切相关，是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。下列适用民法典调整的有（ ） ①甲涉嫌交通肇事逃逸，警方依法对其实施刑事拘留 ②乙违反法律规定，被公安机关实施了行政拘留 ③丙装修房屋，因未做好防水导致楼下住户墙面损坏从而引起纠纷 ④丁在地因洪灾道路受阻，导致工厂不能按期交货 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民法典的适用范围。 ①：甲因交通肇事逃逸被刑事拘留，属于犯罪行为，适用刑法调整，故①不符合题意； ②：乙被行政拘留属于行政处罚，适用行政法调整，故②不符合题意； ③：丙装修导致邻居财产损失，属于民事侵权纠纷，适用民法典调整，故③符合题意； ④：丁因洪灾无法按期交货，属于合同履行中的不可抗力问题，适用民法典调整，故④符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（第15题10分、第16题12分、第17题10分，共32分） 15. 【青春成长】 材料一 小倩同学喜欢用日记记录生活中的点点滴滴。以下是她一段日记的部分内容： 2024年4月8日晴 今天在公交车上，有个男青年不停地往我身上挤。我不断往旁边躲，谁知他也跟着挤了过来，还利用自己的身高不断用胳膊蹭我的胸部。我会…… （1）请运用“学会自我保护”的知识，续写小倩的日记。 材料二 中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。一百多年来，涌现出的一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。 （2）结合材料二，以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份“自强宣言”。 【答案】（1）①我当时特别害怕，但我努力让自己冷静下来，大声说道：“请你注意一下自己的行为，不要这样挤我！”引起了周围乘客的注意。②我迅速远离他，走到了靠近车门的位置，并且一直留意着他的举动。③到站后，我赶紧下了车，然后向附近的警察叔叔说明了情况，让警察帮忙处理这件事。 （2）我宣言:作为新时代青少年，我将以自强不息为座右铭，面对学习中的困难不退缩，勇于挑战自我，在生活中磨砺意志，培养坚韧品格;树立远大理想，将个人成长与国家发展紧密结合，努力学习，练就过硬本领，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量，做一名自强不息的中国人! 【解析】 【分析】考点考查：学会自我保护的要求、做自强不息的中国人的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为小倩，需要运用学会自我保护的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：公交车上的性骚扰经历→可链接调节情绪，引起周围乘客注意，远离并注意他的举动，下车寻找警察说明情况； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做自强不息的中国人的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“自强宣言”→可链接做自强不息的中国人的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【传承文化】 材料一 为了弘扬中华优秀传统文化，学校准备修建文化墙，向同学们征集建议。 （1）请从上述两个图片中任选一幅推荐给学校，运用所学知识写出推荐理由。 材料二 青年是整个社会力量中最积极、最有生气的群体，是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。青年朋友尤其需要走近中华文明的起源、领略中华优秀传统文化的绚烂、深悟“两个结合”的意蕴，乘风好去，直下看山河。 （2）结合学习和生活经历，谈谈青少年能为中华优秀传统文化复兴做哪些贡献？ 【答案】（1）选择图一。 ①诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。 ②诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 ③诚信促进社会文明、国家兴旺。诚信能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 （2）①认真学习、了解中华优秀传统文化，领略中华优秀传统文化的魅力，增强文化自信和文化认同感，珍爱我们的精神家园。②增强社会责任感，从身边的小事做起，加大文化宣传力度。③积极参加各种文化活动，以实际行动继承和弘扬中华优秀传统文化。④坚持与时俱进，不断为之增添新的富有生命力的内容。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的重要性、发展中国特色社会主义文化的要求、践行中华传统美德的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用诚信的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：推介给学校→可链接图一，诚信重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用发展中国特色社会主义文化的要求、践行中华传统美德的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：为中华优秀传统文化复兴做贡献→可链接认真学习、了解中华优秀传统文化；增强社会责任感；积极参加各种文化活动；坚持与时俱进； 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【与法同行】某校七年级（3）班在学习法律知识时，开展了法治教育主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 环节一 数据呈现 下面是对导致青少年违法犯罪原因进行的跟踪调查，结果如下： 青少年违法犯罪首要诱因调查统计表 内容 比例 法律知识欠缺，头脑中“无法” 23% 结交社会青年，养成不良嗜好 11% 无视校规校纪，存在旷课、打架等行为 26% 沉迷网络游戏 28% 其他情况 12% （1）材料启示我们应该如何严于律己，远离违法犯罪？ 环节二 问卷调查 法治讲座后，班主任做了一次“当遇到歹徒持刀抢劫时，我们应该怎样做？”的问卷调查。 （2）有的同学说：“我们还小，没有能力与犯罪行为作斗争，管理好自己即可。”请对此观点进行辨析。 【答案】（1）①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②认清危害，增强法治观念。③明辨是非，杜绝不良行为。④树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。      （2）这位同学的观点是错误的。理由：①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。当合法权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。③我们要在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式同违法犯罪斗争。④我们要积极弘扬社会主义法治精神，努力成为一名社会主义法治的 忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者等。 【解析】 【分析】考点考查：严于律己的要求、同违法犯罪行为作斗争。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民， 需要运用严于律己的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：青少年违法犯罪首要诱因调查统计表→可链接严于律己的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：我们还小，没有能力与犯罪行为作斗争，管理好自己即可； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误； 论据①：同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任； 论据②：见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩； 论据③：在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式同违法犯罪斗争； 论据④：积极弘扬社会主义法治精神，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者等。 第四步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $