9.2 库仑定律 课件-2025-2026学年高二上学期物理人教版必修第三册

2025-09-07
| 35页
| 320人阅读
| 4人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第三册
年级 高二
章节 2. 库仑定律
类型 课件
知识点 库仑定律
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 31.20 MB
发布时间 2025-09-07
更新时间 2025-09-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53797540.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第九章 9.2 冬品城 冬沥新形 系勋 库仑定律 品2 会品☑ 异种电荷相互吸引 同种电荷相互排斥 (a) 带电物体之间存在相互作用力,这个力的大小可能和哪些因素有关呢? 2 ≤沥肠 品沥城 G沥M 奶 G 讨论交流 心讨论交流 电荷量?距离? 两个带电物体之间存在相互作用力,力的大小可能和哪些因素有关呢? 你可能会认为,跟带电物体的形状、所带电荷的多少以及电荷的分布等都有 关系。面对如此复杂的问题,我们该怎么研究呢? 研究对象 h G乐沥 / G沥肠 冬品物 一、探究影响点电荷之间相互作 简化问题,建立理想化模型 带电体本身的大小比它到其 及电荷分布不影响问题研究, 猜想:与距离、电荷量有关 方法:控制变量法 城 冬沥频 冬品沥形 用的因素 点电荷 他带电体的距离 可视作一个带电 A 冬沥形 点电荷这个模型忽略的 次要因素是什么?突出的主 要因素是什么? 小很多。其形状、大小以 的点。 C B 冬肠 实验探究 帅实验探究 如图1-2-1所示,把一个带 正电荷Q,的球体A放在可以水平 移动的绝缘支座上。再把一个 带正电荷Q的小球B用绝缘丝线 悬挂在玻璃棒上的C点(使两个 球心在同一水平线上)。让绝 缘支座载着带电球A由左边较远 处逐渐向右移动,慢慢靠近带 电小球B。 1.球A向右移动的过程中, ▲图1-2-1两个带正电小球的相互作用 小球B的悬线逐渐偏离竖直方向,这说明小球B所受作用力的大小在逐渐变化。你 观察到的A、B间距与悬线偏离竖直方向的偏角是怎样的一种关系? 2.保持A、B之间的距离不变,改变球A的电荷量,你观察到的Q,与悬线偏离 竖直方向的偏角是怎样的关系?保持球A的电荷量不 变,改变B的电荷量,你观察到的Q与偏角是怎样的 这个实验中,两个带电 球体能看作点电荷吗? 关系?这表明A、B之间的相互作用力与两个带电体 的电荷量是怎样的关系? 沥 G沥 G袋脉 “实验器材介绍 电荷间作用力演示器 感应起电机 球形导体 锡纸小球 11 01:41/0510 高清 倍速 ⊙ h 冬形 品城 G沥 G冬品 实验装置 刻度盘与指针 悬丝 平 带电小球 山u山I 带电小 球A 库仑扭秤 冬形 冬形 袋h沥肠 衡小球 B 刻度 冬 冬品形 品☑ 实验方法 控制变量法 探究F与的送系: ()把另一个带电小球C插入容器并使它靠近A时,记录 扭转的角度可以比较力的大小。 (2)改变A和C之间的距离”,记录每次悬丝扭转的角度, 便可找出F与r的关系。 探究F与q的关系: 库仑扭秤 改变A和C的电量q1、q2,记录每次悬丝扭转的角度, 便可找出F与q1、q2的关系 电量分配 接触起电:等量均分 条件: ++ 大小、形状、材料完 2 ++ ++ 结论:? 02 4 h形 会形 ☑ 全相同的小球 妙 冬沥新肠 索品z 二、库仑定律(Coulomb law) 1.P10)内容:真空中两个静止的,点电荷之间的作用力(斥力或引力)与 这两个电荷所带电荷量的乘积成正比,与它们之间距离的平方成反比,作用 力的方向沿这两个,点电荷的连线 2.公式: F=k 静电力常量k=9.0×109N·m2/C2 电荷间相互作用力叫做静电力或库仑力 品沥脉 G冬品沥形 5沥频

资源预览图

9.2 库仑定律 课件-2025-2026学年高二上学期物理人教版必修第三册
1
9.2 库仑定律 课件-2025-2026学年高二上学期物理人教版必修第三册
2
9.2 库仑定律 课件-2025-2026学年高二上学期物理人教版必修第三册
3
9.2 库仑定律 课件-2025-2026学年高二上学期物理人教版必修第三册
4
9.2 库仑定律 课件-2025-2026学年高二上学期物理人教版必修第三册
5
9.2 库仑定律 课件-2025-2026学年高二上学期物理人教版必修第三册
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。