专题04 生命的思考（北京专用）-【好题汇编】5年（2021-2025）中考1年模拟道德与法治真题分类汇编

专题04 生命的思考（原卷版） 1．（2025·北京·中考真题）对以下名句的解读，正确的是（   ） 序号 名句 解读 ① 日省其身，有则改之，无则加勉 通过自省端正自己的行为 ② 不积跬步，无以至千里 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代 ③ 友直，友谅，友多闻，益矣 我们要学会坦然接受一段友谊的淡出 ④ 师者，所以传道受业解惑也 老师是我们学习的指导者和成长的引路人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2024·北京·中考真题）交通警察走进校园开展“交通安全”普法活动，宣讲了以下内容。 ◇道路交通安全法实施条例规定，驾驶机动车不得有拨打接听手持电话，观看电视等妨碍安全驾驶的行为。 ◇车辆以100公里的时速行驶时，每秒钟会驶出28米左右，如果分心两秒钟，车辆就能驶出将近60米，容易发生危险。 交通警察的宣讲让我们认识到（   ） ①上述行为是不负责任的行为，需要社会成员共同执法 ②上述行为属于一般违法行为，需要承担刑事责任 ③要珍爱生命，增强道路交通安全意识 ④要发自内心地尊崇法律，自觉规范行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（2022·北京·中考真题）我们守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。下列选项体现充盈精神世界的是（    ） ①居家学习期间注意规律作息，适当锻炼          ②在学校的组织下一起收看“天宫课堂” ③参加应急逃生演练，掌握自护自救技能          ④参加“书香中国·北京阅读季”主题活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2021·北京·中考真题）对图理解正确的是（    ） ①不要害怕阴影，及时调整目标             ②换个角度思考，心中充满希望 ③拒绝不良诱惑，努力向光而行             ④困难是暂时的，风雨后有彩虹 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2025·北京·中考真题）身上有汗，眼里有光。形式多样、内容丰富的班级体育联赛在北京市各中小学如火如荼地展开。师生们将这些赛事活动亲切地称为“班超”，并创作了宣传海报。 结合海报内容与自身体会，运用所学，写一段话为“班超”点赞。 要求：60字左右，不要出现校名和姓名。 6．（2023·北京·中考真题）某班同学围绕“生命”的话题展开讨论。    运用生命的相关知识，谈谈上述情境给你的启示。 一、判断题 1．（2025·北京丰台·二模）当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。( ) 2．（2025·北京朝阳·二模）“天行健，君子以自强不息”告诉我们要发掘自身的生命力量，培养面对困难的勇气和坚强的意志。( ) 3．（2025·北京石景山·一模）生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势更重要。( ) 4．（2025·北京朝阳·一模）某地发生地震后，各方力量迅速集结，全力展开搜救，体现了坚持生命至上的理念。( ) 二、单选题 5．（2025·北京门头沟·一模）为做好《生命的思考》单元学习，小芸在校内开展问卷调查并整理了部分数据（见下图）。数据结果说明同学们（   ） ①不漠视他人生命，关怀他人 ②守护生命，关注并养护精神 ③积极面对挫折，发掘生命力量 ④爱护身体，养成了健康生活方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2025·北京门头沟·二模）自2024年秋季学期起，北京市义务教育学校将课间10分钟延长至15分钟。课间要让孩子们动起来、跑起来，特别是让孩子们多见阳光、多呼吸新鲜空气，让他们身上有汗、眼里有光，通过种种努力，着力破解“小眼镜”“小胖墩”等问题。这一做法（   ） ①有利于学生爱护身体，养成健康生活方式 ②有助于学生养护精神，不断探索生命意义 ③体现了对未成年人的特殊关爱和保护 ④有利于加强对未成年人的司法保护 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．（2025·北京东城·二模）2025年2月，北京市教委、体育局联合印发的《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》要求，初中每天一节体育课，杜绝“不出汗”的体育课；学校或集团校每年春季、秋季应分别举办一次全员参与的体育节和运动会；通过大数据、人工智能等数字化手段科学精准提升学生体质……这些举措（   ） ①体现了政府保护，促进未成年人健康成长 ②体现了数字赋能体育，确保学生的全面发展 ③有利于学生爱护身体，养成健康的生活方式 ④有利于学生养护精神，提升科学文化素养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2025·北京顺义·二模）小宋同学因书写欠佳，经常被老师提醒要勤加练字。为此，他在好朋友面前立下誓言，决定每日坚持练字。然而，眼见书写进步微乎其微，他渐渐失去了坚持下去的毅力。下列适合好友督促和鼓励他的话语是（   ） ①点滴进步都值得喝彩，坚持每天10分钟练字，你能做到 ②过程尽力就已足够，不必再加以练习，顺其自然就好 ③“锲而不舍，金石可镂”,相信坚持的力量，期待你的蜕变 ④接纳自我在于认可现状，书写美观并非必须，发挥长处更重要 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（2025·北京东城·二模）2025年3月28日，缅甸发生7.9级地震。地震发生后，按照党中央统一部署，中国救援队、中国国际救援队、中国云南救援医疗队跨越山海、火速驰援……他们用专业与汗水书写了中国担当，展现了中国速度、中国温度，得到了缅甸政府和人民的高度肯定。对此认识正确的是（   ） ①我国积极采取行动，担当大国责任 ②生命价值高于一切，生命救援没有国界 ③我们要不计代价地帮助他国，维护公平正义 ④自然灾害是当前最主要的挑战，需要各国共同应对 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（2025·北京·一模）爱拼会赢，表现为一种破局突围的精神。人生有顺逆，成长无坦途，发展不可避免会遇到困难挑战。这告诉我们要（   ） ①掌握一些基本的自救自护方法 ②放弃梦想，防止未来遭遇失败 ③及时调整自己，正确对待挫折 ④培养面对困难的勇气和坚强的意志 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 11．（2025·北京西城·二模）近年来，我国超重和肥胖人群比例上升，慢性病发病率增加。国家倡导“全民健康生活方式”，鼓励“合理膳食、适量运动”，强调健康体重对生命质量的重要性。国家倡导全民关注体重管理，主要是因为（   ） ①注重养护公民的精神，增强自身生命韧性 ②体重影响个人的形象，不利于公民的发展 ③认识生命健康的意义，对自己的生命负责 ④关注公民的身体素质，提倡健康生活方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（2025·北京平谷·二模）他出生时就被诊断患有先天性白化病，除了皮肤对阳光敏感容易晒伤之外，视力也被严重损伤。上课时需要使用望远镜才能看到黑板上的内容，读书时也需要使用放大镜。面对困难，他保持乐观心态，通过努力被理想大学录取。谈及未来，他满怀憧憬“希望在数学领域寻求突破，通过自己的努力做出一些成果帮助社会和国家发展。”他的成长历程启示我们（   ） A．学习榜样，战胜一切困难 B．行己有耻，培养坚强意志 C．拒绝冷漠，传递生命温暖 D．直面挫折，实现人生价值 13．（2025·北京朝阳·二模）体重水平与人体健康状况密切相关，超重和肥胖是导致许多慢性病的重要危险因素。自2024年起，国家卫健委会同有关部门启动实施为期三年的“体重管理年”活动。实施该活动（   ） ·结合全民健身日等重要时间节点开展宣传 ·鼓励医疗卫生机构提供肥胖症诊疗服务 ·开展健康学校创建行动 …… ①主要是为了增强生命的韧性，直面挫折         ②有利于公众认识肥胖危害，珍视生命 ③能杜绝居民因肥胖而产生健康问题             ④有利于倡导全民养成健康的生活方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．（2025·北京海淀·二模）某班开展关于“敬畏生命”话题的讨论，小亮和小海分享了他们的看法。 这启示我们，对生命心存敬畏才能（   ） ①在行动前无所束缚，有所作为 ②用超凡的勇气面对困难和挑战 ③完全避免鲁莽行事和不负责任的决策 ④以无畏的态度，追求更高的生命价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．（2025·北京平谷·一模）中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶，蕴含着丰富的思想和道理。下列对古语解读正确的是（   ） 序号 古语 解读 ① 孝弟也者，其为仁之本与 孝亲敬长是中华民族的传统美德 ② 天下兴亡，匹夫有责 要践行社会主义核心价值观的友善 ③ 人而无礼，焉以为德 社会规则划定了自由的边界 ④ 恻隐之心，仁之端也 从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．（2025·北京·一模）今年春季学期，北京、安徽等20多个省份开始实践“课间15分钟”，充分利用校园空间，开展趣味性、拓展性课间活动，确保校园体育活动量足质优。此举有助于学生（   ） ①享受乐趣，健康生活       ②提高成绩，消除烦恼 ③锻炼身体，增强体质       ④升华友谊，正确竞争 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 17．（2025·北京东城·一模）为参加学校朗诵比赛，小华精心准备了很久，但最终没能获奖，他非常伤心。在老师和同学们的鼓励下，他很快调整情绪，认真反思不足，努力提升自己。这启示我们（   ） ①生活难免有挫折，挫折越多越有利于成长 ②负面情绪会伤害身心健康，应该避免 ③要学会合理调节情绪，完善自我 ④获得他人的帮助和支持，有利于增强生命的力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．（2025·北京昌平·二模）排起长龙的入馆人群、销售火爆的文创产品、日益庞大的志愿者队伍……随着“博物馆热”在全国范围内不断升温，“为一座馆奔赴一座城”成为年轻人热衷的生活方式。这说明年轻人（   ） A．承担社会责任，追求个人利益 B．努力充实自己，远离社会实践 C．改变生活方式，体会生命的贫乏 D．注重滋养心灵，充盈精神世界 19．（2025·北京海淀·二模）在世界街舞总决赛中，两位中国少年闯入四强，创造了中国参赛以来的历史最佳成绩，获得无数网友点赞。他们从小喜欢武术；将武术元素融入舞蹈，在晋级赛中上演充满中式侠气的“醉拳”，“燃”动全场。赛后，官方发文称赞他们“用无所畏惧、无法阻挡的勇气和能量征服全场”。两位少年赢得赞誉主要是因为他们（   ） ①自信自强，展现少年风采      ②学习外来文化，敢于挑战权威 ③努力实现梦想，激发生命热情  ④勇于改变规则，在挫折中成长 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 20．（2025·北京房山·一模）某同学在准备主题分享活动时，搜集到以下素材。 此次分享活动的主题最有可能是（   ） A．遵守交通规则，文明有礼 B．增强生命韧性，健康生活 C．服务奉献社会，承担责任 D．坚持生命至上，守护生命 21．（2025·北京平谷·一模）《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》强调要促进学生健康成长、全面发展，提出“落实健康第一教育理念，实施学生体质强健计划，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，加强校园足球建设，有效控制近视率、肥胖率”。此举（   ） ①有利于增强学生体质，促进身心健康 ②体现了对未成年人的特殊关爱和保护 ③有助于学生养护精神，不断探索生命意义 ④确保学生摘掉“小眼镜”，杜绝“小胖墩”，挺直“小背脊” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 22．（2025·北京大兴·一模）五年前,凭借一句“我命由我不由天”,这个骜不驯的小哪吒被人们所熟知。五年后,“魔童”重回银幕,喊出“若前方无路,我便踏出一条路”。这启示我们要（   ） ①勇于挑战,不畏惧不屈服    ②我行我素,无视他人评价 ③激发潜能,培养自强品质    ④孝敬父母,听从一切安排 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 23．（2025·北京丰台·一模）为了解决青少年群体中出现的视力模糊、体重超标、体质瘦弱和心理焦虑等问题，各方一直在努力。作为中学生（   ） ①应该制定青少年全面发展的法律法规 ②要悦纳青春期的生理变化，不用在意 ③要养成健康的生活方式，对生命负责任 ④学会运用转移注意、合理宣泄等方法调节情绪 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 24．（2025·北京顺义·一模）下面是小明的日记（ ） 3月8日 我参加了社区组织的清洁日活动，虽然感到疲惫，但看到小区变得更加干净整洁，心中的自豪感油然而生。 4 月 15 日 学校组织我们参观了中国人民抗日战争纪念馆，这是一次穿越时空的心灵之旅，我感受到先辈们的英勇与无畏，激励我要为祖国的发展贡献自己的力量。 从中我们可以体会到（ ） ①在实践中学习的效果比课堂中要好 ②美好情感体验使我们的生命更有力量 ③记录日记能避免负面情绪的产生 ④参加这些活动能丰富生活阅历，充盈精神世界 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 25．（2025·北京石景山·一模）爱迪生研制电灯时，失败了很多次，助手劝他放弃。他却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后，经过几千次的实验，他终于成功了。这说明（ ） ①遭遇挫折越多越有利于一个人的发展 ②寻求他人的帮助有助于我们战胜挫折 ③乐观向上的心态有助于生命的成长 ④面对挫折要发掘生命的承受力和调节力 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 26．（2025·北京海淀·一模）这是一组关于“2024北京榜样”年度特别奖的报道。 2024年8月，他在永定河边遇一男子和三名儿童落水。他立即下河救起三名儿童，然后再度入水营救家长，终因体力不支不幸溺亡。 延庆八达岭镇石峡村农民长城保护组织自2006年成立至今，持续开展清理垃圾、收集城砖碑刻、劝阻不文明行为等活动，并借力精品民宿及文化活动传播长城文化。 中国科学院老科学家科普演讲团由79位退休研究员组成，成立27年来足迹覆盖全国90%地级市，他们深入老区帮扶修建47个教育基地，年均活动逾3000场。 如果给上述报道拟一个标题，最合适的是（   ） A．勇担责任，平凡中闪耀伟大 B．行己有耻，助力实现中国梦 C．坚定自信，携手共护中华魂 D．恪守匠心，精益求精谱辉煌 27．（2025·北京西城·一模）2025年1月2日，银川市发生4.6级地震。地震来临瞬间，同学们纷纷往教室外面跑去。本已经往外跑的郭庆看到一名腿脚不便的同学，又迅速折回，将其背起后再次冲出。这一过程被学校的监控记录了下来，网友对他的行为纷纷点赞。点赞是因为（   ） ①珍爱自己的生命，也要关切他人的生命②生命至上，为挽救他人的生命而努力 ③在生命的接续中，人类的生命不断发展④生命是独特的，每个人的生命不可替代 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 三、主观题 28．（2025·北京海淀·二模）2025年全国两会期间，“体重管理”成为热词。“管”好体重，也是“管”好自己的健康。据此，某校学生会向全体学生发出“青春有型，健康先行”的倡议。 “青春有型，健康先行”倡议书亲爱的同学们： 健康的身体有助于我们探索世界、追逐梦想。 过重或过轻的体重不仅引发多种健康隐患，甚至影响学习效率与生活质量。为帮助大家增强科学体重管理意识，养成健康生活方式，我们向全体同学发出以下倡议： 1.定期体检：做好体重、体脂率指标监测，遇到问题及时就医； 2.合理膳食:______； 3.科学运动: ______； 同学们，体重管理不是短期的“冲刺赛”，而是终身的“健康投资”。愿每一位同学都能以强健的体魄、饱满的精神，在青春的赛道上奋力奔跑！ 校学生会 ×年×月×日 运用所学知识，将倡议书内容补充完整。 29．（2025·北京石景山·二模）汲取榜样力量，活出生命精彩。同学们分享了自己心目中榜样的故事。 他主导研制了中国第一代核潜艇。因保密需要隐姓埋名三十载未回家乡，仅靠有限的零散资料和模型玩具，带领团队攻克无数技术难关，为我国核潜艇事业作出卓越贡献。他始终坚守“对国家的忠，就是对父母最大的孝”的信念，将一生奉献给国防事业。 他导演的电影登顶全球动画电影票房榜。他大学就读药学专业，但从小酷爱绘画的他自学动画软件，毕业后更专注于动画创作，追求自己的梦想。他在电影创作中遭遇诸多困境，却从未放弃打磨剧本、改进制作技术，最终让这部以中国神话为背景的电影在国际舞台上展现出独特魅力。 (1)榜样的故事看似不同，却有着共通之处。说说你从这些榜样身上汲取到哪些突出的精神力量？ (2)每个人的生命都有自己独特的使命。结合上述榜样的故事，谈谈如何活出自己生命的精彩？ 30．（2025·北京丰台·二模）驿站是休息区，也是充电站。以下是某校创设的“青春驿站”。 情感加油站 爱心接力站 信誉积分站 加油站“留言簿”上写着“老师，您那句‘我相信你能行’，支撑我度过了最难的日子，谢谢您！”“那次我骨折了需要帮助，你说‘没问题，包在我身上’，这句话至今我还记得。谢谢你，朋友！” 接力站“爱心墙”上悬挂着同学们参加义卖、社区服务等公益活动的照片；墙上还粘贴着偏远地区学生的微心愿，路过的同学不时驻足，轻轻摘下卡片放进认领袋。 积分站“信誉榜”里能看到同学们的信誉积分，因为他们自主完成作业不抄袭、在无人监考考场自觉遵守考场纪律、在无人借还点按时归还文具、书籍、雨伞等物品。 结合材料和所学，谈谈创设“青春驿站”对个人成长的意义。 31．（2025·北京丰台·二模）2025年4月11日，十年一遇的极端大风“登陆”北京。某同学搜集到以下新闻。 先“风”而行，严阵以待 “4月11日至13日，华北地区可能出现一次大风天气过程。”接到预警，市教委叫停中小学户外活动，各级各类学校迅速调整放学时间；市园林部门对4800余株风险树木提前加固修剪；电力部门安排4300余名应急抢修人员携数百套发电车、发电机在全市分区驻扎；各大商超和生鲜电商平台加大生活必需品备货量，同步补充配送运力…… 闻“风”而动，正面应战 4月12日，极端大风天气进入“巅峰期”，市民自觉宅在家中，许多保障人员在狂风中逆行，共同守护着这座城市。当机动车车主为户外停车风险感到担心时，商场地下停车场亮起了一个个免费停车灯；当“大风天气是否应该点外卖”话题引发的讨论还在火热进行，平台已启动特殊天气下的骑手安全保护机制…… 结合材料和所学，自拟题目，写一篇新闻评论。（不少于80字） 32．（2025·北京西城·二模）时光如歌，同学们即将初中毕业。临别寄语，道德与法治教师给同学们送出了三把“钥匙”。 第一把“钥匙”：人生的指南针你在作业本上解过无数试题，但人生最精彩的答案，藏在“敢梦”与“敢追”之间。 第二把“钥匙”：青春的量身尺 种子破土前，没人知道它能长成大树。带上青春力量，成为自己故事里的英雄吧。 第三把“钥匙”：成长的垫脚石 生活的道路并不总是平坦的，你要学会把每次跌倒都当作自己成长进步的助力。 运用所学，任选两把“钥匙”，写下自己的感悟。 33．（2025·北京海淀·一模）主题励志短片《主角》播出后，引发了人们的广泛关注。在中国式现代化的新征程上，每个人都是主角。下面是三位“主角”的故事。 故事一  她是陆军首批自主培养的女飞行员。面对繁重的训练任务，她咬紧牙关，不停挑战“更难的选项”。在她看来，光环背后更多是使命，实力才是最好的回答。她说，“以青春之我逐梦蓝天，守护祖国大好河山，何其荣幸！” 故事二  她是一名理发师。因为手艺过硬、善于倾听顾客的需求，被称为“最懂你的理发师”。她用实际行动证明，只要用心去做，无论在哪个行业都能获得成功和尊重。 故事三  他是一名“外卖诗人”。在送餐间隙，他通过书籍、公众号汲取养分，二十余年累计创作诗歌6000余首。他质朴而植根生活的诗句，引发了广泛的社会共鸣。 结合上述故事和自身实际，谈谈如何成为新征程上的“主角”。 34．（2025·北京房山·一模）平凡之中有不凡。 【走近北京榜样】 刘壮是一名外卖小哥，业余时间积极参与社区志愿服务活动，并常年坚持义务献血和志愿捐献骨髓。他捐献的骨髓成功救治了一名11岁的血液病患儿。当时为配合骨髓捐献手术，他短暂辞职，在得知自己检查期间所有费用都要由患儿家庭承担后，他提前悄悄出院，只留下给患儿买的玩具汽车。他说“我就是一个平凡的骑手，并没有什么特别之处”，只是“一个普通人做了一些普通的事”。 (1)结合材料，运用所学知识，谈谈你对“平凡之中有不凡”的认识。 【学习身边榜样】 活动主题 学习身边榜样，感悟青春力量 活动时间 2025年5月4日——5月30日 活动内容 【知其人】各班通过班会或_____等形式推选出一名班级榜样。【悟其魂】感悟身边榜样的精神，学习榜样身上的优秀品质。 【我行动】组织学生积极参与社区服务、_____等活动。 活动意义 (2)五四青年节来临之际，某校要开展学习身边榜样的活动，请你完成活动方案。 35．（2025·北京朝阳·二模）2024年12月12日，南水北调中线一期工程正式通水十周年。某校开展“渠通南北    富泽万民”主题研学活动，走访了中线工程的南北两端。 (1)结合材料，运用所学，请你以“渠通南北    富泽万民”为主题，撰写一份研学感悟。（不少于60字） 研学过程中，同学们看到很多为南水北调工程默默付出的“平凡人”。科研团队研发了关键技术体系，应用于百余座泵站，赋能调水工程“中国心”；运行保障中心三组人员24小时轮值，不间断监控，确保南水北调总干渠的水安全送到千家万户；昔日渔民转型清漂护水员，用双脚丈量库区，以双手守护碧水，努力确保“不让一滴污水直排入库”。他们以“平凡”铸就“不凡”，绘就现代水利壮阔画卷。 (2)结合材料和所学，谈谈你对“平凡”铸就“不凡”的理解。 36．（2025·北京·一模）北京的运转，需要“守夜人”。 延伸至远方的铁轨线上，地铁巡道工们在深夜开始日常巡检作业，他们要在短短4小时内完成工作。靠听靠看靠经验，一晚上弯腰上百次，敲击600多次螺栓，检查钢轨接头状态，每个人都会坚持一日目一检，不放过任何一个细节。他们及时发现问题，排除问题，确保地铁运行安全。 在进站和出站之间，有着一双双昼夜不眠的“鹰眼”。铁路干警让旅客出行更安心、也更放心。他们是安全的守护者，就如亲人的牵挂一般，无言、无形、无声，默默陪伴在离家游子左右，需要时一定会出现。 城市“守夜人”的付出引发广泛关注，不少市民和公益组织积极发声，呼吁完善他们的工作保障和激励机制。北京市多维度落实保障措施，让“守夜人”真正成为城市的荣耀名片。 运用所学，写一封信，致敬奋斗在一线的“守夜人”。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于 100字。不要出现校名和姓名。 37．（2025·北京顺义·一模）成长的蜕变。 初中三年，是成长的重要旅程。每个人都在这段时光的淬炼中悄然改变，收获成长。以下是同学们对初中生活的感言。 感言一以前的我遇到难题就想放弃，考试失利了容易心灰意冷。三年的历练，我逐渐培养自己面对困难的勇气，从失败里汲取经验，现在面对困难能够冷静应对。我懂得了挫折是成长的阶梯，应该积极面对挫折。 感言二以前的我比较害怕和老师交流，上课被提问总会紧张。三年的学习生活，我感受到老师的耐心与关怀，现在会主动找老师探讨问题，和老师相处十分融洽。我懂得了师生交往应彼此尊重、相互关心。 结合生活体验，运用所学，留下你的成长感言。（不得重复上述感言中的内容） 38．（2025·北京通州·一模）追逐最亮的星。 黄旭华 王永志 他是中国第一代弹核潜艇设计师。从小经历战争侵略的屈辱，立志要科技救国。面对国外技术封锁、国内基础薄弱的艰难处境，他带领团队自力更生，突破了最关键、最重大的七项技术，创造了中国核潜艇“从0到1”的奇迹。他隐姓埋名三十年，一辈子的事业献给了中国的核潜艇。他常说“只有把个人的抱负和国家的需要紧紧相连，才能真正实现人生价值”。 他是中国载人航天工程的开创者之一和学术技术带头人。在中国战略火箭、地地战术火箭以及运载火箭的研制工作中作出了突出的贡献，在载人航天领域贡献尤为突出。他一生为国铸剑，将毕生的心血投入到国防科研和载人航天事业中，始终将国家的需要作为自己的奋斗目标，他说，我一定要以国家的需要、国家的利益为准绳，不能搞个人主义，要服从国家的利益。 任选一位榜样人物，运用所学，以“追逐最亮的星”为题写一篇倡议书。（要求：观点明确，条理清晰，不少于80字。） 试卷第4页，共16页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 生命的思考（解析版） 1．（2025·北京·中考真题）对以下名句的解读，正确的是（   ） 序号 名句 解读 ① 日省其身，有则改之，无则加勉 通过自省端正自己的行为 ② 不积跬步，无以至千里 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代 ③ 友直，友谅，友多闻，益矣 我们要学会坦然接受一段友谊的淡出 ④ 师者，所以传道受业解惑也 老师是我们学习的指导者和成长的引路人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查行己有耻的要求、生命的特点、友谊、师生交往的相关知识。 ①：“日省其身，有则改之，无则加勉”强调自我反省的重要性，通过自省改进行为，解读正确，故①符合题意； ②：“不积跬步，无以至千里”强调积累的重要性，而解读将其曲解为“生命不可替代”，与原文无关，故②错误； ③：“友直，友谅，友多闻，益矣”强调结交正直、诚信、博学的朋友，与“接受友谊淡出”无关，故③错误； ④：“师者，所以传道授业解惑也”直接说明教师的职责，解读正确，故④符合题意； 故本题选B。 2．（2024·北京·中考真题）交通警察走进校园开展“交通安全”普法活动，宣讲了以下内容。 ◇道路交通安全法实施条例规定，驾驶机动车不得有拨打接听手持电话，观看电视等妨碍安全驾驶的行为。 ◇车辆以100公里的时速行驶时，每秒钟会驶出28米左右，如果分心两秒钟，车辆就能驶出将近60米，容易发生危险。 交通警察的宣讲让我们认识到（   ） ①上述行为是不负责任的行为，需要社会成员共同执法 ②上述行为属于一般违法行为，需要承担刑事责任 ③要珍爱生命，增强道路交通安全意识 ④要发自内心地尊崇法律，自觉规范行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查敬畏生命、树立法治意识。 ③④：驾驶机动车不得有拨打接听手持电话，观看电视等妨碍安全驾驶的行为；如果分心两秒钟，车辆就能驶出将近60米，容易发生危险；体现了安全驾驶的重要性；让我们认识到要珍爱生命，增强道路交通安全意识，要发自内心地尊崇法律，自觉规范行为，故③④说法正确； ①：社会成员没有执法权，行政机关才有执法权，故①说法错误； ②：题干中的行为如果造成严重后果的话，可能是犯罪，一般违法行为不需要承担刑事责任，故②说法错误； 故本题选D。 3．（2022·北京·中考真题）我们守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。下列选项体现充盈精神世界的是（    ） ①居家学习期间注意规律作息，适当锻炼          ②在学校的组织下一起收看“天宫课堂” ③参加应急逃生演练，掌握自护自救技能          ④参加“书香中国·北京阅读季”主题活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查守护生命的相关知识。 ②④：分析选项，在学校的组织下一起收看“天宫课堂”，提高我们的创新意识。参加“书香中国·北京阅读季”主题活动，提高我们的阅读能力，丰富精神世界。符合充盈精神世界的要求，故②④正确； ①③：选项属于爱护身体的相关知识，不符合题意，故排除①③； 故本题选C。 4．（2021·北京·中考真题）对图理解正确的是（    ） ①不要害怕阴影，及时调整目标             ②换个角度思考，心中充满希望 ③拒绝不良诱惑，努力向光而行             ④困难是暂时的，风雨后有彩虹 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确面对挫折。 ②④：观察漫画内容，启示我们遇到困难时我们要勇敢的面对，困难是暂时的，换个角度思考，心中充满希望，风雨后有彩虹，②④说法正确； ①：漫画中体现的是要知难而进，努力实现自己的目标，而不是调整目标，①说法错误； ③：漫画中没有体现拒绝不良诱惑的相关内容，③说法错误； 故本题选C。 5．（2025·北京·中考真题）身上有汗，眼里有光。形式多样、内容丰富的班级体育联赛在北京市各中小学如火如荼地展开。师生们将这些赛事活动亲切地称为“班超”，并创作了宣传海报。 结合海报内容与自身体会，运用所学，写一段话为“班超”点赞。 要求：60字左右，不要出现校名和姓名。 【答案】示例：“班超”真的太棒了!参加“班超”让我更积极地锻炼身体，心情更加愉悦，培养了我战胜困难的勇气和坚持不懈的品质。让我和同学们有了更多的交流，增进了友谊，增强了合作意识，更多地感受到集体的温暖与力量，让我们的班集体更团结。同时，也让我认识到遵守规则、维护公平的重要性。 【分析】考点考查：爱护身体、增强生命的韧性、共建美好集体的要求、正确对待竞争与合作、公平的重要性有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用爱护身体、增强生命的韧性、共建美好集体的要求、正确对待竞争与合作、公平的重要性的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我运动、我健康、我快乐→爱护身体的要求。 关键词②：伟大的不只是冠军，还有赛场上从未放弃的人→增强生命韧性的做法。 关键词③：汗水铸就辉煌，团队成就梦想→共建美好集体的要求。 关键词④：尊重对手赢喝彩，公平竞赛创佳绩→正确对待竞争与合作、公平的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 6．（2023·北京·中考真题）某班同学围绕“生命”的话题展开讨论。    运用生命的相关知识，谈谈上述情境给你的启示。 【答案】生命至上，尊重和敬畏生命。爱护身体，增强安全意识。养护精神，充盈精神世界。关切他人生命，善待他人。 【分析】考点考查：生命的相关知识。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用生命的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不要到有危险的地方玩→可链接生命至上，尊重和敬畏生命，增强安全意识； 关键词②：参观博物馆→可链接养护精神，充盈精神世界； 关键词③：为他撑伞、拨打120求助→可链接关切他人生命，善待他人； 第三步：整合信息，组织答案。 一、判断题 1．（2025·北京丰台·二模）当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。( ) 【答案】正确 【详解】本题考查在平凡中创造伟大。依据教材所学，平凡人的生命也是有意义的，与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的，但当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大，故题文说法正确。 2．（2025·北京朝阳·二模）“天行健，君子以自强不息”告诉我们要发掘自身的生命力量，培养面对困难的勇气和坚强的意志。( ) 【答案】正确 【详解】本题考查正确对待挫折、自强。“天行健，君子以自强不息”意思是天的运动刚强劲健，相应于此，君子处事，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息；告诉我们要发掘自身的生命力量，培养面对困难的勇气和坚强的意志。故题干说法正确。 3．（2025·北京石景山·一模）生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势更重要。( ) 【答案】正确 【详解】本题考查生命至上。生命是每个人最宝贵的财富，具有不可逆性和独特性。金钱、权势等属于外在物质条件，无法与生命的价值相提并论。故题文说法正确。 4．（2025·北京朝阳·一模）某地发生地震后，各方力量迅速集结，全力展开搜救，体现了坚持生命至上的理念。( ) 【答案】正确 【详解】本题考敬畏生命。根据题文、结合所学可知，中国各方力量争分夺秒救援，表明生命是宝贵的，生命价值高于一切，体现了党和政府坚持生命至上，人民至上，故判断为正确。 二、单选题 5．（2025·北京门头沟·一模）为做好《生命的思考》单元学习，小芸在校内开展问卷调查并整理了部分数据（见下图）。数据结果说明同学们（   ） ①不漠视他人生命，关怀他人 ②守护生命，关注并养护精神 ③积极面对挫折，发掘生命力量 ④爱护身体，养成了健康生活方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查守护生命、关爱生命。 ①②：分析材料，了解自己的药物过敏史，是不漠视生命的表现；主动为老年人、残疾人让座，这是关怀他人的表现；经典诵读等活动，这是养护精神的表现，故①②符合题意； ③④：这在材料中没有体现出来，故③④不符合题意； 故本题选A。 6．（2025·北京门头沟·二模）自2024年秋季学期起，北京市义务教育学校将课间10分钟延长至15分钟。课间要让孩子们动起来、跑起来，特别是让孩子们多见阳光、多呼吸新鲜空气，让他们身上有汗、眼里有光，通过种种努力，着力破解“小眼镜”“小胖墩”等问题。这一做法（   ） ①有利于学生爱护身体，养成健康生活方式 ②有助于学生养护精神，不断探索生命意义 ③体现了对未成年人的特殊关爱和保护 ④有利于加强对未成年人的司法保护 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查爱护身体、养成健康的生活方式、对未成年人实行特殊保护、保护未成年人合法权益的防线。 ①③：分析题文可知，北京市延长课间休息时间，目的是让学生多活动、多接触阳光和新鲜空气，解决“小眼镜”、“小胖墩”等健康问题。该政策有利于促进学生身体健康，并体现了对未成年人的特殊关爱和保护，故①③说法正确； ②：题干旨在强调爱护身体，与养护精神、探索生命意义无关，故②不符合题意； ④：北京市义务教育学校将课间10分钟延长至15分钟，体现了对未成年人的学校保护，而非司法保护，故④说法错误； 故本题选B。 7．（2025·北京东城·二模）2025年2月，北京市教委、体育局联合印发的《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》要求，初中每天一节体育课，杜绝“不出汗”的体育课；学校或集团校每年春季、秋季应分别举办一次全员参与的体育节和运动会；通过大数据、人工智能等数字化手段科学精准提升学生体质……这些举措（   ） ①体现了政府保护，促进未成年人健康成长 ②体现了数字赋能体育，确保学生的全面发展 ③有利于学生爱护身体，养成健康的生活方式 ④有利于学生养护精神，提升科学文化素养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查养护精神、对未成年人的特殊保护。 ①③：北京市教委、体育局联合加强学生的体育锻炼，体现了政府保护，促进未成年人健康成长；有利于学生爱护身体，养成健康的生活方式，①③说法正确； ②：这并不能确保学生的全面发展，②说法错误； ④：这与提升科学文化素养的关联不大，故④不符合题意； 故本题选B。 8．（2025·北京顺义·二模）小宋同学因书写欠佳，经常被老师提醒要勤加练字。为此，他在好朋友面前立下誓言，决定每日坚持练字。然而，眼见书写进步微乎其微，他渐渐失去了坚持下去的毅力。下列适合好友督促和鼓励他的话语是（   ） ①点滴进步都值得喝彩，坚持每天10分钟练字，你能做到 ②过程尽力就已足够，不必再加以练习，顺其自然就好 ③“锲而不舍，金石可镂”,相信坚持的力量，期待你的蜕变 ④接纳自我在于认可现状，书写美观并非必须，发挥长处更重要 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查磨砺坚强意志。 ①：“点滴进步都值得喝彩，坚持每天10分钟练字，你能做到” ，这句话通过肯定小宋的点滴进步，给予鼓励，同时提出具体可行的坚持方法，有助于增强小宋的信心，激励他继续坚持练字，故①符合题意； ③：“锲而不舍，金石可镂”强调坚持的重要性，“相信坚持的力量，期待你的蜕变” 能够激发小宋坚持练字的动力，鼓励他克服困难，继续坚持下去 ，故③说法正确； ②：“过程尽力就已足够，不必再加以练习，顺其自然就好” 这种说法是消极的，不利于小宋提升书写水平，也违背了他想要练字进步的初衷，故②说法错误； ④：“接纳自我在于认可现状，书写美观并非必须，发挥长处更重要” ，过度强调接纳现状而放弃改进书写，不利于小宋弥补自身不足，促进全面发展，故④说法错误； 故本题选B。 9．（2025·北京东城·二模）2025年3月28日，缅甸发生7.9级地震。地震发生后，按照党中央统一部署，中国救援队、中国国际救援队、中国云南救援医疗队跨越山海、火速驰援……他们用专业与汗水书写了中国担当，展现了中国速度、中国温度，得到了缅甸政府和人民的高度肯定。对此认识正确的是（   ） ①我国积极采取行动，担当大国责任 ②生命价值高于一切，生命救援没有国界 ③我们要不计代价地帮助他国，维护公平正义 ④自然灾害是当前最主要的挑战，需要各国共同应对 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查敬畏生命、构建人类命运共同体。 ①②：缅甸地震后，中国救援队、中国国际救援队、中国云南救援医疗队用专业与汗水书写了中国担当，展现了中国速度、中国温度，体现了我国积极采取行动，担当大国责任，生命价值高于一切，生命救援没有国界，故①②说法正确； ③：帮助他国要尽力而为，故③说法错误； ④：自然灾害是当前最主要的挑战之一，故④说法错误； 故本题选A。 10．（2025·北京·一模）爱拼会赢，表现为一种破局突围的精神。人生有顺逆，成长无坦途，发展不可避免会遇到困难挑战。这告诉我们要（   ） ①掌握一些基本的自救自护方法 ②放弃梦想，防止未来遭遇失败 ③及时调整自己，正确对待挫折 ④培养面对困难的勇气和坚强的意志 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查正确对待挫折。 ③：人生会遇到困难挑战，所以需要我们及时调整心态，以正确的态度对待挫折，故③正确； ④：爱拼会赢的精神就需要有面对困难的勇气和坚强意志，这样才能在困难挑战中破局突围，故④正确； ①：题干中主要强调面对困难挑战时应有的精神和态度，并未涉及自救自护方法相关内容，故①不符合题意； ②：“放弃梦想，防止未来遭遇失败”说法错误，面对困难挑战不应放弃梦想，而应勇于面对，努力实现梦想，故②错误； 故本题选D。 11．（2025·北京西城·二模）近年来，我国超重和肥胖人群比例上升，慢性病发病率增加。国家倡导“全民健康生活方式”，鼓励“合理膳食、适量运动”，强调健康体重对生命质量的重要性。国家倡导全民关注体重管理，主要是因为（   ） ①注重养护公民的精神，增强自身生命韧性 ②体重影响个人的形象，不利于公民的发展 ③认识生命健康的意义，对自己的生命负责 ④关注公民的身体素质，提倡健康生活方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 ③④：根据所学知识，国家倡导“全民健康生活方式”，鼓励“合理膳食、适量运动”，主要是因为认识到生命健康的意义，对自己的生命负责，关注公民的身体素质，提倡健康生活方式，故③④符合题意； ①：题干中国家倡导全民关注体重管理，是因为我们要爱护身体，没有体现出养护精神的内容，故①不符合题意； ②：我国超重和肥胖人群比例上升，慢性病发病率增加，国家倡导全民关注体重管理，主要是因为关注公民的身体素质，提倡健康生活方式，而不是因为体重影响个人的形象，不利于公民的发展，故②错误； 故本题选D。 12．（2025·北京平谷·二模）他出生时就被诊断患有先天性白化病，除了皮肤对阳光敏感容易晒伤之外，视力也被严重损伤。上课时需要使用望远镜才能看到黑板上的内容，读书时也需要使用放大镜。面对困难，他保持乐观心态，通过努力被理想大学录取。谈及未来，他满怀憧憬“希望在数学领域寻求突破，通过自己的努力做出一些成果帮助社会和国家发展。”他的成长历程启示我们（   ） A．学习榜样，战胜一切困难 B．行己有耻，培养坚强意志 C．拒绝冷漠，传递生命温暖 D．直面挫折，实现人生价值 【答案】D 【详解】本题考查战胜挫折、实现人生价值。 D：分析材料，他自幼遭遇了人生重大挫折，但他通过自己的努力做出一些成果帮助社会和国家发展。他的成长历程启示我们要直面挫折，实现人生价值，故D说法正确； A：战胜一切困难，说法过于绝对，故A说法错误； B：材料没有体现出行己有耻的内容，故B不符合题意； C：材料没有体现出传递生命温暖的内容，故C不符合题意； 故本题选D。 13．（2025·北京朝阳·二模）体重水平与人体健康状况密切相关，超重和肥胖是导致许多慢性病的重要危险因素。自2024年起，国家卫健委会同有关部门启动实施为期三年的“体重管理年”活动。实施该活动（   ） ·结合全民健身日等重要时间节点开展宣传 ·鼓励医疗卫生机构提供肥胖症诊疗服务 ·开展健康学校创建行动 …… ①主要是为了增强生命的韧性，直面挫折         ②有利于公众认识肥胖危害，珍视生命 ③能杜绝居民因肥胖而产生健康问题             ④有利于倡导全民养成健康的生活方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查养成健康生活方式。 ②④：国家卫健委会同有关部门启动实施为期三年的“体重管理年”活动，有利于公众认识肥胖危害，珍视生命，有利于倡导全民养成健康的生活方式，故②④说法正确； ①：题干没有体现增强生命的韧性，故①不符合题意； ③：“杜绝”说法太绝对，夸大了此举的作用，故③说法错误； 故本题选C。 14．（2025·北京海淀·二模）某班开展关于“敬畏生命”话题的讨论，小亮和小海分享了他们的看法。 这启示我们，对生命心存敬畏才能（   ） ①在行动前无所束缚，有所作为 ②用超凡的勇气面对困难和挑战 ③完全避免鲁莽行事和不负责任的决策 ④以无畏的态度，追求更高的生命价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查敬畏生命的价值。 ②：因为敬畏生命，所以我们会用超凡的勇气面对困难和挑战，保护生命，故②符合题意； ④：心存敬畏，能让我们以无畏的态度对待生命，追求更高的生命价值，故④符合题意； ①：对生命心存敬畏，会让我们在行动前有所思考，有所约束，而不是无所束缚，故①说法错误； ③：心存敬畏能减少鲁莽行事和不负责任的决策，但不能完全避免，故③说法错误； 故本题选D。 15．（2025·北京平谷·一模）中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶，蕴含着丰富的思想和道理。下列对古语解读正确的是（   ） 序号 古语 解读 ① 孝弟也者，其为仁之本与 孝亲敬长是中华民族的传统美德 ② 天下兴亡，匹夫有责 要践行社会主义核心价值观的友善 ③ 人而无礼，焉以为德 社会规则划定了自由的边界 ④ 恻隐之心，仁之端也 从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查弘扬中华传统美德、社会主义核心价值观、文明有礼、敬畏生命。 ①：孝弟也者，其为仁之本与，意思是孝顺父母，尊敬兄长，这应该就是仁的根本吧，寓意亲敬长是中华民族的传统美德，故①说法正确； ②：天下兴亡，匹夫有责，意思是国家的兴盛或衰亡，每个普通人都有一份责任，寓意要践行社会主义核心价值观的爱国，故②说法错误； ③：人而无礼，焉以为德，意思是如果一个人不讲礼仪，那怎么能说他有道德呢？寓意文明有礼是一个立身处世的前提，故③说法错误； ④：恻隐之心，仁之端也，意思是同情心是仁德的开端，体现了要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，故④说法正确； 故本题选B。 16．（2025·北京·一模）今年春季学期，北京、安徽等20多个省份开始实践“课间15分钟”，充分利用校园空间，开展趣味性、拓展性课间活动，确保校园体育活动量足质优。此举有助于学生（   ） ①享受乐趣，健康生活       ②提高成绩，消除烦恼 ③锻炼身体，增强体质       ④升华友谊，正确竞争 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查爱护身体、养成健康的生活方式、习惯。 ①③：分析题文可知，通过趣味性课间活动，学生能放松身心，体验运动的乐趣，促进健康的生活方式；开展体育活动能帮助学生锻炼身体，提升身体素质，故①③说法正确； ②：课间活动可能缓解压力，但“提高成绩，消除烦恼”说法过于绝对，夸大了课间活动的作用，故②说法错误； ④：题干未涉及正确竞争，与题意无关，故④不符合题意； 故本题选B。 17．（2025·北京东城·一模）为参加学校朗诵比赛，小华精心准备了很久，但最终没能获奖，他非常伤心。在老师和同学们的鼓励下，他很快调整情绪，认真反思不足，努力提升自己。这启示我们（   ） ①生活难免有挫折，挫折越多越有利于成长 ②负面情绪会伤害身心健康，应该避免 ③要学会合理调节情绪，完善自我 ④获得他人的帮助和支持，有利于增强生命的力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查调节情绪、正确对待挫折。 ③④：小华在受挫后调整情绪并反思不足，启示我们要学会合理调节情绪，完善自我；老师和同学的鼓励帮助小华走出负面情绪，说明获得他人的帮助和支持，有利于增强生命的力量，③④符合题意； ①：“挫折越多越有利于成长”，忽略了挫折的消极作用，①说法错误； ②：负面情绪无法避免，要正确对待负面情绪，②说法错误； 故本题选D。 18．（2025·北京昌平·二模）排起长龙的入馆人群、销售火爆的文创产品、日益庞大的志愿者队伍……随着“博物馆热”在全国范围内不断升温，“为一座馆奔赴一座城”成为年轻人热衷的生活方式。这说明年轻人（   ） A．承担社会责任，追求个人利益 B．努力充实自己，远离社会实践 C．改变生活方式，体会生命的贫乏 D．注重滋养心灵，充盈精神世界 【答案】D 【详解】本题考查滋养心灵。 A：承担社会责任，要不言代价与回报，而不是追求个人利益，A说法错误； B：努力充实自己，积极参加社会实践，B说法错误； C：改变生活方式，体会生命的美好，而不是贫乏，C说法错误； D：题文中的年轻人“为一座馆奔赴一座城”，这说明年轻人注重滋养心灵，充盈精神世界，满足精神需求，D说法正确； 故本题选D。 19．（2025·北京海淀·二模）在世界街舞总决赛中，两位中国少年闯入四强，创造了中国参赛以来的历史最佳成绩，获得无数网友点赞。他们从小喜欢武术；将武术元素融入舞蹈，在晋级赛中上演充满中式侠气的“醉拳”，“燃”动全场。赛后，官方发文称赞他们“用无所畏惧、无法阻挡的勇气和能量征服全场”。两位少年赢得赞誉主要是因为他们（   ） ①自信自强，展现少年风采      ②学习外来文化，敢于挑战权威 ③努力实现梦想，激发生命热情  ④勇于改变规则，在挫折中成长 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查少年有梦、正确对待挫折、培养批判精神、自信、自强。 ①③：他们将中国武术元素融入街舞，以中式侠气“燃”动全场，体现了文化自信和自强的精神，符合官方对其“勇气和能量”的肯定。 他们从小坚持爱好，通过努力创造历史最佳成绩，展现了追梦的热情与坚持。故 ①③符合题意；   ②：他们是将本土文化融入街舞（外来文化），而非单纯学习外来文化，故②错误； ④：“改变规则”与题意无关，他们的创新是表演形式，而非改变比赛规则，故④不符合题意； 故本题选A。 20．（2025·北京房山·一模）某同学在准备主题分享活动时，搜集到以下素材。 此次分享活动的主题最有可能是（   ） A．遵守交通规则，文明有礼 B．增强生命韧性，健康生活 C．服务奉献社会，承担责任 D．坚持生命至上，守护生命 【答案】D 【详解】本题考查敬畏生命。 ABC：观点正确，但不是共同的主题，故ABC不符合题意； D：守护生命要求我们爱护身体和养护精神。漫画中文明出行和坚持锻炼身体，是爱护身体的表现；参观博物馆、参加志愿服务，是养护精神的表现，它们共同体现了坚持生命至上，守护生命，故D符合题意； 故本题选D。 21．（2025·北京平谷·一模）《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》强调要促进学生健康成长、全面发展，提出“落实健康第一教育理念，实施学生体质强健计划，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，加强校园足球建设，有效控制近视率、肥胖率”。此举（   ） ①有利于增强学生体质，促进身心健康 ②体现了对未成年人的特殊关爱和保护 ③有助于学生养护精神，不断探索生命意义 ④确保学生摘掉“小眼镜”，杜绝“小胖墩”，挺直“小背脊” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查爱护身体、特殊保护。 ①②：题文中的举措体现了国家高度重视中小学生的健康成长，这体现了对未成年人的特殊关爱和保护，有利于增强学生体质，促进身心健康，故①②说法正确； ③：养护精神，不断探索生命意义，在题文中未涉及，故③不符合题意； ④：确保、杜绝，说法绝对化，有利于学生摘掉“小眼镜”，减少“小胖墩”，挺直“小背脊”，故④说法错误； 故本题选A。 22．（2025·北京大兴·一模）五年前,凭借一句“我命由我不由天”,这个骜不驯的小哪吒被人们所熟知。五年后,“魔童”重回银幕,喊出“若前方无路,我便踏出一条路”。这启示我们要（   ） ①勇于挑战,不畏惧不屈服    ②我行我素,无视他人评价 ③激发潜能,培养自强品质    ④孝敬父母,听从一切安排 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查正确对待挫折、做更好的自己、自强。 ①：“我命由我不由天”启示我们要勇于挑战，不畏惧不屈服，故①说法正确； ②：要正确对待他人评价，故②说法错误； ③：“若前方无路，我便踏出一条路”，启示我们要激发潜能，培养自强品质，故③说法正确； ④：“听从一切安排”说法太绝对，是愚孝的表现，故④说法错误； 故本题选A。 23．（2025·北京丰台·一模）为了解决青少年群体中出现的视力模糊、体重超标、体质瘦弱和心理焦虑等问题，各方一直在努力。作为中学生（   ） ①应该制定青少年全面发展的法律法规 ②要悦纳青春期的生理变化，不用在意 ③要养成健康的生活方式，对生命负责任 ④学会运用转移注意、合理宣泄等方法调节情绪 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查正确对待青春期的变化、调控情绪。 ①：中学生没有权力制定青少年全面发展的法律法规，故①说法错误； ②：我们要正确对待青春期的生理变化，积极应对，故②说法错误； ③④：面对因为青春期出现的生理变化的焦虑，我们要养成健康的生活方式，对生命负责任；学会运用转移注意、合理宣泄等方法调节情绪，故③④说法正确； 故本题选D。 24．（2025·北京顺义·一模）下面是小明的日记（ ） 3月8日 我参加了社区组织的清洁日活动，虽然感到疲惫，但看到小区变得更加干净整洁，心中的自豪感油然而生。 4 月 15 日 学校组织我们参观了中国人民抗日战争纪念馆，这是一次穿越时空的心灵之旅，我感受到先辈们的英勇与无畏，激励我要为祖国的发展贡献自己的力量。 从中我们可以体会到（ ） ①在实践中学习的效果比课堂中要好 ②美好情感体验使我们的生命更有力量 ③记录日记能避免负面情绪的产生 ④参加这些活动能丰富生活阅历，充盈精神世界 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查传递情感正能量、充盈生命。 ②④：小明在参加社区清洁日活动后有自豪感，参观抗战纪念馆后感受到先辈的英勇无畏并激励自己为祖国发展贡献力量，这些美好情感体验让他的生命更有力量；能让小明丰富生活阅历，充盈自己的精神世界，故②④正确； ①：实践学习和课堂学习都很重要，它们各有优势，故①错误； ③：记录日记有助于我们梳理情绪，但不能完全避免负面情绪的产生，故③错误； 故本题选C。 25．（2025·北京石景山·一模）爱迪生研制电灯时，失败了很多次，助手劝他放弃。他却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后，经过几千次的实验，他终于成功了。这说明（ ） ①遭遇挫折越多越有利于一个人的发展 ②寻求他人的帮助有助于我们战胜挫折 ③乐观向上的心态有助于生命的成长 ④面对挫折要发掘生命的承受力和调节力 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查正确面对挫折。 ③④：爱迪生在实验中虽然多次失败，但他以乐观的态度看待挫折（如认为发现“一千多种材料不能做灯丝”是收获），体现了“乐观向上的心态有助于生命的成长”。同时，他通过不断尝试，最终成功，说明他“面对挫折时发掘了生命的承受力和调节力”。故③④符合题意； ①：挫折并非越多越好，关键在于应对方式，故①说法错误； ②：与材料不符，爱迪生未依赖他人帮助，而是自主坚持，故②不符合题意； 故本题选D。 26．（2025·北京海淀·一模）这是一组关于“2024北京榜样”年度特别奖的报道。 2024年8月，他在永定河边遇一男子和三名儿童落水。他立即下河救起三名儿童，然后再度入水营救家长，终因体力不支不幸溺亡。 延庆八达岭镇石峡村农民长城保护组织自2006年成立至今，持续开展清理垃圾、收集城砖碑刻、劝阻不文明行为等活动，并借力精品民宿及文化活动传播长城文化。 中国科学院老科学家科普演讲团由79位退休研究员组成，成立27年来足迹覆盖全国90%地级市，他们深入老区帮扶修建47个教育基地，年均活动逾3000场。 如果给上述报道拟一个标题，最合适的是（   ） A．勇担责任，平凡中闪耀伟大 B．行己有耻，助力实现中国梦 C．坚定自信，携手共护中华魂 D．恪守匠心，精益求精谱辉煌 【答案】A 【详解】本题考查平凡与伟大、做负责任的人。 A： 救人者以生命诠释舍己为人的担当； 长城保护组织长期坚持公益行动，守护文化遗产；科普演讲团退休后仍投身教育，传播科学知识；三者均体现了“平凡人通过勇担责任成就伟大”的主题，故A符合题意； BCD：题干没有体现行己有耻、坚定自信、恪守匠心，故BCD不符合题意； 故本题选A。 27．（2025·北京西城·一模）2025年1月2日，银川市发生4.6级地震。地震来临瞬间，同学们纷纷往教室外面跑去。本已经往外跑的郭庆看到一名腿脚不便的同学，又迅速折回，将其背起后再次冲出。这一过程被学校的监控记录了下来，网友对他的行为纷纷点赞。点赞是因为（   ） ①珍爱自己的生命，也要关切他人的生命②生命至上，为挽救他人的生命而努力 ③在生命的接续中，人类的生命不断发展④生命是独特的，每个人的生命不可替代 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查树立生命至上的观念、敬畏生命的价值。 ①：郭庆在地震来临时，本已往外跑又折回背出腿脚不便的同学，体现了他不仅珍爱自己的生命，还关切他人的生命，故①符合题意； ②：生命至上，郭庆为挽救同学的生命而努力，这种行为值得称赞，故②符合题意； ③④：材料未体现在生命的接续中，人类的生命不断发展，生命是独特的，每个人的生命不可替代，故③④不符合题意； 故本题选A。 三、主观题 28．（2025·北京海淀·二模）2025年全国两会期间，“体重管理”成为热词。“管”好体重，也是“管”好自己的健康。据此，某校学生会向全体学生发出“青春有型，健康先行”的倡议。 “青春有型，健康先行”倡议书亲爱的同学们： 健康的身体有助于我们探索世界、追逐梦想。 过重或过轻的体重不仅引发多种健康隐患，甚至影响学习效率与生活质量。为帮助大家增强科学体重管理意识，养成健康生活方式，我们向全体同学发出以下倡议： 1.定期体检：做好体重、体脂率指标监测，遇到问题及时就医； 2.合理膳食:______； 3.科学运动: ______； 同学们，体重管理不是短期的“冲刺赛”，而是终身的“健康投资”。愿每一位同学都能以强健的体魄、饱满的精神，在青春的赛道上奋力奔跑！ 校学生会 ×年×月×日 运用所学知识，将倡议书内容补充完整。 【答案】①三餐定时定量，均衡搭配蛋白质、蔬菜、谷物，减少高油高糖食品摄入。②每周至少3次有氧运动（如跑步、游泳），每次30分钟以上，结合力量训练增强体质。 【详解】本题考查完成“青春有型，健康先行”倡议书，可结合教材知识作答。 29．（2025·北京石景山·二模）汲取榜样力量，活出生命精彩。同学们分享了自己心目中榜样的故事。 他主导研制了中国第一代核潜艇。因保密需要隐姓埋名三十载未回家乡，仅靠有限的零散资料和模型玩具，带领团队攻克无数技术难关，为我国核潜艇事业作出卓越贡献。他始终坚守“对国家的忠，就是对父母最大的孝”的信念，将一生奉献给国防事业。 他导演的电影登顶全球动画电影票房榜。他大学就读药学专业，但从小酷爱绘画的他自学动画软件，毕业后更专注于动画创作，追求自己的梦想。他在电影创作中遭遇诸多困境，却从未放弃打磨剧本、改进制作技术，最终让这部以中国神话为背景的电影在国际舞台上展现出独特魅力。 (1)榜样的故事看似不同，却有着共通之处。说说你从这些榜样身上汲取到哪些突出的精神力量？ (2)每个人的生命都有自己独特的使命。结合上述榜样的故事，谈谈如何活出自己生命的精彩？ 【答案】(1)从这些榜样身上，我汲取到了无私奉献、爱国敬业、艰苦奋斗、坚持不懈、勇于创新、自立自强、坚定理想信念等精神力量。虽然他们的故事看似不同，但却有着共通之处，这些精神力量是值得我们学习和借鉴的。 (2) 要活出自己生命的精彩，需要像榜样一样，将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，增强责任感和使命感。同时，要努力学习，积极探索，勇敢面对生活中的艰难挫折，积极参加社会实践，为社会创造更多的物质财富和精神财富。最重要的是，要脚踏实地，从现在做起，从身边的小事做起，在平凡中创造伟大，让生命更加充实和有意义。 【分析】考点考查：止于至善、活出自己生命的精彩。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是个人，需要运用止于至善的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：隐姓埋名三十载未回家乡，核潜艇事业作出卓越贡献，却从未放弃打磨剧本、改进制作技术→汲取到了无私奉献、爱国敬业、艰苦奋斗、坚持不懈、勇于创新、自立自强、坚定理想信念等精神力量。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是个人，需要运用活出自己生命的精彩的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：每个人的生命都有自己独特的使命→要活出自己生命的精彩，需要像榜样一样，将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，增强责任感和使命感。同时，要努力学习，积极探索，勇敢面对生活中的艰难挫折，积极参加社会实践，为社会创造更多的物质财富和精神财富。最重要的是，要脚踏实地，从现在做起，从身边的小事做起，在平凡中创造伟大，让生命更加充实和有意义。 第三步：整合信息，组织答案。 30．（2025·北京丰台·二模）驿站是休息区，也是充电站。以下是某校创设的“青春驿站”。 情感加油站 爱心接力站 信誉积分站 加油站“留言簿”上写着“老师，您那句‘我相信你能行’，支撑我度过了最难的日子，谢谢您！”“那次我骨折了需要帮助，你说‘没问题，包在我身上’，这句话至今我还记得。谢谢你，朋友！” 接力站“爱心墙”上悬挂着同学们参加义卖、社区服务等公益活动的照片；墙上还粘贴着偏远地区学生的微心愿，路过的同学不时驻足，轻轻摘下卡片放进认领袋。 积分站“信誉榜”里能看到同学们的信誉积分，因为他们自主完成作业不抄袭、在无人监考考场自觉遵守考场纪律、在无人借还点按时归还文具、书籍、雨伞等物品。 结合材料和所学，谈谈创设“青春驿站”对个人成长的意义。 【答案】老师的鼓励、朋友的关心爱护，有利于激发潜能，增强自信，获得美好情感，战胜挫折；服务社会、关心帮助他人，有利于我们培养亲社会行为，增强责任意识，实现人生价值；诚信有利于建立良好的人际关系，融入社会，是个人安身立命之本。 【分析】考点考查：自信、正确对待挫折、亲社会行为、服务社会、践行诚信。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校，需要运用自信、正确对待挫折、亲社会行为、践行诚信的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：情感加油站→可链接有利于激发潜能，增强自信，获得美好情感，战胜挫折。 关键词②：爱心接力站→可链接有利于我们培养亲社会行为，增强责任意识，实现人生价值。 关键词③：信誉积分站→可链接有利于建立良好的人际关系，融入社会，是个人安身立命之本。 第三步：整合信息，组织答案。 31．（2025·北京丰台·二模）2025年4月11日，十年一遇的极端大风“登陆”北京。某同学搜集到以下新闻。 先“风”而行，严阵以待 “4月11日至13日，华北地区可能出现一次大风天气过程。”接到预警，市教委叫停中小学户外活动，各级各类学校迅速调整放学时间；市园林部门对4800余株风险树木提前加固修剪；电力部门安排4300余名应急抢修人员携数百套发电车、发电机在全市分区驻扎；各大商超和生鲜电商平台加大生活必需品备货量，同步补充配送运力…… 闻“风”而动，正面应战 4月12日，极端大风天气进入“巅峰期”，市民自觉宅在家中，许多保障人员在狂风中逆行，共同守护着这座城市。当机动车车主为户外停车风险感到担心时，商场地下停车场亮起了一个个免费停车灯；当“大风天气是否应该点外卖”话题引发的讨论还在火热进行，平台已启动特殊天气下的骑手安全保护机制…… 结合材料和所学，自拟题目，写一篇新闻评论。（不少于80字） 【答案】标题：大风中的坚守 评论：每一种角色意味着承担相应的责任。大风来临时政府坚持以人民为中心，生命至上；各行各业坚守职责、爱岗敬业，践行社会主义核心价值观；市民响应号召，珍爱生命，自觉宅在家中。这启示我们只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建和谐温暖的社会。 【分析】考点考查：角色与责任、坚持以人民为中心的发展思想、践行社会主义核心价值观的要求、自救自护。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、政治认同、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用角色与责任、坚持以人民为中心的发展思想、践行社会主义核心价值观的要求、自救自护的方法的有关知识，从评论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：市教委、园林部门、电力部门等各司其职，保障人民群众的生命安全→可链接角色与责任、以人民为中心的发展思想。 关键词②：许多保障人员在狂风中逆行，共同守护着这座城市→可链接践行社会主义核心价值观的要求、自救自护的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 32．（2025·北京西城·二模）时光如歌，同学们即将初中毕业。临别寄语，道德与法治教师给同学们送出了三把“钥匙”。 第一把“钥匙”：人生的指南针你在作业本上解过无数试题，但人生最精彩的答案，藏在“敢梦”与“敢追”之间。 第二把“钥匙”：青春的量身尺 种子破土前，没人知道它能长成大树。带上青春力量，成为自己故事里的英雄吧。 第三把“钥匙”：成长的垫脚石 生活的道路并不总是平坦的，你要学会把每次跌倒都当作自己成长进步的助力。 运用所学，任选两把“钥匙”，写下自己的感悟。 【答案】编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。努力是梦想与现实之间的桥梁。青春的探索需要自信、自强，我们要挖掘自身潜能，做更好的自己。生活中的挫折是我们生命成长的一部分，要增强生命的韧性，发掘自身的生命力量等。 【分析】考点考查： 少年有梦、努力、自信、自强、做更好的自己、增强生命的韧性 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用少年有梦、努力、自信、自强、做更好的自己、增强生命的韧性的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人生最精彩的答案，藏在“敢梦”与“敢追”之间→编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；努力是梦想与现实之间的桥梁。 关键词②：带上青春力量，成为自己故事里的英雄→自信、自强、做更好的自己； 关键词③：生活的道路并不总是平坦的，你要学会把每次跌倒都当作自己成长进步的助力→增强生命的韧性； 第三步：整合信息，组织答案。 33．（2025·北京海淀·一模）主题励志短片《主角》播出后，引发了人们的广泛关注。在中国式现代化的新征程上，每个人都是主角。下面是三位“主角”的故事。 故事一  她是陆军首批自主培养的女飞行员。面对繁重的训练任务，她咬紧牙关，不停挑战“更难的选项”。在她看来，光环背后更多是使命，实力才是最好的回答。她说，“以青春之我逐梦蓝天，守护祖国大好河山，何其荣幸！” 故事二  她是一名理发师。因为手艺过硬、善于倾听顾客的需求，被称为“最懂你的理发师”。她用实际行动证明，只要用心去做，无论在哪个行业都能获得成功和尊重。 故事三  他是一名“外卖诗人”。在送餐间隙，他通过书籍、公众号汲取养分，二十余年累计创作诗歌6000余首。他质朴而植根生活的诗句，引发了广泛的社会共鸣。 结合上述故事和自身实际，谈谈如何成为新征程上的“主角”。 【答案】以坚强的意志面对挑战，不断激发潜能，培养自强的品质；爱岗敬业，发扬劳动精神、实干精神：积极主动学习、树立终身学习观念，传递美好情感；践行爱国的社会主义核心价值观，将个人的生命和他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起，努力实现生命价值。 【分析】考点考查：磨砺坚强意志、在平凡中创造伟大、践行社会主义核心价值观、树立终身学习的理念、传递情感正能量、敬业精神的表现。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：政治认同、道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用磨砺坚强意志、在平凡中创造伟大、践行社会主义核心价值观、树立终身学习的理念、传递情感正能量、敬业精神的表现的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：面对繁重的训练任务，她咬紧牙关，不停挑战“更难的选项”→可链接以坚强的意志面对挑战，不断激发潜能，培养自强的品质； 关键词②：理发师手艺过硬，善于倾听顾客的需求。只要用心去做，无论再哪个行业都能获得成功和尊重→可链接爱岗敬业，发扬劳动精神、实干精神； 关键词③：“外卖诗人”在送餐的间隙，通过书籍、公众号汲取养分。创作诗歌，质朴而植根生活的诗句，引发了广泛的社会共鸣→可链接积极主动学习，树立终身学习的观念，传递美好情感； 关键词④：女飞行员“以青春之我逐梦蓝天，守护祖国大好河山”、“最懂你的理发师”、“外卖诗人”的诗句引发社会共鸣→可链接践行爱国的社会主义核心价值观，将个人的生命和他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起，努力实现生命价值。 第三步：整合信息，组织答案。 34．（2025·北京房山·一模）平凡之中有不凡。 【走近北京榜样】 刘壮是一名外卖小哥，业余时间积极参与社区志愿服务活动，并常年坚持义务献血和志愿捐献骨髓。他捐献的骨髓成功救治了一名11岁的血液病患儿。当时为配合骨髓捐献手术，他短暂辞职，在得知自己检查期间所有费用都要由患儿家庭承担后，他提前悄悄出院，只留下给患儿买的玩具汽车。他说“我就是一个平凡的骑手，并没有什么特别之处”，只是“一个普通人做了一些普通的事”。 (1)结合材料，运用所学知识，谈谈你对“平凡之中有不凡”的认识。 【学习身边榜样】 活动主题 学习身边榜样，感悟青春力量 活动时间 2025年5月4日——5月30日 活动内容 【知其人】各班通过班会或_____等形式推选出一名班级榜样。【悟其魂】感悟身边榜样的精神，学习榜样身上的优秀品质。 【我行动】组织学生积极参与社区服务、_____等活动。 活动意义 (2)五四青年节来临之际，某校要开展学习身边榜样的活动，请你完成活动方案。 【答案】(1)①刘壮作为一名外卖小哥，在平凡的岗位上，通过参与社区志愿服务、义务献血和捐献骨髓等行为，帮助他人，服务社会，实现了自己的人生价值，在平凡中创造了不凡。 ②伟大在于创造和贡献，一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。 (2)活动内容：【知其人】问卷调查；【我行动】环保公益活动。 活动意义：①引导学生树立正确的价值观和榜样意识，促进学生的健康成长。 ②有利于营造良好的校园氛围，弘扬正能量。 ③培养学生的社会责任感，提升学生的实践能力。 【分析】考点考查：平凡创造伟大、传递情感正能量、责任的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用平凡创造伟大的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：刘壮是一名外卖小哥，业余时间积极参与社区志愿服务活动，并常年坚持义务献血和志愿捐献骨髓→帮助他人，服务社会，实现了人生价值，在平凡中创造了不凡。 关键词②：我就是一个平凡的骑手，并没有什么特别之处，只是“一个普通人做了一些普通的事→伟大在于创造和贡献。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1：本题考查活动形式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问2：本题考查活动内容，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问3：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用传播情感正能量、培养责任感的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学习身边榜样，感悟青春力量→促进学生的健康成长，弘扬正能量，培养社会责任感，提升实践能力。 第三步：整合信息，组织答案。 35．（2025·北京朝阳·二模）2024年12月12日，南水北调中线一期工程正式通水十周年。某校开展“渠通南北    富泽万民”主题研学活动，走访了中线工程的南北两端。 (1)结合材料，运用所学，请你以“渠通南北    富泽万民”为主题，撰写一份研学感悟。（不少于60字） 研学过程中，同学们看到很多为南水北调工程默默付出的“平凡人”。科研团队研发了关键技术体系，应用于百余座泵站，赋能调水工程“中国心”；运行保障中心三组人员24小时轮值，不间断监控，确保南水北调总干渠的水安全送到千家万户；昔日渔民转型清漂护水员，用双脚丈量库区，以双手守护碧水，努力确保“不让一滴污水直排入库”。他们以“平凡”铸就“不凡”，绘就现代水利壮阔画卷。 (2)结合材料和所学，谈谈你对“平凡”铸就“不凡”的理解。 【答案】(1)研学感悟示例：南水北调中线工程通水十年，惠及京津及沿线地区，保障用水安全，改善生态环境。北京与丹江口对口协作，带动产业升级与区域发展，彰显“共饮一江水”的协作精神。这一工程见证国家工程的力量，体现党和政府对民生的重视，以及区域协调发展的优势，我们应珍惜水资源，感恩建设者的付出。 (2)科研团队、运行保障人员、清漂护水员等平凡人，在各自岗位上用专业与坚守贡献力量：科研突破技术难题，保障工程高效运行；24小时轮值守护输水安全；渔民转型守护水质，诠释责任担当。他们以敬业、奉献的精神，在平凡岗位创造不凡价值，汇聚成国家发展的磅礴力量，彰显平凡与不凡的辩证统一、 【分析】考点考查：以人民为中心、实现人与自然和谐共生的途径、平凡创造伟大、勇于承担责任的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用以人民为中心、实现人与自然和谐共生的途径的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：南水北调中线工程通水十年，惠及京津及沿线地区→保障用水安全，改善生态环境。 关键词②：北京与丹江口对口协作，带动产业升级与区域发展→体现党和政府对民生的重视。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用平凡创造伟大、勇于承担责任的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：科研团队研发了关键技术体系、运行保障中心三组人员24小时轮值，不间断监控→在各自岗位上用专业与坚守贡献力量；诠释责任担当。 关键词②：他们以“平凡”铸就“不凡”，绘就现代水利壮阔画卷→他们以敬业、奉献的精神，在平凡岗位创造不凡价值。 第三步：整合信息，组织答案。 36．（2025·北京·一模）北京的运转，需要“守夜人”。 延伸至远方的铁轨线上，地铁巡道工们在深夜开始日常巡检作业，他们要在短短4小时内完成工作。靠听靠看靠经验，一晚上弯腰上百次，敲击600多次螺栓，检查钢轨接头状态，每个人都会坚持一日目一检，不放过任何一个细节。他们及时发现问题，排除问题，确保地铁运行安全。 在进站和出站之间，有着一双双昼夜不眠的“鹰眼”。铁路干警让旅客出行更安心、也更放心。他们是安全的守护者，就如亲人的牵挂一般，无言、无形、无声，默默陪伴在离家游子左右，需要时一定会出现。 城市“守夜人”的付出引发广泛关注，不少市民和公益组织积极发声，呼吁完善他们的工作保障和激励机制。北京市多维度落实保障措施，让“守夜人”真正成为城市的荣耀名片。 运用所学，写一封信，致敬奋斗在一线的“守夜人”。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于 100字。不要出现校名和姓名。 【答案】关爱他人，服务和奉献社会。积极承担责任，爱岗敬业。践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统美德。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。在平凡中创造伟大，实现生命价值。尊重和保障人权。我们要学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，每个人要从自身做起，培养亲社会行为，关注社会发展变化，共同营造和谐社会，等等。 【分析】考点考查：亲社会行为、奉献社会的要求、在平凡中创造伟大、劳动的价值。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为、奉献社会的要求、在平凡中创造伟大、劳动的价值的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每个人都会坚持一日目一检，不放过任何一个细节；铁路干警让旅客出行更安心、也更放心→可链接关爱他人，服务和奉献社会。积极承担责任，爱岗敬业。践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统美德。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。在平凡中创造伟大，实现生命价值。尊重和保障人权。 关键词②：不少市民和公益组织积极发声，呼吁完善他们的工作保障和激励机制。→可链接我们要学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，每个人要从自身做起，培养亲社会行为，关注社会发展变化，共同营造和谐社会，等等。 第三步：整合信息，组织答案。 37．（2025·北京顺义·一模）成长的蜕变。 初中三年，是成长的重要旅程。每个人都在这段时光的淬炼中悄然改变，收获成长。以下是同学们对初中生活的感言。 感言一以前的我遇到难题就想放弃，考试失利了容易心灰意冷。三年的历练，我逐渐培养自己面对困难的勇气，从失败里汲取经验，现在面对困难能够冷静应对。我懂得了挫折是成长的阶梯，应该积极面对挫折。 感言二以前的我比较害怕和老师交流，上课被提问总会紧张。三年的学习生活，我感受到老师的耐心与关怀，现在会主动找老师探讨问题，和老师相处十分融洽。我懂得了师生交往应彼此尊重、相互关心。 结合生活体验，运用所学，留下你的成长感言。（不得重复上述感言中的内容） 【答案】以前的我性格比较内向，不太愿意参加集体活动，总是独来独往。初中三年，在老师和同学们的鼓励下，我勇敢地迈出了第一步，积极参与班级的各项活动。在运动会上，我报名参加了长跑比赛，尽管没有取得优异的成绩，但在比赛过程中，我感受到了同学们的加油助威，也明白了团队的力量。现在的我变得开朗自信，学会了与他人合作，懂得了集体荣誉感的重要性。 【分析】考点考查：自信、战胜挫折、集体的温暖 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自信、战胜挫折、集体的温暖的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：遇到难题就想放弃、三年历练我培养紫的勇气，能冷静对待、以前比较害怕和老师交流，受到老师的关怀→可链接在老师和同学们的鼓励下，我勇敢地迈出了第一步+变得开朗自信。 第三步：整合信息，组织答案。 38．（2025·北京通州·一模）追逐最亮的星。 黄旭华 王永志 他是中国第一代弹核潜艇设计师。从小经历战争侵略的屈辱，立志要科技救国。面对国外技术封锁、国内基础薄弱的艰难处境，他带领团队自力更生，突破了最关键、最重大的七项技术，创造了中国核潜艇“从0到1”的奇迹。他隐姓埋名三十年，一辈子的事业献给了中国的核潜艇。他常说“只有把个人的抱负和国家的需要紧紧相连，才能真正实现人生价值”。 他是中国载人航天工程的开创者之一和学术技术带头人。在中国战略火箭、地地战术火箭以及运载火箭的研制工作中作出了突出的贡献，在载人航天领域贡献尤为突出。他一生为国铸剑，将毕生的心血投入到国防科研和载人航天事业中，始终将国家的需要作为自己的奋斗目标，他说，我一定要以国家的需要、国家的利益为准绳，不能搞个人主义，要服从国家的利益。 任选一位榜样人物，运用所学，以“追逐最亮的星”为题写一篇倡议书。（要求：观点明确，条理清晰，不少于80字。） 【答案】黄旭华院士隐姓埋名三十年，用毕生心血突破核潜艇核心技术，将个人理想融入国家需要。他的事迹启示我们：追逐最亮的“星”，就是追逐为国奉献的精神！作为青少年，我们应：从小学习立志，早立志，立大志，立长志，树立报国志向，将个人理想与国家发展结合；发扬创新精神，敢于质疑；发扬奋斗精神，磨砺坚强意志，勇于克服学习与生活中的困难；培养强烈的社会责任感，积极承担责任，以集体利益、国家利益为重，坚持国家利益至上。让我们以黄旭华为榜样，用行动践行“科技报国”，做新时代的追星人！ 【分析】考点考查：少年有梦、发扬创新精神、磨砺意志、承担责任、坚持国家利益至上、发扬爱国主义精神 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：政治认同、责任意识、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用少年有梦、发扬创新精神、发扬爱国主义精神、磨砺意志、承担责任、坚持国家利益至上的有关知识，从做法类角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从小经历战争侵略的屈辱，立志要科技救国→可链接从小学习立志，早立志，立大志，立长志，树立报国志向，将个人理想与国家发展结合。 关键词②：隐姓埋名三十年，一辈子的事业献给了中国的核潜艇、毕生的心血投入到国防科研和载人航天事业中→可链接磨砺坚强意志，发扬爱国主义精神。 关键词③：带领团队自力更生，突破了最关键、最重大的七项技术，创造了中国核潜艇“从0到1”的奇迹→可链接发扬创新精神。 关键词④：一定要以国家的需要、国家的利益为准绳，不能搞个人主义，要服从国家的利益→可链接承担责任、坚持国家利益至上。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第2页，共34页 / 学科网（北京）股份有限公司 $