内容正文:
专题02 友谊的天空(解析版)
1.(2025·北京·中考真题)对以下名句的解读,正确的是( )
序号
名句
解读
①
日省其身,有则改之,无则加勉
通过自省端正自己的行为
②
不积跬步,无以至千里
每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代
③
友直,友谅,友多闻,益矣
我们要学会坦然接受一段友谊的淡出
④
师者,所以传道受业解惑也
老师是我们学习的指导者和成长的引路人
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】B
【详解】本题考查行己有耻的要求、生命的特点、友谊、师生交往的相关知识。
①:“日省其身,有则改之,无则加勉”强调自我反省的重要性,通过自省改进行为,解读正确,故①符合题意;
②:“不积跬步,无以至千里”强调积累的重要性,而解读将其曲解为“生命不可替代”,与原文无关,故②错误;
③:“友直,友谅,友多闻,益矣”强调结交正直、诚信、博学的朋友,与“接受友谊淡出”无关,故③错误;
④:“师者,所以传道授业解惑也”直接说明教师的职责,解读正确,故④符合题意;
故本题选B。
2.(2021·北京·中考真题)对下列说法解读正确的是( )
说法
解读
A
难过的时候抱抱自己,允许自己脆弱一会儿
情绪的表达会影响人际交往
B
友谊是两颗心真诚相待
正确对待交友中受到的伤害
C
成功易使人陶醉,莫把百尺当尽头
努力是梦想与现实间的桥梁
D
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸
个人不能离开集体单独生存
A.A B.B C.C D.D
【答案】D
【详解】本题考查对课本基础知识的掌握和运用情况。
A:难过的时候抱抱自己,允许自己脆弱一会儿,说明我们要合理的表达自己的情绪,没有体现出情绪表达对他人的影响,A说法错误;
B:友谊是两颗心真诚相待体现了友谊需要真诚,与友谊的澄清的知识有关;正确对待交友中受到的伤害体现的是呵护友谊的方法,B说法错误;
C:成功易使人陶醉,莫把百尺当尽头体现要认识到比自己强的人还多得是,强调成功之后仍需要努力,而努力是梦想和现实间的桥梁强调达到成功之前的努力过程,C解读与题不符;
D:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,强调的是个人要生活在集体中,个人离不开集体,D解读正确;
故本题选D。
3.(2023·北京·中考真题)小强和小军是好朋友,两个人都是校乒乓球队的主力。
他们的对话启示我们( )
①友谊在竞争中得到升华、深化 ②要想了解自己,最好问问别人
③集体成员交流互鉴,共同进步 ④集体要承认个人利益的合理性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】A
【详解】本题考查正确认识友谊、美好集体的特征。
①③:从小强和小军的对话中我们可以感受到竞争并不必然伤害友谊,启示我们友谊可以在竞争中得到升华、深化;也启示我们在集体生活中,集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高,①③说法正确;
②:体现的是认识自己的方法,②说法与题不符;
④:体现的是正确处理集体利益和个人利益的关系,④说法与题不符;
故本题选A。
一、判断题
1.(2025·北京通州·一模)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度,学会在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就。( )
【答案】正确
【详解】本题考查竞争与友谊的关系。依据教材所学,竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多,故题文说法正确。
2.(2025·北京顺义·一模)“投我以桃,报之以李”说明友谊不是一成不变的。( )
【答案】错误
【详解】本题考查友谊的特质。结合所学知识可知,“投我以桃,报之以李”,说明友谊是双向的、平等的,故题干观点错误。
二、单选题
3.(2025·北京东城·一模)
我和小雯经常一起研究数学题,一起跑步。我生病没来上学时,她主动帮我补课。有这样的好朋友,我太开心了!
小刚本来是我的好朋友,但最近他把我的秘密告诉了别人,我很生气!我在犹豫,是不理他,还是找他谈谈……
以上对话告诉我们( )
①友谊让我们体悟到生命的美好
②需要正确对待交友中受到的伤害
③朋友间需坦诚相待,彼此毫无保留
④要正确对待竞争,欣赏朋友的成就
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】A
【详解】本题考查友谊的力量、呵护友谊。
①②:从对话中可见,第一位同学因朋友的帮助而深切感受到友谊的美好,说明友谊让我们体悟到生命的美好;第二位同学则在朋友泄露隐私后陷入纠结,告诉我们需要正确对待交友中受到的伤害,①②符合题意;
③:朋友之间应坦诚相待,但并不意味着毫无保留,③说法错误;
④:题干未涉及正确对待竞争,欣赏朋友的成就,④不符合题意;
故本题选A。
4.(2025·北京海淀·一模)某班聚焦学习成长过程中的困惑,开展“给成长的烦恼开处方”主题班会活动,下列“处方”适宜的是( )
在学校羽毛球比赛中,我战胜好友赢得了比赛,但心里却有点别扭。
①处方:竞争会伤害友谊,美好集体要重视合作而非竞争。
离考试时间越近,我就越紧张,书也看不进去,觉也睡不好。
②处方:调整自己心态,保持适度学习压力。
我做事很容易拖延,总被父母批评,为此常与他们发生争吵。
③处方:父母不能包容你的不足,以后应该减少沟通。
我做题不认真被老师批评,以后我都不想听这位老师的课了。
④处方:关注老师批评的用意,主动改正不足。
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】C
【详解】本题考查积极面对学习压力、正确对待老师的批评、竞争并不必然伤害友谊、美好集体的特征、与父母沟通的方法和技巧。
②:考试将近,有一些压力,感到紧张、担心、焦虑等是一种正常的心理现象。面对这种情况,我们要坦然面对,调整好自己的心态,保持适度的学习压力,故②说法正确;
④:面对老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心,主动改正自己的不足,故④说法正确;
①:竞争并不必然伤害友谊,美好的集体有合作也会有竞争,故①说法错误;
③:亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决,因此面对与父母的不同看法,我们应理解父母行为中蕴含的爱,积极与父母沟通,故③说法错误;
故本题选C。
5.(2025·北京昌平·二模)对下列古语解读正确的是( )
古语
解读
①
交友投分,切磨箴规
友谊需要精心呵护
②
羞恶之心,义之端也
我们要学会欣赏自己
③
己所不欲,勿施于人
我们要学会换位思考
④
天地之大,黎元为本
劳动是财富的源泉
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】B
【详解】本题考查呵护友谊的方法、学会欣赏自己、学会换位思考、坚持以人民为中心的发展思想
①:“交友投分,切磨箴规”意思是交朋友要意气相投,要能在学习上切磋琢磨,在品行上互相告勉。这深刻揭示了友谊需要精心呵护的道理。故①符合题意;
②:“羞恶之心,义之端也” 的意思是羞耻心是义的开端。古语强调的是羞耻心与正义的关系,而非自我欣赏。故②说法错误;
③: “己所不欲,勿施于人”的意思是自己不希望承受的,不要施加给别人。即通过换位思考理解他人感受,避免对他人造成伤害。故③符合题意;
④:“天地之大,黎元为本”意思是天地虽广,但百姓才是根本。古语强调的是以民为本的治国理念,而非劳动与财富的关系。故④说法错误;
故本题选B。
6.(2025·北京平谷·一模)作为小川的好朋友,“我”应该选择的正确做法是( )
A.明辨是非,不再与小川交往
B.满足小川的要求,只要不违法就行
C.积极予以规劝,帮助小川改正错误
D.友谊需要忠诚,以实际行动支持小川
【答案】C
【详解】本题考查友谊必须坚守原则。
C:积极予以规劝,帮助小川改正错误,既维护了友谊,又遵循了交友的原则,引导小川树立正确行为准则,是正确做法,故C符合题意;
A:不再与小川交往过于极端,友谊需要在帮助对方改正错误中发展,直接断绝交往不利于问题解决和友谊维护,故A说法错误;
B:满足小川不违法但违背纪律和道德的要求,如上课说话、教训他人,这不是真正的友谊,会纵容小川犯错,故B说法错误;
D:友谊需要忠诚,但忠诚不等于无原则支持,小川的行为是错误的,支持他会让他在错误道路上越走越远,故D说法错误;
故本题选C。
7.(2025·北京门头沟·二模)针对以下情境,小严同学分别提出了相应的建议,其中合理的是( )
序号
情境
建议
①
小强看到老人摔倒犹豫要不要扶
多一事不如少一事,装作没看见,赶紧走开
②
课堂上,小周和老师讲题思路不同,没有勇气表达自己的想法
需要培养批判思维,要有敢于质疑的勇气
③
小颖的网友提出周末见面,令她很纠结
网上交友有陷阱,要远离网络
④
小凌考试成绩不理想,几天吃不下饭、睡不好觉
改变认知,积极面对
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】D
【详解】本题考查关爱他人、慎重结交网友、学会调节情绪、培养批判性思维。
①:多一事不如少一事,装作没看见,赶紧走开,这是对他人的冷漠,故①说法错误;
②:课堂上,小周和老师讲题思路不同,没有勇气表达自己的想法,这需要培养批判思维,要有敢于质疑的勇气 ,故②符合题意;
③:远离网络,说法绝对,忽略了网络的积极作用,故③说法错误;
④:小凌考试成绩不理想,几天吃不下饭、睡不好觉,这需要改变认知,积极面对,故④符合题意;
故本题选D。
三、主观题
8.(2025·北京房山·一模)初中三年即将结束,我们一路奋进,收获满满。
※回想跨入中学大门时,我们曾写下自己的目标和对未来的憧憬。经过三年的努力,我离梦想更近了。
※回想三年的学习生活,我们在课堂上探索新知,在研学活动中开阔眼界。知识海洋中的无限精彩,值得用一生追寻。
※回想与朋友相处的点滴,我们互相帮助,共享欢笑与幸福。在精心养护下,我们的友谊之树茁壮成长。
结合材料,运用所学知识,说说初中生活给我们带来哪些感悟。
【答案】①我们要树立目标,并通过努力实现梦想,努力是梦想与现实之间的桥梁。②学习点亮生命,学习不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活,我们要树立终身学习的理念。③友谊是一种亲密的关系,是平等的、双向的,我们要用心呵护友谊。
【分析】考点考查:树立人生目标,实现梦想,学习重要性,友谊的特质
能力考查:调动和运用知识能力和分析问题能力
核心素养:健全人格
【详解】第一步:审设问。明确主体,作答范围及作答角度。
本问的设问主体为青少年,需要调用树立人生目标,实现梦想,学习重要性,友谊的特质有关知识分析,可从感悟类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:进入中学,我国写下自己的目标和对未来的憧憬→可联系树立人生目标+实现梦想;
关键词②:在课堂上探索新知,在研学活动中开阔眼界→可联系学习重要性;
关键词③:与朋友相处,互相帮助,共享欢笑与幸福→可联系友谊的特质。
第三步:整合信息,组织答案。
试卷第2页,共8页
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专题02 友谊的天空(原卷版)
1.(2025·北京·中考真题)对以下名句的解读,正确的是( )
序号
名句
解读
①
日省其身,有则改之,无则加勉
通过自省端正自己的行为
②
不积跬步,无以至千里
每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代
③
友直,友谅,友多闻,益矣
我们要学会坦然接受一段友谊的淡出
④
师者,所以传道受业解惑也
老师是我们学习的指导者和成长的引路人
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.(2021·北京·中考真题)对下列说法解读正确的是( )
说法
解读
A
难过的时候抱抱自己,允许自己脆弱一会儿
情绪的表达会影响人际交往
B
友谊是两颗心真诚相待
正确对待交友中受到的伤害
C
成功易使人陶醉,莫把百尺当尽头
努力是梦想与现实间的桥梁
D
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸
个人不能离开集体单独生存
A.A B.B C.C D.D
3.(2023·北京·中考真题)小强和小军是好朋友,两个人都是校乒乓球队的主力。
他们的对话启示我们( )
①友谊在竞争中得到升华、深化 ②要想了解自己,最好问问别人
③集体成员交流互鉴,共同进步 ④集体要承认个人利益的合理性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
一、判断题
1.(2025·北京通州·一模)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度,学会在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就。( )
2.(2025·北京顺义·一模)“投我以桃,报之以李”说明友谊不是一成不变的。( )
二、单选题
3.(2025·北京东城·一模)
我和小雯经常一起研究数学题,一起跑步。我生病没来上学时,她主动帮我补课。有这样的好朋友,我太开心了!
小刚本来是我的好朋友,但最近他把我的秘密告诉了别人,我很生气!我在犹豫,是不理他,还是找他谈谈……
以上对话告诉我们( )
①友谊让我们体悟到生命的美好
②需要正确对待交友中受到的伤害
③朋友间需坦诚相待,彼此毫无保留
④要正确对待竞争,欣赏朋友的成就
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.(2025·北京海淀·一模)某班聚焦学习成长过程中的困惑,开展“给成长的烦恼开处方”主题班会活动,下列“处方”适宜的是( )
在学校羽毛球比赛中,我战胜好友赢得了比赛,但心里却有点别扭。
①处方:竞争会伤害友谊,美好集体要重视合作而非竞争。
离考试时间越近,我就越紧张,书也看不进去,觉也睡不好。
②处方:调整自己心态,保持适度学习压力。
我做事很容易拖延,总被父母批评,为此常与他们发生争吵。
③处方:父母不能包容你的不足,以后应该减少沟通。
我做题不认真被老师批评,以后我都不想听这位老师的课了。
④处方:关注老师批评的用意,主动改正不足。
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.(2025·北京昌平·二模)对下列古语解读正确的是( )
古语
解读
①
交友投分,切磨箴规
友谊需要精心呵护
②
羞恶之心,义之端也
我们要学会欣赏自己
③
己所不欲,勿施于人
我们要学会换位思考
④
天地之大,黎元为本
劳动是财富的源泉
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.(2025·北京平谷·一模)作为小川的好朋友,“我”应该选择的正确做法是( )
A.明辨是非,不再与小川交往
B.满足小川的要求,只要不违法就行
C.积极予以规劝,帮助小川改正错误
D.友谊需要忠诚,以实际行动支持小川
7.(2025·北京门头沟·二模)针对以下情境,小严同学分别提出了相应的建议,其中合理的是( )
序号
情境
建议
①
小强看到老人摔倒犹豫要不要扶
多一事不如少一事,装作没看见,赶紧走开
②
课堂上,小周和老师讲题思路不同,没有勇气表达自己的想法
需要培养批判思维,要有敢于质疑的勇气
③
小颖的网友提出周末见面,令她很纠结
网上交友有陷阱,要远离网络
④
小凌考试成绩不理想,几天吃不下饭、睡不好觉
改变认知,积极面对
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
三、主观题
8.(2025·北京房山·一模)初中三年即将结束,我们一路奋进,收获满满。
※回想跨入中学大门时,我们曾写下自己的目标和对未来的憧憬。经过三年的努力,我离梦想更近了。
※回想三年的学习生活,我们在课堂上探索新知,在研学活动中开阔眼界。知识海洋中的无限精彩,值得用一生追寻。
※回想与朋友相处的点滴,我们互相帮助,共享欢笑与幸福。在精心养护下,我们的友谊之树茁壮成长。
结合材料,运用所学知识,说说初中生活给我们带来哪些感悟。
试卷第4页,共5页
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