专题01 成长的节拍（北京专用）-【好题汇编】5年（2021-2025）中考1年模拟道德与法治真题分类汇编

专题01 成长的节拍（原卷版） 1．（2025·北京·中考真题）“要想了解自己，最好问问别人”，这句话告诉我们要通过自我评价来认识自己。( ) 2．（2025·北京·中考真题） 他是一名“骑手”，为了实现年少时的诗歌梦，工作之余坚持创作，于街巷之中发现生活之美。如今他已出版诗集。 他是一名“棋手”，源于从小的热爱，更在于后来的坚持，他以无畏的勇气和精湛的技艺被誉为“‘棋’迹青年”。 他是一名“旗手”，在天安门广场观看升旗时播下了梦想的种子，这颗种子深深扎根、奋力生长。他如愿成为国旗护卫队的升旗手。 以上三个故事共同的主题是（   ） A．不断努力奋斗，实现人生梦想 B．学会欣赏他人，敢于挑战权威 C．积极改进规则，做到行己有耻 D．正视自身不足，坚定职业选择 3．（2024·北京·中考真题）“白天上班，晚上学艺”，上夜校正在成为青年人新的生活方式。青年夜校有非遗制作、电影鉴赏、录制编辑、人工智能等课程，为青年人提供了多样的休闲生活和发展可能。上夜校有助于青年人（   ） ①加强学习，不断提升自身素质②释放压力，避免负面情感产生 ③编织梦想，防止未来遇到挫折④充盈生命，丰富人生阅历体验 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2024·北京·中考真题）某班开展“我的自画像”活动，两位同学交流了他们的想法。 每个人都不一样，我关注自己的特点，记录内心活动和情绪表现，“画”出独特的我。 旁观者清，我主动倾听别人的意见，结合具体情况，“画”出全面的我， 以上对话告诉我们（   ） A．生命是独特的，要关心身边每一个人 B．可通过自我评价和他人评价认识自己 C．要加强沟通，以同学们的意见为标尺 D．情绪会相互感染，要用恰当方式表达 5．（2022·北京·中考真题）认识自己很重要。下图启示我们（    ） ①他人评价是认识自己的一面镜子         ②公开自己的秘密才能被别人接纳 ③我们需要不断地探索和发现自己         ④扩大盲目区有利于全面认识自己 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．（2022·北京·中考真题）“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“非学无以广才，非志无以成学。”诸葛亮在《诫子书》中对儿子的这些教诲告诉我们（    ） ①宽以待人，设身处地为他人着想         ②修身养性，明确自己的人生志向 ③倾听教诲，做到唯父母之命是从         ④发奋学习，提升个人能力和智慧 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．（2024·北京·中考真题）初中三年，许多物品承载着珍贵的记忆，记录了同学们的成长。 我的生活 物品 记忆 感悟 社会实践 帽子 无论是参加社区垃圾分类，还是到菜园采摘蔬菜，我都戴着这顶帽子。 这顶帽子总让我想起劳动时的苦与乐、劳动是幸福的源泉，我要用劳动创造美好生活 家庭印记 笔记本 这个笔记本是开学时父母送给我的，首页上写着鼓励我的话语。 校园时光 运用所学知识，补齐表格内容。 8．（2023·北京·中考真题）生活充满仪式感。 “迈入青春门”仪式上，豪情满怀、铿锵有力地庄严宣誓；心潮澎湃、斗志昂扬地在励志横幅上签名；相互激励、携手相伴攀登长城。 “三八”国际妇女节，将鲜花献给妈妈，深情地送上拥抱；教师节，提前约好特别的问好方式，为老师送上美好的祝福。 升旗仪式时，全场肃立，神情庄严地注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起；齐唱国歌，激昂的歌声响彻校园。 结合材料，说明仪式对个人成长的意义。 一、判断题 1．（2025·北京丰台·二模）“要想了解自己，最好问问别人”，这说明自我评价是我们认识自己的一面镜子。( ) 2．（2025·北京顺义·二模）中学时代是人生发展的新阶段，为我们的一生奠定重要基础。( ) 3．（2025·北京昌平·二模）学习是一个过程，其中有快乐也有辛苦。( ) 4．（2025·北京大兴·二模）每个人都是独一无二的个体，要认识到自己的禀赋和独特性。( ) 5．（2025·北京·一模）他人评价是我们认识自己的一面镜子，都是客观的。( ) 6．（2025·北京大兴·一模）“工欲善其事,必先利其器”意味着学会学习需要发现并保持对学习的兴趣。( ) 7．（2025·北京朝阳·一模）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。( ) 8．（24-25七年级上·北京朝阳·期末）他人的评价是我们认识自己的镜子，有助于形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。( ) 9．（2025·北京通州·一模）在不同的人眼里，“我”有所不同。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，用理性的心态面对他人的评价。( ) 二、单选题 10．（2025·北京大兴·二模）中华优秀传统文化闪烁着智慧的光芒。下列名言警句有助于我们学会学习的是（   ） ①苟日新，日日新，又日新。——《礼记》 ②独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记》 ③交友投分，切磨箴规。——《千字文》 ④穷则独善其身，达则兼济天下。——《孟子》 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（2025·北京石景山·二模）“数学老师说我思维敏捷，语文老师说我有些慢条斯理；有的同学说我性格外向，有的同学却觉得我有些内向；邻居眼里的我勤快又礼貌，家人眼里的我却有点小懒惰和小脾气。”面对不同人对“我”的评价，我应该（   ） ①坚持以自我为中心，不用在乎别人的看法 ②欣赏自己的优点和长处，拒绝负面的评价 ③及时主动改正自己的缺点，弥补自身不足 ④客观冷静对待他人评价，不盲从也不忽视 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．（2025·北京东城·二模）5月18日是国际博物馆日。某班师生围绕一些博物馆的主题展览结束语展开了交流。 序号 主题展览的结束语 学科理解 ① “让过去拥有未来。” ——陕西考古博物馆 全面继承传统文化，要原汁原味地传承 ② “擦清历史的镜子，走好未来的路。” ——中国甲午战争博物馆 以史为鉴，建设社会主义现代化强国 ③ “每一个物种的消失，都是人类走向孤独的脚步。” ——重庆自然博物馆 保护生态环境。坚持人与自然和谐共生 ④ “星空浩瀚无比，探索永无止境。” ——上海天文馆 梦想照亮未来，仰望星空比脚踏实地更重要 以上学科理解正确的是（   ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．（2025·北京丰台·二模）围绕竞争与合作，同学们各抒己见。 这启示我们（   ） ①竞争比合作更有利于我们成长 ②要学会学习，善于运用恰当的学习方式 ③面对冲突，要让个人意愿服从集体的共同要求 ④集体成员之间的激励和竞争是集体发展的动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．（2025·北京平谷·二模）“沂蒙二姐”是一位来自山东的桃农，她在田间地头创作的文字打动了许多网友，在社交平台上走红。她用自己的经历，完美诠释了对读书的热爱，让我们感受到文字的温暖和力量，践行“让阅读成为一种生活方式”的理念。在“二姐”的身上，我们看到了（    ） ①学习需要自觉主动的态度     ②阅读带给我们美好的情感 ③适度的学习压力可以激发我们的潜能     ④学会独立思考、掌握科学的学习方法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．（2025·北京海淀·二模）他是亚洲男子100米跑纪录保持者，目前准备退役。他说：“能坚持的，能做的，我已经尽力做到极致了，体育生涯没什么遗憾了。”接下来，他准备打造青少年训练平台，给予青少年运动员更多帮助。他的选择启示我们（   ） A．人的情绪受多方面影响，会不断发生变化 B．需要感受集体的力量，在集体中不断成长 C．要做更好的自己，为他人和社会带来福祉 D．竞争不必然伤害友谊，比赛中要尊重对手 16．（2025·北京西城·二模）针对以下同学的困惑，建议合理的是（   ） 序号 困惑 建议 ① 脸上的痘痘越来越多，我真是太丑了 正视身体的变化，不因生理变化而自卑 ② 我很内向，很羡慕那些开朗活泼的同学 全面认识自己，用乐观的心态接纳自己 ③ 我受了委屈，妈妈说哭是懦弱的表现 要学会合理地调节自己的情绪，不能哭 ④ 参加一些社会实践活动，耽误我的学习 学习是最为重要的，可以放弃参加实践 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．（2025·北京海淀·二模）在世界街舞总决赛中，两位中国少年闯入四强，创造了中国参赛以来的历史最佳成绩，获得无数网友点赞。他们从小喜欢武术；将武术元素融入舞蹈，在晋级赛中上演充满中式侠气的“醉拳”，“燃”动全场。赛后，官方发文称赞他们“用无所畏惧、无法阻挡的勇气和能量征服全场”。两位少年赢得赞誉主要是因为他们（   ） ①自信自强，展现少年风采      ②学习外来文化，敢于挑战权威 ③努力实现梦想，激发生命热情  ④勇于改变规则，在挫折中成长 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18．（2025·北京平谷·一模）童话故事《一只想飞的猫》讲述了一只猫盲目地逞强好胜，吹嘘自己是赛跑健将、歌唱家和打鱼专家，甚至幻想能够飞上天去，可他却不愿学习，认为“我要飞，就能飞”。对此理解正确的是（   ） A．自强助力青春成长，努力奋斗成就梦想 B．培养良好学习习惯，树立终身学习理念 C．学会正确认识自己，可以促进自我发展 D．学会接纳和欣赏自己，才能给他人带来福祉 19．（2025·北京大兴·一模）五年前,凭借一句“我命由我不由天”,这个骜不驯的小哪吒被人们所熟知。五年后,“魔童”重回银幕,喊出“若前方无路,我便踏出一条路”。这启示我们要（   ） ①勇于挑战,不畏惧不屈服    ②我行我素,无视他人评价 ③激发潜能,培养自强品质    ④孝敬父母,听从一切安排 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 20．（2025·北京朝阳·一模）下面是两位同学对小红的评价。 甲：你认真细致，总是为班級默默付出。 乙：你有些内向，如果能多主动分享你的想法，会让大家更了解你。 对此，下列说法正确的是（   ） ①他人评价是认识自我的重要途径 ②学会自我评价能成就更好的自己 ③外向更受欢迎，内向性格必须改变 ④他人评价有助于形成对自己完整的认识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 21．（2025·北京海淀·一模）季羡林先生曾说，“自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说，不完满才是人生。”下列诗词中，与之意思相近的是（   ） A．欲穷千里目，更上一层楼 B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C．业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随 D．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 22．（2025·北京门头沟·一模）用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……寒假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够帮助中学生（   ） ①体验多样实践，提升综合素质②培养广阔视野，增强竞争意识 ③承担家务劳动，赚取劳动报酬④塑造健全人格，不断完善自我 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 23．（2025·北京房山·一模）对下列古语理解正确的是（   ） 选项 古语 理解 A 苔花如米小，也学牡丹开 接纳自己，需要主动改正缺点 B 闻过即改，知耻而后勇 我们要树立底线意识，止于至善 C 轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林 应把集体利益放在个人利益之上 D 孝悌也者，其为仁之本与 孝亲敬长是中华民族的传统美德 A．A B．B C．C D．D 24．（2025·北京通州·一模）小林同学酷爱围棋，但好胜心强烈，与人对弈，赢棋时得意洋洋、兴高采烈；输棋时无精打采、暴跳如雷。作为他的朋友，你会对他说（   ） ①文明礼貌待人，关爱他人 ②合理调控情绪，放平心态 ③学会换位思考，恭维对方 ④正确认识自己，取人之长 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 三、主观题 25．（2025·北京西城·二模）时光如歌，同学们即将初中毕业。临别寄语，道德与法治教师给同学们送出了三把“钥匙”。 第一把“钥匙”：人生的指南针你在作业本上解过无数试题，但人生最精彩的答案，藏在“敢梦”与“敢追”之间。 第二把“钥匙”：青春的量身尺 种子破土前，没人知道它能长成大树。带上青春力量，成为自己故事里的英雄吧。 第三把“钥匙”：成长的垫脚石 生活的道路并不总是平坦的，你要学会把每次跌倒都当作自己成长进步的助力。 运用所学，任选两把“钥匙”，写下自己的感悟。 26．（2025·北京西城·二模）走进九年级某班的教室，墙上的“风景”引人注目。 【荣誉角】“校级运动会团体总分第一”“校园合唱比赛金奖”“文明班级流动红旗”……一张张奖状记录着班级的荣耀。班长说：“这些奖状是全班同学一起拼来的，比如合唱比赛时，连最内向的同学都主动练习发声，因为我们知道自己是班级的一部分。” 【班规栏】“按时出勤，认真完成作业，保持教室整洁，尊重他人……”同学们共同参与制定了班规，不仅自己遵守，也会提醒其他同学遵守。当发现班规存在不合理之处时，同学们会结合实际情况，共同商量如何修改和完善。 【方法墙】“注意劳逸结合，感觉累了出去跑跑步也是一种放松”“跟同学进行问题探讨能激发更多的思维火花”“合理安排好自己的时间可以提高学习效率”……中考倒计时牌旁，贴满了同学们的心得分享，助力大家找到好的复习方法。 运用所学知识，说说这些墙上的“风景”带给你的启发。 27．（2025·北京顺义·二模）博物馆是知识的宝库，是教育的重要场所。 某中学建成一座古家具校园博物馆，作为学校教育的创新载体，为孩子们开启一扇实践之窗，让他们有机会亲身体验、深入探索。 实景参观 志愿服务 木工制作 古家具展示区的展品激活了学生的全感官学习模式。同学们通过触摸家具纹理、观察装饰细节、聆听历史故事,从视觉、触觉、听觉等多維度感受古家具的魅力，让知识不再停留于书本，而是变得可感可触。 部分学生牺牲课余时间组成校园博物馆志愿服务队，用专业的知识为参观的同学们讲述古家具背后的故事。他们自信的样子，生动的语言和温暖的微笑，赢得了大家的一致好评。 木作工坊为学生提供了直接观察和动手实践的宝贵机会。在这里,同学们亲手体验榫卯拼接工艺，在一次次尝试与探索中，不仅学习了传统技艺，更感受到工匠们精益求精的态度,实现了知行合-。 结合材料，运用所学，撰写一封邀请信，邀请你的朋友来这座博物馆参观。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于60字，不要出现校名和姓名。 邀请信××同学：你好！我校刚刚建成一座古家具校园博物馆,特别邀请你来参观。_ _ _ ××× 2025年5月 28．（2025·北京大兴·一模）在“挖掘榜样力量,点亮奋斗征途”主题班会上,同学们推荐了自己心中的榜样人物。 我推荐的人物是共和国勋章的获得者李振声。他为“让中国人吃饱饭、吃好饭”不懈努力,带领课题组“鏖战”22年,研究高产、抗病、优质的远缘杂交小麦,助力我国粮食大幅增产,显著提升我国小麦遗传育种领域的国际地位。 我推荐的人物是神舟十九号“90后”航天员王浩泽。本是火箭设计师的王浩泽,面对选拔航天员一系列严苛的训练时,她始终秉持“敢挑战、不服输”的信念。最终,她以出色的表现通过考核,成为神舟十九号任务航天员。 我推荐的人物是2023感动中国人物张雨霏。在杭州亚运会上,尽管高烧不退,但她依然坚持比赛,最终夺得金牌。“如是为自己,可以不去;但是为祖国,我必须去。”她向世界展示了中国游泳队永不服输的坚韧精神。 结合材料,运用所学知识,从以上榜样人物中任选一位,挖掘榜样的力量。 试卷第10页，共10页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 成长的节拍（解析版） 1．（2025·北京·中考真题）“要想了解自己，最好问问别人”，这句话告诉我们要通过自我评价来认识自己。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查认识自己的方法。“要想了解自己，最好问问别人”，这体现了通过他人评价来认识自己。故题文说法错误。 2．（2025·北京·中考真题） 他是一名“骑手”，为了实现年少时的诗歌梦，工作之余坚持创作，于街巷之中发现生活之美。如今他已出版诗集。 他是一名“棋手”，源于从小的热爱，更在于后来的坚持，他以无畏的勇气和精湛的技艺被誉为“‘棋’迹青年”。 他是一名“旗手”，在天安门广场观看升旗时播下了梦想的种子，这颗种子深深扎根、奋力生长。他如愿成为国旗护卫队的升旗手。 以上三个故事共同的主题是（   ） A．不断努力奋斗，实现人生梦想 B．学会欣赏他人，敢于挑战权威 C．积极改进规则，做到行己有耻 D．正视自身不足，坚定职业选择 【答案】A 【详解】本题考查实现梦想的相关知识。 A： “为了实现年少时的诗歌梦，工作之余坚持创作”“源于从小的热爱，更在于后来的坚持”“这颗种子深深扎根、奋力生长”都体现了不断努力奋斗，实现人生梦想，故A正确； BCD：题干没有体现欣赏他人、改进规则、职业选择等内容，故BCD不符合题意； 故本题选A。 3．（2024·北京·中考真题）“白天上班，晚上学艺”，上夜校正在成为青年人新的生活方式。青年夜校有非遗制作、电影鉴赏、录制编辑、人工智能等课程，为青年人提供了多样的休闲生活和发展可能。上夜校有助于青年人（   ） ①加强学习，不断提升自身素质②释放压力，避免负面情感产生 ③编织梦想，防止未来遇到挫折④充盈生命，丰富人生阅历体验 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查学习的意义、充盈生命。 ①④：青年夜校为青年人提供了多样的休闲生活和发展可能，体现了上夜校对青年人的成长具有重要意义；依据教材知识可知，上夜校有助于青年人加强学习，不断提升自身素质，充盈生命，丰富人生阅历体验，故①④说法正确； ②：负面情感难以避免，故②说法错误； ③：人生难免有挫折，“防止未来遇到挫折”不现实，故③说法错误； 故本题选B。 4．（2024·北京·中考真题）某班开展“我的自画像”活动，两位同学交流了他们的想法。 每个人都不一样，我关注自己的特点，记录内心活动和情绪表现，“画”出独特的我。 旁观者清，我主动倾听别人的意见，结合具体情况，“画”出全面的我， 以上对话告诉我们（   ） A．生命是独特的，要关心身边每一个人 B．可通过自我评价和他人评价认识自己 C．要加强沟通，以同学们的意见为标尺 D．情绪会相互感染，要用恰当方式表达 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己的方法、正确对待他人评价的方法。 B：依据教材知识，分析题文，第一位同学通过关注自己的特点、记录内心活动和情绪表现来“画”出独特的自己，体现了自我评价；第二位同学通过主动倾听别人的意见，结合具体情况来“画”出全面的自己，体现了他人评价，这告诉我们可以通过自我评价和他人评价认识自己，故B符合题意； AD：题文未体现生命是独特的，要关心身边每一个人；情绪会相互感染，要用恰当方式表达，故AD不符合题意； C：同学们的意见未必准确，我们要有自己独到的见解，故C说法错误； 故本题选B。 5．（2022·北京·中考真题）认识自己很重要。下图启示我们（    ） ①他人评价是认识自己的一面镜子         ②公开自己的秘密才能被别人接纳 ③我们需要不断地探索和发现自己         ④扩大盲目区有利于全面认识自己 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查正确认识自己。 ①③：正确认识自己可以促进自我发展，可以促进与他人的交往。分析图中，他人评价是认识自己的一面镜子，我们需要不断地探索和发现自己，故①③正确； ②：认识自己不需要公开自己的秘密，故排除②； ④：扩大盲目区不利于全面认识自己，故排除④； 故本题选A。 6．（2022·北京·中考真题）“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“非学无以广才，非志无以成学。”诸葛亮在《诫子书》中对儿子的这些教诲告诉我们（    ） ①宽以待人，设身处地为他人着想         ②修身养性，明确自己的人生志向 ③倾听教诲，做到唯父母之命是从         ④发奋学习，提升个人能力和智慧 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题主要考查学习的相关知识。 ②：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的意思是不看清世俗的名利就不能明确自己的志向，身心不宁静就无法实现远大的理想，启示我们修身养性，明确自己的人生志向，故②选项说法正确； ④：“非学无以广才，非志无以成学”的意思是不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就，启示我们要明确人生志向，发奋学习，提升个人能力和智慧，故④选项说法正确； ①：材料不能体现宽以待人，设身处地为他人着想，故①选项不合题意； ③：我们不能唯父母之命是从，我们应该听取父母的建议，也要有自己的主见，故③选项说法错误； 故本题选D。 7．（2024·北京·中考真题）初中三年，许多物品承载着珍贵的记忆，记录了同学们的成长。 我的生活 物品 记忆 感悟 社会实践 帽子 无论是参加社区垃圾分类，还是到菜园采摘蔬菜，我都戴着这顶帽子。 这顶帽子总让我想起劳动时的苦与乐、劳动是幸福的源泉，我要用劳动创造美好生活 家庭印记 笔记本 这个笔记本是开学时父母送给我的，首页上写着鼓励我的话语。 校园时光 运用所学知识，补齐表格内容。 【答案】家庭印记：每当看到这个笔记本，就会想起父母的期望，青春的探索需要自信自强，我要不断激发自己的潜能，成为更好的自己。 校园时光：钢笔。这支钢笔是第一次期末考试，老师发给我的奖品；每当看到它就会想起老师那期盼的目光，我要用这支笔书写自己青春的篇章，为了国家和社会努力学习，不断提高自身素质，将为社会做出更大的贡献。 【分析】考点考查：自信自强、做更好的自己、做负责任的人、勇担历史重任。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】家庭印记： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自信自强、做更好的自己的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：父母送给我的笔记本首页上写着鼓励我的话语→可链接父母的期望、自信自强、做更好的自己。 第三步：整合信息，组织答案。 校园时光： 本题要求回答承载着珍贵记忆的物品和相关记忆并写出自己的感悟，属于开放性试题，言之有理即可。 8．（2023·北京·中考真题）生活充满仪式感。 “迈入青春门”仪式上，豪情满怀、铿锵有力地庄严宣誓；心潮澎湃、斗志昂扬地在励志横幅上签名；相互激励、携手相伴攀登长城。 “三八”国际妇女节，将鲜花献给妈妈，深情地送上拥抱；教师节，提前约好特别的问好方式，为老师送上美好的祝福。 升旗仪式时，全场肃立，神情庄严地注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起；齐唱国歌，激昂的歌声响彻校园。 结合材料，说明仪式对个人成长的意义。 【答案】可从情感、自强、感恩、人际交往、爱国等角度作答。 示例： 体验美好情感，塑造健康人格。激发自我潜能，努力实现梦想。学会感恩，建立良好的人际关系。厚植爱国主义情怀，增强做中国人的志气、骨气、底气。 【分析】考点考查：受美好情感、激发自己的潜能，实现梦想途径、自强的意义。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用受美好情感、激发自己的潜能，实现梦想途径、自强的意义等的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“迈入青春门”仪式→可链接体验美好情感，塑造健康人格。 关键词②：“三八”国际妇女节、教师节→可链接学会感恩，建立良好的人际关系； 关键词③：心潮澎湃、斗志昂扬→可链接激发自我潜能； 关键词④：携手相伴攀登长城→可链接努力实现梦想； 关键词⑤：升旗仪式→可链接厚植爱国主义情怀，增强做中国人的志气、骨气、底气。 第三步：整合信息，组织答案。 一、判断题 1．（2025·北京丰台·二模）“要想了解自己，最好问问别人”，这说明自我评价是我们认识自己的一面镜子。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查认识自己的途径。题文“要想了解自己，最好问问别人”强调的是通过他人的反馈（即他人评价）来了解自己，而不是自我评价。自我评价是指个体自己对自己的反思和评估，如内省或自我总结。故题文说法错误。 2．（2025·北京顺义·二模）中学时代是人生发展的新阶段，为我们的一生奠定重要基础。( ) 【答案】正确 【详解】本题考查中学时代的重要性。中学时代是青春期的典型阶段，青春期是人生发展的关键时期，为我们的一生奠定重要基础。故正确。 3．（2025·北京昌平·二模）学习是一个过程，其中有快乐也有辛苦。( ) 【答案】正确 【详解】本题考查学习是苦乐交织的。依据教材所学，学习是一个过程，其中有快乐也有辛苦，故题文说法正确。 4．（2025·北京大兴·二模）每个人都是独一无二的个体，要认识到自己的禀赋和独特性。( ) 【答案】正确 【详解】本题考查学会正确认识自己。依据教材知识，每个人都是独一无二的个体，要认识到自己的禀赋和独特性。这有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。故正确。 5．（2025·北京·一模）他人评价是我们认识自己的一面镜子，都是客观的。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查正确对待他人评价。根据所学，他人的评价是认识自己的一面镜子，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。对于他人的评价，我们既要重视也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现，故题文说法错误。 6．（2025·北京大兴·一模）“工欲善其事,必先利其器”意味着学会学习需要发现并保持对学习的兴趣。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查学会学习。材料中，“工欲善其事,必先利其器”，强调的是方法的重要性，启示我们学会学习要掌握科学的学习方法，而不是发现并保持对学习的兴趣，故说法错误。 7．（2025·北京朝阳·一模）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。( ) 【答案】正确 【详解】本题考查学习的意义的相关知识，依据教材，学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有充实的生活。学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由，故判断为正确。 8．（24-25七年级上·北京朝阳·期末）他人的评价是我们认识自己的镜子，有助于形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。( ) 【答案】正确· 【详解】本题考查他人的评价的意义。依据教材所学，他人评价是我们认识自己的一面镜子，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，故题文说法正确。 9．（2025·北京通州·一模）在不同的人眼里，“我”有所不同。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，用理性的心态面对他人的评价。( ) 【答案】正确 【详解】本题考查正确对待他人评价。依据教材知识，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。故说法正确。 二、单选题 10．（2025·北京大兴·二模）中华优秀传统文化闪烁着智慧的光芒。下列名言警句有助于我们学会学习的是（   ） ①苟日新，日日新，又日新。——《礼记》 ②独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记》 ③交友投分，切磨箴规。——《千字文》 ④穷则独善其身，达则兼济天下。——《孟子》 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查学会学习。 ①：“苟日新，日日新，又日新”的意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新，强调了知识是不断更新的，我们要不断学习，持续学习，故①符合题意； ②：独学而无友，则孤陋而寡闻，强调了合作学习的重要性，故②符合题意； ③：意思是结交朋友要意气相投，要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉，主要属于人际交往的范畴，故③不符合题意； ④：穷则独善其身，达则兼济天下的意思是不得志时就洁身自好修养个人品德，得志时则要造福天下。这强调的是个人修养和社会责任，故④不符合题意； 故本题选A。 11．（2025·北京石景山·二模）“数学老师说我思维敏捷，语文老师说我有些慢条斯理；有的同学说我性格外向，有的同学却觉得我有些内向；邻居眼里的我勤快又礼貌，家人眼里的我却有点小懒惰和小脾气。”面对不同人对“我”的评价，我应该（   ） ①坚持以自我为中心，不用在乎别人的看法 ②欣赏自己的优点和长处，拒绝负面的评价 ③及时主动改正自己的缺点，弥补自身不足 ④客观冷静对待他人评价，不盲从也不忽视 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查正确对待他人评价、做更好的自己。 ③④：题目描述了不同人对“我”的评价存在差异（如老师、同学、邻居、家人的不同看法），要求选择正确对待他人评价的态度。及时主动改正自己的缺点，弥补自身不足的说法正确，因为对他人指出的合理缺点（如家人提到的“小懒惰”），应主动改进，促进自我完善。客观冷静对待他人评价，不盲从也不忽视的说法正确，因为不同人的评价可能矛盾（如同学认为“外向”vs“内向”），需理性分析是否客观；综合多角度评价（如老师、邻居的肯定）能更全面认识自己，帮助扬长补短。故③④说法正确； ① ：完全忽视他人评价会导致自我认知片面，不利于成长，故①说法错误； ② ：只接受正面评价而拒绝负面评价，属于盲目自信，不利于发现和改进不足，故②说法错误； 故本题选D。 12．（2025·北京东城·二模）5月18日是国际博物馆日。某班师生围绕一些博物馆的主题展览结束语展开了交流。 序号 主题展览的结束语 学科理解 ① “让过去拥有未来。” ——陕西考古博物馆 全面继承传统文化，要原汁原味地传承 ② “擦清历史的镜子，走好未来的路。” ——中国甲午战争博物馆 以史为鉴，建设社会主义现代化强国 ③ “每一个物种的消失，都是人类走向孤独的脚步。” ——重庆自然博物馆 保护生态环境。坚持人与自然和谐共生 ④ “星空浩瀚无比，探索永无止境。” ——上海天文馆 梦想照亮未来，仰望星空比脚踏实地更重要 以上学科理解正确的是（   ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查建设生态文明、努力的基本要求、弘扬民族精神等知识。 ①：要弘扬和传承优秀的传统文化，而不是全面继承，①说法错误； ②：“擦清历史的镜子，走好未来的路”有利于弘扬优秀的传统文化，有利于建设现代化强国，②说法正确； ③：每一个物种的消失，都是人类走向孤独的脚步，旨在强调要尊重和保护自然，做到人与自然和谐共生，③说法正确； ④：星空浩瀚无比，探索永无止境，告诉我们努力是梦想与现实之间的桥梁，实现梦想需要脚踏实地，④说法错误； 故本题选C。 13．（2025·北京丰台·二模）围绕竞争与合作，同学们各抒己见。 这启示我们（   ） ①竞争比合作更有利于我们成长 ②要学会学习，善于运用恰当的学习方式 ③面对冲突，要让个人意愿服从集体的共同要求 ④集体成员之间的激励和竞争是集体发展的动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查学会学习、集体发展的动力。 ②④：题干中在小组学习中的收获体现了要学会学习，善于运用恰当的学习方式；“竞争让我们变得更强大”体现了集体成员之间的激励和竞争是集体发展的动力，故②④符合题意； ①：竞争与合作都有利于我们成长，故①说法错误； ③：题干未涉及集体中的冲突，故③不符合题意； 故本题选C。 14．（2025·北京平谷·二模）“沂蒙二姐”是一位来自山东的桃农，她在田间地头创作的文字打动了许多网友，在社交平台上走红。她用自己的经历，完美诠释了对读书的热爱，让我们感受到文字的温暖和力量，践行“让阅读成为一种生活方式”的理念。在“二姐”的身上，我们看到了（    ） ①学习需要自觉主动的态度     ②阅读带给我们美好的情感 ③适度的学习压力可以激发我们的潜能     ④学会独立思考、掌握科学的学习方法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查学习的意义、学习的态度。 ①②：“沂蒙二姐”完美诠释了对读书的热爱，践行“让阅读成为一种生活方式”的理念，体现出学习需要自觉主动的态度， 阅读带给我们美好的情感，①②说法正确； ③：适度的学习压力可以激发我们的潜能，在题干中没有体现，③与题意不符； ④：学会独立思考、掌握科学的学习方法，在题干中没有体现，④与题意不符； 故本题选A。 15．（2025·北京海淀·二模）他是亚洲男子100米跑纪录保持者，目前准备退役。他说：“能坚持的，能做的，我已经尽力做到极致了，体育生涯没什么遗憾了。”接下来，他准备打造青少年训练平台，给予青少年运动员更多帮助。他的选择启示我们（   ） A．人的情绪受多方面影响，会不断发生变化 B．需要感受集体的力量，在集体中不断成长 C．要做更好的自己，为他人和社会带来福祉 D．竞争不必然伤害友谊，比赛中要尊重对手 【答案】C 【详解】本题考查做更好的自己。 C：这位运动员在体育生涯中尽力做到极致，退役后准备打造青少年训练平台，给予青少年运动员更多帮助，体现了他不断追求自我提升，在做更好的自己的同时，为他人和社会带来福祉，故C符合题意； ABD：情绪变化、集体力量、竞争与友谊均未直接对应题干的核心内容，故ABD不符合题意； 故本题选C。 16．（2025·北京西城·二模）针对以下同学的困惑，建议合理的是（   ） 序号 困惑 建议 ① 脸上的痘痘越来越多，我真是太丑了 正视身体的变化，不因生理变化而自卑 ② 我很内向，很羡慕那些开朗活泼的同学 全面认识自己，用乐观的心态接纳自己 ③ 我受了委屈，妈妈说哭是懦弱的表现 要学会合理地调节自己的情绪，不能哭 ④ 参加一些社会实践活动，耽误我的学习 学习是最为重要的，可以放弃参加实践 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化、正确认识自己的方法、学会调节情绪、对学习的新认识。 ①： 脸上的痘痘越来越多，我真是太丑了，应认识到这是青春期的正常生理变化，要正视身体的变化，不因生理变化而自卑，故①说法正确； ②：我很内向，很羡慕那些开朗活泼的同学，应做到全面认识自己，用乐观的心态接纳自己，故②说法正确； ③：我受了委屈，妈妈说哭是懦弱的表现，要学会合理地调节自己的情绪，可以在适当的场合和时间哭泣，从而缓解情绪，故③说法错误； ④：参加一些社会实践活动，耽误我的学习，没有认识到参加社会实践活动也是学习的一种形式，要积极参加社会实践，做到在实践中学习，故④说法错误； 故本题选A。 17．（2025·北京海淀·二模）在世界街舞总决赛中，两位中国少年闯入四强，创造了中国参赛以来的历史最佳成绩，获得无数网友点赞。他们从小喜欢武术；将武术元素融入舞蹈，在晋级赛中上演充满中式侠气的“醉拳”，“燃”动全场。赛后，官方发文称赞他们“用无所畏惧、无法阻挡的勇气和能量征服全场”。两位少年赢得赞誉主要是因为他们（   ） ①自信自强，展现少年风采      ②学习外来文化，敢于挑战权威 ③努力实现梦想，激发生命热情  ④勇于改变规则，在挫折中成长 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查少年有梦、正确对待挫折、培养批判精神、自信、自强。 ①③：他们将中国武术元素融入街舞，以中式侠气“燃”动全场，体现了文化自信和自强的精神，符合官方对其“勇气和能量”的肯定。 他们从小坚持爱好，通过努力创造历史最佳成绩，展现了追梦的热情与坚持。故 ①③符合题意；   ②：他们是将本土文化融入街舞（外来文化），而非单纯学习外来文化，故②错误； ④：“改变规则”与题意无关，他们的创新是表演形式，而非改变比赛规则，故④不符合题意； 故本题选A。 18．（2025·北京平谷·一模）童话故事《一只想飞的猫》讲述了一只猫盲目地逞强好胜，吹嘘自己是赛跑健将、歌唱家和打鱼专家，甚至幻想能够飞上天去，可他却不愿学习，认为“我要飞，就能飞”。对此理解正确的是（   ） A．自强助力青春成长，努力奋斗成就梦想 B．培养良好学习习惯，树立终身学习理念 C．学会正确认识自己，可以促进自我发展 D．学会接纳和欣赏自己，才能给他人带来福祉 【答案】C 【详解】本题考查正确认识自己。 C：题干中，一只猫认为“我要飞，就能飞”，这是不能正确认识自己的表现，启示我们学会正确认识自己，可以促进自我发展，故C符合题意； A：题干未涉及自强，故A不符合题意； B：观点正确，但与题干无关，故B不符合题意； D：题干未涉及学会接纳和欣赏自己，故D不符合题意； 故本题选C。 19．（2025·北京大兴·一模）五年前,凭借一句“我命由我不由天”,这个骜不驯的小哪吒被人们所熟知。五年后,“魔童”重回银幕,喊出“若前方无路,我便踏出一条路”。这启示我们要（   ） ①勇于挑战,不畏惧不屈服    ②我行我素,无视他人评价 ③激发潜能,培养自强品质    ④孝敬父母,听从一切安排 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查正确对待挫折、做更好的自己、自强。 ①：“我命由我不由天”启示我们要勇于挑战，不畏惧不屈服，故①说法正确； ②：要正确对待他人评价，故②说法错误； ③：“若前方无路，我便踏出一条路”，启示我们要激发潜能，培养自强品质，故③说法正确； ④：“听从一切安排”说法太绝对，是愚孝的表现，故④说法错误； 故本题选A。 20．（2025·北京朝阳·一模）下面是两位同学对小红的评价。 甲：你认真细致，总是为班級默默付出。 乙：你有些内向，如果能多主动分享你的想法，会让大家更了解你。 对此，下列说法正确的是（   ） ①他人评价是认识自我的重要途径 ②学会自我评价能成就更好的自己 ③外向更受欢迎，内向性格必须改变 ④他人评价有助于形成对自己完整的认识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己。 ①④：题干中甲和乙两位同学对小红的评价，体现了他人评价是认识自我的重要途径，他人评价有助于形成对自己完整的认识，①④说法正确； ②：“就能”说法太绝对，学会自我评价有利于成为更好的自己，②说法错误； ③：性格无优劣之分，没必要强行改变，③说法错误； 故本题选B。 21．（2025·北京海淀·一模）季羡林先生曾说，“自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说，不完满才是人生。”下列诗词中，与之意思相近的是（   ） A．欲穷千里目，更上一层楼 B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C．业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随 D．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 【答案】D 【详解】本题考查接纳自己。 D：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，意思是人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全，体现了不完满才是人生，故D符合题意； A：欲穷千里目，更上一层楼，意思是若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼，故A不符合题意； B：人生自古谁无死，留取丹心照汗青，意思是人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册，故B不符合题意； C：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随，意思是学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏，故C不符合题意； 故本题选D。 22．（2025·北京门头沟·一模）用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……寒假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够帮助中学生（   ） ①体验多样实践，提升综合素质②培养广阔视野，增强竞争意识 ③承担家务劳动，赚取劳动报酬④塑造健全人格，不断完善自我 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查对学习的理解。 ①④：材料中所列举的现象都属于学习的范畴，这有利于中学生体验多样实践，提升综合素质；有利于塑造健全人格，不断完善自我，故①④说法正确； ②：材料与竞争意识无关，故②不符合题意； ③：承担家务劳动不是为了赚取劳动报酬，是为了培养劳动意识，提高劳动能力，故③说法错误； 故本题选B。 23．（2025·北京房山·一模）对下列古语理解正确的是（   ） 选项 古语 理解 A 苔花如米小，也学牡丹开 接纳自己，需要主动改正缺点 B 闻过即改，知耻而后勇 我们要树立底线意识，止于至善 C 轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林 应把集体利益放在个人利益之上 D 孝悌也者，其为仁之本与 孝亲敬长是中华民族的传统美德 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】本题考查学会欣赏自己、行己有耻、集体团结的重要性、孝亲敬长。 D：“孝悌也者，其为仁之本与”意思是孝顺父母、顺从兄长，这就是仁的根本啊！这体现了孝亲敬长是中华民族的传统美德，故D符合题意； A：“苔花如米小，也学牡丹开”意思是苔花虽如米粒般微小，依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放；这启示我们要学会欣赏自己，故A说法错误； B：“闻过即改，知耻而后勇”意思是听到别人批评自己的缺点或错误，虚心接受意见，并立即改正。知道羞耻就接近勇敢了，明白己错就最终到学习礼仪的时候了。是对知羞改过的人的这种行为的赞赏；启示我们做到行己有耻，故B说法错误； C：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林”意思是个体在群体中并非独一无二，只有当每个人如同单根草，彼此依赖，携手并进，才能抵御风雨，挑战逆境；强调集体团结的力量，启示我们要发扬团队精神。故C说法错误； 故本题选D。 24．（2025·北京通州·一模）小林同学酷爱围棋，但好胜心强烈，与人对弈，赢棋时得意洋洋、兴高采烈；输棋时无精打采、暴跳如雷。作为他的朋友，你会对他说（   ） ①文明礼貌待人，关爱他人 ②合理调控情绪，放平心态 ③学会换位思考，恭维对方 ④正确认识自己，取人之长 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己的意义、情绪调节的重要性、尊重他人的要求、做文明有礼人的要求、关爱他人的要求。 ②④：“好胜心强烈”说明小林要正确认识自己，取人之长，补己之短，不断地完善自己，“输棋时无精打采、暴跳如雷”说明小林要合理调控情绪，放平心态，做情绪的主人，故②④说法正确； ①：材料主要体现“调控情绪”、“正确认识自己”，并未体现“礼貌待人、关爱他人”，故①不符合题意； ③：“恭维对方”属于刻意讨好，并不是真诚的夸奖，容易引起对方的反感，故③说法错误； 故本题选B。 三、主观题 25．（2025·北京西城·二模）时光如歌，同学们即将初中毕业。临别寄语，道德与法治教师给同学们送出了三把“钥匙”。 第一把“钥匙”：人生的指南针你在作业本上解过无数试题，但人生最精彩的答案，藏在“敢梦”与“敢追”之间。 第二把“钥匙”：青春的量身尺 种子破土前，没人知道它能长成大树。带上青春力量，成为自己故事里的英雄吧。 第三把“钥匙”：成长的垫脚石 生活的道路并不总是平坦的，你要学会把每次跌倒都当作自己成长进步的助力。 运用所学，任选两把“钥匙”，写下自己的感悟。 【答案】编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。努力是梦想与现实之间的桥梁。青春的探索需要自信、自强，我们要挖掘自身潜能，做更好的自己。生活中的挫折是我们生命成长的一部分，要增强生命的韧性，发掘自身的生命力量等。 【分析】考点考查： 少年有梦、努力、自信、自强、做更好的自己、增强生命的韧性 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用少年有梦、努力、自信、自强、做更好的自己、增强生命的韧性的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人生最精彩的答案，藏在“敢梦”与“敢追”之间→编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；努力是梦想与现实之间的桥梁。 关键词②：带上青春力量，成为自己故事里的英雄→自信、自强、做更好的自己； 关键词③：生活的道路并不总是平坦的，你要学会把每次跌倒都当作自己成长进步的助力→增强生命的韧性； 第三步：整合信息，组织答案。 26．（2025·北京西城·二模）走进九年级某班的教室，墙上的“风景”引人注目。 【荣誉角】“校级运动会团体总分第一”“校园合唱比赛金奖”“文明班级流动红旗”……一张张奖状记录着班级的荣耀。班长说：“这些奖状是全班同学一起拼来的，比如合唱比赛时，连最内向的同学都主动练习发声，因为我们知道自己是班级的一部分。” 【班规栏】“按时出勤，认真完成作业，保持教室整洁，尊重他人……”同学们共同参与制定了班规，不仅自己遵守，也会提醒其他同学遵守。当发现班规存在不合理之处时，同学们会结合实际情况，共同商量如何修改和完善。 【方法墙】“注意劳逸结合，感觉累了出去跑跑步也是一种放松”“跟同学进行问题探讨能激发更多的思维火花”“合理安排好自己的时间可以提高学习效率”……中考倒计时牌旁，贴满了同学们的心得分享，助力大家找到好的复习方法。 运用所学知识，说说这些墙上的“风景”带给你的启发。 【答案】“荣誉角”说明了美好集体是善于合作的，集体的建设需要每个人的智慧和力量。我们要在集体中承担责任。 “班规栏”说明了集体必须有一定的规则，我们要坚定维护规则，做到自己自觉遵守，也提醒监督他人遵守。规则不是一成不变的，我们要积极改进规则。 “方法墙”说明了学会学习，要善于运用不同的学习方式。我们可以与同伴相互帮助，共同进步。 【分析】考点考查：善于运用不同的学习方式、美好集体的特征、在集体共建中尽责的要求、自觉遵守规则 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力   核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用善于运用不同的学习方式、美好集体的特征、在集体共建中尽责的要求、自觉遵守规则的有关知识，从启示类角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：校级运动会团体总分第一、校园合唱比赛金奖、奖状是全班同学一起拼来的、 我们知道自己是班级的一部分→可链接美好集体是善于合作的，集体的建设需要每个人的智慧和力量。 关键词②：同学们共同参与制定了班规，不仅自己遵守，也会提醒其他同学遵守、共同商量如何修改和完善→可链接集体必须有一定的规则，我们要坚定维护规则、我们要积极改进规则。   关键词③：注意劳逸结合、合理安排好自己的时间可以提高学习效率、同学们的心得分享助力大家找到好的复习方法→可链接学会学习，要善于运用不同的学习方式。 第三步：整合信息，组织答案。 27．（2025·北京顺义·二模）博物馆是知识的宝库，是教育的重要场所。 某中学建成一座古家具校园博物馆，作为学校教育的创新载体，为孩子们开启一扇实践之窗，让他们有机会亲身体验、深入探索。 实景参观 志愿服务 木工制作 古家具展示区的展品激活了学生的全感官学习模式。同学们通过触摸家具纹理、观察装饰细节、聆听历史故事,从视觉、触觉、听觉等多維度感受古家具的魅力，让知识不再停留于书本，而是变得可感可触。 部分学生牺牲课余时间组成校园博物馆志愿服务队，用专业的知识为参观的同学们讲述古家具背后的故事。他们自信的样子，生动的语言和温暖的微笑，赢得了大家的一致好评。 木作工坊为学生提供了直接观察和动手实践的宝贵机会。在这里,同学们亲手体验榫卯拼接工艺，在一次次尝试与探索中，不仅学习了传统技艺，更感受到工匠们精益求精的态度,实现了知行合-。 结合材料，运用所学，撰写一封邀请信，邀请你的朋友来这座博物馆参观。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于60字，不要出现校名和姓名。 邀请信××同学：你好！我校刚刚建成一座古家具校园博物馆,特别邀请你来参观。_ _ _ ××× 2025年5月 【答案】这里不仅有精致的明清木雕椅、雕花屏风等展品可近距离欣赏，还能亲身感受木作工坊里的传统技艺。热心的志愿者同学会为你讲解古家具背后的文化故事，帮你打开探索历史与艺术的新天地。诚挚期待你的到来，一同体验学习的乐趣！ 【分析】考点考查：对学习的新认识、青少年养成亲社会行为的必要性、服务社会的意义、发展中国特色社会主义文化。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用对学习的新认识、青少年养成亲社会行为的必要性、服务社会的意义、发展中国特色社会主义文化的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：实景参观→可链接这里不仅有精致的明清木雕椅、雕花屏风等展品可近距离欣赏。 关键词②：志愿服务→可链接热心的志愿者同学会为你讲解古家具背后的文化故事，帮你打开探索历史与艺术的新天地。 关键词③：木工制作→可链接亲身感受木作工坊里的传统技艺。 第三步：整合信息，组织答案。 28．（2025·北京大兴·一模）在“挖掘榜样力量,点亮奋斗征途”主题班会上,同学们推荐了自己心中的榜样人物。 我推荐的人物是共和国勋章的获得者李振声。他为“让中国人吃饱饭、吃好饭”不懈努力,带领课题组“鏖战”22年,研究高产、抗病、优质的远缘杂交小麦,助力我国粮食大幅增产,显著提升我国小麦遗传育种领域的国际地位。 我推荐的人物是神舟十九号“90后”航天员王浩泽。本是火箭设计师的王浩泽,面对选拔航天员一系列严苛的训练时,她始终秉持“敢挑战、不服输”的信念。最终,她以出色的表现通过考核,成为神舟十九号任务航天员。 我推荐的人物是2023感动中国人物张雨霏。在杭州亚运会上,尽管高烧不退,但她依然坚持比赛,最终夺得金牌。“如是为自己,可以不去;但是为祖国,我必须去。”她向世界展示了中国游泳队永不服输的坚韧精神。 结合材料,运用所学知识,从以上榜样人物中任选一位,挖掘榜样的力量。 【答案】我选择的榜样人物是李振声。李振声带领课题组“鏖战”22年研究小麦遗传育种，我在他身上体会到了团队精神、创新精神和坚持不懈的奋斗精神。我要向李振声学习，也要勇于创新，维护国家利益，为祖国的发展贡献力量。 我选择的榜样人物是王浩泽。王浩泽“敢挑战、不服输”，我在她身上体会到了不怕困难、勇敢面对挫折的青春力量。我要向王浩泽学习，也要挖掘自身的潜力，做更好的自己。 我选择的榜样人物是张雨霏。张雨霏在逆境中坚持为国家荣誉而战，我在她身上体会到了不怕困难、坚持不懈的精神和爱国情感。我要向张雨霏学习，维护国家利益，为国家荣誉而战。 【分析】考点考查：坚持国家利益至上、做更好的自己、创新精神 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：责任意识、道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用国家利益至上、做更好的自己、创新精神的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：李振声带领课题组不懈努力助国我国粮食增产→可链接坚持国家利益至上，创新精神； 关键词②：本是火箭设计师的王浩泽秉持“敢挑战、不服输”的信念，成为神舟十九的航天员→可链接做更好的自己； 关键词③：张雨霏在逆境中坚持为国家荣誉而战→可链接坚持国家利益至上； 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第20页，共21页 / 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