1.《中国人民站起来了》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册

该高中语文课件围绕《中国人民站起来了》展开，以“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”设问导入，通过历史年代尺梳理1840-1949年革命历程，结合开幕词文体特征，构建“背景-文本结构-多维内涵”学习支架，帮助学生建立历史与文本的深度关联。 其亮点在于融合革命文化与文本解读，通过“历史年代尺”和文本分层（1-16段结构）培养逻辑思维，“多维内涵”（人身解放、当家作主、国家独立）结合文本语句分析提升语言运用能力，品情感体会革命豪情增强文化自信。教师可借助结构化支架高效教学，学生能深化革命文化认同与文本分析能力。

中国园人民 站起来了 礼赞新中国，奋进新时代 中国人民站起来了 “怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？” 青年毛泽东曾经面对苍生，抒发远大志向。 如今“中国人民站起来了”，毛主席又抒发了 一番怎样的豪情呢？今天我们一起跟随主席的思路， 解码“站起来”的多维内涵。 文体介绍 开幕词 定 党政机关、社会团体、企业、事业单位的领导人，在 义 会议开幕时所作的讲话，旨在阐明会议的指导思想、 宗旨、重要意义，向与会者提出中心任务和要求。 作 开幕词集中体现了大会或活动的指导思想，起着定调的 用 作用，对引导会议或活动朝着既定的正确方向顺利进行， 保证会议或活动的圆满成功，有着重要的意义。 特点 ①结构逻辑性 ②内容针对性 ③语言感染力 寻历史，回顾“站”之背景 旧民主主义革命(1840一1919)》 1840 1911 1919 鸦片战争 辛亥革命 五四运动 新民主主义革命(1919-1949) 1921 1931 1937 1945 1949 中共成立 九一八事变 日军全面侵华 抗战胜利 新中国成立 历史年代尺 1840年6月~1842年8月 鸦片战争爆发 中国近代屈辱史的开端 寻历史，回顾“站”之背景 1949年，解放战争即將取得最后胜利。中国人民经过二十八年 浴血奋战，最终取得中国新民主主义革命伟大胜利，中国人民从此 摆脱了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的压迫，黑暗 的旧中国从此一去不复返了，亿万劳苦大众成了新中国的主人。 为筹建新中国，组建新的中 央政府，毛泽东提议召开一次开 国盛会，即中国人民政治协商会 议第一届全体会议。 寻历史，回顾“站”之背景 这次会议于1949年9月21至30日在北平召开。 9月21日，毛泽东在中国人民政治协商会议第一届 门国人民治密 全体会议上发表了《中国人民站起来了》的开幕词。 “当着我们举行会议的时候，中国人民已经战 胜了自己的敌人，改变了中国的面貌，建立了中 华人民共和国。我们四万万七千五百万中国人现 在是站立起来了，我们民族的前途是无限光明的。 99 理思路，明确 “站”之内涵 (1-2)宣布开幕： (与会者代表性、广泛性) 介绍与会人员 (总结历史背景) (3-4)回顾历史： (总结历史教训) 中国人民站起来了 论证革命胜利历史必然性 (点明会议意义) (制定基本国策) (5-8)立足当下： (明方向鼓干劲) 指明当下问题及斗争策略 (时刻保持警惕) (对内对外政策) (9-12)展望未来： 描绘民族振兴的壮丽蓝图 (经济方面) (文化方面 (国防方面 (13-16)悼念人民英雄庆祝伟大胜利 “中国人民站起来了”有哪些内涵？ 英勇的世界上少有的中国人民解放军战胜了美帝国主义 援助的国民党反动政府，战胜了…的进攻，并使自己转入 反攻和进攻，让大多数中国人民获得了解放…取得了基本 的胜利。 ①“中国人民站起来了”指的是“获得人身的解放和自由 99 “中国人民站起来了”有哪些内涵？ 现在的中国人民政治协商会议是在完全新的基础之上召 开的，它具有代表全国人民的性质…中国人民政治协商会 议宣布自己执行全国人民代表大会的职权…制定…制定 …制定…选举…选举…制定决定… ②“中国人民站起来了”指的是“人民当家作主”。