精品解析：吉林省长春市净月区三校联考 2025-2026学年八年级上学期开学考试道德与法治试题

吉林省长春市净月区三校联考 2025-2026学年八年级上学期开学考试 道德与法治试题 本试卷包括两道大题，共20道小题，共4页，满分60分，考试时间为50分钟。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 一、选择题（本题包括15小题，每小题只有一个正确选项。其中1～10题每题1分，11～15题每题2分，共20分） 1. “渺小的种子也会发芽，紧握住飞驰中的韶华，披星戴月心怀梦想出发，平凡的角落的苔花，努力着青春恰好自来，生而澎湃如繁花盛开……”歌词启示青少年（ ） A. 顺其自然，看淡成败 B. 享受青春，及时行乐 C. 拥有自信，定能成功 D. 不负时代，不负韶华 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强不息。 A：顺其自然与歌词中“紧握住韶华”“努力着青春”等主动进取的态度不符，故A说法错误； B：及时行乐与歌词强调的“心怀梦想”“努力”相悖，属于消极价值观，故B说法错误； C：“定能成功”表述绝对化，自信是成功的条件之一，但无法保证必然成功，故C说法错误； D：歌词通过“紧握韶华”“努力青春”等意象，直接呼应“不负时代，不负韶华”的积极态度，故D符合题意。 故本题选D。 2. 柳公权书法天赋过人，因此有些骄傲。一位老人见他如此便对他说：“华原城里，有个人用脚写，写得比你要好。”柳公权不服气，决定去看看。他亲眼看到一位无臂老人用脚写出的字比他好得多，深受触动。之后他刻苦练习，最终成为书法大家。这体现柳公权（ ） A. 自尊知耻，不断完善自我 B. 重视评价，追求十全十美 C. 明辨是非，不为名利所惑 D. 闻过即改，能够扬长避短 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 A：柳公权在认识到自己的不足后，感到羞愧并刻苦练习，体现了“自尊知耻，不断完善自我”，故A符合题意； B：“追求十全十美”在故事中未体现，且世界上没有完美的人，故B说法错误； C：题干未涉及是非判断或名利诱惑，故C不符合题意； D：“闻过即改”符合柳公权的行为，但“扬长避短”不准确，他通过努力弥补不足而非单纯发挥长处，故D不符合题意； 故本题选A。 3. 怀着对家乡的思念，马致远写出了《天净沙·秋思》、余光中写出了《乡愁》……淡淡的乡愁，深深的思念，对家乡的不断回想是他们的灵感源泉，这说明（ ） A. 情绪是人最基本的精神需求 B. 生活经验扩展能让情感更丰富 C. 情感与我们的想象力、创造力相关 D. 情感是人在社会交往、互动中自然引发的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 C：题干中，《天净沙·秋思》、《乡愁》表达了对家乡的不断回想，是他们的灵感源泉，说明情感与我们的想象力、创造力相关，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，故C符合题意； A：情感是人最基本的精神需求，故A错误； BD：说法正确，但与题干主旨不符合，故BD不符合题意； 故本题选C。 4. 乐乐与同学发生矛盾后，与好朋友辉辉“煲”了半个小时“电话粥”倾诉自己的苦恼，心情顿时好了不少。乐乐调节情绪的方法属于（ ） A. 换位思考 B. 合理宣泄 C. 转移注意 D. 放松训练 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的方法。 A：换位思考是站在他人角度思考问题，属于解决矛盾的方法，而非直接调节情绪的方式，故A不符合题意； B：合理宣泄是通过适当途径表达情绪，如倾诉、运动等。乐乐通过向朋友倾诉释放情绪，属于合理宣泄，故B符合题意； C：转移注意是将注意力转移到其他事物上，如听音乐等，题干未体现此行为，故C不符合题意； D：放松训练是通过深呼吸、冥想等方式缓解情绪，题干未体现此方法，故D不符合题意； 故本题选B。 5. 小谭和小潘都擅长书画，负责班级的黑板报比赛任务。为了取得好成绩，他俩各有想法，互不相让，出现了激烈的争执。你认为恰当的解决办法是（ ） A. 放弃自己的想法以维持表面和气 B. 退出比赛，不参加集体活动 C. 迫使对方让步以证明自己的能力 D. 求同存异，尊重不同的意见 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确处理集体中的人际关系。 A：放弃自己的想法可能导致个人意见被忽视，无法真正解决问题，故A说法错误； B：退出比赛是逃避责任的表现，不符合集体利益，故B说法错误； C：迫使对方让步会激化矛盾，破坏合作关系，故C说法错误； D：求同存异既尊重双方意见，又能达成合作共识，故D符合题意； 故本题选D。 6. 2025年1月1日，《中华人民共和国学位法》正式实施，该法的实施对专业学位的要求和规则有突破性进展。该法的实施（ ） A. 促进了我国法律体系形成 B. 体现广大人民的根本利益 C. 有利于保障公民的财产权 D. 有利于保障公民当家作主 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 A：我国法律体系在2010年已基本形成，《学位法》属于对现有法律体系的完善，而非“促进形成”，故A说法错误； B：法律体现人民的意志和根本利益，《学位法》规范学位管理，符合教育公平和人民需求，故B符合题意； C：财产权涉及经济权益，而《学位法》聚焦学位授予规则，与财产权无直接关联，故C说法错误； D：我国人民当家作主，故D说法错误。 故本题选B。 7. “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，荀子《劝学》中的这句名言体现的中华民族的思想是（ ） A. 脚踏实地 B. 敬业乐群 C. 自强不息 D. 革故鼎新 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华传统文化中的思想观念。 A：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”强调积累和逐步实践的重要性，与“脚踏实地”直接对应，故A符合题意； B：“敬业乐群”指专注工作、团结他人，与题干强调积累无关，故B不符合题意； C：“自强不息”强调自我奋斗和不懈努力，但未直接体现“逐步积累”的核心，故C不符合题意； D：“革故鼎新”指改革创新，与题干无关，故D不符合题意； 故本题选A。 8. 七年级学生小刘搞“抽凳子”恶作剧，致同学小李受伤。由于医药费赔偿协商未果，小李父母将小刘及其父母告上法庭。人民法院依法判决小刘及其父母承担赔偿责任。小刘的行为（ ） A. 违反刑事法律规范，会受到刑罚处罚 B. 违反民事法律规范，应承担民事责任 C. 违反行政法律规范，要受到行政处罚 D. 违反学校规章制度，被学校勒令退学 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为。 ABC：小刘搞“抽凳子”恶作剧，致同学小李受伤，违反了民事法律规范，属于民事违法行为，应承担民事责任，故B说法正确，AC说法错误； D：我国义务教育法规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除，故D说法错误； 故本题选B。 9. 中学生小明走在放学回家的路上，突然发现一个小孩掉进了水里，不会游泳的小明没有急于跳水救人，而是向路人呼救，并拨打110报警电话。小明的做法（ ） A. 只顾及自己的生命，不关爱他人的生命 B. 没有根据实际情况采取最佳的应对措施 C. 是侵犯他人生命权和健康权的行为 D. 既保护了自己，又关爱了他人的生命健康 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民的生命权和健康权。 D：小明作为未成年人且不会游泳，没有急于跳水救人，而是向路人呼救，并拨打110报警电话，说明既保护了自己，又关爱了他人的生命健康，故D符合题意； A：材料中是关爱他人生命的表现，故A说法错误； B：小明采取了科学合理的方式救助他人，故B说法错误； C：小明的行为并没有侵犯他人生命权和健康权，故C说法错误； 故本题选D。 10. 2025年17岁的电竞选手小林在比赛中获得百万奖金后不幸猝死。关于奖金分配，亲属们各执一词。根据《民法典》，你认为最合理的是（ ） A. 队友：这是属于团队荣誉，奖金应由战队平分 B. 教练：奖金是训练的成果，俱乐部应分得一半 C. 表哥：我是他亲人，照顾他生活，应继承全部 D. 父亲：我是法定第一顺序继承人，应由我继承 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遗产继承的相关知识。 A：奖金属于小林个人财产，除非合同明确约定团队分配，否则不属于战队共有。题目未提及相关约定，故A说法错误； B：俱乐部能否分得奖金需依据合同约定，题目未提供此类信息，故B说法错误； C：表哥不属于法定继承人范围，且小林未立遗嘱指定其继承，故C说法错误； D：父亲作为小林的第一顺序法定继承人（配偶、子女、父母），有权继承遗产。若小林无配偶、子女且母亲未主张继承，父亲可单独继承，故D符合题意； 故本题选D。 11. 2025年6月15日，新解放学校分批次组织开展了“关爱青春，守护成长”预防性侵害的专题教育讲座。这一活动的开展（ ） ①能够引导青少年树立自我保护意识 ②可以有效消除性骚扰、性侵害等现象 ③有利于中小学生树立正确的性观念 ④中小学生健康成长提供了物质保障 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自我保护意识。 ①：预防性侵害讲座能增强青少年的防范意识和能力，故①符合题意； ②：“消除”表述绝对，教育活动无法完全杜绝性侵害现象，故②说法错误； ③：专题教育有助于学生正确认识性相关问题，形成健康观念，故③符合题意； ④：讲座属于精神层面的引导，而非物质保障，故④说法错误； 故本题选B。 12. 国家有关部门联合强调对于涉嫌犯罪但未达到刑事责任年龄的未成年人，绝不能“一放了之”，必须依法予以惩戒和矫治。未成年人应该（ ） ①行己有耻，树立非观 ②依法办事，服从父母安排 ③认清危害，增强法治意识 ④明辨是非，减少不良行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪。 ①：“行己有耻，树立是非观”有利于未成年人明辨是非，故①符合题意； ③：认清犯罪危害、增强法治意识是预防犯罪的关键，有助于未成年人自觉遵守法律，故③符合题意； ②：“服从父母安排”未考虑父母可能存在的错误引导，需独立判断，故②说法错误； ④：明辨是非，杜绝不良行为，故④说法错误； 故本题选B。 13. 请阅读判决书摘要：“被告人李某以非法占有为目的，实施电信网络诈骗，依法以诈骗罪判处有期徒刑一年六个月，并处罚金。”下列对判决书解读正确的是（ ） ①预防犯罪，需要青少年杜绝不良行为 ②有期徒刑和罚金均属于刑罚中的主刑 ③该判决书制作的国家机关是人民法院 ④李某的诈骗行为具有严重社会危害性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对犯罪的定义和基本特征、预防犯罪的要求、人民法院的性质及基本职权的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，人民法院是国家的审判机关，负责制作判决书；同时李某被判处刑罚说明其行为构成犯罪，因而，该行为具有严重社会危害性，故①③说法正确； ②：该说法正确，但与题干主旨不符，故②说法不符合题意； ④：有期徒刑属于主刑，罚金属于附加刑，故④说法错误； 故本题选B。 14. 随着科学技术的发展，一些不法分子利用AI（即人工智能）技术模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息进行诈骗（如图所示）。对此类行为认识正确的是（ ） ①它侵犯了公民的财产权 ②受害者只能忍气吞声 ③它侵犯了公民的肖像权 ④这是利用高科技致富的手段 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民财产权、肖像权。 ①：利用AI技术诈骗会非法获取他人财物，侵犯财产权，故①说法正确； ②：受害者应通过法律途径维权，而非忍气吞声，故②说法错误； ③：伪造他人面孔或视频属于未经允许使用肖像，侵犯肖像权，故③说法正确； ④：诈骗是违法行为，并非合法致富手段，故④说法错误； 故本题选B。 15. 国家医保局最新数据显示：目前，全国所有省份已实现职工医保个人账户省内家庭共济，23个省份已将共济范围由“配偶、父母、子女”扩大至其参加基本医保的“近亲属”，极大地拓宽了医保资金的受益范围。医保共济的措施（ ） ①体现了社会发展必须惠及人民 ②践行了惠民利民、安民富民的思想理念 ③体现了求大同的核心思想理念 ④有利于满足人民群众一切实际利益需求 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传承核心思想理念。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，医保共济拓宽受益范围，让更多人共享发展成果体现社会发展惠及人民；同时23个省份已将共济范围由“配偶、父母、子女”扩大至其参加基本医保的“近亲属”，极大地拓宽了医保资金的受益范围践行了惠民利民、安民富民的思想理念，故①②说法正确； ③：题干未能体现求大同的核心思想理念，故③说法不符合题意； ④：“满足一切利益需求”表述绝对化，政策无法覆盖所有需求，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（40分） 16. 阅读材料，完成下列要求。 为解决学生青春期的烦恼，某校心理社团开展“青春困惑”主题活动，并拟定了两个活动主题，邀请同学们投票选出自己感兴趣的主题，请你参与其中。 主题一 青春困惑——异性交往 主题二 青春困惑——管理情绪 （1）你会选择哪一主题活动，请运用相关知识阐明理由。 步入青春期，小吉越来越在意自己的外在形象，经常对着镜子欣赏自己，每天出门都要将自己打扮一番，最近为了追求外在形象，甚至无心学习。 （2）运用所学知识回答，小吉的行为启示我们应如何追求青春之美? 【答案】（1）示例1：选主题一（异性交往） 理由：①青春期异性交往是正常现象，有助于了解异性思维方式、情感特征；②正确的异性交往能促进身心健康发展，培养健康的人际交往能力；③但需把握原则（如内心坦荡、言谈得当、举止得体），避免早恋等问题。 示例2：选主题二（管理情绪） 理由：①青春期情绪波动大，容易出现冲动、焦虑等问题；②学会管理情绪（如合理宣泄、转移注意、放松训练）能保持积极心态；③良好的情绪管理有助于身心健康和人际关系和谐。 （2）追求青春之美应注重内在美与外在美统一，既要关注外在形象，更要注重品德、学识等内在素养的提升，合理安排时间，兼顾学习与形象管理。 【解析】 【分析】考点考查：异性交往的作用和要求；青春期情绪的特点；调节情绪的方法；正确对待青春期的生理变化 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用异性交往、情绪的调节的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：异性交往→可链接异性交往的作用和要求； 关键词②：管理情绪→可链接青春期情绪的特点；调节情绪的方法；良好的情绪管理的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用正确对待青春期的心理变化的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小吉越来越在意自己的外在形象，经常对着镜子欣赏自己，每天出门都要将自己打扮一番→可链接应注重内在美与外在美统一，既要关注外在形象，更要注重品德、学识等内在素养的提升； 关键词②：最近为了追求外在形象，甚至无心学习→可链接合理安排时间，兼顾学习与形象管理。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 阅读材料，回答问题。 张某未经著作权人许可，印制销售侵权盗版《艾青诗选》《西游记》《红星照耀中国》等中小学课外读物和教辅图书350余册，非法经营额1828万元。法院最终以侵犯著作权罪、销售侵权复制品罪，判处张某有期徒刑五年六个月，并处罚金440万元。 （1）运用所学知识回答我国重视知识产权保护的原因。 （2）张某的行为违反了哪部法律，该行为最本质的特征是什么? （3）法院的判决结果体现哪一核心思想理念? 【答案】（1）①知识产权是创新的重要保障，保护知识产权能激发创新活力；②有利于维护创作者合法权益，促进文化和科技产业发展。 （2）违反了《中华人民共和国刑法》；最本质的特征是具有严重社会危害性。 （3）依法治国（或法治）。 【解析】 【分析】考点考查：知识产权、犯罪的特征、法治思想。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 本题考查我国重视知识产权保护的原因，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用刑法的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：侵犯著作权罪、销售侵权复制品罪→可链接违反了《中华人民共和国刑法》。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用犯罪的特征的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：侵犯著作权罪、销售侵权复制品罪→可链接具有严重社会危害性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为法院，需要运用法治的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：判处张某有期徒刑五年六个月，并处罚金440万元→可链接依法治国（或法治）。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 阅读材料，完成下列要求。 2024年11月15日从宁波市慈善总会获悉，隐名捐赠人“顺其自然”15日上午，又向该会捐款109万元，并寄来一封信，信件落款“其顺”，地址为长春路1号。据了解，“顺其自然”今年的捐款金额再创新高。至此，“顺其自然”已连续26年向市慈善总会捐款，捐款总额累计1686万元。在“顺其自然”的影响下，从1999年起，宁波市慈善总会收到其他善心人士的隐名捐赠越来越多。 （1）无偿捐款，“顺其自然”在行使财产所有权的哪一权利? （2）“顺其自然”的事迹启示我们如何践行中华传统美德? （3）画线部分体现了怎样的社会风尚? 【答案】（1）处分权。 （2）①主动承担社会责任，关爱他人；②从身边小事做起，践行友善、奉献等美德。 （3）互帮互助、崇德向善的社会风尚。 【解析】 【分析】考点考查：财产权、弘扬中华传统美德、弘扬人文精神。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用财产权的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“顺其自然”已连续26年向市慈善总会捐款，捐款总额累计1686万元→可链接处分权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用践行中华传统美德的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“顺其自然”已连续26年向市慈善总会捐款，捐款总额累计1686万元→可链接主动承担社会责任，关爱他人；从身边小事做起，践行友善、奉献等美德。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用弘扬人文精神的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在“顺其自然”的影响下，从1999年起，宁波市慈善总会收到其他善心人士的隐名捐赠越来越多→可链接互帮互助、崇德向善的社会风尚。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 某校展开“法治进校园”实践活动，请你参与。 《中华人民共和国国防教育法》 《中华人民共和国保守国家秘密法》 《中华人民共和国国防教育法》自2024年9月21日起施行。 第一条 为了普及和加强国防教育发扬爱国主义精神，促进国防建设和社会主义精神文明建设，根据宪法，制定本法。 2025年5月1日是《中华人民共和国保守国家秘密法》修订后正式实施1周年。 第一条 为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义现代化建设事业的顺利进行，根据宪法，制定本法。 （1）请提取上述两部法律“第一条”规定中的共同点，并回答这一共同点体现了中国特色社会主义法律体系的核心是什么? （2）材料体现了我国怎样的治国理念? （3）弘扬爱国主义精神，中学生能做什么力所能及的事? 【答案】（1）共同点：均根据宪法制定；核心是宪法。 （2）依法治国。 （3）①学习国防知识，增强爱国意识；②维护国家荣誉，不做损害国家利益的事；③积极参与爱国主义教育活动。 【解析】 【分析】考点考查：宪法的地位、依法治国、弘扬爱国主义精神 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同、责任意识、法治观念 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，作为范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用宪法的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《中华人民共和国国防教育法》第一条中根据宪法，制定本法；《中华人民共和国保守国家秘密法》第一条中根据宪法，制定本法→联系共同点是根据宪法制定。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体，作为范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用宪法的有关知识， 从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：根据宪法，制定本法→联系中国特色社会主义法律体系的核心是宪法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作为范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用依法治国的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《中华人民共和国国防教育法》第一条为了普及和加强国防教育，发扬爱国主义精神和《中华人民共和国保守国家秘密法》第一条为了保守国家秘密，维护国家安全等→联系依法治国的治国理念。 第三步：整合信息，组织答案。 小问3详解】 本题考查中学生怎样弘扬爱国主义精神，属于开放性试题，言之有理即可。 20. 长春市某校七年级同学开展“以青春之歌”为主题的板报展，请你参与。 【坚守法律底线】 坚守法律底线，守护青春前行。学法、懂法、守法，是青少年成长的必修课。明确法律底线，才能避免因无知或冲动而越界。从家庭美德、校园规则到社会法规，每一条界限都在保护我们，也在约束我们。唯有敬畏法律，青春才能绽放光彩而非误入歧途。 （1）运用所学知识回答，我们的行为底线是什么? （2）请从画线部分任选一个角度，并列举一项相应的内容。 （3）坚守底线，知法守法。请为同学们推荐一部你最感兴趣的法律。 【根植文化沃土】 根植文化沃土，赋能青春成长。从夸父逐日的神话传说中感受着勇于追梦的执着精神，从千里江山图的作品中感受着祖国山河的雄伟壮观，从“采菊东篱下，悠然见南山”的诗词中感受着简朴、自然的生活理念……中华文化既承载着过去，也借鉴着现实，也启迪着未来。 （4）材料体现了怎样的教化思想？ （5）材料所体现的生活理念具有怎样的作用？ （6）在日常生活中我们应该如何以实际行动践行上述生活理念？（回答两点即可） 【答案】（1）不违法。 （2）示例1：家庭美德——孝敬父母、勤俭持家； 示例2：校园规则——不迟到早退、遵守课堂纪律； 示例3：社会法规——遵守交通规则、不随地吐痰。（任选其一即可） （3）《中华人民共和国未成年人保护法》（合理即可）。 （4）以文化人、以文育人。 （5）有助于培养简朴、平和的生活态度，缓解焦虑，提升生活幸福感。 （6）①生活中按需消费，不铺张浪费；②主动参与垃圾分类，践行低碳生活；③阅读经典诗词，培养恬淡心态。 【解析】 【分析】考点考查：法不可违、遵守规则、影响深远的中华人文精神、弘扬中华人文精神 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 本题考查公民的行为底线，结合教材知识组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：家庭美德→可链接孝敬父母、勤俭持家； 关键词②：校园规则→可链接不迟到早退、遵守课堂纪律； 关键词③：社会法规→可链接遵守交通规则、不随地吐痰。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查对法律的名称的正确认识，为开放性试题，符合题意即可。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中华文化，需要运用影响深远的中华人文精神的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：从夸父逐日的神话传说中感受着勇于追梦的执着精神，从千里江山图的作品中感受着祖国山河的雄伟壮观，从“采菊东篱下，悠然见南山”的诗词中感受着简朴、自然的生活理念→可链接以文化人、以文育人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中华文化， 需要运用影响深远的中华人文精神的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：从“采菊东篱下，悠然见南山”的诗词中感受着简朴、自然的生活理念→可链接有助于培养简朴、平和的生活态度，缓解焦虑，提升生活幸福感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问6详解】 本题考查如何践行简朴、自然的生活理念，为开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省长春市净月区三校联考 2025-2026学年八年级上学期开学考试 道德与法治试题 本试卷包括两道大题，共20道小题，共4页，满分60分，考试时间为50分钟。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 一、选择题（本题包括15小题，每小题只有一个正确选项。其中1～10题每题1分，11～15题每题2分，共20分） 1. “渺小的种子也会发芽，紧握住飞驰中的韶华，披星戴月心怀梦想出发，平凡的角落的苔花，努力着青春恰好自来，生而澎湃如繁花盛开……”歌词启示青少年（ ） A. 顺其自然，看淡成败 B. 享受青春，及时行乐 C. 拥有自信，定能成功 D. 不负时代，不负韶华 2. 柳公权书法天赋过人，因此有些骄傲。一位老人见他如此便对他说：“华原城里，有个人用脚写，写得比你要好。”柳公权不服气，决定去看看。他亲眼看到一位无臂老人用脚写出的字比他好得多，深受触动。之后他刻苦练习，最终成为书法大家。这体现柳公权（ ） A. 自尊知耻，不断完善自我 B. 重视评价，追求十全十美 C. 明辨是非，不为名利所惑 D. 闻过即改，能够扬长避短 3. 怀着对家乡的思念，马致远写出了《天净沙·秋思》、余光中写出了《乡愁》……淡淡的乡愁，深深的思念，对家乡的不断回想是他们的灵感源泉，这说明（ ） A. 情绪是人最基本的精神需求 B. 生活经验的扩展能让情感更丰富 C. 情感与我们的想象力、创造力相关 D. 情感是人在社会交往、互动中自然引发的 4. 乐乐与同学发生矛盾后，与好朋友辉辉“煲”了半个小时“电话粥”倾诉自己的苦恼，心情顿时好了不少。乐乐调节情绪的方法属于（ ） A. 换位思考 B. 合理宣泄 C. 转移注意 D. 放松训练 5. 小谭和小潘都擅长书画，负责班级的黑板报比赛任务。为了取得好成绩，他俩各有想法，互不相让，出现了激烈的争执。你认为恰当的解决办法是（ ） A. 放弃自己的想法以维持表面和气 B. 退出比赛，不参加集体活动 C. 迫使对方让步以证明自己的能力 D. 求同存异，尊重不同的意见 6. 2025年1月1日，《中华人民共和国学位法》正式实施，该法的实施对专业学位的要求和规则有突破性进展。该法的实施（ ） A. 促进了我国法律体系形成 B. 体现广大人民的根本利益 C. 有利于保障公民的财产权 D. 有利于保障公民当家作主 7. “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，荀子《劝学》中的这句名言体现的中华民族的思想是（ ） A. 脚踏实地 B. 敬业乐群 C. 自强不息 D. 革故鼎新 8. 七年级学生小刘搞“抽凳子”恶作剧，致同学小李受伤。由于医药费赔偿协商未果，小李父母将小刘及其父母告上法庭。人民法院依法判决小刘及其父母承担赔偿责任。小刘的行为（ ） A. 违反刑事法律规范，会受到刑罚处罚 B. 违反民事法律规范，应承担民事责任 C. 违反行政法律规范，要受到行政处罚 D. 违反学校规章制度，被学校勒令退学 9. 中学生小明走在放学回家的路上，突然发现一个小孩掉进了水里，不会游泳的小明没有急于跳水救人，而是向路人呼救，并拨打110报警电话。小明的做法（ ） A. 只顾及自己的生命，不关爱他人的生命 B. 没有根据实际情况采取最佳的应对措施 C. 是侵犯他人生命权和健康权的行为 D. 既保护了自己，又关爱了他人的生命健康 10. 2025年17岁的电竞选手小林在比赛中获得百万奖金后不幸猝死。关于奖金分配，亲属们各执一词。根据《民法典》，你认为最合理的是（ ） A. 队友：这是属于团队荣誉，奖金应由战队平分 B. 教练：奖金是训练的成果，俱乐部应分得一半 C. 表哥：我是他亲人，照顾他生活，应继承全部 D. 父亲：我法定第一顺序继承人，应由我继承 11. 2025年6月15日，新解放学校分批次组织开展了“关爱青春，守护成长”预防性侵害的专题教育讲座。这一活动的开展（ ） ①能够引导青少年树立自我保护意识 ②可以有效消除性骚扰、性侵害等现象 ③有利于中小学生树立正确的性观念 ④为中小学生健康成长提供了物质保障 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 国家有关部门联合强调对于涉嫌犯罪但未达到刑事责任年龄的未成年人，绝不能“一放了之”，必须依法予以惩戒和矫治。未成年人应该（ ） ①行己有耻，树立是非观 ②依法办事，服从父母安排 ③认清危害，增强法治意识 ④明辨是非，减少不良行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 请阅读判决书摘要：“被告人李某以非法占有为目的，实施电信网络诈骗，依法以诈骗罪判处有期徒刑一年六个月，并处罚金。”下列对判决书解读正确的是（ ） ①预防犯罪，需要青少年杜绝不良行为 ②有期徒刑和罚金均属于刑罚中的主刑 ③该判决书制作的国家机关是人民法院 ④李某的诈骗行为具有严重社会危害性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 随着科学技术的发展，一些不法分子利用AI（即人工智能）技术模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息进行诈骗（如图所示）。对此类行为认识正确的是（ ） ①它侵犯了公民的财产权 ②受害者只能忍气吞声 ③它侵犯了公民的肖像权 ④这是利用高科技致富的手段 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 国家医保局最新数据显示：目前，全国所有省份已实现职工医保个人账户省内家庭共济，23个省份已将共济范围由“配偶、父母、子女”扩大至其参加基本医保的“近亲属”，极大地拓宽了医保资金的受益范围。医保共济的措施（ ） ①体现了社会发展必须惠及人民 ②践行了惠民利民、安民富民的思想理念 ③体现了求大同的核心思想理念 ④有利于满足人民群众一切实际利益需求 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（40分） 16. 阅读材料，完成下列要求。 为解决学生青春期的烦恼，某校心理社团开展“青春困惑”主题活动，并拟定了两个活动主题，邀请同学们投票选出自己感兴趣的主题，请你参与其中。 主题一 青春困惑——异性交往 主题二 青春困惑——管理情绪 （1）你会选择哪一主题活动，请运用相关知识阐明理由 步入青春期，小吉越来越在意自己的外在形象，经常对着镜子欣赏自己，每天出门都要将自己打扮一番，最近为了追求外在形象，甚至无心学习。 （2）运用所学知识回答，小吉行为启示我们应如何追求青春之美? 17. 阅读材料，回答问题。 张某未经著作权人许可，印制销售侵权盗版《艾青诗选》《西游记》《红星照耀中国》等中小学课外读物和教辅图书350余册，非法经营额1828万元。法院最终以侵犯著作权罪、销售侵权复制品罪，判处张某有期徒刑五年六个月，并处罚金440万元。 （1）运用所学知识回答我国重视知识产权保护的原因。 （2）张某的行为违反了哪部法律，该行为最本质的特征是什么? （3）法院的判决结果体现哪一核心思想理念? 18. 阅读材料，完成下列要求。 2024年11月15日从宁波市慈善总会获悉，隐名捐赠人“顺其自然”15日上午，又向该会捐款109万元，并寄来一封信，信件落款“其顺”，地址为长春路1号。据了解，“顺其自然”今年的捐款金额再创新高。至此，“顺其自然”已连续26年向市慈善总会捐款，捐款总额累计1686万元。在“顺其自然”的影响下，从1999年起，宁波市慈善总会收到其他善心人士的隐名捐赠越来越多。 （1）无偿捐款，“顺其自然”在行使财产所有权的哪一权利? （2）“顺其自然”的事迹启示我们如何践行中华传统美德? （3）画线部分体现了怎样的社会风尚? 19. 某校展开“法治进校园”实践活动，请你参与。 《中华人民共和国国防教育法》 《中华人民共和国保守国家秘密法》 《中华人民共和国国防教育法》自2024年9月21日起施行。 第一条 为了普及和加强国防教育发扬爱国主义精神，促进国防建设和社会主义精神文明建设，根据宪法，制定本法。 2025年5月1日是《中华人民共和国保守国家秘密法》修订后正式实施1周年。 第一条 为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义现代化建设事业的顺利进行，根据宪法，制定本法。 （1）请提取上述两部法律“第一条”规定中共同点，并回答这一共同点体现了中国特色社会主义法律体系的核心是什么? （2）材料体现了我国怎样的治国理念? （3）弘扬爱国主义精神，中学生能做什么力所能及的事? 20. 长春市某校七年级同学开展“以青春之歌”为主题的板报展，请你参与。 【坚守法律底线】 坚守法律底线，守护青春前行。学法、懂法、守法，是青少年成长的必修课。明确法律底线，才能避免因无知或冲动而越界。从家庭美德、校园规则到社会法规，每一条界限都在保护我们，也在约束我们。唯有敬畏法律，青春才能绽放光彩而非误入歧途。 （1）运用所学知识回答，我们的行为底线是什么? （2）请从画线部分任选一个角度，并列举一项相应的内容。 （3）坚守底线，知法守法。请为同学们推荐一部你最感兴趣的法律。 【根植文化沃土】 根植文化沃土，赋能青春成长。从夸父逐日的神话传说中感受着勇于追梦的执着精神，从千里江山图的作品中感受着祖国山河的雄伟壮观，从“采菊东篱下，悠然见南山”的诗词中感受着简朴、自然的生活理念……中华文化既承载着过去，也借鉴着现实，也启迪着未来。 （4）材料体现了怎样的教化思想？ （5）材料所体现生活理念具有怎样的作用？ （6）在日常生活中我们应该如何以实际行动践行上述生活理念？（回答两点即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $