精品解析：2024-2025学年新疆维吾尔自治区阿克苏地区教科版五年级下册期末考试科学试卷

2024-2025学年第二学期期末质量监测试卷 五年级 科学 （考试时间：60分钟总分：100分） 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。 2.答选择题、判断题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答其他题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题（每小题只有一个正确答案，请在答题卡上将正确答案的标号涂黑。每小题2分，共20分） 1. 小科把6颗饱满的种子分成两组：1号组种子放在常温处，保持湿润；2 号组种子放在低温处，也保持湿润。他研究的问题是种子发芽是否必须要有（ ）。 A. 氧气 B. 一定的水分 C. 适宜的温度 【答案】C 【解析】 【详解】小科的实验设计中，1号组和2号组的种子都保持湿润，说明水分条件是相同的。实验的变量是温度，1号组在常温下，2号组在低温下。通过比较两组种子的发芽情况，可以研究出种子发芽是否需要适宜的温度。因此，小科研究的问题是种子发芽是否必须要有适宜的温度。 关系：C 2. 玲玲发现农田里的作物，列与列之间，行与行之间，都留有一定的间距，这主要是为了使植物获得合适的（ ）。 A. 光照 B. 温度 C. 水分 【答案】A 【解析】 【详解】植物生长需要充足的光照进行光合作用。农田中作物行列之间留出间距，主要是为了让每株植物都能充分接受阳光照射，避免因过于密集而相互遮挡，影响光合作用效率。温度通常由气候决定，水分主要通过灌溉补充，与间距关系较小。故选A。 3. 生态瓶制作好以后，科科觉得生态瓶里小鱼游来游去的样子特别好看，于是又往里面加了特别多的小鱼，其他生物、非生物的数量和种类维持不变，一段时间后生态瓶内的生态会（ ）。 A. 保持不变 B. 越来越好 C. 失去平衡 【答案】C 【解析】 【详解】生态瓶中的生物和非生物需保持平衡。加入过多小鱼会增加氧气消耗和废物产生，但水草等生产者数量未变，无法提供足够氧气和分解废物，导致生态失衡。故选C。 4. 把两块相同质量的橡皮泥分别捏成实心球和船型，放入两杯相同水量的烧杯中，沉浮情况如图所示。船型橡皮泥能浮在水面的主要原因是（ ）。 A. 质量减小了 B. 受到的浮力增大了 C. 体积减小了 【答案】B 【解析】 【详解】我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，排开的水量就越大，受到的浮力也越大。橡皮泥是在水中会下沉的材料，把它做成船形后，质量不变，浸入水中的体积增大，它在水中受到的浮力增大了，因而能更容易漂浮在水面上。故选B。 5. 科科在测试时发现自己的小船容易偏离方向导致无法到达对岸，他可以在船上安装（ ）来控制方向。 A. 船帆 B. 小电动机 C. 船舵 【答案】C 【解析】 【详解】船帆用于借助风力推动船前进，属于动力装置；小电动机可为船提供动力，但无法直接控制方向。船舵通过调整角度改变船的行进方向，专门用于控制方向。故选C。 6. 如果你是小船测试组的评委，你认为下列不属于主要测试内容的是（ ）。 A. 制作小船的材料 B. 小船的稳定性 C. 小船行驶的距离 【答案】A 【解析】 【详解】设计制作小船时，主要测试内容包括载重量、稳定性、行驶距离等实际性能指标。制作小船的材料属于设计阶段的选择因素，而非测试过程中需要重点验证的内容。B选项（稳定性）和C选项（行驶距离）均为测试时需要观察和评估的项目，而A选项（材料）属于制作前的准备，不属于测试核心内容。故选A。 7. 有的同学在放学路上会将吃完的零食包装袋随意丢弃，下列说法正确的是（ ）。 A. 这种行为直接造成了大气污染 B. 这种行为直接造成了固体废弃物污染 C. 这种行为直接造成了水资源短缺 【答案】B 【解析】 【详解】A. 随意丢弃零食包装袋不会直接向空气中排放污染物，因此不会直接造成大气污染。A选项错误。 B. 零食包装袋属于固体垃圾，随意丢弃会直接增加环境中的垃圾量，属于固体废弃物污染。B选项正确。 C. 水资源短缺通常与过度用水或污染水源有关，丢弃包装袋不会直接导致水资源短缺。C选项错误。 故选B。 8. 下列行为或做法中，属于浪费资源、没有节能减排的是（ ）。 A. 我们在打印时，经常采用单面打印文件 B. 小明家离学校不远，早上自己步行到学校，不让爸爸开车送 C. 李叔叔把家里的白炽灯都换成了节能灯 【答案】A 【解析】 【详解】A.单面打印文件会消耗更多纸张，增加树木砍伐和能源消耗，属于浪费资源。A选项正确。 B.步行上学减少汽车使用，节约燃油并降低尾气排放，属于节能减排。B选项错误。 C.节能灯比白炽灯更省电，减少电能消耗，属于节约能源。C选项错误。 故选A。 9. 小明在进行“水加热”的探究实验，当水温升到35℃时，开始每隔1分钟记录一次水温，直到水沸腾5分钟。下面折线图中，能正确反映此过程中水温随时间的变化关系的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】水加热的过程中，水沸腾前，温度会持续升高；水达到100℃沸腾后，继续加热，水持续吸收热量，但是温度保持不变。故选C。 10. 在烧杯底部的一侧加热，烧杯内的水都会变热。下列示意图能正确表示热量在水中的传递方式的是（ ）。 A. B. D C. 【答案】B 【解析】 【详解】热对流是气体或液体中温度不同的各部分之间发生相对位移时所引起的热量传递的过程。用酒精灯给杯底中间加热，烧杯下部的水受热后会上升，上部比较冷的水会下降，通过热水和冷水的相互对流，使全部的水变热。故选B。 二、填空题（每空2分，共10分） 11. 蚯蚓是一种生活在土壤中的动物，喜欢生活在阴暗_____（选填“干燥”或“潮湿”）的环境中。 【答案】潮湿 【解析】 【详解】蚯蚓是腐生动物，主要以土壤中的有机物为食，靠分解动植物残体中的有机物生活。蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，蚯蚓的主要作用是疏松土壤、改善土壤结构。 12. 相比独木舟，竹筏的底部更宽大，平稳性更_____。 【答案】好 【解析】 【详解】制作竹筏时应该选取两端有节的竹竿，中间空心，材料既轻便，又能最大程度增大排水量，有利于提高竹筏的载重量。竹筏通过加大船体、增加底面积，比独木舟更稳定，装载的货物也更多；竹筏弥补了独木舟的部分不足，缺点是易浸水。 13. 帆船行驶的动力是_____。 【答案】风力 【解析】 【详解】最早的船靠人力行驶，随着船的体积越来越大，人力已经无法满足大船航行所需要的动力了。于是，人们逐步探索出了让船行驶的新方法，给船装上了新的动力。不同的船动力不同，比如帆船行驶的动力是风力。 14. 雨过天晴，地面上的积水消失了，这是水的_____现象。 【答案】蒸发 【解析】 【详解】在常温下水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫做蒸发。在这个过程中，水从液态变成气态。雨过天晴，地面上的积水消失了，这是水的蒸发现象。 15. 保温瓶内壁镀银是为了减少_____。 【答案】热辐射 【解析】 【详解】热传递有热传导、热对流和热辐射三种方式。保温瓶的内壁镀银是因为银具有良好的反射性，能够将瓶内物体发出的热辐射反射回瓶内，从而减少热辐射造成的热量损失，起到更好的保温效果。 三、判断题（在答题卡相应题号后，对的涂“√”，错的涂“”。每小题2分，共20分） 16. 绿豆种子必须在土壤里才能发芽。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气，土壤不是种子发芽的必要条件，所以只要条件合适，不放在土壤中的绿豆种子也能发芽，题目的说法是错误的。 17. 丹顶鹤和青蛙分别有迁徙和冬眠的习性来适应环境温度的变化。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】丹顶鹤是候鸟，通过迁徙到温暖地区躲避寒冷，确保生存和繁殖；青蛙在低温时冬眠，降低代谢以节省能量。这两种行为都是生物适应环境温度变化的有效方式，符合它们的生存习性。 18. 食物链中任何一种生物的消失，都不会影响其他生物的生存。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】自然界中几乎所有的生物都和其他一定数量的生物之间存在着直接或间接的食物关系，人们把这种食物关系称为食物链。当食物链中的某一种成员消失时，就会影响很多生物种类的生存。 19. 在船的发展史中，最古老的船是摇橹木船。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】船的发展顺序为独木舟、竹筏、木板船，之后才出现摇橹木船和帆船等。独木舟由整段树干挖空制成，是最早的船型。摇橹木船需更复杂的制作技术，出现时间晚于独木舟，因此题目说法错误。 20. 在浩瀚的宇宙中，目前地球是人类唯一的家园，它为人类的生存提供充足的氧气、水和适宜的温度等必要条件。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】题目陈述地球是目前人类唯一的家园，并提供氧气、水和适宜温度等必要条件。地球是已知唯一具备生命生存条件的星球，氧气支持呼吸，水是生命基础，适宜温度确保液态水存在。这些条件正确且符合科学事实，因此判断正确。 21. 设计小船时，既要考虑船的大小、动力，还要考虑材料、成本等。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我们在制造小船时，不仅考虑船的材料、成本、小船的形状，还需要考虑船的大小、载重量、稳固性、动力系统等因素。船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。 22. 滴灌技术是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一，是值得推进的节水措施。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】滴灌技术通过管道将水精准输送至植物根部，减少蒸发和浪费，相比传统灌溉更高效节水。这种技术能有效利用水资源，适合在缺水地区推广，因此属于值得推进的节水措施。 23. 想要较好地解决垃圾问题，可以采用减量化、资源化、无害化这三种方法。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】垃圾处理的主要方法包括减量化（减少垃圾产生量）、资源化（回收再利用）和无害化（避免污染环境）。这三种方法共同作用能有效解决垃圾问题，因此题目描述正确。 24. 煤、石油和天然气属于可再生能源。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】煤、石油和天然气是经过漫长地质年代形成的化石燃料，无法在短时间内再生，因此属于不可再生能源。题目中的“可再生能源”描述错误。 25. 热在水中是以热传导的方式进行传递的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】热传递的方式包括热传导、对流和热辐射。热传导主要发生在固体中，而对流是液体和气体中热传递的主要方式。水是液体，受热时通过流动传递热量，属于对流。题目中“热传导”的表述错误。 四、连线题（每线2分，共8分） 26. 你会投放垃圾吗？请你连一连，将下列垃圾进行分类，做到正确投放。 过期药品、废旧电池 烂菜叶、香蕉皮 渣土、碎瓷砖 易拉罐、塑料瓶 【答案】 【解析】 【详解】垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。生活中我们将垃圾分为可回收物，有害垃圾，其他垃圾，厨余垃圾四类。易拉罐、塑料瓶属于可回收物；过期药品、废旧电池属于有害垃圾；渣土、碎瓷砖属于其他垃圾；烂菜叶、香蕉皮属于厨余垃圾。 五、简答题（每小题6分，共12分） 27. 请根据图中生物间的食物关系写出两条食物链。 【答案】答：玉米→蝗虫→喜鹊→雀鹰；玉米→喜鹊→雀鹰；玉米→田鼠→雀鹰。 【解析】 【详解】生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的食物关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。食物链由生产者和消费者组成，食物链的源头在绿色植物，终点是凶猛的肉食动物。图中是一个食物网，所含的食物链有：玉米→喜鹊→雀鹰、玉米→田鼠→雀鹰、玉米→蝗虫→喜鹊→雀鹰等。 28. 水污染是指排入水体的有害物质超过了水的自净能力，导致水质变差。被污染的水中含有病菌、有毒化学物质等，可能引发疾病（如腹泻、皮肤病、痢疾、直肠癌等），还会导致水生生物死亡，严重影响植物、动物的健康。为了保护环境和生命健康，我们可以采取哪些方法或措施来减少水污染呢？（请至少写出两种方法） 【答案】答：使用无磷洗涤剂；不任意排放生活污水；工业污水净化后排放等。 【解析】 【详解】水污染的发生是由于各种污染源排出的污染物进入水体而造成的。水污染主要由人类活动产生的污染物而造成的，它包括工业污染源，农业污染源和生活污染源三大部分。因此为了减少水污染，我们可以采用处理过的污水或者收集雨水灌溉绿地、鼓励安装节水器具，并享受一定的补贴、倡导大家使用无磷洗涤用品、实施雨污分流、不任意排放生活污水、对生活污水和工业废水进行无害化处理、减少农药和肥料的农业污染等。 六、实验题（每空3分，共30分） 29. 科学小组为了研究船的载重量与什么因素有关，准备了以下实验材料：几张边长为12厘米的正方形铝箔、垫圈和弹珠各30个、水槽、水、直尺等，并进行了如下设计、测试和记录： 次数 船底边长（厘米） 船的底面积（平方厘米） 船舷高（厘米） 船的体积（立方厘米） 载重量 1 8 64 2 128 24个 2 6 36 3 108 15个 3 4 16 4 8个 （1）小科漏记了第3次船底边长是4厘米时的体积，计算结果应是_____立方厘米。 （2）确定船的底面积后，小科动手制作铝箔船并进行载重量测试。如果你是小科，你应选择实验材料清单中的_____模拟货物。 （3）由表中实验数据可知，材料相同时，船的体积越大，载重量越_____。 （4）实际中的船不会建造成上述实验研究中的形状，而是会建造成_____型，这样建造的好处是能减小_____。 【答案】（1）64 （2）垫圈 （3）大 （4） ①. 流线 ②. 水的阻力 【解析】 【分析】船的载重量是船舶装载货物重量的能力，是判断船运载能力的主要指标之一，船的载重量等于总排水量减去空船重量。船的载重量不仅与船的材料、结构、货物放置的位置等多种因素相关，还和船的体积大小相关；相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。 【小问1详解】 船的体积等于船的底面积与船舷高度的乘积。因此第3次船的体积是16×4=64立方厘米。 【小问2详解】 垫圈和弹珠都可以用来模拟货物，但由于弹珠是球形，容易滚动，不好摆放，因此通常选择垫圈来模拟货物。 【小问3详解】 从表格数据可以看出，随着船的体积从128立方厘米到108立方厘米再到64立方厘米逐渐减小，载重量从24个逐渐减少到15个再到8个，所以材料相同时，船的体积越大，载重量越大。 【小问4详解】 实际的船为了在水中行驶得更顺畅，减少在水中行驶时受到的阻碍，通常会造成流线型，这样建造的好处是能减小水的阻力。 30. 小刚想深入研究“热的传递方向”，于是做了下图所示的实验。 实验材料：1根铁条、5根火柴、凡士林、酒精灯、铁架台等。 实验步骤：第一步，用火柴蘸取适量凡士林，依次粘在铁条上； 第二步，将铁条固定在铁架台上，火柴都向下悬挂； 第三步，用酒精灯给铁条的一端加热，观察哪根火柴先掉落。 （1）实验中发现最先掉落的是①号火柴，最后掉落的是⑤号火柴。通过实验可知，热在铁条中是从温度_____的一端向温度_____的一端传递。 （2）该实验中使用的铁条属于_______（选填“热的良导体”或“热的不良导体”）。 （3）如果将实验中的铁条换成同样粗细的铝条，其他条件保持不变，那么从开始加热到最后一根火柴掉落，与原来相比，所用的总时间_______（选填“更长一些”“更短一些”或“不变”），原因是_______。 【答案】（1） ①. 高 ②. 低 （2）热的良导体 （3） ①. 更短一些 ②. 铝的导热性比铁好 【解析】 【分析】通过直接接触，将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方式叫做热传导。热传导时，热总是从温度较高处传到温度较低处。 【小问1详解】 在该实验中，①号火柴先掉落，说明①号火柴处温度升高得快；最后掉落的是⑤号火柴，说明⑤号火柴处温度升高得慢。因此可知热是从温度高的地方向温度低的地方传递，所以热在铁条中是从温度高的一端向温度低的一端传递。 【小问2详解】 铁条能够快速地将热量从一端传递到另一端，使火柴依次掉落，这表明铁条具有良好的导热能力，属于热的良导体。 【小问3详解】 铝的导热性比铁好，在相同条件下，用酒精灯给同样粗细的铝条加热时，热量传递得更快，所以从开始加热到最后一根火柴掉落所用的总时间更短一些。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第二学期期末质量监测试卷 五年级 科学 （考试时间：60分钟总分：100分） 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。 2.答选择题、判断题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答其他题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题（每小题只有一个正确答案，请在答题卡上将正确答案的标号涂黑。每小题2分，共20分） 1. 小科把6颗饱满的种子分成两组：1号组种子放在常温处，保持湿润；2 号组种子放在低温处，也保持湿润。他研究的问题是种子发芽是否必须要有（ ）。 A. 氧气 B. 一定的水分 C. 适宜的温度 2. 玲玲发现农田里的作物，列与列之间，行与行之间，都留有一定的间距，这主要是为了使植物获得合适的（ ）。 A. 光照 B. 温度 C. 水分 3. 生态瓶制作好以后，科科觉得生态瓶里小鱼游来游去的样子特别好看，于是又往里面加了特别多的小鱼，其他生物、非生物的数量和种类维持不变，一段时间后生态瓶内的生态会（ ）。 A. 保持不变 B. 越来越好 C. 失去平衡 4. 把两块相同质量的橡皮泥分别捏成实心球和船型，放入两杯相同水量的烧杯中，沉浮情况如图所示。船型橡皮泥能浮在水面的主要原因是（ ）。 A. 质量减小了 B. 受到的浮力增大了 C. 体积减小了 5. 科科在测试时发现自己的小船容易偏离方向导致无法到达对岸，他可以在船上安装（ ）来控制方向。 A. 船帆 B. 小电动机 C. 船舵 6. 如果你是小船测试组的评委，你认为下列不属于主要测试内容的是（ ）。 A. 制作小船的材料 B. 小船的稳定性 C. 小船行驶的距离 7. 有的同学在放学路上会将吃完的零食包装袋随意丢弃，下列说法正确的是（ ）。 A. 这种行为直接造成了大气污染 B. 这种行为直接造成了固体废弃物污染 C. 这种行为直接造成了水资源短缺 8. 下列行为或做法中，属于浪费资源、没有节能减排的是（ ）。 A. 我们在打印时，经常采用单面打印文件 B. 小明家离学校不远，早上自己步行到学校，不让爸爸开车送 C. 李叔叔把家里的白炽灯都换成了节能灯 9. 小明在进行“水加热”的探究实验，当水温升到35℃时，开始每隔1分钟记录一次水温，直到水沸腾5分钟。下面折线图中，能正确反映此过程中水温随时间的变化关系的是（ ）。 A. B. C. 10. 在烧杯底部的一侧加热，烧杯内的水都会变热。下列示意图能正确表示热量在水中的传递方式的是（ ）。 A. B. D C. 二、填空题（每空2分，共10分） 11. 蚯蚓是一种生活在土壤中的动物，喜欢生活在阴暗_____（选填“干燥”或“潮湿”）的环境中。 12. 相比独木舟，竹筏的底部更宽大，平稳性更_____。 13. 帆船行驶的动力是_____。 14. 雨过天晴，地面上的积水消失了，这是水的_____现象。 15. 保温瓶内壁镀银是为了减少_____。 三、判断题（在答题卡相应题号后，对的涂“√”，错的涂“”。每小题2分，共20分） 16. 绿豆种子必须在土壤里才能发芽。 （ ） 17. 丹顶鹤和青蛙分别有迁徙和冬眠的习性来适应环境温度的变化。（ ） 18. 食物链中任何一种生物的消失，都不会影响其他生物的生存。（ ） 19. 在船的发展史中，最古老的船是摇橹木船。（ ） 20. 在浩瀚的宇宙中，目前地球是人类唯一的家园，它为人类的生存提供充足的氧气、水和适宜的温度等必要条件。（ ） 21. 设计小船时，既要考虑船的大小、动力，还要考虑材料、成本等。（ ） 22. 滴灌技术是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一，是值得推进的节水措施。（ ） 23. 想要较好地解决垃圾问题，可以采用减量化、资源化、无害化这三种方法。（ ） 24. 煤、石油和天然气属于可再生能源。（ ） 25. 热在水中是以热传导的方式进行传递的。（ ） 四、连线题（每线2分，共8分） 26. 你会投放垃圾吗？请你连一连，将下列垃圾进行分类，做到正确投放。 过期药品、废旧电池 烂菜叶、香蕉皮 渣土、碎瓷砖 易拉罐、塑料瓶 五、简答题（每小题6分，共12分） 27. 请根据图中生物间的食物关系写出两条食物链。 28. 水污染是指排入水体的有害物质超过了水的自净能力，导致水质变差。被污染的水中含有病菌、有毒化学物质等，可能引发疾病（如腹泻、皮肤病、痢疾、直肠癌等），还会导致水生生物死亡，严重影响植物、动物的健康。为了保护环境和生命健康，我们可以采取哪些方法或措施来减少水污染呢？（请至少写出两种方法） 六、实验题（每空3分，共30分） 29. 科学小组为了研究船的载重量与什么因素有关，准备了以下实验材料：几张边长为12厘米的正方形铝箔、垫圈和弹珠各30个、水槽、水、直尺等，并进行了如下设计、测试和记录： 次数 船底边长（厘米） 船的底面积（平方厘米） 船舷高（厘米） 船的体积（立方厘米） 载重量 1 8 64 2 128 24个 2 6 36 3 108 15个 3 4 16 4 8个 （1）小科漏记了第3次船底边长是4厘米时的体积，计算结果应是_____立方厘米。 （2）确定船的底面积后，小科动手制作铝箔船并进行载重量测试。如果你是小科，你应选择实验材料清单中的_____模拟货物。 （3）由表中实验数据可知，材料相同时，船的体积越大，载重量越_____。 （4）实际中的船不会建造成上述实验研究中的形状，而是会建造成_____型，这样建造的好处是能减小_____。 30. 小刚想深入研究“热的传递方向”，于是做了下图所示的实验。 实验材料：1根铁条、5根火柴、凡士林、酒精灯、铁架台等。 实验步骤：第一步，用火柴蘸取适量凡士林，依次粘在铁条上； 第二步，将铁条固定在铁架台上，火柴都向下悬挂； 第三步，用酒精灯给铁条的一端加热，观察哪根火柴先掉落。 （1）实验中发现最先掉落的是①号火柴，最后掉落的是⑤号火柴。通过实验可知，热在铁条中是从温度_____的一端向温度_____的一端传递。 （2）该实验中使用的铁条属于_______（选填“热的良导体”或“热的不良导体”）。 （3）如果将实验中的铁条换成同样粗细的铝条，其他条件保持不变，那么从开始加热到最后一根火柴掉落，与原来相比，所用的总时间_______（选填“更长一些”“更短一些”或“不变”），原因是_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $