16 记叙文（六）标题-2025-2026学年八年级语文上册单元阅读与期中期末备考复习（统编五四制2024）

记叙文（六）标题相关题型 ※知识精讲 （一）常考题型 1. 本文以“XX”为题的好处是什么？ 2.标题里的“XX”，在文中着墨不多，但作用不少。请说说“XX”在文中的作用。 3.对于本文标题作用的理解，错误的一项是（选择题） 4.请为文本选择一个最恰当的标题，并说说理由 5.本文标题可否改为“XX”？请简述理由 标题是文章的“眼睛”。记叙文的标题一般具有深刻的含义，或者具有多重意思。正确理解这类文章标题的含义和作用，能够帮助学生理清文章思路，领悟作品的思想内涵。因此，对标题的分析理解就显得尤其重要，理解文章标题的含义和作用，是一个高频考点。 考察形式主要有：理解标题的含义、分析标题的作用、给文章拟（换）标题并说明理由。 （二）标题的含义 标题的含义=表层含义+深层含义 1.浅层含义：字面意义（一般与文章的情节相关）把握标题的关键词语，联系全文内容------理解表层含义。 2.深层含义：比喻义、象征义、引申义（一般与文章的中心主旨相关）抓住文章中的点题句，结合文章主旨------体会深层含义。点题句是理解标题深层含义的钥匙。 温馨提示：不是所有标题都有表层和深层含义，要根据具体情况具体分析。 标题如果是比喻性的、象征性的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，我们应该联系文章的具体内容，弄清比喻义或象征义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。 （三）标题常见的作用 标题常见的作用有： 1.关联主要情节；概括文章的主要内容； 2.交代文中事件发生的时间、地点、背景；表明写作对象； 3.制造悬念，引起读者的阅读兴趣； 4.贯穿全文的线索； 5.使用特殊写法，如使用修辞（比喻、拟人、双关、象征）、第二人称、引用、化用等。 6.透露情感主旨，点明主题，统领全文； 为了方便记忆，记住这个口诀：“情人悬线，法主效果” 注意事项 一个标题往往同时具备多种作用，答题时要作全面的分析；题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。问为什么设这个标题？这个标题好不好，它妙在哪里？是需要综合考虑含义和作用。 （四）给文章拟（换）标题 1.方法： （1）直接提取法。即从文中提取关键词句拟题。 （2）点明写作对象或点明时间、地点、事件法。 （3）中心法：将文章的中心高度概括，浓缩为一个词或一句话。 （4）换标题转换成标题作用的题目。 2.注意： （1）要能点明中心，概括大致内容。 （2）反映独特的思想感受，奠定文章的情感基调。 （3）富有诗意（奇特新颖性、运用修辞），吸引读者兴趣。 ※例题解析 热爱就像破冰船 ①那天要去莫干山，我下了高铁站一眼就看见一排三轮车夫中有个在阳光下眯缝着眼、翘着腿看书的中年人——他身体略后仰，脚蹬在车把手上，一手遮挡太阳一手举着书。正值午后，雇佣三轮车的人不多，大部分车夫都聚在一块儿打扑克牌。 ②我有些好奇，就拎着行李到了他面前。原以为他多半在看玄幻或通俗小说，却见他手里拿的是一本《百年孤独》。这本书深奥又魔幻，而这个看书的中年车夫却如入无我之境！我当即决定，就坐他的车去山腰上的民宿。 ③一路上与之攀谈，才知他姓赵，原是当地一家造纸厂负责宣传的小领导。后来造纸厂突然倒闭，他45岁的年纪失了业，一时找不到能发挥专长的工作，便做了三轮车夫。 ④从西装革履的小领导到风里雨里蹬三轮车，说心里落差不大，那是谎话。 ⑤一天老赵跟妻子诉苦说，三轮车夫们聚在一起打牌、吹牛，让他感觉格格不入。妻子就提议：“你过去买了这么多书没时间看，不如拿去，等客人的空隙看看。天天往来景区呼吸负氧离子，就当有时间郊游了。蹬三轮还省下了去健身房的钱……” ⑥见他若有所思，妻子继续开导：人这一辈子，都会经历些风霜雨雪。不管什么环境，就把自己当成一艘破冰船，在遭遇冰封时依旧走出自己的路。老赵听进去了妻子的话，再等客人时，就自然而然地打开一本书…… ⑦通往民宿的最后一段路，是山腰上陡峭的台阶。老赵主动为我拎箱子，并兴致盎然地背诵起了《百年孤独》那个著名的开头：“许多年以后，面对行刑队，奥雷良诺•布恩地亚上校将会回想起，他父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。”山谷里回荡着鸟语花香、竹鸡的叫唤、万顷翠竹的浪涛。 ⑧这个萍水相逢的中年人，让我想起了家里楼下开着五金材料店的老张。他也是因为任职的精密仪表厂关闭开始自谋职业的。 ⑨一个傍晚，老张来我家换装新水龙头。看到我书桌上一张大提琴家杰奎琳•杜普雷的独奏唱片时，他忽然惊讶道：“你也听杜普雷？得空到我店里，听听我的黑胶。” ⑩我才知道，在那间仅12平米的小店里，充斥着各种金属管道、金属配件的深处约一平米的旮旯有张小木桌，上面端端正正放着一部唱机，靠墙的小书架上像书本一样立起来存放的，就是老张多年来积攒的黑胶唱片。我小心翼翼地抽出一张张唱片，打量封套：小丑假面舞会，西班牙狂想曲，阿佩乔尼奏鸣曲，月光奏鸣曲，杜普雷的大提琴协奏曲……应有尽有。即便同一份贝多芬的《小提琴协奏曲》，在他的收藏中就有旋律 、层次 的演奏版本以及弓法 、刚劲精准的演奏版本。老张诙谐地形容：“前者像茅台，后者像威士忌，很难说哪一种听起来更过瘾。” ⑪老张会选在黄昏时分顾客们都忙着回家做饭的空当，取出一张播放。唱针流转，数不清的色彩渲染与光影过渡，音乐让冷硬无趣的店铺和寻常的市井人生，变得温暖多情。 ⑫偶尔也有家中物件出了故障的客人匆匆赶来，要买一截管子、一个不锈钢三通或者一个疏通管道的镢头，老张这时会立刻把唱针拿起来搁放一边，回到琐碎的生意中。 ⑬他收集了很多现场版本的黑胶唱片，比录音棚里灌制的有更多即兴成分，但感情更为浓郁。记得一次准备出门去帮人疏通管道的老张，忽然回过头来，手上意犹未尽地打了个拍子，那正是刚刚播放的小提琴协奏曲独有的节拍。彼时的老张，脸上微荡着一种幸福的神情，着实令人难忘。正是那些音乐铸就了他人生中的破冰船，让他从曾经冰封的谋生环境中蹚出一条路，越走越顺畅，越走越昂扬。 （有改动） （1）根据文意，第⑩段横线处应填的词语依次是（ ） A. 柔和 丰富 锐利 B. 柔和 锐利 丰富 C. 丰富 柔和 锐利 D. 丰富 锐利 柔和 （2）根据表格提示，完成填写。 人物 困境 表现 事件一 老赵 造纸厂倒闭，中年失业找不到合适工作 ①_____________ 事件二 老张 ②________________ 经营五金材料店，利用空当听唱片，享受幸福人生 （3）下列对第⑦段划线句的分析有误的是 （ ） A. 背诵《百年孤独》开头的内容与前文他投入地阅读此书相照应。 B. 运用动作描写和语言描写，写出了老赵主动积极、充满活力的样子。 C. 人物的言行，丰富了人物形象，表现出老赵乐观积极的精神状态。 D. 《百年孤独》开头的内容与老赵的经历契合，表现作者对老赵的赞赏。 （4）分析文章标题的作用。 ※巩固练习 （一）（15分）阅读下文，完成小题。 老屋·父亲 ①父亲走了以后，老家临街的两间平房，屋顶也披离下来，毕竟有三十多年的房龄了。父亲买下这块宅基的时候，我刚上小学。记得也就是两间白灰小瓦的平房，年深日久，显得破破烂烂。父亲看中的，主要是屋后的一大片荒山。读书人似乎都有个陶渊明情结，父亲是二十世纪六十年代的大学生，那个年代算是高知了。有一方自家的天地，可以给子孙留下恒产，又可以种种花草，养些鸡鸭，闲暇时安静地读书喝茶……这块地，最宜作他的归田计。 ②父母都是普通的工薪阶层，归田计只能从牙缝里省，再有就是亲力亲为。凡自己能做的，绝不额外去花工料钱。建新房需平整地基，得挖平半面小山坡。于是下班后、节假日，父亲就成了移山的愚公。十字镐、镢头与铁锹，再加上一担畚箕。那时的他不知疲倦似的，大半天都不带歇，还哼着小调。开出的地基，起了两层砖混小楼，土方填在北边的洼地，搭建了两间平房。原宅高耸的古砖院墙，青铁皮的实木大门，都还保留着，整体看起来，颇有几分气象。父亲又种上竹子、蜡梅、桃树等。 ③一场雨后，竹笋悄悄钻出地面，香椿在枝头探出新芽。我们用长长的竹篙，绑上铁丝钩，咔嚓，咔嚓，香椿芽一片片掉下来，青莹润泽。弟弟从鸡窝里摸出几枚刚下的鸡蛋，母亲捏着鸡蛋，在锅沿上一磕，两指一掰，鸡蛋便在油锅里滋滋作响。煎到五分熟，加入香椿芽，一股说不出的清香，立刻从厨房弥漫开来。被春天浸润的小院，洋溢在醉氧般的微酣里。 ④我读中学时，已过不惑之年的父亲开始学写古诗。他买来王力先生的《古代汉语》。那套书的第三册介绍格律诗写作，被父亲翻得脱胶，用麻线重新装订，里面有关平仄、声韵的书页，因经常翻阅，纸张尤为暗黑。每写好一首，父亲都显得很陶醉，他知道我不懂，就读给母亲听。母亲颇不耐烦，借口做饭，躲进厨房，他就追到厨房，靠着门框发表他的大作。 ⑤我大学一二年级，经常收到父亲的家书，慰勉学业。那些信文乎文乎的，我仿佛能看到他写信时陶醉的神情。读研时，父亲已较少过问我的学业，倒是把他的诗作寄过来，征询我的意见。 ⑥我发表文章，出版著作，父亲是第一读者，也是最积极的宣传者。街坊串门，亲朋往来，都是他炫耀儿子的好机会，也不管别人是否乐意听。那时，他已经把身上的自信，悄悄转移到我这里，而我并没有做好准备。遇到生活中的种种困扰，我还是习惯回老家休整，推开老宅厚重的铁皮木门，见到父亲坐在窗前，桌子上的茶升腾着热气，立时觉得笃定、安宁。 ⑦我自离家读书，每次回来都待不了几天，弟弟也住在别处。父母守护着老屋，在我们看不到的时光里慢慢变老。由于早年家里建房时劳累过度，营养又跟不上，父亲的身体逐渐衰败下来，直至一日，母亲来电话说父亲去了另一个世界。父亲走了，我的山崩塌了，没有人来分割我的悲伤。那一刻，我才明白，原来我最在意的，是他的欣慰与骄傲，那才是我获得存在感的根本。 ⑧也许有一天，匍匐在南门老街的青石条，会忘却父亲的足印；城东的那条大河，会忘却父亲为了省下一点建材费，在它的怀里挑过砂石。甚至连老屋都会湮灭。但“父亲”作为一个文学的共名，将以近似的形象和温度，在天下儿女的心中永生。 11. 根据第①段内容，加点字“陶渊明情结”的含义是_________ 12. 根据第②—⑤段内容概括关于“父亲”的几件事： （1）__________________ （2）父亲认真学写古诗。 （3）___________________ 13. 请从语言表现力的角度赏析第③段划线句的表达效果。 14. 下列对第⑥段的理解不恰当的一项是（ ） A. 表现出父亲因我的成长而骄傲自豪。 B. 写出了父亲炫耀儿子的自得之意。 C. 强调了我因父亲的关注而倍感压力。 D. 暗含了我对父亲的依赖与眷恋之情。 15. 联系全文，说说文章用“老屋·父亲”为题的妙处。 （二） 父爱的脚步一直跟在身后 ①16岁那年，六月初五晚上，父亲把从牧区的布哈河里打来的干板鱼油炸后，让我第二天带到集市上去卖，卖鱼所得供我交下学期学费。 ②第二天我早早地起床往两里外的药水沟。那天天气很热，阳光很好，集市里人山人海，热闹非凡。到处是有钱人家的孩子跟着父母穿着光鲜的衣服，在集市的饭馆里吃着让人眼馋的牛排，喝着可口饮料，欢笑声充斥我耳。 ③做买卖的大多是上了年纪的人，很少有学生。我手捧着干板鱼，木然地在路上走着，心里涩涩的，喊不出叫卖声。“油炸干板鱼”几个字眼像刺一样卡在喉咙里。 ④我端着盆子钻进不被人发觉的树林深处偷偷擦泪。一个老人突然走过来问我：“干板鱼多少钱一条？”我低声答到：“一块”我惊慌得头也不敢抬。我怕他看穿我那自卑的心灵。“买三条吧。”我低头给他挑了大点的鱼，接过那三元钱，放下盆子，我手心发烫，捏了一把汗。我翻来fù去看那三元钱，然后紧紧地紧紧地捏在手里，生怕它长翅膀飞了。 ⑤这三元钱多少给了我叫卖的勇气。我镇静了片刻，走出树林，又走向人多的地方。走到一个饭馆前我问里边的人要不要干板鱼，一个正在喝啤酒的人向我挥手说：“走开，走开，乡巴佬不要打扰我们喝酒。”这话像针，狠狠地扎在我刚刚鼓起勇气的心上。我的心像只气球，里边的勇气全被这有点嘲讽的话扎破，溢出。我收回脚步，迅即离开。 ⑥我再也没有心思卖鱼了。我低头加快脚步回家了。父亲问我卖了多少钱。我的自卑像火山一样爆发：“人家的孩子可以跟着父亲，有好吃的好喝的好穿的，而我呢？如果你有人家父亲那样好就行了！我不用低三下四叫卖了。”我狠狠地把鱼扔在案板上，无辜的鱼在案板上泛着白眼。我无知的话伤到了父亲的自尊，一向和善从不打骂我们的父亲举起巴掌，我低头流着泪等待他的巴掌落在身上。父亲收回了闪在空中的巴掌，他无声地戴上草帽，端起鱼盆出门了。 ⑦下午，父亲回来了，盆里剩了不多的几条鱼。他坐在屋檐下数着不多的钱，汗像溪流一样在他梯田一样的皱纹里流淌，湿透了草帽，湿透了他烂了领子的衬衫。他说：“你下学期的书钱有着落了。”我无语。父亲早已看穿了我的自卑，他说：“吃尽苦中苦，方为人上人。这有什么好丢人显眼的？人活在世上凭本事吃饭，靠自信立身。没有钱不可怕，最可怕的是一个人不敢流自己的汗，丧失生活的勇气！” ⑧后来，母亲告诉我，原来父亲为了锻炼我，在我卖鱼的时候跟在我的身后，在不远的地方看着我的一举一动。更让我难以zhì信的是买我鱼的那个老人是父亲的朋友，是父亲给他钱买我的鱼，增长我的勇气的！ ⑨父爱的脚步一直跟在身后，从那以后我仿佛一下子长大了。多年后我有了自己薪水颇高的工作，每当每个月清点自己的薪水时我总会莫名的想起那年的夏天，那年的我，那年的父亲的话。 ⑩父爱的脚步一直跟在身后，他用心良苦的脚步催生的是一条自立、自信、自强的成功之路！ 12. 请根据拼音写出汉字。翻来fù________去 难以zhì________信 13. 阅读上文，思考并回答问题 （1）父亲安排我去集市卖鱼，目的是：①筹集下学期的书钱：②________________________ （2）“我”去集市卖鱼，原因是：因为年纪尚小而胆怯，更因为________________而________________ 14. 文章第②段划线句是________描写，其作用是：________________________________ 15. 第⑦段的划线句运用了________________的修辞手法，其作用是：________________ 16. 阅读全文，说说题目“父爱脚步一直跟在身后”含义。 浅层：________________________________________________________________________________ 深层：________________________________________________________________________________ （三）（15分）阅读下文，完成下面小题 耀我之光 ①我第一次看到太阳雨，约莫是八九岁的时候。那天，隔壁奶奶来我家串门。外面的天空慢慢地上了云，落下一阵急雨。不大会儿雨声小了些，隔壁奶奶就支使我说：“娃啊，你出去看看‘耀我’出来没有？这雨下得把人急躁的，一会儿还要到‘姑姑庙’去看戏。”在我的家乡，祖祖辈辈都把太阳叫“耀我”，很长的岁月里，我一直以为这是“照耀着我”的简称。 ②我自小爱看戏，听到这话立刻放下书。当我掀开门帘子来到屋外，看到院子里的景象就呆住了：清新灿烂的阳光从遮盖着院子的各种树木的叶隙间投射下来，像一道道金色的箭矢射进泛着七彩水泡的水洼里。在无数金色的光束中，急雨如珍珠编织的珠帘展开在亮堂堂的院子里，如梦如幻。 ③这是我第一次看到太阳雨，一时如同木雕泥塑。过了一会儿才缓过神来，大叫一声便狂喜地冲进了金色的雨中，我大声欢呼着，在院子里的树木和水洼间奔跑，体会着一种莫可名状的疯狂。 ④急雨把村庄冲洗得分外干净清爽，来得快去得也快。黄昏到来之前，早早吃过晚饭的人们夹着板凳，提着马扎子，络绎穿过村西的田野，在黑青色的麦田中说笑着走向古老幽深的河谷，明明人欢狗叫、孩子哭闹、大人呵斥很是热闹，但在霞光中的旷野上却自有一种莫名的肃穆庄严。 ⑤历时近两个月的“姑姑庙”庙会已经接近尾声，却一天比一天热闹，人们摩肩接踵如同嗡嗡闹闹的蜂房。好不容易来到门楼下，上面挂着一块匾额，我以为写的是“姑姑庙”，仰头看了一眼，却是“唐尧故园”。园中人更多更吵，几乎四面都是人墙，我个子小，隔壁奶奶拉着我从人缝里奇迹般地钻到了戏台下，就势把我往上一托，我就攀上了戏台边沿，她则在前几排挤出一个空档放下马扎子坐好。 ⑥几分钟后，一阵高亢激越的电铃声响过，戏台下的人山人海顿时鸦雀无声，连那些卖冰棍和瓜子的小贩也不敢出声了。大幕在或急或缓的唢呐二胡旋律中缓缓拉开，只见被花布套着的一张桌子、两把椅子出现在戏台中央。角儿还没有出来，台下观众就抢着报出戏名了。 ⑦我最爱看的是武生戏，之前看的是热闹，可就在看完太阳雨的那天晚上，我趴在戏台边沿上，看着那个武生甩掉头上的缨盔，双腿跪地一边甩着马尾长发，一边悲怆地唱着心中的懊悔，我忽然间看到他的脸在灯光下闪着光，仔细一看是满脸的泪水。我心想，唱个戏他怎么真的就哭了？一摸自己的脸，竟然也是满脸的泪水。就在那一天里，我在太阳雨和戏台上武生的泪水中完成了审美的觉醒，感悟到了艺术与人生的真谛。 ⑧庙会上演的戏当然首先是娱神的，所以戏台的台口冲着大殿，我一直以为戏台对面的大殿上挂的匾额是“姑姑殿”，直到参加工作后才赫然发现大殿匾额上写的是“娥皇女英殿”。 ⑨翻阅史料，才明白这看似乡野民俗的庙会居然是上古历史文明的传承—我的家乡山西洪洞县甘亭镇相传是尧帝故里，自古这里的人们就把尧王称作“爷爷”，把尧王的两个女儿娥皇和女英称为“姑姑”。相传尧帝在历山遇到舜，为了考验他“以观其内”，就把一双女儿嫁给他。每年农历三月三，我家乡的人们都会抬轿穿越20多个村庄去往西边的历山，把两位“姑姑”接回来，住到四月二十八，历山那边的人们又会抬轿来到唐尧故园，把他们的“娘娘”接回去，这期间人们就会在唐尧故园举行近两个月的“姑姑庙”庙会。 ⑩后来乡间学者告诉我，“耀我”其实就是家乡土语“尧王”的发音。人们把尧王的功德视为太阳，正如《史记·五帝本纪》所载：“其仁如天，其知如神，就之如日，望之如云。” 13. 阅读全文，梳理“我”审美觉醒那一天发生的两件事。 白天，①__________________________________________________，“我”体会到了大自然如梦如幻的本真之美，得到自然审美的觉醒；夜晚，戏台上武生全身心投入的悲怆表演让“我”感动落泪，“我”体会到了②_____________________________________________________________，得到艺术审美的觉醒。 14. 分析第④段加点词“热闹”与“肃穆庄严”互不矛盾的原因。 15. 以下对第⑨段作用的分析，不合适的一项是（ ） A. 承接上文庙会及“姑姑”认知，引出后文“耀我”即“尧王”解读。 B. 为满足读者的猎奇心态，揭示庙会起源，使文章增添浓厚神秘色彩。 C. 融合儿时记忆与传说，展现对家乡、传统文化及自然与艺术的感知。 D. 介绍传说，让读者了解乡野间的民俗活动背后蕴含的深厚历史文化。 16. 联系全文，谈谈对标题“耀我之光”的理解。 （四）阅读下面语段，完成问题。 母亲的月台 陈世旭 ①母亲是广东潮州人，会烧菜，能把豆腐和大白菜帮子烧出红烧肉的色香味。但她很少有时间做饭。全家五口全靠她一个人在一家废品加工厂做工的工钱糊口，她每天天亮前出门，晚上快半夜才到家。 ②念完了初中，看着好几年前失去父亲后已经变卖一空的家，看着母亲干枯憔悴的脸，我决定不读书了，出去做事——去一个沙洲农场种棉花，去了就是工人，半年回家一次。 ③过年的几天假期，母亲整天在忙，除了忙一天两顿饭，就是料理我从农场带回的棉花：找弹花匠打棉被。除了忙活这些，母亲还有些事做得很秘密，总是在我们几个都睡熟以后才做。到我动身返回农场的那天早上，她指着一只堆得老高的竹篓说：这是给你带去农场的。什么啊？这么多！我很惊讶。母亲淡淡地说：就是一床棉被，还能有什么。 ④那一天，母亲和我一起早早出了门，我们早早赶到公交车站，却好长时间见不到车来。车站的人越积越多，好不容易来了一趟车，抬着竹篓的我们根本挤不上去。母亲口里直说“莫急莫急”，其实她心如刀绞。车票是预先买好了的，如果误了车，就等于废了一家人一个月的生活费。好不容易挤上了车，一路上看着车停站、等红灯、让人、让车，人几乎要疯。到了火车站，一下公交车，抬上竹篓，母亲就飞快地跑起来。她在前，我在后，跑了几步，我就感觉到母亲的步子乱了，一个趔趄接一个趔趄，终于跑不起来。我不由得一个劲埋怨母亲，不是说就一床棉絮吗，这么沉？母亲喘气说，你一个人在外面，我照顾不到，能带就多带些。就那样挣扎着进了站，发现还要翻过一个高高的天桥。我坐的那趟车，预告的汽笛忽然响了。母亲像疯了一样弯下腰往天桥的台阶上爬。上了桥，过了一段平路，就是下台阶了。我在后面紧紧地抓住竹篓，不使它压上前面几乎已经缩成一团的母亲。 ⑤离最后下天桥还有几个台阶了，母亲忽然腿一软，栽倒了，瘫坐在地上：“快，儿呀！就几步了！”我冲到前面扯起竹篓，冲进车厢，在第一个车窗的小桌板上俯下去，猛力掀开车窗。 ⑥母亲已经站起。抱着月台上的站牌柱，站在那里。列车刮起的风，卷起她破旧的衣服和已经花白的稀疏的头发，她失神地站在那里。 ⑦下了火车，当天傍晚到农场，打开竹篓，那床棉被下面居然有那么多的瓶瓶罐罐：砂糖，猪油⋯⋯其中居然有那么大的一罐梅干菜红烧肉！最让我莫名其妙的是红烧肉：吃年饭的时候，姐姐偷偷告诉我，别怪母亲没有给我们烧肉，你去农场之后，母亲把定量肉票都拿去换钱了。原来这是母亲的一个借口。 ⑧不幸的是，那些瓶瓶罐罐都已破碎，是母亲跌倒时摔碎的。好在整个竹篓上上下下包得严严实实，连汤汁都没有漏出来。当夜一帮弟兄大呼小叫，挑出了玻璃碎屑，风卷残云，扫荡了个精光。给母亲去信时，我没有说那些瓶瓶罐罐的破碎，我怕母亲的心会跟着破碎。 ⑨再次回家过年，我才知道，一年前送我那次在火车站跌倒，母亲胫骨韧带撕裂，在家里只躺了3天就一瘸一拐地去上工了——她怕丢了那份工。而在这一年我收到的家信里，有关她受伤的事只字不见。她不许姐姐透半个字给我。她怕我的心会跟着撕裂。难怪母亲当时抱着月台的站牌柱。 ⑩写这则短文的时候，我想起了朱自清先生的《背影》，我的短文或许情境跟它有一点相似。不过，抱着站牌柱的母亲对我一生的影响要大得多。在那之后，不管走到哪里，不管是在陆地、在海上、在天空，旅途上都会有一个母亲跌倒的月台，都会有一个母亲抱着的站牌柱，都会有一个抱着站牌柱的母亲在为我送行。 （1）看拼音，写汉字。 心如刀jiǎo 　 　 （2）根据文章内容，完成表格。 事件 “我”对母亲的情感态度 看到母亲为“我”准备的堆得老高的竹篓 ①_______ ②____________________ 埋怨 母亲和“我”抬着竹篓上天桥、下天桥，着急栽倒 心疼 看到母亲给“我”准备的竹篓里的真相 ③__________ （3）从人物描写的角度赏析⑥段画线句。 列车刮起的风，卷起她破旧的衣服和已经花白的稀疏的头发，她失神地站在那里。 （4）阅读下面两段文字，回答问题。 甲】而在这一年我收到的家信里，有关她受伤的事只字不见。 （陈世旭《母亲的月台》） 【乙】我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣” （朱自清《背影》） 两段文字中父母身体均不适，但母亲的信中“只字不见”，父亲却写信告诉我“大去之期不远矣”，试揣摩母亲和父亲的心理。 （5）文章以“母亲的月台”为题，有何作用。 课后作业 （一）阅读下文，完成17—20题（15分） 屋后的枣树 周敏 ①记忆中，邻居李奶奶总在屋后那棵粗大的枣树下做活儿。 ②春寒料峭，迎春花尚未睡醒，枣树也是满枝新绿了。暮春时分，满树乳色的小花，密密匝匝，层层叠叠，远望如一片云霞罩在李奶奶两间破旧的屋顶上。到了初夏之时，枣树挂满一簇簇绿豆般大小的果子，正期待着长大成熟。一到盛夏，烈日杲杲，人们在为酷暑焦躁难挨的时候，我们早把自己埋在枣树厚厚的绿叶丛中了。 ③那时，每日午饭过后，大人们躲在屋里不肯出来，我们几个玩伴则抢阵地似的来到枣树下，谁先爬上谁就是英雄。【甲】邻居姐姐个儿大，一蹦就能摸到最低处的枝丫，然后双臂向上一拉，脚在主干上一蹬，人已跃到树上。我和其他玩伴没那个能耐，只能抱着粗粗的树干像蜗牛似的一点点往上挪。久而久之，树干被磨得如同我们的脚底板，光滑、细腻，连个孔眼都看不见。 ④爬上树后，先选一个自己最称心的枝丫，或骑或坐在上面，然后目光在双臂能及的范围内不停地搜索熟透的枣子。寻到一个称心的，手一伸，嘴一张，嘎嘣一声脆响，枣核已从嘴里飞了出去，那水平绝不逊于猴子的功夫。偶尔遇到一颗珠圆玉润、玲珑剔透的枣子，我们就不忍这么奢侈了。总要拿在手里炫耀一番，然后再慢慢享用。【乙】 ⑤最兴奋的是站在树枝上冲着远处的小伙伴们大喊：“快来呀！晃枣子（树）喽！”立刻，冲锋陷阵般，小伙伴们从四面八方涌来。于是我和玩伴们高呼：“一，二，三！”便一起拼命晃动树枝。这时，枣子冰雹似的往下落。小伙伴们在地上不停地捡着，有的干脆撩起衣襟站在那儿，一动不动地接着。不到几分钟，他们个个都能满载而归。 ⑥其实许多小伙伴家都有枣树，但不知为什么，他们家的枣树总没有李奶奶家的好吃。脆生生、甜津津的滋味，至今仍是我吃过的最美味的枣子。【丙】每每忆起这棵枣树，仿佛总能看到李奶奶佝偻着身子为我们摘枣子，嘱咐我们不要磕着绊着的情景。而令我困惑的是，这棵树似乎永远有取之不尽、用之不竭的枣子，无论我们怎样暴殄天物，任意挥霍，可总也糟蹋不完。 ⑦一次，我因摇晃树枝太卖力，一下子从树上掉了下来，虽然没弄伤哪里，但因此事，邻居李叔叔几次要把枣树锯掉，可李奶奶坚决反对，李奶奶的理由是：以后孩子们到哪儿吃这么好的枣子？夏天到哪儿避暑去？其实我们知道，邻居李叔叔要锯树，更多的是为李奶奶着想，因为枣树的存在，李奶奶实在被折腾得够呛。【丁】为这些事，小伙伴们没少挨揍，好在每次都有李奶奶护着，都能化险为夷。最终，李叔叔依李奶奶建议，把靠水边的一些枝桠锯掉了。 ⑧后来，我们渐渐长大，一个个如雏鹰飞离枣树。奇怪的是，枣树也没了当年的那份活力，日渐枯萎。再后来，李奶奶病故了，草房拆了，奄奄一息的老枣树也被锯掉了。 ⑨人的一生会经历很多事，遇见很多人，他们平凡而普通，如同指尖的烟火，忽明忽暗，最后沦为一抹灰烬。而李奶奶不同，李奶奶如北斗，闪耀着我的整个人生。 ⑩童年就这样随时光的推移成了记忆中最珍贵的宝盒，时光一去不复返，那带着稻香和泥土清香的气息，以及那挥之不去的枣树情节：和蔼可亲的李奶奶、儿时的玩伴、乡村的田野……不管我走到哪里，都成为我心中的羁绊。 而童年的记忆，依然清晰地挂在枣树上，满满的，不曾凋谢…… 17. 下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（ ）（2分） 小伙伴们整天在树上树下叽叽喳喳，闹得喜欢安静的李奶奶无法安生，还常常顺着枣树爬到李奶奶的屋顶上练飞檐走壁，因功夫不到家，常把李奶奶的草房顶练出一个个大窟窿。 A.【甲】处 B.【乙】处 C.【丙】处 D.【丁】处 18.阅读文章，请依据原文，在表格空缺处填入恰当的内容。（4分） 段落 主要内容 第②段 一到酷暑焦躁的盛夏，我们便在枣树上避暑 第③段 A 第⑤段 站在枣树枝上为孩子们晃枣吃 第⑦段 B 第⑧段 后来，李奶奶病故后，奄奄一息的老枣树被锯掉 19.赏析下列句子的表达效果。（3分） 寻到一个称心的，手一伸，嘴一张，嘎嘣一声脆响，枣核已从嘴里飞了出去，那水平绝不逊于猴子的功夫。（从词语运用的角度） 20. 说说文章以“屋后的枣树”为标题的作用。（6分） （二）（15分）阅读《一生都在成长》，完成各题。 一生都在成长 ①我妈68岁时拿到的驾照。一开始她和我商量要考驾照时，我是反对的：“那么多年轻人都考不过，您这么大岁数了还去考，多累啊，再说，有必要吗？”我妈有点迟疑，但仍然很坚持，下定决心要学。我再一想，我妈这辈子，就是靠各种学习医治苦难的，学习就是她的治愈系，再学一样，也挺好。于是我口气一改，变作支持。我妈废寝忘食地学了三个月，把驾照拿到了手。要知道，在吾乡，像我妈这么一个两鬓斑白的老太太开车，真是太罕见了！ ②我妈出生于1951年2月，出生没半年，我姥姥和姥爷就离了婚，一直以来，我妈和我姥姥一起生活。我妈说，她小时候最怕听到别的小孩说“俺爸给俺做了啥啥”，人家都有个爸，她没有。她18岁被招工，进了纺织厂，工厂里成日机器轰鸣，空气混浊，一个纺织女工一天要在流水线上奔跑15公里。后来她嫁给了我爸。我爸是个知识分子，同样来自贫穷之家，负担沉重，到现在才算好了一些。我妈每个月的退休金2000元左右，必须精打细算才能生活。 ③只是没钱倒也罢了，这几年，先是我姥姥摔断腿，然后是我爸脑血栓半身不遂，我妈全年无休地照顾他们。我想一想，都觉得暗无天日。但目睹我妈这大半生，我发现她常有一种愉悦感。是的，我用了“愉悦”这个词，而不是“高兴”。相对于高兴，愉悦的快感里，带着一点充实感。 ④我妈不觉得此生虚度的原因是，她是一个爱学习的人。 ⑤虽然我妈文化水平不高，但她很留心别人的长处。跟我爸结婚后，我爸喜欢看书，订了很多文学期刊，我妈也拿过来看，看着看着就上了瘾。等我长大一点儿，我妈开始跟我一块儿看徐吁、张爱玲、三毛等人的作品。她最喜欢徐吁那种不疾不徐的叙事方式，一度对张爱玲也很着迷。看得多了，我妈也写，写乡村往事、童年记忆，在我爸的指点下投稿，居然也屡有作品发表。 ⑥有些技术活儿，我妈也不在话下。打印机刚流行时，我们家也置办了一台，一则为我爸写稿方便，二来时不时兜揽一些为其他单位打印的活儿，也算是家庭副业。开始主要是我爸操作，后来我妈看着手痒，一边做家务一边背诵起五笔字根“王旁青头兼五一”，三五天后居然能见字拆字，让费了好大劲儿才学会五笔打字的我爸佩服不已。 ⑦这几年微信流行，我妈不甘心被时代抛弃，让我给她买了平板电脑。从没有学过拼音的她，就成天在键盘上戳戳点点，很快，她不但能用微信发送文字祝福，使用各种表情包更是不在话下。 ⑧她到亲戚家，会注意人家怎么收拾房间；跟人谈话，会想到吸取有效信息；连看韩剧，她都注意吸收正能量。她曾经很认真地跟我说，韩国人的理念是“生命不在于长短，只要活得好”。她学习了，化为己用，关注眼下的一时一刻，活得高兴。 ⑨我有时笑我妈，她简直就是一本行走的百科全书。我妈的乐趣来自学习本身，结果并不重要，她先行一步地发现了学习过程的愉悦。这种愉悦感无须依凭，自给自足，不看别人脸色，也不用跟谁比较。因这日复一日对实现自我超越的愉悦感，即使周围慌乱不堪，她依然能够自洽。 ⑩我妈是一个与命运劈面相逢的人，却不曾被命运击倒，虽然她也常常感慨自己这一生碌碌无为，但是在我看来，她这种活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神，就是她的了不起之处。 12. 阅读第①段至第⑦段，梳理文章中能体现“我妈”成长的具体事例。 “我妈”68岁时拿到驾照→“我妈”喜欢看书，也学着写稿投稿→_______________→__________ 13. 选文第②段采用了哪种记叙顺序？试分析其作用。 14. 结合语境，从修辞的角度赏析下面句子。 我有时笑我妈，她简直就是一本行走的百科全书。 15. 文章以“一生都在成长”为标题，有何妙处？ 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 记叙文（六）标题相关题型 ※知识精讲 （一）常考题型 1. 本文以“XX”为题的好处是什么？ 2.标题里的“XX”，在文中着墨不多，但作用不少。请说说“XX”在文中的作用。 3.对于本文标题作用的理解，错误的一项是（选择题） 4.请为文本选择一个最恰当的标题，并说说理由 5.本文标题可否改为“XX”？请简述理由 标题是文章的“眼睛”。记叙文的标题一般具有深刻的含义，或者具有多重意思。正确理解这类文章标题的含义和作用，能够帮助学生理清文章思路，领悟作品的思想内涵。因此，对标题的分析理解就显得尤其重要，理解文章标题的含义和作用，是一个高频考点。 考察形式主要有：理解标题的含义、分析标题的作用、给文章拟（换）标题并说明理由。 （二）标题的含义 标题的含义=表层含义+深层含义 1.浅层含义：字面意义（一般与文章的情节相关）把握标题的关键词语，联系全文内容------理解表层含义。 2.深层含义：比喻义、象征义、引申义（一般与文章的中心主旨相关）抓住文章中的点题句，结合文章主旨------体会深层含义。点题句是理解标题深层含义的钥匙。 温馨提示：不是所有标题都有表层和深层含义，要根据具体情况具体分析。 标题如果是比喻性的、象征性的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，我们应该联系文章的具体内容，弄清比喻义或象征义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。（例如《走一步，再走一步》，表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖。深层含义：当我们遇到危险和困难时，要把它分解为一小步一小步，然后一步一步走下去，有天大的困难也能克服。不熟悉这篇课文的教师可以提前看下这篇文章） （三）标题常见的作用 标题常见的作用有： 1.关联主要情节；概括文章的主要内容；（如《最后一课》） 2.交代文中事件发生的时间、地点、背景；表明写作对象（如《藤野先生》、《一棵小桃树》、《秋天的怀念》）； 3.制造悬念，引起读者的阅读兴趣；（如16-1静安区《一只背囊》） 4.贯穿全文的线索；识别方法：如果这个题目在文中反复出现，且能够体现文章的主题思想的，那么这个题目一般就是贯穿全文的线索；文章的题目如果是一个人，或是一件物品，或是一个内涵丰富的动作等，很可能就是该文的行文线索。 （如《散步》散步是整个文章的中心事件 是凝聚亲情的纽带 还是全文的线索） 5.使用特殊写法，如使用修辞（比喻、拟人、双关、象征）、第二人称、引用、化用等。（如19年中考《你妈妈喊你起床啦》化用流行语，使用第二人称） 6.透露情感主旨，点明主题，统领全文（如《白杨礼赞》、《秋天的怀念》）； 为了方便记忆，记住这个口诀：“情人悬线，法主效果” （情节、人物、设置悬念、线索、写法（修辞等）、主旨、生动形象吸引读者阅读兴趣富等效果） 注意事项 一个标题往往同时具备多种作用，答题时要作全面的分析；题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。问为什么设这个标题？这个标题好不好，它妙在哪里？是需要综合考虑含义和作用。 （四）给文章拟（换）标题 1.方法： （1）直接提取法。即从文中提取关键词句拟题。 （2）点明写作对象或点明时间、地点、事件法。 （3）中心法：将文章的中心高度概括，浓缩为一个词或一句话。 （4）换标题转换成标题作用的题目。 2.注意： （1）要能点明中心，概括大致内容。 （2）反映独特的思想感受，奠定文章的情感基调。 （3）富有诗意（奇特新颖性、运用修辞），吸引读者兴趣。 ※例题解析 热爱就像破冰船 ①那天要去莫干山，我下了高铁站一眼就看见一排三轮车夫中有个在阳光下眯缝着眼、翘着腿看书的中年人——他身体略后仰，脚蹬在车把手上，一手遮挡太阳一手举着书。正值午后，雇佣三轮车的人不多，大部分车夫都聚在一块儿打扑克牌。 ②我有些好奇，就拎着行李到了他面前。原以为他多半在看玄幻或通俗小说，却见他手里拿的是一本《百年孤独》。这本书深奥又魔幻，而这个看书的中年车夫却如入无我之境！我当即决定，就坐他的车去山腰上的民宿。 ③一路上与之攀谈，才知他姓赵，原是当地一家造纸厂负责宣传的小领导。后来造纸厂突然倒闭，他45岁的年纪失了业，一时找不到能发挥专长的工作，便做了三轮车夫。 ④从西装革履的小领导到风里雨里蹬三轮车，说心里落差不大，那是谎话。 ⑤一天老赵跟妻子诉苦说，三轮车夫们聚在一起打牌、吹牛，让他感觉格格不入。妻子就提议：“你过去买了这么多书没时间看，不如拿去，等客人的空隙看看。天天往来景区呼吸负氧离子，就当有时间郊游了。蹬三轮还省下了去健身房的钱……” ⑥见他若有所思，妻子继续开导：人这一辈子，都会经历些风霜雨雪。不管什么环境，就把自己当成一艘破冰船，在遭遇冰封时依旧走出自己的路。老赵听进去了妻子的话，再等客人时，就自然而然地打开一本书…… ⑦通往民宿的最后一段路，是山腰上陡峭的台阶。老赵主动为我拎箱子，并兴致盎然地背诵起了《百年孤独》那个著名的开头：“许多年以后，面对行刑队，奥雷良诺•布恩地亚上校将会回想起，他父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。”山谷里回荡着鸟语花香、竹鸡的叫唤、万顷翠竹的浪涛。 ⑧这个萍水相逢的中年人，让我想起了家里楼下开着五金材料店的老张。他也是因为任职的精密仪表厂关闭开始自谋职业的。 ⑨一个傍晚，老张来我家换装新水龙头。看到我书桌上一张大提琴家杰奎琳•杜普雷的独奏唱片时，他忽然惊讶道：“你也听杜普雷？得空到我店里，听听我的黑胶。” ⑩我才知道，在那间仅12平米的小店里，充斥着各种金属管道、金属配件的深处约一平米的旮旯有张小木桌，上面端端正正放着一部唱机，靠墙的小书架上像书本一样立起来存放的，就是老张多年来积攒的黑胶唱片。我小心翼翼地抽出一张张唱片，打量封套：小丑假面舞会，西班牙狂想曲，阿佩乔尼奏鸣曲，月光奏鸣曲，杜普雷的大提琴协奏曲……应有尽有。即便同一份贝多芬的《小提琴协奏曲》，在他的收藏中就有旋律 、层次 的演奏版本以及弓法 、刚劲精准的演奏版本。老张诙谐地形容：“前者像茅台，后者像威士忌，很难说哪一种听起来更过瘾。” ⑪老张会选在黄昏时分顾客们都忙着回家做饭的空当，取出一张播放。唱针流转，数不清的色彩渲染与光影过渡，音乐让冷硬无趣的店铺和寻常的市井人生，变得温暖多情。 ⑫偶尔也有家中物件出了故障的客人匆匆赶来，要买一截管子、一个不锈钢三通或者一个疏通管道的镢头，老张这时会立刻把唱针拿起来搁放一边，回到琐碎的生意中。 ⑬他收集了很多现场版本的黑胶唱片，比录音棚里灌制的有更多即兴成分，但感情更为浓郁。记得一次准备出门去帮人疏通管道的老张，忽然回过头来，手上意犹未尽地打了个拍子，那正是刚刚播放的小提琴协奏曲独有的节拍。彼时的老张，脸上微荡着一种幸福的神情，着实令人难忘。正是那些音乐铸就了他人生中的破冰船，让他从曾经冰封的谋生环境中蹚出一条路，越走越顺畅，越走越昂扬。 （有改动） （1）根据文意，第⑩段横线处应填的词语依次是（ ） A. 柔和 丰富 锐利 B. 柔和 锐利 丰富 C. 丰富 柔和 锐利 D. 丰富 锐利 柔和 （2）根据表格提示，完成填写。 人物 困境 表现 事件一 老赵 造纸厂倒闭，中年失业找不到合适工作 ①_____________ 事件二 老张 ②________________ 经营五金材料店，利用空当听唱片，享受幸福人生 （3）下列对第⑦段划线句的分析有误的是 （ ） A. 背诵《百年孤独》开头的内容与前文他投入地阅读此书相照应。 B. 运用动作描写和语言描写，写出了老赵主动积极、充满活力的样子。 C. 人物的言行，丰富了人物形象，表现出老赵乐观积极的精神状态。 D. 《百年孤独》开头的内容与老赵的经历契合，表现作者对老赵的赞赏。 （4）分析文章标题的作用。 【答案】上海市金山区2024-2025学年八年级上学期期中语文试题 （1）A （2） ①. 做三轮车夫，利用闲暇看书，走出人生困境； ②. 精密仪表厂关闭，只能自谋职业。 （3）D （4）标题运用比喻的修辞手法，“冰”指的是人生困境，“破冰船”指的是突围人生困境的一种手段，标题生动形象地写出了对事物的热爱在帮助个人突破困境时起到的重要作用，表达了作者对这种积极的人生态度的赞赏；吸引读者阅读兴趣。标题也是贯穿全文的一条主线，文中老赵和老张的人生经历是对标题的诠释，第⑥段妻子的劝解以及文末老张的话语均与标题相呼应。 【解析】 【导语】这篇文章通过描绘普通人的生活经历，展示了在逆境中保持内心热情的重要性。文中的老赵和老张，虽处于生活困境，却因对书籍和音乐的热爱而开辟了独特的精神世界。他们的生活就像破冰船，用热爱的力量打破生活的冰封，展现出面对困境时的乐观与坚韧。文章通过生动的细节描写，突显人物的鲜明个性，主题深刻而富有启发意义，让人们感受到精神世界的无限可能。 【小问1详解】 本题考查词语运用。 柔和：温和而不强烈；丰富：种类多，数量大；锐利：锋利的，尖锐的，尖而快的(刃锋等)。或比喻眼光、言辞等尖锐，犀利。 根据第⑩段“即便同一份贝多芬的《小提琴协奏曲》，在他的收藏中……刚劲精准的演奏版本”可知，“旋律柔和”是比较常见的搭配，形容音乐的旋律给人一种轻柔、温和的感觉；“层次丰富”强调音乐的层次具有多样性，有多种变化；“弓法锐利”表示演奏时弓法的力度精准且具有穿透力，有一种干脆、利落的感觉。这三个词语分别从旋律、层次和弓法三个角度准确地描述了不同演奏版本的特点； 故选A。 【小问2详解】 本题考查内容理解概括。 一空，结合③段“一路上与之攀谈，才知他姓赵，原是当地一家造纸厂负责宣传的小领导。后来造纸厂突然倒闭，他45岁的年纪失了业，一时找不到能发挥专长的工作，便做了三轮车夫”、⑤段“一天老赵跟妻子诉苦说，三轮车夫们聚在一起打牌、吹牛，让他感觉格格不入。妻子就提议：‘你过去买了这么多书没时间看，不如拿去，等客人的空隙看看。天天往来景区呼吸负氧离子，就当有时间郊游了。蹬三轮还省下了去健身房的钱……’”、⑥段“老赵听进去了妻子的话，再等客人时，就自然而然地打开一本书……”可知，老赵曾是造纸厂宣传小领导，失业后成为三轮车夫，因与同行相处格格不入向妻子诉苦，妻子提议他在等客时看书，老赵听从建议开始阅读。据此可得：做三轮车夫，利用闲暇看书，走出人生困境； 二空，结合⑧段“这个萍水相逢的中年人，让我想起了家里楼下开着五金材料店的老张。他也是因为任职的精密仪表厂关闭开始自谋职业的”可知，老张面对的困境为：精密仪表厂关闭，只能自谋职业。 【小问3详解】 本题考查内容理解辨析。 D.有误，文中并没有提及《百年孤独》开头的内容与老赵经历契合，作者主要是通过老赵背诵的行为来体现他积极向上的心态；故选D。 【小问4详解】 本题考查标题作用。 文章标题“热爱就像破冰船”，首先运用了比喻的修辞，其中“冰”象征着老赵从工厂倒闭失业沦为三轮车夫、老张从精密仪表厂关闭转而经营五金店等所面临的人生困境，这些困境犹如坚冰，给他们的生活和心理都带来了阻碍与压力。而“破冰船”则代表着他们对阅读、对音乐的热爱。老赵在妻子的开导下，以阅读《百年孤独》等书籍为“破冰船”，在车夫群体中显得与众不同，从失落的情绪中走出，在等待客人时沉浸于书中世界，这种热爱使他能突破从领导到车夫身份转变带来的心理困境。老张以对黑胶唱片音乐的热爱为“破冰船”，在仅有12平米且堆满五金材料的小店里开辟出一方音乐天地，让冷硬的店铺和平凡的市井生活变得温暖多情，也让自己从工厂关闭的失落中振作起来。因此标题生动形象地揭示了热爱对于人们突破人生困境的关键助力，表达了作者对这种凭借热爱战胜困境、积极乐观生活态度的高度肯定。同时，“热爱就像破冰船”这一标题别具一格，能够引发读者的好奇心，吸引他们深入阅读文章去探究热爱与破冰船之间的关联。 在文章结构上，标题贯穿全文，文中人物的经历围绕其展开，由第⑥段“妻子继续开导：人这一辈子，都会经历些风霜雨雪。不管什么环境，就把自己当成一艘破冰船，在遭遇冰封时依旧走出自己的路”、⑬段“正是那些音乐铸就了他人生中的破冰船，让他从曾经冰封的谋生环境中蹚出一条路，越走越顺畅，越走越昂扬”可知，妻子的劝解以及文末老张的话语均与标题相呼应，起到了串联全文内容的重要作用。 ※巩固练习 （一）（15分）阅读下文，完成小题。 老屋·父亲 ①父亲走了以后，老家临街的两间平房，屋顶也披离下来，毕竟有三十多年的房龄了。父亲买下这块宅基的时候，我刚上小学。记得也就是两间白灰小瓦的平房，年深日久，显得破破烂烂。父亲看中的，主要是屋后的一大片荒山。读书人似乎都有个陶渊明情结，父亲是二十世纪六十年代的大学生，那个年代算是高知了。有一方自家的天地，可以给子孙留下恒产，又可以种种花草，养些鸡鸭，闲暇时安静地读书喝茶……这块地，最宜作他的归田计。 ②父母都是普通的工薪阶层，归田计只能从牙缝里省，再有就是亲力亲为。凡自己能做的，绝不额外去花工料钱。建新房需平整地基，得挖平半面小山坡。于是下班后、节假日，父亲就成了移山的愚公。十字镐、镢头与铁锹，再加上一担畚箕。那时的他不知疲倦似的，大半天都不带歇，还哼着小调。开出的地基，起了两层砖混小楼，土方填在北边的洼地，搭建了两间平房。原宅高耸的古砖院墙，青铁皮的实木大门，都还保留着，整体看起来，颇有几分气象。父亲又种上竹子、蜡梅、桃树等。 ③一场雨后，竹笋悄悄钻出地面，香椿在枝头探出新芽。我们用长长的竹篙，绑上铁丝钩，咔嚓，咔嚓，香椿芽一片片掉下来，青莹润泽。弟弟从鸡窝里摸出几枚刚下的鸡蛋，母亲捏着鸡蛋，在锅沿上一磕，两指一掰，鸡蛋便在油锅里滋滋作响。煎到五分熟，加入香椿芽，一股说不出的清香，立刻从厨房弥漫开来。被春天浸润的小院，洋溢在醉氧般的微酣里。 ④我读中学时，已过不惑之年的父亲开始学写古诗。他买来王力先生的《古代汉语》。那套书的第三册介绍格律诗写作，被父亲翻得脱胶，用麻线重新装订，里面有关平仄、声韵的书页，因经常翻阅，纸张尤为暗黑。每写好一首，父亲都显得很陶醉，他知道我不懂，就读给母亲听。母亲颇不耐烦，借口做饭，躲进厨房，他就追到厨房，靠着门框发表他的大作。 ⑤我大学一二年级，经常收到父亲的家书，慰勉学业。那些信文乎文乎的，我仿佛能看到他写信时陶醉的神情。读研时，父亲已较少过问我的学业，倒是把他的诗作寄过来，征询我的意见。 ⑥我发表文章，出版著作，父亲是第一读者，也是最积极的宣传者。街坊串门，亲朋往来，都是他炫耀儿子的好机会，也不管别人是否乐意听。那时，他已经把身上的自信，悄悄转移到我这里，而我并没有做好准备。遇到生活中的种种困扰，我还是习惯回老家休整，推开老宅厚重的铁皮木门，见到父亲坐在窗前，桌子上的茶升腾着热气，立时觉得笃定、安宁。 ⑦我自离家读书，每次回来都待不了几天，弟弟也住在别处。父母守护着老屋，在我们看不到的时光里慢慢变老。由于早年家里建房时劳累过度，营养又跟不上，父亲的身体逐渐衰败下来，直至一日，母亲来电话说父亲去了另一个世界。父亲走了，我的山崩塌了，没有人来分割我的悲伤。那一刻，我才明白，原来我最在意的，是他的欣慰与骄傲，那才是我获得存在感的根本。 ⑧也许有一天，匍匐在南门老街的青石条，会忘却父亲的足印；城东的那条大河，会忘却父亲为了省下一点建材费，在它的怀里挑过砂石。甚至连老屋都会湮灭。但“父亲”作为一个文学的共名，将以近似的形象和温度，在天下儿女的心中永生。 11. 根据第①段内容，加点字“陶渊明情结”的含义是_________ 12. 根据第②—⑤段内容概括关于“父亲”的几件事： （1）__________________ （2）父亲认真学写古诗。 （3）___________________ 13. 请从语言表现力的角度赏析第③段划线句的表达效果。 14. 下列对第⑥段的理解不恰当的一项是（ ） A. 表现出父亲因我的成长而骄傲自豪。 B. 写出了父亲炫耀儿子的自得之意。 C. 强调了我因父亲的关注而倍感压力。 D. 暗含了我对父亲的依赖与眷恋之情。 15. 联系全文，说说文章用“老屋·父亲”为题的妙处。 【答案】上海市崇明区校联考2024-2025学年八年级上学期期末语文试题 11. 对田园生活的喜爱。 12. ①. 父亲辛劳建房； ②. 父亲经常给我写信。 13. 运用了拟人的修辞手法（或环境描写），生动形象地写出春日小院生机勃勃之态，凸显小院生活的温馨、美好，表达了对小院建造者——父亲的赞美之意和感恩之情。 14. C 15. ①“老屋·父亲”是文章的线索，贯穿全文。②点明了“老屋”与“父亲”之间有着密切的联系。③老屋凝结了父亲对家庭、对子女以及对生活的热爱和付出。④表达了“我”对父亲的依赖、眷恋和怀念之情。 【解析】 【导语】这篇文章通过“老屋”与“父亲”两个意象，深情地描绘了父子之间的情感纽带。文章以老屋为载体，展现了父亲对家庭的责任与付出，以及他对生活的热爱与追求。父亲的形象通过建房、种树、写诗等细节被刻画得栩栩如生，既有传统的勤劳与坚韧，又有知识分子的雅致与情怀。结尾处，老屋的衰败与父亲的离世交织，表达了作者对父亲深深的怀念与感激。全文语言质朴而富有感染力，情感真挚，读来令人动容。 【11题详解】 本题考查词句理解。 结合第①段“读书人似乎都有个陶渊明情结，父亲是二十世纪六十年代的大学生，那个年代算是高知了。有一方自家的天地，可以给子孙留下恒产，又可以种种花草，养些鸡鸭，闲暇时安静地读书喝茶……这块地，最宜作他的归田计”可知，父亲作为读书人，有着像陶渊明一样的想法，希望拥有一方属于自己的天地，在那里能给子孙留下恒产，还能从事种种花草、养些鸡鸭这样的田园活动，并且在闲暇时可以安静地读书喝茶，过着闲适的田园生活。而“归田计”也表明了父亲想要回归田园的想法。由此可知，“陶渊明情结”的含义是对田园生活的喜爱。 【12题详解】 本题考查内容理解概括。 一空，结合第②段“父母都是普通的工薪阶层，归田计只能从牙缝里省，再有就是亲力亲为。凡自己能做的，绝不额外去花工料钱。建新房需平整地基，得挖平半面小山坡。于是下班后、节假日，父亲就成了移山的愚公。十字镐、镢头与铁锹，再加上一担畚箕。那时的他不知疲倦似的，大半天都不带歇，还哼着小调。开出的地基，起了两层砖混小楼，土方填在北边的洼地，搭建了两间平房”可知，父亲为了实现自己的“归田计”，在经济不宽裕的情况下亲力亲为建房，下班后和节假日都用来挖平小山坡、平整地基，不辞辛劳地劳作，最终建成了两层砖混小楼和两间平房。由此可知，这部分内容写的是父亲辛劳建房。 二空，结合第⑤段“我大学一二年级，经常收到父亲家书，慰勉学业。那些信文乎文乎的，我仿佛能看到他写信时陶醉的神情。读研时，父亲已较少过问我的学业，倒是把他的诗作寄过来，征询我的意见”可知，在“我”大学一二年级时，父亲经常给“我”写家书，内容主要是慰勉“我”的学业，并且在“我”读研时还会把自己的诗作寄给“我”征询意见。整体体现出父亲通过书信与“我”交流，重点突出了在“我”大学一二年级时父亲经常给“我”写信这一行为。由此可知，这部分内容可概括为父亲经常给“我”写信。 【13题详解】 本题考查句子赏析。 结合第③段“一场雨后，竹笋悄悄钻出地面，香椿在枝头探出新芽。我们用长长的竹篙，绑上铁丝钩，咔嚓，咔嚓，香椿芽一片片掉下来，青莹润泽。弟弟从鸡窝里摸出几枚刚下的鸡蛋，母亲捏着鸡蛋，在锅沿上一磕，两指一掰，鸡蛋便在油锅里滋滋作响。煎到五分熟，加入香椿芽，一股说不出的清香，立刻从厨房弥漫开来。被春天浸润的小院，洋溢在醉氧般的微酣里”可知，“竹笋悄悄钻出地面，香椿在枝头探出新芽”一句中，“钻出”“探”将竹笋和香椿当作人来写，赋予了它们人的动作，运用了拟人的修辞手法，这属于环境描写。通过这样的描写，生动形象地展现了雨后竹笋破土而出、香椿长出新芽的动态画面，表现出春日小院里充满生机与活力的景象。而小院里温馨的生活场景，如摘香椿芽、做香椿炒蛋等，都发生在这个充满生机的环境中，凸显了小院生活的温馨、美好。同时，这一切美好的生活环境是父亲辛劳建造和经营小院带来的，所以也表达了作者对小院建造者——父亲的赞美之意和感恩之情。由此可知，该句运用了拟人的修辞手法（或环境描写），生动形象地写出春日小院生机勃勃之态，凸显小院生活的温馨、美好，表达了对小院建造者——父亲的赞美之意和感恩之情。 【14题详解】 本题考查内容理解辨析。 结合第⑥段“我发表文章，出版著作，父亲是第一读者，也是最积极的宣传者。街坊串门，亲朋往来，都是他炫耀儿子的好机会，也不管别人是否乐意听。那时，他已经把身上的自信，悄悄转移到我这里，而我并没有做好准备。遇到生活中的种种困扰，我还是习惯回老家休整，推开老宅厚重的铁皮木门，见到父亲坐在窗前，桌子上的茶升腾着热气，立时觉得笃定、安宁”可知，文中只是说“我并没有做好准备”，但并没有明确表明“我”因父亲的关注而倍感压力，相反，更多体现的是父亲对“我”的关注与支持，以及“我”对父亲的依赖；故选C。 【15题详解】 本题考查标题作用。 结合第①段“父亲走了以后，老家临街的两间平房，屋顶也披离下来，毕竟有三十多年的房龄了。父亲买下这块宅基的时候，我刚上小学”以及后文对父亲在老屋建房、学诗、与“我”交流等情节的描述可知，文章开篇由父亲走后老屋的现状引出回忆，接着围绕父亲在老屋的种种经历展开叙述，如第②段写父亲辛劳建房，第④段写父亲在老屋学写古诗等，最后又回到对父亲和老屋的感慨。由此可知，“老屋·父亲”是文章的线索，贯穿了全文的内容。 结合第②段“父母都是普通的工薪阶层，归田计只能从牙缝里省，再有就是亲力亲为。凡自己能做的，绝不额外去花工料钱。建新房需平整地基，得挖平半面小山坡。于是下班后、节假日，父亲就成了移山的愚公”可知，老屋是父亲为实现“归田计”，通过自己的辛勤劳作建造起来的，它承载着父亲的心血和期望。从父亲买下宅基到建房，老屋的诞生与父亲紧密相连。由此可知，题目“老屋·父亲”点明了“老屋”与“父亲”之间有着密切的联系。 结合第③段“一场雨后，竹笋悄悄钻出地面，香椿在枝头探出新芽……被春天浸润的小院，洋溢在醉氧般的微酣里”以及第⑥段“我发表文章，出版著作，父亲是第一读者，也是最积极的宣传者。街坊串门，亲朋往来，都是他炫耀儿子的好机会，也不管别人是否乐意听”可知，父亲建造的老屋中有温馨美好的生活场景，体现了父亲对家庭生活的热爱。同时，父亲对“我”取得的成就积极宣传，炫耀儿子，这些都表明父亲对子女的关爱。而父亲在老屋学诗等行为，也展现了他对生活的热爱和追求。由此可知，老屋凝结了父亲对家庭、对子女以及对生活的热爱和付出。 结合第⑥段“遇到生活中的种种困扰，我还是习惯回老家休整，推开老宅厚重的铁皮木门，见到父亲坐在窗前，桌子上的茶升腾着热气，立时觉得笃定、安宁”以及第⑦段“父亲走了，我的山崩塌了，没有人来分割我的悲伤。那一刻，我才明白，原来我最在意的，是他的欣慰与骄傲，那才是我获得存在感的根本”可知，“我”在遇到困扰时习惯回老屋找父亲，体现了“我”对父亲的依赖。父亲走后“我”的悲伤以及对父亲的在意，都表明“我”对父亲有着深深的眷恋和怀念之情。而老屋作为父亲生活过的地方，承载着“我”与父亲的回忆，所以以“老屋·父亲”为题，表达了“我”对父亲的这些情感。 （二） 父爱的脚步一直跟在身后 ①16岁那年，六月初五晚上，父亲把从牧区的布哈河里打来的干板鱼油炸后，让我第二天带到集市上去卖，卖鱼所得供我交下学期学费。 ②第二天我早早地起床往两里外的药水沟。那天天气很热，阳光很好，集市里人山人海，热闹非凡。到处是有钱人家的孩子跟着父母穿着光鲜的衣服，在集市的饭馆里吃着让人眼馋的牛排，喝着可口饮料，欢笑声充斥我耳。 ③做买卖的大多是上了年纪的人，很少有学生。我手捧着干板鱼，木然地在路上走着，心里涩涩的，喊不出叫卖声。“油炸干板鱼”几个字眼像刺一样卡在喉咙里。 ④我端着盆子钻进不被人发觉的树林深处偷偷擦泪。一个老人突然走过来问我：“干板鱼多少钱一条？”我低声答到：“一块”我惊慌得头也不敢抬。我怕他看穿我那自卑的心灵。“买三条吧。”我低头给他挑了大点的鱼，接过那三元钱，放下盆子，我手心发烫，捏了一把汗。我翻来fù去看那三元钱，然后紧紧地紧紧地捏在手里，生怕它长翅膀飞了。 ⑤这三元钱多少给了我叫卖的勇气。我镇静了片刻，走出树林，又走向人多的地方。走到一个饭馆前我问里边的人要不要干板鱼，一个正在喝啤酒的人向我挥手说：“走开，走开，乡巴佬不要打扰我们喝酒。”这话像针，狠狠地扎在我刚刚鼓起勇气的心上。我的心像只气球，里边的勇气全被这有点嘲讽的话扎破，溢出。我收回脚步，迅即离开。 ⑥我再也没有心思卖鱼了。我低头加快脚步回家了。父亲问我卖了多少钱。我的自卑像火山一样爆发：“人家的孩子可以跟着父亲，有好吃的好喝的好穿的，而我呢？如果你有人家父亲那样好就行了！我不用低三下四叫卖了。”我狠狠地把鱼扔在案板上，无辜的鱼在案板上泛着白眼。我无知的话伤到了父亲的自尊，一向和善从不打骂我们的父亲举起巴掌，我低头流着泪等待他的巴掌落在身上。父亲收回了闪在空中的巴掌，他无声地戴上草帽，端起鱼盆出门了。 ⑦下午，父亲回来了，盆里剩了不多的几条鱼。他坐在屋檐下数着不多的钱，汗像溪流一样在他梯田一样的皱纹里流淌，湿透了草帽，湿透了他烂了领子的衬衫。他说：“你下学期的书钱有着落了。”我无语。父亲早已看穿了我的自卑，他说：“吃尽苦中苦，方为人上人。这有什么好丢人显眼的？人活在世上凭本事吃饭，靠自信立身。没有钱不可怕，最可怕的是一个人不敢流自己的汗，丧失生活的勇气！” ⑧后来，母亲告诉我，原来父亲为了锻炼我，在我卖鱼的时候跟在我的身后，在不远的地方看着我的一举一动。更让我难以zhì信的是买我鱼的那个老人是父亲的朋友，是父亲给他钱买我的鱼，增长我的勇气的！ ⑨父爱的脚步一直跟在身后，从那以后我仿佛一下子长大了。多年后我有了自己薪水颇高的工作，每当每个月清点自己的薪水时我总会莫名的想起那年的夏天，那年的我，那年的父亲的话。 ⑩父爱的脚步一直跟在身后，他用心良苦的脚步催生的是一条自立、自信、自强的成功之路！ 12. 请根据拼音写出汉字。翻来fù________去 难以zhì________信 13. 阅读上文，思考并回答问题 （1）父亲安排我去集市卖鱼，目的是：①筹集下学期的书钱：②________________________ （2）“我”去集市卖鱼，原因是：因为年纪尚小而胆怯，更因为________________而________________ 14. 文章第②段划线句是________描写，其作用是：________________________________ 15. 第⑦段的划线句运用了________________的修辞手法，其作用是：________________ 16. 阅读全文，说说题目“父爱脚步一直跟在身后”含义。 浅层：________________________________________________________________________________ 深层：________________________________________________________________________________ 【答案】上海市浦东新区第四教育署2024-2025学年八年级上学期期末语文试题 12. ①. 覆 ②. 置 13. ①. 锻炼我生活的勇气； ②. 更因为贫穷 ③. 而自卑 14. ①. 环境 ②. 其作用是：交代了天气的炎热，渲染了集市热闹的气氛，与我苦闷的心情形成对比，为下文“我”责问父亲作铺垫。 15. ①. 比喻 ②. 其作用是：生动形象地写出了父亲的艰辛和劳累，为了养育“我”十分苍老，体现了父亲对“我”的爱。 16. ①. 浅层：父亲为了锻炼我，在我卖鱼的时候跟在我的身后，在不远的地方看着我的一举一动。 ②. 深层：父亲一直默默地在我的身后支持我、鼓励我、锻炼我，使我走上一条自立、自信、自强的成功之路，表达了“我”对父亲的感激之情。 【解析】 【导语】这篇文章通过儿子卖鱼的经历展现了父爱的深沉与细腻。文章以质朴的笔触描绘了父亲为儿子辛勤付出的形象，以及他在背后默默支持儿子成长的脚步。通过对比描写，文章反映出自卑与自信之间的内心挣扎，以及家庭中深厚的父子情感。故事通过细节刻画体现出父亲用心良苦的良苦用心，最终展现了成长对自立自强的重要影响。文章朴实而动人，以亲情的力量感染读者。 【12题详解】 本题考查根据拼音写汉字。 翻来覆去：fān lái fù qù，中性形容做事多次重复。 难以置信：nán yǐ zhì xìn，中性不容易相信。 【13题详解】 本题考查内容分析。 （1）父亲安排“我”去集市卖鱼的目的。 从文章第①段“父亲把从牧区的布哈河里打来的干板鱼油炸后，让我第二天带到集市上去卖，卖鱼所得供我交下学期学费”可知，父亲让“我”卖鱼是为了通过这种方式筹集“我”下学期的学费，解决上学的费用问题。 依据第⑧段“后来，母亲告诉我，原来父亲为了锻炼我，在我卖鱼的时候跟在我的身后，在不远的地方看着我的一举一动。更让我难以 置信的是买我鱼的那个老人是父亲的朋友，是父亲给他钱买我的鱼，增长我的勇气的”，可以看出父亲不仅想通过卖鱼让“我”解决学费问题，还希望借此锻炼“我”，增长“我”生活的勇气，培养“我”独立面对生活的能力。 （2）“我”去集市卖鱼时的心态原因。 文章第③段“我手捧着干板鱼，木然地在路上走着，心里涩涩的，喊不出叫卖声。‘油炸干板鱼’几个字眼像刺一样卡在喉咙里”，生动地体现出“我”由于年龄小，缺乏社会经验，在集市卖鱼时表现出胆怯，不敢大声叫卖。 从第②段“到处是有钱人家的孩子跟着父母穿着光鲜的衣服，在集市的饭馆里吃着让人眼馋的牛排，喝着可口饮料，欢笑声充斥我耳”以及第⑥段“人家的孩子可以跟着父亲，有好吃的好喝的好穿的，而我呢？如果你有人家父亲那样好就行了！我不用低三下四叫卖了”这些内容可以看出，“我”看到有钱人家孩子的生活状态，对比自身家庭的贫穷，产生了强烈的自卑心理，这种自卑也影响了“我”卖鱼时的心态和行为。 【14题详解】 本题考查环境描写赏析。 文章第②段划线句“那天天气很热，阳光很好，集市里人山人海，热闹非凡。到处是有钱人家的孩子跟着父母穿着光鲜的衣服，在集市的饭馆里吃着让人眼馋的牛排，喝着可口饮料，欢笑声充斥我耳”，此句主要对集市的天气状况、人群数量、热闹场景以及有钱人家孩子的状态等进行了描述，属于环境描写。 “那天天气很热，阳光很好”，直接点明了当天的天气情况，为故事发生设定了一个炎热的气候背景。 “集市里人山人海，热闹非凡”，生动地描绘出集市人多、热闹的景象，渲染了热闹的氛围，让读者能够感受到集市的繁华。 “到处是有钱人家的孩子跟着父母穿着光鲜的衣服，在集市的饭馆里吃着让人眼馋的牛排，喝着可口饮料，欢笑声充斥我耳”，这些有钱人家孩子的美好生活状态，与“我”因贫穷而不得不去卖鱼，且内心充满苦涩、自卑的状态形成鲜明对比，突出了“我”此时的苦闷心情。 这种对比引发了“我”内心的不平衡和对父亲的不满，从而为下文第⑥段“我”责问父亲“人家的孩子可以跟着父亲，有好吃的好喝的好穿的，而我呢？如果你有人家父亲那样好就行了！我不用低三下四叫卖了”这一情节作了铺垫，使得情节发展自然合理。 【15题详解】 本题考查修辞赏析。 第⑦段划线句“他坐在屋檐下数着不多的钱，汗像溪流一样在他梯田一样的皱纹里流淌，湿透了草帽，湿透了他烂了领子的衬衫”中，把“汗”比作“溪流”，将“皱纹”比作“梯田”，运用了比喻的修辞手法。 “汗像溪流一样在他梯田一样的皱纹里流淌”，通过“溪流”这一喻体，形象地写出父亲汗水流淌的状态，表明他流了很多汗；“梯田一样的皱纹”则形象地描绘出父亲皱纹的形态，突出父亲皱纹的多且深。两者结合，生动地展现出父亲为家庭辛苦劳作后的疲惫模样，让人能直观地感受到父亲的艰辛。 “梯田一样的皱纹”暗示父亲经历了漫长岁月的磨砺和生活的重压，已变得十分苍老。而他如此辛苦劳作，坐在屋檐下数着卖鱼换来的不多的钱，这一行为体现出他为了给“我”筹集学费，为了养育“我”，付出了诸多努力，不辞辛劳。 从整体来看，此句通过对父亲辛苦劳作、苍老疲惫形象的刻画，深刻地体现了父亲对“我”深沉的爱。他默默地承受着生活的压力，为“我”的成长和学业努力付出，这种爱虽无声却厚重。 【16题详解】 本题考查题目含义。 浅层含义： 文章第⑧段“后来，母亲告诉我，原来父亲为了锻炼我，在我卖鱼的时候跟在我的身后，在不远的地方看着我的一举一动”，此句直接点明了父亲在“我”卖鱼时的具体行为，即实实在在地跟在“我”身后观察。这就是题目“父爱的脚步一直跟在身后”的浅层含义，描述了一个具体的事件场景，展现出父亲在特定时刻对“我”的关注与守护，通过实际的跟随行动来锻炼“我”。 深层含义： 从父亲安排“我”去卖鱼，即使“我”因自卑爆发对他说出伤人的话，他依然默默承受，还通过朋友买鱼的方式增长“我”的勇气，如“更让我难以置信的是买我鱼的那个老人是父亲的朋友，是父亲给他钱买我的鱼，增长我的勇气的”，可以看出父亲一直默默地在背后支持“我”，给予“我”鼓励，帮助“我”克服困难，增强面对生活的勇气。 父亲让“我”去卖鱼，经历生活的磨炼，并且在过程中巧妙引导，如“父亲早已看穿了我的自卑，他说：‘吃尽苦中苦，方为人上人。这有什么好丢人显眼的？人活在世上凭本事吃饭，靠自信立身。没有钱不可怕，最可怕的是一个人不敢流自己的汗，丧失生活的勇气！’”，父亲通过言传身教，锻炼“我”，让“我”学会面对生活的挑战，引导“我”走上自立、自信、自强的道路。 文章结尾“父爱的脚步一直跟在身后，他用心良苦的脚步催生的是一条自立、自信、自强的成功之路！”，结合前文“多年后我有了自己薪水颇高的工作，每当每个月清点自己的薪水时我总会莫名的想起那年的夏天，那年的我，那年的父亲的话”，可以感受到“我”对父亲的做法充满感激，认识到父亲的良苦用心对“我”人生的重要影响，表达了“我”对父亲深深的感激之情。这就是题目深层含义的体现，不仅仅是行为上的跟随，更是精神上的引领与支持，以及“我”对这份父爱的感恩。 （三）（15分）阅读下文，完成下面小题 耀我之光 ①我第一次看到太阳雨，约莫是八九岁的时候。那天，隔壁奶奶来我家串门。外面的天空慢慢地上了云，落下一阵急雨。不大会儿雨声小了些，隔壁奶奶就支使我说：“娃啊，你出去看看‘耀我’出来没有？这雨下得把人急躁的，一会儿还要到‘姑姑庙’去看戏。”在我的家乡，祖祖辈辈都把太阳叫“耀我”，很长的岁月里，我一直以为这是“照耀着我”的简称。 ②我自小爱看戏，听到这话立刻放下书。当我掀开门帘子来到屋外，看到院子里的景象就呆住了：清新灿烂的阳光从遮盖着院子的各种树木的叶隙间投射下来，像一道道金色的箭矢射进泛着七彩水泡的水洼里。在无数金色的光束中，急雨如珍珠编织的珠帘展开在亮堂堂的院子里，如梦如幻。 ③这是我第一次看到太阳雨，一时如同木雕泥塑。过了一会儿才缓过神来，大叫一声便狂喜地冲进了金色的雨中，我大声欢呼着，在院子里的树木和水洼间奔跑，体会着一种莫可名状的疯狂。 ④急雨把村庄冲洗得分外干净清爽，来得快去得也快。黄昏到来之前，早早吃过晚饭的人们夹着板凳，提着马扎子，络绎穿过村西的田野，在黑青色的麦田中说笑着走向古老幽深的河谷，明明人欢狗叫、孩子哭闹、大人呵斥很是热闹，但在霞光中的旷野上却自有一种莫名的肃穆庄严。 ⑤历时近两个月的“姑姑庙”庙会已经接近尾声，却一天比一天热闹，人们摩肩接踵如同嗡嗡闹闹的蜂房。好不容易来到门楼下，上面挂着一块匾额，我以为写的是“姑姑庙”，仰头看了一眼，却是“唐尧故园”。园中人更多更吵，几乎四面都是人墙，我个子小，隔壁奶奶拉着我从人缝里奇迹般地钻到了戏台下，就势把我往上一托，我就攀上了戏台边沿，她则在前几排挤出一个空档放下马扎子坐好。 ⑥几分钟后，一阵高亢激越的电铃声响过，戏台下的人山人海顿时鸦雀无声，连那些卖冰棍和瓜子的小贩也不敢出声了。大幕在或急或缓的唢呐二胡旋律中缓缓拉开，只见被花布套着的一张桌子、两把椅子出现在戏台中央。角儿还没有出来，台下观众就抢着报出戏名了。 ⑦我最爱看的是武生戏，之前看的是热闹，可就在看完太阳雨的那天晚上，我趴在戏台边沿上，看着那个武生甩掉头上的缨盔，双腿跪地一边甩着马尾长发，一边悲怆地唱着心中的懊悔，我忽然间看到他的脸在灯光下闪着光，仔细一看是满脸的泪水。我心想，唱个戏他怎么真的就哭了？一摸自己的脸，竟然也是满脸的泪水。就在那一天里，我在太阳雨和戏台上武生的泪水中完成了审美的觉醒，感悟到了艺术与人生的真谛。 ⑧庙会上演的戏当然首先是娱神的，所以戏台的台口冲着大殿，我一直以为戏台对面的大殿上挂的匾额是“姑姑殿”，直到参加工作后才赫然发现大殿匾额上写的是“娥皇女英殿”。 ⑨翻阅史料，才明白这看似乡野民俗的庙会居然是上古历史文明的传承—我的家乡山西洪洞县甘亭镇相传是尧帝故里，自古这里的人们就把尧王称作“爷爷”，把尧王的两个女儿娥皇和女英称为“姑姑”。相传尧帝在历山遇到舜，为了考验他“以观其内”，就把一双女儿嫁给他。每年农历三月三，我家乡的人们都会抬轿穿越20多个村庄去往西边的历山，把两位“姑姑”接回来，住到四月二十八，历山那边的人们又会抬轿来到唐尧故园，把他们的“娘娘”接回去，这期间人们就会在唐尧故园举行近两个月的“姑姑庙”庙会。 ⑩后来乡间学者告诉我，“耀我”其实就是家乡土语“尧王”的发音。人们把尧王的功德视为太阳，正如《史记·五帝本纪》所载：“其仁如天，其知如神，就之如日，望之如云。” 13. 阅读全文，梳理“我”审美觉醒那一天发生的两件事。 白天，①__________________________________________________，“我”体会到了大自然如梦如幻的本真之美，得到自然审美的觉醒；夜晚，戏台上武生全身心投入的悲怆表演让“我”感动落泪，“我”体会到了②_____________________________________________________________，得到艺术审美的觉醒。 14. 分析第④段加点词“热闹”与“肃穆庄严”互不矛盾的原因。 15. 以下对第⑨段作用的分析，不合适的一项是（ ） A. 承接上文庙会及“姑姑”认知，引出后文“耀我”即“尧王”解读。 B. 为满足读者的猎奇心态，揭示庙会起源，使文章增添浓厚神秘色彩。 C. 融合儿时记忆与传说，展现对家乡、传统文化及自然与艺术的感知。 D. 介绍传说，让读者了解乡野间的民俗活动背后蕴含的深厚历史文化。 16. 联系全文，谈谈对标题“耀我之光”的理解。 【答案】上海市普陀区2024-2025学年八年级上学期期末语文试题 13. ①. 太阳雨中院子里的如梦如幻的景象让“我”震惊狂喜 ②. 艺术与人生的真谛 14. “热闹”是指人们说笑着前往庙会，表达出村民们对去庙会上看戏的期待与兴奋；“肃穆庄严”则写出这种由来已久的习俗在村民们心目中具有某种神圣的仪式感；同时也呼应古老的河谷在霞光中宁静幽深的氛围。 15. B 16. “耀我之光”是指自然界的太阳光，雨中的金色阳光，让“我”被自然之美震撼。“耀我”之光也指照亮“我”心灵的光芒，使“我”在庙会戏剧表演中感悟到艺术与人生的真谛。“耀我”还是土语“尧王”的发音，传承尧帝故里千百年来未断的中华文化血脉。表达了作者对家乡历史与文化的热爱和传承。 【解析】 【导语】这篇文章通过记叙作者童年里一次特殊的经历，展现了自然与人文交织的美感和文化深度。阳光与急雨编织的大自然奇景，开启了作者的自然审美觉醒；戏台上武生的深情表演，则让作者体悟到了艺术的力量与人生的真谛。文章层层递进，从乡村庙会活动的描写，到深挖地方文化根源，通过细腻的语言和情感铺陈，表达了对家乡传统、历史文化的深深敬意，富有独特的艺术感染力。 【13题详解】 本题考查文章内容梳理。 第一空。结合第③段“这是我第一次看到太阳雨，一时如同木雕泥塑。过了一会儿才缓过神来，大叫一声便狂喜地冲进了金色的雨中，我大声欢呼着，在院子里的树木和水洼间奔跑，体会着一种莫可名状的疯狂”可知，“我”第一次看到太阳雨，冲进雨中奔跑，体会着一种莫可名状的疯狂，可概括为：太阳雨中院子里的如梦如幻的景象让“我”震惊狂喜。 第二空。结合第⑦段“就在那一天里，我在太阳雨和戏台上武生泪水中完成了审美的觉醒，感悟到了艺术与人生的真谛”，可用“艺术与人生的真谛”填空。 【14题详解】 本题考查文章内容分析。 第④段“黄昏到来之前，早早吃过晚饭的人们夹着板凳，提着马扎子，络绎穿过村西的田野，在黑青色的麦田中说笑着走向古老幽深的河谷，明明人欢狗叫、孩子哭闹、大人呵斥很是热闹”可知，写的人们在去庙会看戏的途中的景象，“热闹”是因为人们说说笑笑，还有大人对哭闹的孩子的训斥声等，声音杂乱，显得非常热闹，表现出人们对看戏的期待与兴奋之情。 “但在霞光中的旷野上却自有一种莫名的肃穆庄严”的原因，结合第⑧段“庙会上演的戏当然首先是娱神的，所以戏台的台口冲着大殿，我一直以为戏台对面的大殿上挂的匾额是‘姑姑殿’，直到参加工作后才赫然发现大殿匾额上写的是‘娥皇女英殿’”、第⑨段“翻阅史料，才明白这看似乡野民俗的庙会居然是上古历史文明的传承”可知，家乡的庙会由来已久，在家乡人心目中有神圣的仪式感。在霞光中的旷野环境和庙会活动背后存在的传统与仪式感，令人们觉得“肃穆庄严”。“热闹”与“肃穆庄严”这两者虽表面矛盾，却在具体情境中统一起来，体现了人间欢聚与历史文化传承的和谐结合。两者从不同角度反映了庙会既是民俗娱乐，也带有深厚的文化及仪式感，因而并不矛盾。 【15题详解】 本题考查文章内容理解分析。 B.有误，第⑨段写庙会的起源，是为了显示文化传统的久远，并不是为了满足读者的猎奇心态； 故选B。 【16题详解】 本题考查标题理解。 根据第②段中的“在我的家乡，祖祖辈辈都把太阳叫‘耀我’，我一直以为这是‘照耀着我'的简称，觉得家乡人民还挺诗意”’第②段“清新灿烂的阳光从遮盖着院子的各种树木的叶隙间投射下来，像一道道金色的箭矢射进泛着七彩水泡的水洼里。在无数金色的光束中，急雨如珍珠编织的珠帘展开在亮堂堂的院子里，如梦如幻”可知，“耀我”指家乡人民对“太阳”的诗意称呼，“耀我之光”是自然界的太阳光，阳光照耀着院子里的树木和生灵，在雨中营造出的如梦如幻的情景，让“我”被自然之美震撼。 结合第③段“这是我第一次看到太阳雨，一时如同木雕泥塑。过了一会儿才缓过神来，大叫一声便狂喜地冲进了金色的雨中，我大声欢呼着，在院子里的树木和水洼间奔跑，体会着一种莫可名状的疯狂”、第⑦段“就在那一天里，我在太阳雨和戏台上武生的泪水中完成了审美的觉醒，感悟到了艺术与人生的真谛”可知，阳光与急雨编织的“太阳雨”的大自然奇景，是“耀我之光”，照亮了“我”的心灵，开启了“我”的自然审美觉醒，让“我”看懂了戏剧，在庙会戏剧表演中感悟到艺术与人生的真谛。 结合第⑩段“后来乡间学者告诉我，‘耀我’其实就是家乡土语‘尧王’的发音。人们把尧王的功德视为太阳，正如《史记·五帝本纪》所载：‘其仁如天，其知如神，就之如日，望之如云’”可知，“耀我”还是家乡土语“尧王”的发音，“耀我之光”指传承尧帝故里千百年来未断的中华文化血脉，表达了作者对家乡久远历史与灿烂文化的热爱和传承。 （四）阅读下面语段，完成问题。 母亲的月台 陈世旭 ①母亲是广东潮州人，会烧菜，能把豆腐和大白菜帮子烧出红烧肉的色香味。但她很少有时间做饭。全家五口全靠她一个人在一家废品加工厂做工的工钱糊口，她每天天亮前出门，晚上快半夜才到家。 ②念完了初中，看着好几年前失去父亲后已经变卖一空的家，看着母亲干枯憔悴的脸，我决定不读书了，出去做事——去一个沙洲农场种棉花，去了就是工人，半年回家一次。 ③过年的几天假期，母亲整天在忙，除了忙一天两顿饭，就是料理我从农场带回的棉花：找弹花匠打棉被。除了忙活这些，母亲还有些事做得很秘密，总是在我们几个都睡熟以后才做。到我动身返回农场的那天早上，她指着一只堆得老高的竹篓说：这是给你带去农场的。什么啊？这么多！我很惊讶。母亲淡淡地说：就是一床棉被，还能有什么。 ④那一天，母亲和我一起早早出了门，我们早早赶到公交车站，却好长时间见不到车来。车站的人越积越多，好不容易来了一趟车，抬着竹篓的我们根本挤不上去。母亲口里直说“莫急莫急”，其实她心如刀绞。车票是预先买好了的，如果误了车，就等于废了一家人一个月的生活费。好不容易挤上了车，一路上看着车停站、等红灯、让人、让车，人几乎要疯。到了火车站，一下公交车，抬上竹篓，母亲就飞快地跑起来。她在前，我在后，跑了几步，我就感觉到母亲的步子乱了，一个趔趄接一个趔趄，终于跑不起来。我不由得一个劲埋怨母亲，不是说就一床棉絮吗，这么沉？母亲喘气说，你一个人在外面，我照顾不到，能带就多带些。就那样挣扎着进了站，发现还要翻过一个高高的天桥。我坐的那趟车，预告的汽笛忽然响了。母亲像疯了一样弯下腰往天桥的台阶上爬。上了桥，过了一段平路，就是下台阶了。我在后面紧紧地抓住竹篓，不使它压上前面几乎已经缩成一团的母亲。 ⑤离最后下天桥还有几个台阶了，母亲忽然腿一软，栽倒了，瘫坐在地上：“快，儿呀！就几步了！”我冲到前面扯起竹篓，冲进车厢，在第一个车窗的小桌板上俯下去，猛力掀开车窗。 ⑥母亲已经站起。抱着月台上的站牌柱，站在那里。列车刮起的风，卷起她破旧的衣服和已经花白的稀疏的头发，她失神地站在那里。 ⑦下了火车，当天傍晚到农场，打开竹篓，那床棉被下面居然有那么多的瓶瓶罐罐：砂糖，猪油⋯⋯其中居然有那么大的一罐梅干菜红烧肉！最让我莫名其妙的是红烧肉：吃年饭的时候，姐姐偷偷告诉我，别怪母亲没有给我们烧肉，你去农场之后，母亲把定量肉票都拿去换钱了。原来这是母亲的一个借口。 ⑧不幸的是，那些瓶瓶罐罐都已破碎，是母亲跌倒时摔碎的。好在整个竹篓上上下下包得严严实实，连汤汁都没有漏出来。当夜一帮弟兄大呼小叫，挑出了玻璃碎屑，风卷残云，扫荡了个精光。给母亲去信时，我没有说那些瓶瓶罐罐的破碎，我怕母亲的心会跟着破碎。 ⑨再次回家过年，我才知道，一年前送我那次在火车站跌倒，母亲胫骨韧带撕裂，在家里只躺了3天就一瘸一拐地去上工了——她怕丢了那份工。而在这一年我收到的家信里，有关她受伤的事只字不见。她不许姐姐透半个字给我。她怕我的心会跟着撕裂。难怪母亲当时抱着月台的站牌柱。 ⑩写这则短文的时候，我想起了朱自清先生的《背影》，我的短文或许情境跟它有一点相似。不过，抱着站牌柱的母亲对我一生的影响要大得多。在那之后，不管走到哪里，不管是在陆地、在海上、在天空，旅途上都会有一个母亲跌倒的月台，都会有一个母亲抱着的站牌柱，都会有一个抱着站牌柱的母亲在为我送行。 （1）看拼音，写汉字。 心如刀jiǎo 　 　 （2）根据文章内容，完成表格。 事件 “我”对母亲的情感态度 看到母亲为“我”准备的堆得老高的竹篓 ①_______ ②____________________ 埋怨 母亲和“我”抬着竹篓上天桥、下天桥，着急栽倒 心疼 看到母亲给“我”准备的竹篓里的真相 ③__________ （3）从人物描写的角度赏析⑥段画线句。 列车刮起的风，卷起她破旧的衣服和已经花白的稀疏的头发，她失神地站在那里。 （4）阅读下面两段文字，回答问题。 甲】而在这一年我收到的家信里，有关她受伤的事只字不见。 （陈世旭《母亲的月台》） 【乙】我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣” （朱自清《背影》） 两段文字中父母身体均不适，但母亲的信中“只字不见”，父亲却写信告诉我“大去之期不远矣”，试揣摩母亲和父亲的心理。 （5）文章以“母亲的月台”为题，有何作用。 【答案】上海市市北初级中学教育集团2024-2025学年八年级上学期期末语文试题 （1）绞 （2）①. 惊讶 ②. 母亲和“我”赶公交车，好不容易挤上车后车行驶缓慢③. 感动、愧疚 （3）外貌描写和神态描写。生动地展现了母亲生活的艰辛与操劳，突出了家庭的贫困；母亲对孩子深沉的爱，也为后文揭示母亲受伤的情节埋下伏笔，使母亲的形象更加丰满感人。 （4）母亲的心理及情感：对“我”深深的关爱和默默的付出，她独自承受痛苦，只希望“我”能在外安心。父亲的心理及情感：父亲对“我”的牵挂以及希望在有生之年能与“我”多些交流和陪伴的情感，同时也透露出一种对时光流逝、生命无常的感慨。 （5）①作为线索，贯穿全文，使文章结构清晰，情节紧凑。②点明中心，突出主题，深刻地表达了母爱的伟大以及对母亲的怀念，让读者能更直接地感受到文章的主旨。③设置悬念，吸引读者，探究其中的内容和情感。 【解析】 【导语】《母亲的月台》是一篇感人至深的散文，通过母亲在旅途中跌倒仍坚持送别儿子的情节，展现了母亲伟大的爱与坚韧。文章以叙事为主，细腻地描绘了母亲在困境中对孩子的无私付出，尤其通过细节描写，如母亲抱着站牌柱失神地站立，生动呈现了母爱的厚重。文章结尾与《背影》相呼应，深化了主题，表达了对母亲深沉的感激与怀念。题目“母亲的月台”象征着母亲对儿子生命旅途的无声支持，一种永恒的牵挂。 【小问1详解】 本题考查看拼音写汉字。 心如刀绞（xīn rú dāo jiǎo）：形容内心痛苦得像刀割一样，比喻极其痛苦难过。 【小问2详解】 本题考查文章内容概括。 第一空，结合第③段“她指着一只堆得老高的竹篓说：这是给你带去农场的。什么啊？这么多！我很惊讶”可知，看到母亲为“我”准备的堆得老高的竹篓，“我”很“惊讶”。 第二空，根据“我”对母亲的情感态度“埋怨”可定位到第④段，结合“那一天，母亲和我一起早早出了门……好不容易来了一趟车，抬着竹篓的我们根本挤不上去……好不容易挤上了车，一路上看着车停站、等红灯、让人、让车，人几乎要疯”可知，因为带着大竹篓，“我”和母亲挤公交车费劲，差点耽误赶火车，这一事件可概括为：母亲和“我”赶公交车，好不容易挤上车后车行驶缓慢。 “母亲和‘我’抬着竹篓上天桥、下天桥，着急栽倒”对应第④⑤⑥段。 第三空，结合第⑦段“打开竹篓，那床棉被下面居然有那么多的瓶瓶罐罐：砂糖，猪油⋯⋯其中居然有那么大的一罐梅干菜红烧肉！最让我莫名其妙的是红烧肉：吃年饭的时候，姐姐偷偷告诉我，别怪母亲没有给我们烧肉，你去农场之后，母亲把定量肉票都拿去换钱了。原来这是母亲的一个借口”可知，“我”到了农场，看到竹篓里这么多东西，尤其是过年时没有吃到的红烧肉，明白了真相，内心非常“感动、愧疚”。 【小问3详解】 本题考查对描写手法及其作用的分析。 根据语句中“破旧的衣服”“花白的稀疏的头发”可知，此句运用了外貌描写；根据语句中“失神”可知，此句运用了神态描写；根据语句中“站”字可知，此句运用了动作描写。 联系第⑤段“离最后下天桥还有几个台阶了，母亲忽然腿一软，栽倒了，瘫坐在地上”“我冲到前面扯起竹篓，冲进车厢，在第一个车窗的小桌板上俯下去，猛力掀开车窗”、第⑥段“母亲已经站起。抱着月台上的站牌柱，站在那里”可知，破旧的衣服体现了家庭的贫苦，花白的头发展现了母亲的苍老，此时“我”坐上火车就要离开了，母亲抱着站牌柱看远行的“我”，满含母亲对孩子的不舍、留恋；表现了“我”因看到母亲月台摔倒而心急，满是对母亲的心疼、担忧与关心。 【小问4详解】 本题考查心理的揣摩。 根据[甲]“而在这一年我收到的家信里，有关她受伤的事只字不见。她不许姐姐透半个字给我”及“她怕我的心会跟着撕裂”可知，在信中只字不见对母亲受伤的描述，可见母亲是担心在外地工作的“我”会担心她的伤势所以只字不提，也怕“我”会自责，责备自己还曾经埋怨母亲背着竹篓跑不起来，母亲怕“我”因埋怨过母亲而自责、内疚，表现了母亲处处为孩子着想，深沉而伟大的爱。 根据[乙]选段“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣”可知，朱自清的父亲具体描述自己的难受的状态，一方面是身体的不适让他对自己的健康状况感到悲观，另一方面，他用这种较为直接的方式向孩子表达自己的情感，希望在可能不多的相处时光里，得到孩子的关心与陪伴，借身体不适缓和父子关系，同时父亲在告知身体状况不佳的同时，也在暗示对孩子的不舍与牵挂。写信寄托思念，表现了父亲对孩子深切的想念与爱意。 【小问5详解】 本题考查文题的作用。 初读文题“母亲的月台”，读者不知道讲述了母亲与月台发生了怎样的故事，题目起到设置悬念，激发读者阅读兴趣的作用； 结合第④段“到了火车站，一下公交车，抬上竹篓，母亲就飞快地跑起来”、第⑤段“离最后下天桥还有几个台阶了，母亲忽然腿一软，栽倒了，瘫坐在地上”、第⑥段“母亲已经站起。抱着月台上的站牌柱，站在那里”、第⑩段“在那之后，不管走到哪里，不管是在陆地、在海上、在天空，旅途上都会有一个母亲跌倒的月台，都会有一个母亲抱着的站牌柱，都会有一个抱着站牌柱的母亲在为我送行”可知，“母亲的月台”是故事发生的场所，作为线索，贯穿全文，使文章结构清晰，情节紧凑； 联系第⑤段“离最后下天桥还有几个台阶了，母亲忽然腿一软，栽倒了，瘫坐在地上”第⑥段“母亲已经站起。抱着月台上的站牌柱，站在那里。列车刮起的风，卷起她破旧的衣服和已经花白的稀疏的头发，她失神地站在那里”、第⑨段“再次回家过年，我才知道，一年前送我那次在火车站跌倒，母亲胫骨韧带撕裂，在家里只躺了3天就一瘸一拐地去上工了一一她怕丢了那份工”等语句可知，文章通过写母亲为“我”送行，母亲月台跌倒后受伤却不告诉“我”的事展开，文题点明文章的主要内容，表现了母亲月台受伤一事以及对“我”的触动，表现了母亲对孩子无微不至的关爱，彰显了母爱的伟大而深沉，表现了“我”对母亲的感激与关爱，以及“我”曾埋怨母亲，曾不理解母亲的愧疚与自责，点明中心母爱的伟大。 课后作业 （一）阅读下文，完成17—20题（15分） 屋后的枣树 周敏 ①记忆中，邻居李奶奶总在屋后那棵粗大的枣树下做活儿。 ②春寒料峭，迎春花尚未睡醒，枣树也是满枝新绿了。暮春时分，满树乳色的小花，密密匝匝，层层叠叠，远望如一片云霞罩在李奶奶两间破旧的屋顶上。到了初夏之时，枣树挂满一簇簇绿豆般大小的果子，正期待着长大成熟。一到盛夏，烈日杲杲，人们在为酷暑焦躁难挨的时候，我们早把自己埋在枣树厚厚的绿叶丛中了。 ③那时，每日午饭过后，大人们躲在屋里不肯出来，我们几个玩伴则抢阵地似的来到枣树下，谁先爬上谁就是英雄。【甲】邻居姐姐个儿大，一蹦就能摸到最低处的枝丫，然后双臂向上一拉，脚在主干上一蹬，人已跃到树上。我和其他玩伴没那个能耐，只能抱着粗粗的树干像蜗牛似的一点点往上挪。久而久之，树干被磨得如同我们的脚底板，光滑、细腻，连个孔眼都看不见。 ④爬上树后，先选一个自己最称心的枝丫，或骑或坐在上面，然后目光在双臂能及的范围内不停地搜索熟透的枣子。寻到一个称心的，手一伸，嘴一张，嘎嘣一声脆响，枣核已从嘴里飞了出去，那水平绝不逊于猴子的功夫。偶尔遇到一颗珠圆玉润、玲珑剔透的枣子，我们就不忍这么奢侈了。总要拿在手里炫耀一番，然后再慢慢享用。【乙】 ⑤最兴奋的是站在树枝上冲着远处的小伙伴们大喊：“快来呀！晃枣子（树）喽！”立刻，冲锋陷阵般，小伙伴们从四面八方涌来。于是我和玩伴们高呼：“一，二，三！”便一起拼命晃动树枝。这时，枣子冰雹似的往下落。小伙伴们在地上不停地捡着，有的干脆撩起衣襟站在那儿，一动不动地接着。不到几分钟，他们个个都能满载而归。 ⑥其实许多小伙伴家都有枣树，但不知为什么，他们家的枣树总没有李奶奶家的好吃。脆生生、甜津津的滋味，至今仍是我吃过的最美味的枣子。【丙】每每忆起这棵枣树，仿佛总能看到李奶奶佝偻着身子为我们摘枣子，嘱咐我们不要磕着绊着的情景。而令我困惑的是，这棵树似乎永远有取之不尽、用之不竭的枣子，无论我们怎样暴殄天物，任意挥霍，可总也糟蹋不完。 ⑦一次，我因摇晃树枝太卖力，一下子从树上掉了下来，虽然没弄伤哪里，但因此事，邻居李叔叔几次要把枣树锯掉，可李奶奶坚决反对，李奶奶的理由是：以后孩子们到哪儿吃这么好的枣子？夏天到哪儿避暑去？其实我们知道，邻居李叔叔要锯树，更多的是为李奶奶着想，因为枣树的存在，李奶奶实在被折腾得够呛。【丁】为这些事，小伙伴们没少挨揍，好在每次都有李奶奶护着，都能化险为夷。最终，李叔叔依李奶奶建议，把靠水边的一些枝桠锯掉了。 ⑧后来，我们渐渐长大，一个个如雏鹰飞离枣树。奇怪的是，枣树也没了当年的那份活力，日渐枯萎。再后来，李奶奶病故了，草房拆了，奄奄一息的老枣树也被锯掉了。 ⑨人的一生会经历很多事，遇见很多人，他们平凡而普通，如同指尖的烟火，忽明忽暗，最后沦为一抹灰烬。而李奶奶不同，李奶奶如北斗，闪耀着我的整个人生。 ⑩童年就这样随时光的推移成了记忆中最珍贵的宝盒，时光一去不复返，那带着稻香和泥土清香的气息，以及那挥之不去的枣树情节：和蔼可亲的李奶奶、儿时的玩伴、乡村的田野……不管我走到哪里，都成为我心中的羁绊。 而童年的记忆，依然清晰地挂在枣树上，满满的，不曾凋谢…… 17. 下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（ ）（2分） 小伙伴们整天在树上树下叽叽喳喳，闹得喜欢安静的李奶奶无法安生，还常常顺着枣树爬到李奶奶的屋顶上练飞檐走壁，因功夫不到家，常把李奶奶的草房顶练出一个个大窟窿。 A.【甲】处 B.【乙】处 C.【丙】处 D.【丁】处 18.阅读文章，请依据原文，在表格空缺处填入恰当的内容。（4分） 段落 主要内容 第②段 一到酷暑焦躁的盛夏，我们便在枣树上避暑 第③段 A 第⑤段 站在枣树枝上为孩子们晃枣吃 第⑦段 B 第⑧段 后来，李奶奶病故后，奄奄一息的老枣树被锯掉 19.赏析下列句子的表达效果。（3分） 寻到一个称心的，手一伸，嘴一张，嘎嘣一声脆响，枣核已从嘴里飞了出去，那水平绝不逊于猴子的功夫。（从词语运用的角度） 20. 说说文章以“屋后的枣树”为标题的作用。（6分） 【答案】 17.D（2分） 18.A：午饭后，我们爬枣树摘枣吃（2分，意思对即可） B：李奶奶为了我们，不让儿子把枣树锯掉（2分，意思对即可） 19.①使用了“寻”、“伸”、“张”、“飞”等动词（1分）②描写了我们寻枣、摘枣、吃枣的娴熟过程（1分）③表现了枣树带给我们的快乐。（1分） 20.①枣树是贯穿全文的线索，全文围绕“枣树”展开（2分）②标题是文章主要内容，写了我们儿时围绕枣树发生的事情。（2分）③标题揭示了文章的主旨，通过写枣树的回忆，表达了对李奶奶的感激之情和对故乡与童年时的回忆之情。（2分） （二）（15分）阅读《一生都在成长》，完成各题。 一生都在成长 ①我妈68岁时拿到的驾照。一开始她和我商量要考驾照时，我是反对的：“那么多年轻人都考不过，您这么大岁数了还去考，多累啊，再说，有必要吗？”我妈有点迟疑，但仍然很坚持，下定决心要学。我再一想，我妈这辈子，就是靠各种学习医治苦难的，学习就是她的治愈系，再学一样，也挺好。于是我口气一改，变作支持。我妈废寝忘食地学了三个月，把驾照拿到了手。要知道，在吾乡，像我妈这么一个两鬓斑白的老太太开车，真是太罕见了！ ②我妈出生于1951年2月，出生没半年，我姥姥和姥爷就离了婚，一直以来，我妈和我姥姥一起生活。我妈说，她小时候最怕听到别的小孩说“俺爸给俺做了啥啥”，人家都有个爸，她没有。她18岁被招工，进了纺织厂，工厂里成日机器轰鸣，空气混浊，一个纺织女工一天要在流水线上奔跑15公里。后来她嫁给了我爸。我爸是个知识分子，同样来自贫穷之家，负担沉重，到现在才算好了一些。我妈每个月的退休金2000元左右，必须精打细算才能生活。 ③只是没钱倒也罢了，这几年，先是我姥姥摔断腿，然后是我爸脑血栓半身不遂，我妈全年无休地照顾他们。我想一想，都觉得暗无天日。但目睹我妈这大半生，我发现她常有一种愉悦感。是的，我用了“愉悦”这个词，而不是“高兴”。相对于高兴，愉悦的快感里，带着一点充实感。 ④我妈不觉得此生虚度的原因是，她是一个爱学习的人。 ⑤虽然我妈文化水平不高，但她很留心别人的长处。跟我爸结婚后，我爸喜欢看书，订了很多文学期刊，我妈也拿过来看，看着看着就上了瘾。等我长大一点儿，我妈开始跟我一块儿看徐吁、张爱玲、三毛等人的作品。她最喜欢徐吁那种不疾不徐的叙事方式，一度对张爱玲也很着迷。看得多了，我妈也写，写乡村往事、童年记忆，在我爸的指点下投稿，居然也屡有作品发表。 ⑥有些技术活儿，我妈也不在话下。打印机刚流行时，我们家也置办了一台，一则为我爸写稿方便，二来时不时兜揽一些为其他单位打印的活儿，也算是家庭副业。开始主要是我爸操作，后来我妈看着手痒，一边做家务一边背诵起五笔字根“王旁青头兼五一”，三五天后居然能见字拆字，让费了好大劲儿才学会五笔打字的我爸佩服不已。 ⑦这几年微信流行，我妈不甘心被时代抛弃，让我给她买了平板电脑。从没有学过拼音的她，就成天在键盘上戳戳点点，很快，她不但能用微信发送文字祝福，使用各种表情包更是不在话下。 ⑧她到亲戚家，会注意人家怎么收拾房间；跟人谈话，会想到吸取有效信息；连看韩剧，她都注意吸收正能量。她曾经很认真地跟我说，韩国人的理念是“生命不在于长短，只要活得好”。她学习了，化为己用，关注眼下的一时一刻，活得高兴。 ⑨我有时笑我妈，她简直就是一本行走的百科全书。我妈的乐趣来自学习本身，结果并不重要，她先行一步地发现了学习过程的愉悦。这种愉悦感无须依凭，自给自足，不看别人脸色，也不用跟谁比较。因这日复一日对实现自我超越的愉悦感，即使周围慌乱不堪，她依然能够自洽。 ⑩我妈是一个与命运劈面相逢的人，却不曾被命运击倒，虽然她也常常感慨自己这一生碌碌无为，但是在我看来，她这种活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神，就是她的了不起之处。 12. 阅读第①段至第⑦段，梳理文章中能体现“我妈”成长的具体事例。 “我妈”68岁时拿到驾照→“我妈”喜欢看书，也学着写稿投稿→_______________→__________ 13. 选文第②段采用了哪种记叙顺序？试分析其作用。 14. 结合语境，从修辞的角度赏析下面句子。 我有时笑我妈，她简直就是一本行走的百科全书。 15. 文章以“一生都在成长”为标题，有何妙处？ 【答案】上海市长宁区2024-2025学年八年级上学期期末语文试题 12. ①. “我妈”学会了五笔打字 ②. “我妈”学会用微信发文字祝福和表情包 13. 采用了插叙。补充交代了母亲成长于单亲家庭的家庭背景和年轻时艰难的工作经历，母亲虽然成长于艰难环境中；她仍然积极学习，突出表现了母亲坚强乐观的人物形象，强化文章主旨。 14. 运用比喻的修辞手法。把母亲比作了“行走的百科全书”，生动形象地写出了母亲知识的渊博，表达了作者对母亲的赞美之情。 15. （1）标题设置悬念，引起读者兴趣。（2）标题与文章结尾的中心主旨呼应，结构完整。（3）标题是文章的线索，使文章条理清楚。（4）“一生都在成长”指母亲日复一日地学习中不断超越自我，表现了母亲活到老学到老、不惧困难的精神，表达了作者对母亲乐观面对生活、积极进取的赞美之情。      【解析】 【12题详解】 本题考查内容的理解与概括。根据题干要求，能体现“我妈”成长的具体事例： 根据第①段“我妈68岁时拿到的驾照”可概括为：“我妈”68岁时拿到驾照； 根据第⑤段“跟我爸结婚后，我爸喜欢看书，订了很多文学期刊，我妈也拿过来看，看着看着就上了瘾。”“看得多了，我妈也写，写乡村往事、童年记忆，在我爸的指点下投稿，居然也屡有作品发表”可概括为：“我妈”喜欢看书，学着写稿投稿； 第一空：根据第⑥段“后来我妈看着手痒，一边做家务一边背诵起五笔字根“王旁青头兼五一”，三五天后居然能见字拆字”可概括为：“我妈”学会了五笔打字； 第二空：根据第⑦段“从没有学过拼音的她，就成天在键盘上戳戳点点，很快，她不但能用微信发送文字祝福，使用各种表情包更是不在话下”可概括为：“我妈”学会用微信发文字祝福和表情包。 【13题详解】 本题考查文章记叙顺序。记叙顺序有四种：顺叙、倒叙、插叙和补叙。插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。分析其作用时，一般从内容上和结构上入手。 根据文章第①段“我妈68岁时拿到的驾照”讲到了68岁的母亲拿到驾照，文章第③段“这几年，先是我姥姥摔断腿，然后是我爸脑血栓半身不遂，我妈全年无休地照顾他们”讲述母亲现在的生活状况，文章第①段和第③段连贯的叙述母亲现阶段的生活状况，而第②段“她18岁被招工，进了纺织厂，工厂里成日机器轰鸣，空气混浊，一个纺织女工一天要在流水线上奔跑15公里”，讲述的是母亲早年的经历，所以属于插叙。 根据文章第②段“一直以来，我妈和我姥姥一起生活”“她18岁被招工，进了纺织厂”“后来她嫁给了我爸。我爸是个知识分子，同样来自贫穷之家”等内容可知，本段交代了母亲成长于单亲家庭的家庭背景和年轻时艰难的工作经历；结合后文第⑤段写母亲喜欢看书，学着写稿投稿、第⑥段母亲学会了五笔打字、第⑦段母亲学会用微信发文字祝福和表情包等内容可知，母亲积极生活，坚强乐观，与母亲早年生活的艰难环境形成对比； 根据文章第⑩段“她这种活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神，就是她的了不起之处”揭示本文主旨，可知插叙母亲早年生活的处境，是为了更好的突出文章的主旨。 【14题详解】 本题考查赏析句子。 “她简直就是一本行走的百科全书”，把母亲比作“行走的百科全书”，运用的是比喻修辞，百科全书囊概括了各方面的知识，生动形象的写出了母亲知识的渊博，这也是作者对母亲的一种赞美。 【15题详解】 本题考查文章的标题。 标题“一生都在成长”，谁在成长？怎们能一生都在成长呢？会让人不禁想问这样的问题，标题带有悬念的表述能够吸引人的阅读兴趣； 根据文章第⑩段“我妈是一个与命运劈面相逢的人，却不曾被命运击倒，虽然她也常常感慨自己这一生碌碌无为，但是在我看来，她这种活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神，就是她的了不起之处”可知，此处揭示了文章的主旨：母亲不畏困难，一生活到老学到老，一直在成长。结合开头第①段“我妈这辈子，就是靠各种学习医治苦难的，学习就是她的治愈系，再学一样，也挺好”可知，开头点明了母亲一生都是通过学习充实人生的。标题“一生都在成长”照应文章的开头，并和文章的结尾相呼应，结构紧凑完整； 根据第⑤段写母亲喜欢看书并学着写稿投稿、第⑥段母亲学会了五笔打字、第⑦段母亲学会用微信发文字祝福和表情包，第⑧段母亲关注眼下的一时一刻并学习，化为己用，可知文章标题“一生都在成长”指的是母亲日复一日的学习，实现了自我的超越，即使周围慌乱不堪，她依然能够自洽。塑造了母亲坚强乐观、自强不息的人物形象，流露出作者对母亲的敬佩和赞美； 文章自始至终都在写母亲的学习，所以标题“一生都在成长”贯穿始终，是文章的线索，使文章有条理。 2 学科网（北京）股份有限公司 $